【熱】美好時(shí)光作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美好時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。

美好時(shí)光作文1

　　漫步在間的小路上，同處張望在尋找當(dāng)初我和你一起鐫刻的美好時(shí)光。

　　老家門(mén)前有一顆得三人環(huán)抱的大很杏樹(shù)，兒時(shí)的我與外婆常坐在樹(shù)下聊天玩鬧，通常都是我在鬧，您在笑，我從三歲起便和外婆住在一起，我們的記憶中都有銀杏樹(shù)。

　　春天，我與外婆在銀杏樹(shù)下坐，她坐著小板凳在一旁縫縫補(bǔ)，我就在一旁安靜坐著甚至?xí)�不小心睡著，但那時(shí)都不會(huì)進(jìn)入深度睡眠。她總會(huì)將我攬過(guò)來(lái)靠在她的肩上，而她則又會(huì)進(jìn)入縫補(bǔ)衣裳的狀態(tài)。

　　夏天，外婆在銀杏樹(shù)下?lián)u著扇子乘涼，我依然坐在秋千上吃著爽口的.西瓜。搖晃著秋千，秋干會(huì)發(fā)出“吱呀一吱呀一”的聲音，與我的笑聲混在一起編織出一首悅耳的歌曲。秋天，田地里的稻子熟了，外婆便帶著我去收割稻子。我會(huì)坐在一個(gè)小山丘上背著一個(gè)大水壺等到外婆口渴時(shí)，將水壺遞給她。

　　冬天，銀杏樹(shù)葉子落光，只剩光禿禿的枝椏和軀干。我和外婆在它的旁邊弄個(gè)簡(jiǎn)易灶膛烤地瓜吃，往往地瓜沒(méi)烤熟但是我們的臉蛋卻紅得像個(gè)大草果一樣。現(xiàn)在想一下那時(shí)的地瓜雖不算甜，與我而言卻是我這幾年來(lái)吃到過(guò)最甜的了。

　　現(xiàn)在我撫摸著這棵銀杏樹(shù)、我發(fā)現(xiàn)不只我在長(zhǎng)高長(zhǎng)大它也在一年年生長(zhǎng)著，外婆卻在一年一年的衰老。我的手突然被抓住，回首發(fā)現(xiàn)是外婆，我們又坐在樹(shù)下有一句沒(méi)一句的聊著，漸漸地外婆沒(méi)了回音，我轉(zhuǎn)頭看了看——她原來(lái)睡著了，我攬過(guò)她讓她靠在我的肩膀上，就像當(dāng)初我靠在她的肩膀上一樣。

　　希望這棵銀杏樹(shù)可以帶著這段美好時(shí)光一起生長(zhǎng)。你若安好，便是晴天。

美好時(shí)光作文2

　　時(shí)光易逝是我們都知道的一個(gè)真理，正因?yàn)橐资牛�我們更要懂得珍惜。每個(gè)人的生命都會(huì)出現(xiàn)一段段美好的時(shí)光，我們要懂得抓住，懂得珍惜，讓這段易逝的時(shí)光將它最美好的一面留藏進(jìn)我們的心底。

　　于現(xiàn)在的我而言，我的讀書(shū)時(shí)光，與老師同學(xué)們相處的時(shí)光就是最美好的。每日里隨著東升的暖陽(yáng)與同學(xué)們一起開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)，我與同學(xué)們的打鬧，將這段美好的時(shí)光變得更加充實(shí)。

　　課堂上老師講課時(shí)在黑板上寫(xiě)下的重點(diǎn)，同學(xué)們舉手爭(zhēng)相恐后的想要作答，這些學(xué)習(xí)的瞬間都讓這段學(xué)習(xí)的時(shí)光變得飽滿。甚至于在校園的活動(dòng)中，老師與同學(xué)們的互動(dòng)時(shí)光，這些有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)幕后游戲中，有著很多的歡樂(lè)與笑聲。還有在校園的各種比賽與晚會(huì)之上，同學(xué)們的努力與表演等等。我們的生活中從來(lái)就不缺美好的時(shí)光。珍惜美好時(shí)光，我們要懂得珍惜與同學(xué)朋友相處的時(shí)間，懂得珍惜我們?cè)谡n堂上與老師互動(dòng)的瞬間。讓我們每走過(guò)一天后，都能夠?yàn)檫@一天的美好而感到溫馨。

