我們的時光作文650字_初二作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們的時光作文650字_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的時光作文650字_初二作文1
書籍，是無邊無際沙漠里的一片綠洲，給我們帶來甘泉和清爽；書籍，是茫茫大海夜晚里那高大而明亮的燈塔，給我們指引正確的方向；書籍，是金色的鑰匙，給我們打開知識寶庫的大門；書籍，是讓我們認識世界的窗戶，透過它可以發現許許多多的美好……
清爽的早晨，我和爸爸如約來到書房，相視一笑，各自從書柜上挑出來一本書，然后靜靜地坐下來閱讀。但是，我們讀的都是同一本書：《孩子你慢慢來》，因為爸爸買了一本，小學班主任莫老師開學后又送了一本給我。龍應臺女士的這本書我已粗讀了一遍，這次重新閱讀，是因為之前我就有一種感覺，一本好書，你讀一百遍，每一遍都會有新的收獲；和朋友經常見面，但還是會驚訝的發現：你還會這一招啊！
我們閱讀速度都較慢，有時還逐字逐行細細品味，特別是爸爸，時不時的皺眉思索。但沒過多久，風吹來了，樹葉在“唦唦”的響；小鳥們也開始唱歌了，一會兒獨唱，一會兒合唱……“爸爸，真的好煩啊！我根本看不進去！”我開始抱怨了。爸爸笑了笑說：“毛主席有時還故意挑人多吵鬧的地方看書呢！只要專心致志，走進書本里，外界這一點點干擾真的不算什么。”我聽了，感覺很慚愧，連忙拋下雜念，讓思緒集中在書本里。
一會兒，風聲、樹葉的“唦唦”聲、小鳥的叫聲仿佛都沒了，我也好像走進了澳洲的一個小港口，走進了華安和爸爸媽媽的三口之家。安安的爸爸媽媽抱著安安教他怎么說話，甜蜜而溫馨，這時飛來一只大鳥，爸爸便指著那只大鳥對安安說：“bird。bird。bird！”但安安沒有說話，只是可愛地吃著爸爸衣袖上的扣子，我仿佛看到了妹妹小時候什么東西都往口里塞的景象。一個月后的一天早上，安安看見草從上有一只大公雞，便對媽媽說：“媽媽，啵！”雖然發音不標準，但媽媽激動得不行了，忙對爸爸說：“安安會說話了，安安會說話了！”
這時我的思緒回到了自己家，看了看正聚精會神閱讀的爸爸，忽然想起我在牙牙學語時，爸爸媽媽肯定也是那么那么的開心。
就這樣，我們度過了一個充實的早晨！
我們的時光作文650字_初二作文2
“唉！什么時候發課間營養餐哪！”“對啊！餓死我了！胖子變瘦子了，唉！”營養餐成了同學們熱議的話題。每個人都希望營養餐再和我們邂逅，想著想著，又勾起了我的回憶。
面包大戰
“大家坐好，我們要發課間營養餐了！”班長又扯著公雞嗓子大喊著。我們趕緊圍向裝營養餐的紙箱子，互相猜測著里面是什么。結果打開看，原來是長條形的大面包！大家馬上撕開包裝紙，我也慢條斯理地撕開，慢慢品嘗著。我再一瞥其他同學的吃相，真是各不相同。有的很淑女地細細品嘗；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱著流行歌曲，咬一口唱一句，最后被嗆著了；有的把面包當成槍、劍，戳著對方……我看呆了，真是一場面包大戰啊！
雞蛋成了手榴彈
今天，又發營養餐了。我們猜是火腿腸、面包（兩天都吃面包不煩呀！）、牛奶。我們萬萬沒想到竟然是雞蛋！哦，雞蛋！是我的最不愛了。不少女同學和我一樣也不愛吃。而男同胞們卻一個個嬉皮笑臉地來到我們面前索要雞蛋，軟磨硬泡之后，我們只好給了他們。可他們竟然用雞蛋玩游戲，吃著自己的，玩著別人的。雞蛋成了手榴彈，那一個個可憐的雞蛋哪，頓時面目全非，蛋清蛋黃模糊，“炸”在了同學中間。
噓噓！看我的雙節棍
今天的營養餐，發的是火腿腸，我們一個個眉開眼笑！一個個把火腿腸當寶貝似的小心翼翼地吃著，珍惜著這難得的美味。噓噓，一陣大喊，把我們都給驚著了，原來是謝新奇把火腿腸當成雙截棍耍了，真牛！
可是，不知什么原因，營養餐從上學期考試之前像蒸發了一樣，再也不見了。可營養餐已經成了我們不可或缺的一頓飯，我們怎能離開它哪？它是我們這些不吃早飯的吃貨們的依靠，離開了它，離開了這些營養餐，我們簡直受不了。我代表眾多的吃貨向你——營養餐深情地說一句：親愛的，你快回來！
我們的時光作文650字_初二作文3
都說小學時的朋友應該深交，我也覺得可以這樣說，六年時光說它長吧，可以一晃眼就匆匆過去了，說它短吧，又感覺過得好漫長。小學有好多值得我們回憶的事情，也承載了我們的酸、甜、苦、辣、咸。
小學我們班里的同學，個個過得無憂無慮。我還記得我們最后一次秋游，大家有以往那些小期盼，也包括……我們即將分離的那種不舍。畢竟，小學生活的日子到頭了，我們也要分離，各奔東西，走適合自己的那條路，盼望來日可期。
清晨，大家來得都挺早的，有的在聊“王者”，有的在聊明星，有的在聽歌，各自都在干自己的喜歡的事情。而我，則是靜靜地坐著，觀察我們學校操場的楊樹、沙坑、教室，它們承載了太多美好的回憶。尤其是沙坑，我們體訓隊的往里面投入了多少汗水和努力，只為了比賽的那一天，并不是想要拿一個名次，因為那些都是次要的，只是為了在挑戰中收獲到來之不易的快樂。
