逝去的時光作文

時間：2023-09-17 12:52:03 時光我要投稿

實用的逝去的時光作文[集合4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的逝去的時光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的逝去的時光作文[集合4篇]

逝去的時光作文篇1

　　6月28日那天對我來說是嶄新的開始還是悲愴的結束，也許我都不知道下一刻會發生什么，就因如此我度過了可喜可悲的一天返校時光。

　　今天是我返校的日子，剛進校門，我又能感受到這里的歡聲笑語，同學們都互相打著招呼。大家容光煥發，沒幾天從緊張的考試中走出，在我們面前的是快樂的暑假生活。8：30到了所有人集中來到教室。老師前幾天讓每個人都帶一樣自己親手做的食物來學校，我帶的是我親手做的三明治，同學們帶著五花八門的美食，感覺今天可以享清福了。

　　大家都在桌上擺上了各自帶的東西，經過漫長的10分鐘，沒有一個人來吃我的食物。這時，一只手從我的手下穿過，是小潘同學，她一口咬下我的三明治，情不自禁地說：真好吃。這時信心倍增，男同學們聽到小潘同學說的話，于是紛紛來品嘗，最后我的三明治一搶而空。當我吃到小張同學的焦糖布丁時，我才真正能夠感受到他的用心與努力。我真想為他點個贊。

　　短暫的休息時間結束了，現在是正式的休業式。王老師帶著一打一打的試卷進入教室。同學們議論紛紛有的說定是作業，有的說慘了暑假會瘋的，有的.說我可不想寫那么多作業。王老師說：這些都是暑假里你們要遵守的準則和告家長書。這下我們懸著的心終于平復了。

　　老師對我們這次考試進行了一個分析并且布置了大家的暑假作業。但我隱約能夠感受到老師的心情不好，正是如此

　　唐老師走向了講臺，開始了他的講話：今天將會是我在七（2）中隊的最后一天了，我就不給大家布置作業了。希望你們能夠在接下來的兩年初中生活中學習天天向上，我會看好你們的。語音剛落老師就走出了教室。他是要和我們分別了嗎？唐老師走出教室的背影是失落的，還是不舍的，帶給我卻是那種陌生而又熟悉的感覺。陌生是唐老師的離開是意想不到的，熟悉是上學期我們同樣送走了一位語文老師。是我們，是我們這群不懂事的學生送走了一位又一位好教師的。當我看到老師走時，我的眼淚像斷了線的珍珠流下。我哭不是因為難過，而是因為內疚與不舍。內疚沒有聽老師的話，總讓老師傷心，不舍的是這段有兩年時光的師生情。為什么，那個教我們如何做人，如何與人相處的他離我們遠去？為什么他留給我們的卻是一句猜不透的話？

　　我很感謝唐老師。在這兩年中，您陪我共度我的低谷期與高潮期。低谷期，您教我要從堅硬的道路上爬起勇敢前進。您從未嚴厲批評過我，但您的教誨會牢記于心，有時因為受不住批評會流淚，您擦干了我的淚水，就像孩子般的疼愛我。高潮期，您鼓舞我繼續行走在平緩的道路上，讓我不驕傲，做最好自己。我真的要感謝您，您比起別的學生更照顧我。您也十分的相信我，把許多艱巨的任務交給我。有時我會讓您失望，您依然相信我能夠成功，謝謝您的支持。

　　無數的眼淚是無法挽留那段逝去的時光。當時的我并沒有珍惜起有你這么好的老師的時光，現在想留都不能留住。沒有您的教導，我是否還會那么懂事。沒有您的指引，我是否還會迷蒙無助。沒有您的鼓舞，我是否還會那么有沖勁。你的離開是一個警示，告訴我們要用好的成績挽留與老師的時光。

　　現在的我無法挽留那段逝去的時光，以后的我會認真學習與老師度過初中學習生活的點點滴滴。不要以傷感的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的方法，就是好好對付你的現在，現在正握在你的手里，你要以大氣概去迎接如夢如幻的未來。我還想說：唐老師真的很感謝您。您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我會繼續前行在你為我照亮的的道路上。

逝去的時光作文篇2

　　曾記得童年時光，我們是多么快樂，享受著無憂的笑語，暢游與自由的天地……

　　——題記

　　憂愁的我靜坐在書桌前，仰望著蔚藍的天空——朵朵白云自由的隨風變幻，鳥兒在廣闊的藍天之中歡樂翱翔，又在大樹的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。

　　我又一次低頭看了看，那副斷了線的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無法飛舞旋轉；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著我童年悲歡離合、風風雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著，惋惜著那行走在消逝中的童年。

　　我還記得從前爺爺慈祥的`笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……

　　這是一個美麗的圣誕節前夕，那是我七歲的時候。在這個歡樂的夜晚即將來臨之時，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物。“那好呀！”爺爺慈祥的笑了一笑，從早準備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。

　　第二天一早醒來，我便發現了那份“圣誕老人”為我精心準備的大禮，雖說沒能裝進床頭的棉襪中，可我還是夠滿意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會兒便讓它飛舞旋轉起來……

　　我憂愁地靜坐在書桌前，又望了望蔚藍的天空，把那堆積如山的作業送到了爺爺手中。可是，面對我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責備的話語與一張嚴肅的面孔……

　　只有失去了，才懂得珍惜。

逝去的時光作文篇3

　　再見，舊時光，你永遠保留在我心底．

　　——題記

　　手捧那本相冊，看翻開，映入眼簾的是那張畢業照，它又觸碰了心里那不舍，那傷痛。

　　時間倒流回六年級，那時我只是一名小學生，我靜靜地坐在椅子上，聽著老師講課，那是小學的最后一節課，每個人都在極其認真地聽講，都想挽留這最后一節課，我想時間永遠停在那一刻，我想再看大家的笑臉，想起我們剛入學的幼稚，到離開母校的.成熟，想起我們一起打鬧的日子到即將畢業的不舍。6年，6年的時間，讓我從一個什么都不懂的調皮蛋成為一個少女，我們一起成長。

　　是的，過去的時光無力挽留，只有庸人才會沉迷回憶無法自拔。我們要做的，就是擦干眼淚，迎接未來。縱使過去美好，我會把它保留在心底。

　　仰望星空，那里似乎隱藏著我的過去拔開浮云，那里展現我的未來，過去令人神往，但那迷一般的未來，也終有一天成為過往。

　　再見，舊時光我會把你留在記憶的深處，永遠放在心底。

逝去的時光作文篇4

　　郭敬明的小說總能給人一種發自內心的不可言喻的震撼。在他的作品《夏至未至》中，那被濃密的香樟樹遮蔽的淺川的夏季，仿佛仿佛永遠都氤氳著一種無言的憂傷。一起走過高中三年的立夏、小司、之昂就在同樣憂傷的`夏季告別了自己的豆蔻年華。曾經朝夕相處的伙伴，現在卻要各奔前程。讀到這里，我不禁潸然淚下。

　　是啊！時光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們如何的努力，終究也抵不過命運的翻云覆雨，輸得那么徹底。當文中的“遇見”離開那個埋葬著她所有愛與留戀的淺川時，無論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要劃傷句號的。劉不住的，就隨它去吧！畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時光的原處，其實早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時光遠走，我們再翻閱這本相薄，則感慨系之矣。

　　“悟以往之既度，知來者之可追。”讓我們珍惜這逐漸縮短到時間，努力為心中的夢想而奮斗。珍惜每個生命中的感動，那將是我們生命中最美麗的彩虹，最明亮的燈。

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