　　珍惜美好時(shí)光，在課堂上，我們就應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，將老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真的記下。讓我們的'學(xué)習(xí)在每天中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后得到一個(gè)大的進(jìn)步。讓這些美好的課堂時(shí)光能夠讓我們?cè)谌蘸蠡叵肫饋?lái)的時(shí)候都能夠感到有種激勵(lì)。

　　當(dāng)我們與同學(xué)們相處的時(shí)候，我們也要懂得珍惜這些友情。記住生活中朋友為我們所做下的一切，我們要懂得感激，更要懂得珍惜。當(dāng)我們懂得珍惜的時(shí)候，這些我們與同學(xué)相處的美好時(shí)光里，就會(huì)變得更美好。

　　生活中美好的時(shí)光有很多，只要我們學(xué)會(huì)去珍惜，讓這些美好的時(shí)光以它們最好的姿態(tài)停留在我們的腦海里，記憶里，這也就是一種美好。

美好時(shí)光作文3

　　我有一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，他性情溫和，理解我的煩惱；他寬容大度，包容我的胡鬧；他高大帥氣，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)；他廚藝一流，豐富我的三餐……

　　他就是我的爺爺。

　　我和爺爺?shù)南嗵幊錆M了歡樂(lè)。有一年冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。我和爺爺穿戴著玩雪的裝備全副武裝地出門(mén)了。

　　在空曠的雪地上，到處都是我們的腳印，到處都有我們的歡聲笑話。

　　我們先堆了一個(gè)雪人，那雪人可美啦！大眼睛，小鼻子再加上一張櫻桃小嘴，身上還穿著一件晚禮服，活脫脫就是一個(gè)仙女。

　　和雪人合完影后，我們又開(kāi)始打起了雪仗。我們兩個(gè)人都抓著一個(gè)大雪球，然后從大雪球上抓下一把雪捏緊，狠狠地向?qū)Ψ饺尤ァＴ谌拥耐瑫r(shí)，我們還要躲避對(duì)方的攻擊。沒(méi)個(gè)三頭六臂的本領(lǐng)，就得吃上對(duì)方的`雪球。

　　到了中午，我和爺爺拿出了早已準(zhǔn)備好的保溫飯盒。一打開(kāi)飯盒，一股飯香撲鼻而來(lái)。

　　飯盒里有魚(yú)香肉絲、荷包蛋、炒青菜，這些都是爺爺為我精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)餐。

　　我大口大口地吃著，每一口的飯菜都為我驅(qū)走了雪地的寒冷……那一日的情景一直深深地刻在我的腦海中，一次又一次地重復(fù)播放。

　　今年冬天，爺爺再也不能和我一起堆雪人、打雪仗了。他走了，永遠(yuǎn)地走了……這一噩耗傳來(lái)時(shí)，我感覺(jué)天崩地裂。

　　我的爺爺，摯愛(ài)的爺爺，那個(gè)說(shuō)要陪我長(zhǎng)大的爺爺就這么走了？一直到現(xiàn)在，我也不肯接受這個(gè)事實(shí)。

　　爺爺，我想你，真的很想你！

美好時(shí)光作文4

　　上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，經(jīng)過(guò)婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí)，兒時(shí)許多美好的時(shí)光都浮現(xiàn)到了眼前，就堅(jiān)持讓奶奶等我上完課一起再去看看我兒時(shí)的第一個(gè)“樂(lè)園”，重溫當(dāng)年的快樂(lè)。

　　下課奶奶來(lái)接我時(shí)，特意帶來(lái)一張當(dāng)年公園的月票（現(xiàn)在早已經(jīng)免費(fèi)開(kāi)放了），月票照片上那個(gè)“小毛頭”竟然是我？聽(tīng)奶奶講，第一次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多，此后的兩年里，無(wú)論是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽(yáng)光中，在這個(gè)公園里都可以看到我快樂(lè)的.身影……