坐在大巴車上，又是一種心情，和閨蜜聊著天，不像以往那樣聽歌了，因為我知道這是最后一次和班里同學出去了，別提多不舍。時間過得真快，一會兒就到了。不知為什么，感覺心里空空的，好像少了點什么。
我們去的地點叫北京園林，也是我在小學實踐活動地點中最喜歡的了，那里有很多的園林，其中還鬧了一個小笑話，就是鄂爾多斯園，因為是繁體字，我們班同學念的時候念成了鄂雨多斯園，這也不怪他，我剛看到的時候也以為是鄂雨多斯園，直到老師告訴我們那念“爾”，不是“雨”，這時全班哈哈大笑。
笑聲……很清脆，但淚水模糊了我的視線，我們……要是永遠在一個班集體，那該多好……，世界上最好的等待，就是……來日可期。十年后，愿：你們的笑容依舊那么燦爛……
我們的時光作文650字_初二作文4
當下課鈴聲敲響的那一剎那，我們在心底開始歡呼，當老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開始歡呼。
馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經過輕輕的一碰馬上分散開來，形成了一個個小型聊天區。
每每這時總是同學們最愜意的時候，但——
“不好，下節課好像要英語默寫。老師昨晚說的。”
“什么好像，根本就是。”
“天哪，昨晚光顧寫作業還沒背，慘了。”
霎時間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學的咒罵聲，形成了一首獨特的慷慨就義之歌。
一會兒，本來如同水燒開沸騰漫天閑話的教室此時此刻卻滿是翻書聲和讀書的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時抱佛腳之歌。
這時候的班級就顯得特別的團結，而且分工相當明確。昨晚已經背完的，在為旁邊沒背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的將受到什么好處的討論；未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專心致志的背，或是幾個人組成臨時小組互相背；完全不抱希望的，不準備默好的人則是此時此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂，有的則充當報告人，隨時注意“敵人”——英語老師有無接近，那模樣簡直就和電視里的特務監視某人差不多，簡直就是當特務的料。
“英語老師來啦。”
“天哪，這么快，主啊，殺了我吧。”
頓時，教室里一片哀號聲。
“哈哈，騙你們的。”一個欠揍的聲音冒了出來。
揍人聲、咒罵聲代替了哀號聲。接著，又是一陣的埋頭苦讀的臨時抱佛腳之聲。
經過N次以后。
“英語老師來了。”
“騙誰呀，真當我們是白癡呀。”
“別信他。”
“對。”
“沒騙你們，真的來了。”
“天哪，真的來啦。”
“上帝呀，帶我走吧。”
接著，便又是一陣哀號聲。
此聲經久不息，哀轉久絕，直到老師進門的那一霎那。
這就是我們的“美好”課間。
我們的時光作文650字_初二作文5
不是在最美的時光通到了你們，而是遇見了你們才有了最美的時光——題記
還記得那一天嗎？一個晴朗的早晨，十分美好，幾十名來自四面八方的人坐在一個教室里成為了同學，聽著班主任老師說，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹，興奮，新奇時不時會從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見了……
開學第一周，我們迎來了軍訓。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽光下，操場上，開始隊列行進訓練。那時我們彼此并不熟悉，卻一同面對著從未體驗過的經歷。苦嗎？烈日當空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓練時，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進，我們很快樂，很充實。別樣的時光過得就是快，來不及體會就結束了。經過軍訓的洗禮，我們變得勇敢堅強無畏。通過耐性的考驗，我們也變得越來越熟悉默契。
作家遲子建說：“寒冷催生了一場又一場的雪，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個北方沉淪于一個冰清玉潔的世界中。”還記得那個冬天，就下了這樣一場雪。許是很久未見美妙的雪景，每個人都很興奮。體育課上，完成熱身活動，隨著老師的一句“自由活動，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著沖向雪堆，與冰雪來了個親密接觸。瞬時，跑著的，鬧著的，滾著的在操場上蔓延開來。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來。沒有人在意衣服上沾滿冰雪，沒有人在意雙手被冰的通紅，每個人臉上掛滿意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會心生暖意，因為那些笑容是那個冬季最溫暖的陽光。