　　走進(jìn)公園，呈現(xiàn)在眼前的是一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花似的梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！找到了，這個(gè)當(dāng)年我在奶奶的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在奶奶的護(hù)送下小心翼翼地扶著兩邊慢慢蹭下來(lái)的滑梯，現(xiàn)在看來(lái)，低得我三兩步就可以上下來(lái)回。我們又找到了記憶中對(duì)我極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次都是在奶奶一再鼓勵(lì)下努力攀登，然而又在奶奶的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入奶奶寬大的懷抱，現(xiàn)在看來(lái)只是一個(gè)一米高都不到的土堆……

　　哦，真快！我長(zhǎng)大了，奶奶也已經(jīng)老了。而這座我從草地上蹣跚學(xué)步開(kāi)始到攀登、跳躍、奔跑—奶奶訓(xùn)練我人生起步的公園以及與奶奶一起度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。

美好時(shí)光作文5

　　周末下午，我和爸媽坐在客廳，一起讀書(shū)，享受一段悠閑的周末時(shí)光。爸爸喜歡讀名人傳記，媽媽喜歡看現(xiàn)代文學(xué)，而我最喜歡讀少兒讀本。

　　以前，我在家讀書(shū)的速度是最快的，一個(gè)下午就可以讀完一本書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g找書(shū)中自己感興趣的內(nèi)容看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你這種讀書(shū)的方式是不對(duì)的，我們讀書(shū)不僅要看自己喜歡的內(nèi)容，也要看自己不感興趣的部分，要通過(guò)讀書(shū)明白一些道理，從而提高自己。”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子說(shuō)到：“我們一起來(lái)讀一本書(shū)吧。”

　　爸爸制定了讀書(shū)規(guī)則，三個(gè)人輪流讀同一本書(shū)，朗讀完一段，互相提出關(guān)于書(shū)中的內(nèi)容，由對(duì)方回答。爸爸問(wèn)我：“花園里的景色是什么樣的'？有哪些花？”我撓撓頭，這一段我讀的時(shí)候沒(méi)有放在心上，急忙翻開(kāi)書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到花園的景色姹紫嫣紅，有粉色的桃花，白色的櫻花，紅色的玫瑰。有的花朵像個(gè)鼓槌，有的花朵盛開(kāi)真像小朋友的笑臉，有的花朵在枝頭笑彎了腰……媽媽問(wèn)道：“你校園里春天是什么樣的？”我自豪的回答：“我學(xué)校可漂亮了，春天小草綠了，花兒開(kāi)了，有桃花、月季、迎春花，就是一個(gè)大花園。”爸爸笑著說(shuō)：“好漂亮的校園，書(shū)中花園的景色是不是和你校園很像啊。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“我知道了，讀書(shū)不僅要仔細(xì)，還要會(huì)運(yùn)用。”媽媽說(shuō)道，“讀書(shū)是一種積累，要把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，這樣才能提高自己。”

　　我喜歡周末，我更喜歡周末一家人一起讀書(shū)的美好時(shí)光。

美好時(shí)光作文6

　　揚(yáng)科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)，有音樂(lè)天賦的杰出的音樂(lè)天才。當(dāng)別人認(rèn)為那小蟲(chóng)聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認(rèn)為那是小蟲(chóng)在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音是多么令人悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！

　　揚(yáng)科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運(yùn)就此結(jié)束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì)想不就打一頓嗎？過(guò)幾天就好了。但是揚(yáng)科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的世界。當(dāng)他離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀！

　　揚(yáng)科是令人心痛的'，看著他那瘦小的身體，你就會(huì)想到舊波蘭統(tǒng)治的社會(huì)是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是：朱門(mén)酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現(xiàn)在，在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養(yǎng)，什么營(yíng)養(yǎng)面包，營(yíng)養(yǎng)面……可我們?nèi)匀徊粷M足，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，想想揚(yáng)科，真令人慚愧萬(wàn)分。

　　揚(yáng)科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，有多少個(gè)揚(yáng)科慘遭不幸！

　　我們和揚(yáng)科的生活有著天壤之別，我們今天的幸福來(lái)之不易。我以后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的有用之才！

　　讓我們珍惜這美好時(shí)光吧！

美好時(shí)光作文7

　　墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣。閉上眼回到過(guò)去……。每當(dāng)我向院子里看去的時(shí)候，一朵朵黃燦燦的菊花，一朵朵淡淡紫色的茉莉花散發(fā)著濃郁的清香，不僅讓我的思緒飄回那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光……。

　　手中拿著一顆顆毛茸茸的蒲公英和小朋友們手拉手在綠油油的草地上玩耍，讓手中的蒲公英被風(fēng)吹的滿天飛舞。心也像那蒲公英一樣在天空中自由的翱翔。玩累啦就在草地上躺下，抬頭看那美麗的天空，有幾只不知名的小鳥(niǎo)在空中飛翔。在草地用手一朵一朵的數(shù)云彩。幻想著空中的天使是怎樣的幸福生活……。

　　思緒又從窗外慢慢的移回啦屋內(nèi)，看著書(shū)桌上一摞一摞的參考書(shū)和復(fù)習(xí)資料仿佛整個(gè)屋子都被籠罩啦一層陰霾，嘀噠……仿佛很多個(gè)閃電從空中霹啦下來(lái)!讓我一下從夢(mèng)境中醒來(lái)!不覺(jué)大腦一片空白。空氣中的火藥味越來(lái)越濃啦。只有埋下頭來(lái)繼續(xù)奮筆疾書(shū)……。

　　不知過(guò)啦多長(zhǎng)時(shí)間，再抬頭看一看窗外一朵朵云彩像鑲嵌一圈金燦燦的`項(xiàng)鏈一樣，天空被染成啦血紅色，我的思緒又回到啦從前……

　　在黃昏的時(shí)候我們喜歡三三二二的結(jié)對(duì)爬山，高大的樹(shù)木，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消失在地平線，然后才依依不舍的從樹(shù)上爬下來(lái)，各自相呼告別回家，回到家中，喜歡跪在窗臺(tái)邊望著夜空，數(shù)天上的星星……。

　　童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉(zhuǎn)時(shí)空回到那片草地上，回到那無(wú)憂無(wú)慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠(yuǎn)無(wú)暇的最美好的時(shí)光中!

美好時(shí)光作文8

　　在每個(gè)人的心中，都有一頓最美好的時(shí)光。對(duì)于那些美好的時(shí)光，我們便會(huì)流連忘返。讓我們一起度過(guò)那最美好的時(shí)光吧……

　　在那清澈透底的漓江、在那一座座綿延不斷的山巒邊。我和媽媽等一家人在看著美麗的迷人的風(fēng)景。桂林，是一個(gè)著名的旅游勝地。人們常說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水堪桂林”。聽(tīng)說(shuō)了陽(yáng)朔的山水比過(guò)桂林。我們一家人正趕往陽(yáng)朔。

　　路旁，一層層引人注目的梯田已融入我心。一聲聲?shū)B(niǎo)叫，一只只蝴蝶，我已被它們迷醉了。不知也不覺(jué)，陽(yáng)朔到了。我們來(lái)到了漓江精華段。一座座各有形狀的山佇立在漓江上。我們坐著小船，蕩槳在漓江上。麗江的水可清澈呢，清澈得看見(jiàn)了漓江下的魚(yú)。船，游著游著，游到十里畫(huà)廊。

　　游玩了漓江精華段。我們來(lái)到了銀子巖。導(dǎo)游為我們介紹了銀子巖，導(dǎo)游還說(shuō)了，“游了銀子巖，一世不缺錢(qián)”。我們進(jìn)去了，里面的濕氣可大呢。我不由得又穿上了一件衣。第一個(gè)讓我映入眼簾的是音樂(lè)石屏，一塊粉紅色的石屏，像瀑布似的。我立刻在那里照了相。接著，我們繼續(xù)走著，我看了一塊像傘似的'石頭，上面有五顏六色的顏色。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，這是“混元珍珠傘”。美國(guó)第幾任總統(tǒng)（我也忘了），出高價(jià)買(mǎi)這塊石頭，桂林市長(zhǎng)都沒(méi)買(mǎi)……

　　桂林有許多好吃的，比如桂林米粉，我很喜歡吃。桂林稱(chēng)好朋友叫做鐵狗……

　　最美好的時(shí)光還是值得我們?nèi)セ貞浀模�最美好的時(shí)光不一定只有一個(gè)哦！

美好時(shí)光作文9

　　盼望著，盼望著，下課鈴聲響了，吃飯的時(shí)間到了。

　　一切都像失控了的樣子，突然地炸開(kāi)了鍋。走廊里吵起來(lái)了，教室里鬧起來(lái)了，我們的肚子叫起來(lái)了。

　　校園里，操場(chǎng)上，瞧去，一大片一大片滿是人。站著、坐著、躺著、嬉鬧著。食堂的菜肴十里飄香，被知識(shí)洗禮了一上午的同學(xué)涌向食堂。餓的像狼，急的像虎，快的像豹。排隊(duì)時(shí)，成千成百的學(xué)生嘰嘰喳喳地聊著，盛飯的'師傅忙來(lái)忙去，飯卡滴滴地刷不停。

　　打好飯，三兩個(gè)一組，七八個(gè)一堆，開(kāi)心地，呼朋喚友地分享著美食。炸雞、酸菜魚(yú)、紅燒肉、還有我最?lèi)?ài)的干鍋。菜品繁多，酸甜可口，舉起奶茶干杯，實(shí)在是太爽了！一群朋友聚在一起，笑著、吃著、聊著。聊今天某某同學(xué)沒(méi)背書(shū)被批評(píng)；聊某某老師今天被我們感動(dòng)得淚花閃閃；聊某某同學(xué)發(fā)表作文得“巨額”賞金；聊體育課上的大灌籃……一片歡聲笑語(yǔ)，食堂成了我們的“開(kāi)心屋”。

　　嬉鬧著吃完了飯，同學(xué)們又歡笑著，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回各自的教室，開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。吃完飯后我們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的是力氣，有的是希望。

　　食堂是小吃貨們的天堂，是休閑的聊天室，是撫慰心靈的驛站。我們?cè)谶@里享用美食，填飽肚子；在這里談天說(shuō)地，津津樂(lè)道；在這里養(yǎng)精蓄銳，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在食堂的短暫時(shí)間，是我們每天最享受的美好時(shí)光！

美好時(shí)光作文10

　　今天下午，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)陪我去瓶窯新華書(shū)店看書(shū)了。

　　一路上，午后的陽(yáng)光照耀著大地，河面被照得有些發(fā)亮，植物被照得有些打蔫兒，透露出一種散漫的感覺(jué)。坐在公交車(chē)上的我，忍不住打了一個(gè)又一個(gè)的.哈欠。

　　來(lái)到了書(shū)店，我迫不及待地拿了一本《瘋羊血頂兒》看了起來(lái)。這里面的內(nèi)容令我如癡如醉，愛(ài)不釋手：看到麻子猴王為了讓猴群不再發(fā)生混亂和內(nèi)戰(zhàn)而慷慨赴難，我敬佩它的王者風(fēng)范；看到艾蒂為了保護(hù)小牛崽而愿與它同生共死，我感嘆它的偉大母愛(ài)；看到血頂兒為了不讓自己的角盤(pán)起來(lái)而是筆直地向前長(zhǎng)想要用它為母報(bào)仇時(shí)，我贊揚(yáng)它的勇敢……

　　等我從書(shū)海中抽離出來(lái)時(shí)，已是一個(gè)小時(shí)之后了。我四處張望著，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在書(shū)柜旁看著一本《紅樓夢(mèng)》。書(shū)店里的其他人也都是靜悄悄的，都聚精會(huì)神地看著書(shū)。有些人坐在地板上看書(shū)；有些人站著看書(shū)；有些人蹲著看書(shū)……雖然姿勢(shì)不同，但他們卻都沉浸在書(shū)海中不能自拔。

　　望望外邊，太陽(yáng)已不那么耀眼，斜斜地掛在天邊。書(shū)店邊不時(shí)走過(guò)幾個(gè)行人。啊！生活可真美好！

　　我輕輕地把書(shū)放回書(shū)柜，又在書(shū)柜今天下午，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)陪我去瓶窯新華書(shū)店看書(shū)了。

　　四點(diǎn)了，我和媽媽揉揉有些發(fā)酸的脖子，意猶未盡地走出了書(shū)店。

美好時(shí)光作文11

　　我出生的時(shí)候，太公已經(jīng)78歲了。

　　太公有一個(gè)習(xí)慣——每天早上5點(diǎn)多就會(huì)起床，有時(shí)甚至還要更早。起床后，他總要踱到街上逛一圈再回來(lái)，不管春夏秋冬，太公日日如此。有時(shí)還會(huì)買(mǎi)些小玩意兒給我，有時(shí)是一根手鏈，有時(shí)是染上顏色的鵝卵石，總能把我高興得又蹦又跳。

　　午飯前，太公總會(huì)把他上街買(mǎi)的下酒菜放在桌上，再往杯子里倒一點(diǎn)酒，坐在椅子上開(kāi)始吃了，先抿上一小口，“哧溜”一聲咽下。太公喝酒，我也會(huì)喝酒。其實(shí)那里會(huì)喝，只不過(guò)是用一根筷子往太公的酒里沾一下，只是這么一點(diǎn)酒，也總是把我辣得直吐舌頭。太公卻在一旁看著我笑。

　　太公寫(xiě)日記，我就在一旁瞎鬧。太公看報(bào)紙，我就看報(bào)紙。可哪認(rèn)識(shí)字，就學(xué)著太公一頁(yè)一頁(yè)翻著看圖片。太公拿著報(bào)紙，問(wèn)我這個(gè)字怎么讀，我看也沒(méi)看就說(shuō)了一聲不知道。于是，太公就開(kāi)始教我認(rèn)字，他說(shuō)像扁擔(dān)的就是“一”，方方的就是“口”。可我并不細(xì)聽(tīng)，接著裝做很懂的樣子。教了好久，還是字認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們。

　　看累了，我又吵著太公陪我去去買(mǎi)冰激凌。不過(guò)我并不是真想吃，而是用來(lái)玩。我趁著太公不注意，沾了點(diǎn)融化的'冰激凌在手上，往他鼻子上一抹。太公變成小丑了。可似乎太公并不生氣，用手擦掉了冰激凌。

　　太陽(yáng)照得更耀眼了，就想笑了似的。天空湛藍(lán)，就想水洗過(guò)似的。云飄了，就像棉花糖似的。我和太公也更加快樂(lè)了。

美好時(shí)光作文12

　　中秋月兒還未圓，中國(guó)少數(shù)民族作家已圓了成立少數(shù)民族研究中心的美夢(mèng)，此時(shí)，我們的汽車(chē)在內(nèi)蒙古多情的大地上飛馳。朋友們或深思或歡樂(lè)，當(dāng)明月升起的時(shí)候，我們流著淚水依依惜別。 還有那么幾個(gè)小時(shí) 幾個(gè)小時(shí)喲 中秋的圓月掛起來(lái) 圓月掛起來(lái)喲 天上的月亮圓又圓 月亮圓又圓喲 我們的民族大團(tuán)圓 民族大團(tuán)圓喲 民族兄弟姐妹走來(lái)了 兄弟姐妹走來(lái)了喲 越過(guò)高山幾重重 幾重重高山越過(guò)喲 跨過(guò)大海幾道道 幾道道大海跨過(guò)喲 為了圓文學(xué)共同之夢(mèng) 圓文學(xué)共同之夢(mèng)喲 別問(wèn)我從哪里來(lái) 從哪里來(lái)喲 別問(wèn)我往哪兒去 往哪兒去喲 別問(wèn)我來(lái)自哪個(gè)民族 來(lái)自哪個(gè)民族喲 別問(wèn)我筆下寫(xiě)的是什么 寫(xiě)的是什么喲 我們?cè)谲?chē)上共度中秋之夜 共度中秋之夜喲 歡樂(lè)的時(shí)刻終生難忘 終生難忘喲 我們的'歡笑融到了一塊 融到了一塊喲 “中心”讓作家的心連在了一 心連在了一起喲 蒙古大草原為我們喝彩 為我們喝彩喲 從今往后天南地北心相通 天南地北心相通喲 不是十五月也圓 月也圓喲月也圓 年年中秋更相思 更相思喲在中秋 十五月兒圓圓月照床頭 圓圓月兒照床頭喲 你在天的那一頭 天那一頭的你喲 我在海的那一頭 海那一頭的我喲 你我仍然會(huì)想起 仍然會(huì)想起喲 曾經(jīng)一塊度中秋 中秋一塊度喲 望明月思朋友 思朋友喲望明月 年年月月月相似 月相似喲月相似 仍思當(dāng)年中秋樂(lè) (中國(guó)少數(shù)民族作家研究中心供稿) 責(zé)任編輯 陳 沖

美好時(shí)光作文13

　　電視屏幕在閃爍，手機(jī)上的笑聲一陣接一陣，我慵懶地躺在沙發(fā)上，無(wú)所事事，寒假轉(zhuǎn)眼已過(guò)了二分之一，可我卻不知道要干嘛。無(wú)聊瘋狂的吞噬著我，我厭倦了這樣的生活。

　　心里經(jīng)過(guò)百次爭(zhēng)論后，終于下定決心__去野游。終于在倉(cāng)庫(kù)一角找到了落滿灰塵的自行車(chē)。擦洗干凈后停放在庭院里，倒也威風(fēng)凜凜，絲毫不減當(dāng)年豪壯。

　　騎著自行車(chē)，輕聲哼著一首不知名的小曲兒，迎面而來(lái)的微風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的將我的發(fā)型吹亂。一種莫名的情感在我心底蔓延開(kāi)來(lái)--

　　曾經(jīng)也是這樣，寬闊的馬路上總有這么三個(gè)奇葩的人，我們騎著自行車(chē)，腳瘋狂的蹬著車(chē)蹬，畫(huà)出無(wú)數(shù)個(gè)飽滿的圓，然后將腳放在車(chē)架上，享受微風(fēng)的撫摸，好不愜意！

　　我們?nèi)齻�(gè)騎著自行車(chē)或是勾肩搭背或是追逐打鬧，盡管知道這種行為很危險(xiǎn)，但還是為了對(duì)方邁出了這一步。有我們?cè)诘牡胤叫β晱奈磾噙^(guò)，路旁的花經(jīng)我們傳染，竟也笑彎了腰。

　　不知從什么時(shí)候，自行車(chē)不再流行，三個(gè)風(fēng)一般自由的'少年也趕潮流了，風(fēng)靡全市的智能手機(jī)替代了手中的車(chē)把，每每周末，總要玩幾小時(shí)才覺(jué)得甘心，再也沒(méi)有，也不會(huì)有曾經(jīng)的少年了。

　　“嘀嘀--”“你找死啊！”我隨著司機(jī)的謾罵回過(guò)神來(lái)，一晃神，只留下一句罵聲以及一陣涼風(fēng)。

　　拍打掉身上的泥土，苦笑一聲，再也回不去了呢。

　　寬闊的馬路上，我獨(dú)自騎著車(chē)，慢悠悠的行駛著，將要落下的夕陽(yáng)吝嗇地將余暉灑在身上，將影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

美好時(shí)光作文14

　　再有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，你有什么想說(shuō)的嗎？

　　你還記得我們初入校園時(shí)，滿心的好奇，不停地張望著這個(gè)新的環(huán)境。跟隨著父母進(jìn)入我們一年級(jí)的教室，當(dāng)初的我們是那么羞澀……

　　一年級(jí)時(shí)，我們盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，可現(xiàn)在卻希望時(shí)光再慢一點(diǎn)，讓我好好享受小學(xué)時(shí)光。

　　我，用了六秒進(jìn)了學(xué)校，用了六分鐘進(jìn)了教室，用了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了班上的同學(xué)，用了六年才明白離別是什么，你們說(shuō)我是不是很笨啊？

　　六年，在人生的`旅程中，不過(guò)是短短的一站，然而與你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，天幕上的一顆明星。

　　六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束，在我們一起走過(guò)的20xx多個(gè)日子里，“可恨”的同學(xué)，不辭辛苦的老師，還有校園里的一草一木，都要說(shuō)“再見(jiàn)”了！這是多么的不舍！當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)端。邁出校門(mén)，我們不再是小學(xué)生。

　　別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛(ài)的老師！一切來(lái)得太快了，我們或許還來(lái)不及回憶，就結(jié)束了。畢業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)都不能哭，我們要笑著離開(kāi)學(xué)校。這份真摯的友誼，我會(huì)珍惜一輩子。六·一班會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心里，印在腦海里，此生難忘。

　　愿多年后我們提著老酒，一起談?wù)撃晟贂r(shí)我們?cè)谛�園里的美好時(shí)光！離小學(xué)畢業(yè)只剩下短短半個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們，好好珍惜最后的小學(xué)時(shí)光吧！和朋友一起瘋一起鬧，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同學(xué)們！我希望多年后，你們和他人談起我們相處的時(shí)光，會(huì)充滿了回憶與想念，而不是遺憾和后悔……

美好時(shí)光作文15

　　在人的一生中，我們要學(xué)會(huì)珍惜東西，有些東西要是丟失了就在也弄不回來(lái)了，而這個(gè)東西就是時(shí)光。這時(shí)光中有著我們值得珍惜的美好回憶，而我便選擇珍惜這美好回憶，讓它不再流逝，永遠(yuǎn)保留在我們的記憶里。

　　記得在20xx年8月4日，我走在路上與一個(gè)人相遇。當(dāng)時(shí)那個(gè)人摔跤了，我即刻把她扶到?jīng)鐾だ锏氖�椅上坐著。又過(guò)了三天，我和她又遇見(jiàn)了，我覺(jué)得這就是人們常說(shuō)的“有緣看到會(huì)相遇”，但這次相遇有所不同，這次是“不打不相識(shí)”，為什么打打起來(lái)呢？是因?yàn)樗�說(shuō)的話太狂妄了，我聽(tīng)的不順，就打起來(lái)了。

　　后來(lái)啊！我和她成為了好朋友，這是純潔的友誼。記得那一次，她看到我悶悶不樂(lè)，就把我叫出來(lái)玩，我當(dāng)時(shí)就出去了。她當(dāng)時(shí)牽著我的手，跑去石橋上，她說(shuō)“小時(shí)候，我心情不好或者悶悶不樂(lè)的時(shí)候，便會(huì)自己跑到這座橋上來(lái)，把自己不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，這樣就開(kāi)心啦。”于是，我把不開(kāi)心的原因喊出來(lái)后，覺(jué)得輕松多了。現(xiàn)在想想那是后多開(kāi)心啊！

　　然后，她又牽著我的手，拉著我跑到了一家小吃店，她說(shuō)“喊完后，吃吃東西就覺(jué)的心情放松了”。她還說(shuō)“我知道你明天就要回梅州了，所以你多吃一點(diǎn)，下次我們兩個(gè)一起吃東西就不知道是什么時(shí)候了”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了她的話，吃了很多東西。

　　第二天，我買(mǎi)了車(chē)票，車(chē)快開(kāi)的.時(shí)候，她竟然來(lái)送我了，她含著淚說(shuō)“昨天是我們過(guò)的最快樂(lè)的一天，是我們最美好好的回憶，我希望你永遠(yuǎn)記得。”我當(dāng)時(shí)跟她說(shuō)“我一定不會(huì)忘記這段回憶的。”他還特意更我說(shuō)“如果想跟我說(shuō)活，就在QQ上說(shuō)話，QQ上聊。”說(shuō)完，車(chē)就開(kāi)了。

　　現(xiàn)在，我和她已經(jīng)已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)了，但這分情，這分美好回憶永遠(yuǎn)記在了我心里，永遠(yuǎn)忘不了。

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