我們的時光何止于此，感恩班會上我們暢談自己的經歷，分享彼此的經驗與感悟；音樂課上我們一起傾聽動人的音樂，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時光，是屬于我們的最美時光。我會一直珍藏那些時光，永遠永遠！
我們的時光作文650字_初二作文6
初夏的日子，細雨織著灰蒙蒙的天空，眼前的建筑物的影像也是模糊的，但這絲毫沒有影響到我們愉快的心情，這可是“六一”兒童節呀，這可是屬于我們的時光。
離別的腳步聲隨著時間的流逝，一天天地近了，這個“六一”，在期盼中又帶著一縷淡淡的憂傷，不似尋常。然而即便如此，我們的心也不會低沉，誰的臉上都掛著真誠的笑容，畢業臨近的傷感并沒有抹去我們的快樂……
平日寬敞的大廳，今天卻顯得異常狹小，五彩繽紛的帳篷——深藍，淡綠，紫紅……一個連著一個，緊挨在一起。同學們或站或坐，圍著一起觀看電影，有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內外，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著，追逐著，在這個特殊的日子里分享這美好的時光。
這是我們在母校度過的最后一個兒童節，二十多個日夜之后，我們即將離開母校的港灣，再次揚帆起航。也許是因為對校園的不舍與依戀，我們在這再熟悉不過的土地上度過的一夜，心中難以抑制的興奮，終于像水一樣，溢了出來。在這子夜的漆黑和寂靜之中，我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出，輕輕地走過大廳，踩著腳下飛濺著的水花，奔向操場。夜空中沒有明亮的月與星，我們踏上這灑滿我們六年歡聲笑語的土地，在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著，靜靜地找尋曾經快樂的記憶……
黎明時分，走廊上傳來一聲不知是誰的呼喚：“同學們，起來啦，我們去看日出！”一個個或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來，一個個可愛的人兒快快穿上衣服，套上鞋子，屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來。
奔跑的腳步聲漸漸地遠了，我們的童年也終將逝去……但屬于我們的時光，我們的故事，你可會忘記？
我們的時光作文650字_初二作文7
閱讀，是幸福的事；給心愛的書安一個好家，更是幸福的事。那是一個天朗氣清的周六，我們全家總動員，動手給書架穿新衣。
我跟在爸爸媽媽身后，一蹦三跳地爬上閣樓，準備做一回小小油漆工。媽媽說：“為了防止有毒的油漆氣體進入我們的身體，大家戴上必備品吧。”她舉起了一個豬臉的“防毒面具”——口罩。
開始調漆了。身為化學教師的爸爸擔當主角，他先小心翼翼地把淡黃色的木器漆倒到一個大碗里，然后往碗里倒了一點礦泉水。接著用一個長長的鐵桿子在碗里慢慢地攪拌，只見它們漸漸融合起來，慢慢變成了淡黃色的透明狀，就像用筷子打過的蛋液。調漆大功告成，馬上輪到我這個小小油漆工發揮作用了。我興奮地轉了一個圈，爸爸透過眼鏡淡淡地看了我一眼，說：“油漆工可是很穩重的。”我立刻克制住，穩穩地站住了。爸爸手把手教我刷。他讓我先把刷子上蘸一點油漆，然后在碗上停留一會兒，保證刷子上油漆不往下面滴。我緊緊抓著刷子橫著往木板上一刷，果然看見那一塊地方變成了深黃色。真簡單啊！我“刷刷”地干起來，不一會兒就刷了一大片。媽媽一直蹲在我旁邊看，這時淡淡地說：“油漆有的地方厚、有的地方薄，是刷子用力不夠均勻。”爸爸點點頭，舉起了自己手里的刷子。我歪著頭，看著他用刷子演示了一遍。我一下明白了，開始減慢速度。在我們的齊心協力下，8塊木板很快被我們刷完了。
最后一道工序是噴漆。只見爸爸拿著噴漆罐、按下深藍色的按鈕，一團團白茫茫的霧從噴嘴噴了出來。我覺得特別好玩，從爸爸手里搶過噴嘴，可怎么使勁也按不出來。爸爸就抓著我的手教我：“每個地方只要噴一下，動作要快。”我又拿起噴漆罐，這次輕松地按下按鈕，對著木板搖來搖去。“嘿，效果真好！”我一口氣噴完了三塊木板。
看著穿上了新衣的書架，我們全家回味著體驗的幸福時光，真是滿足。
我們的時光作文650字_初二作文8
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了。
——題記
走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光就暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了。可回頭才發現，曾經，早已不在了。
時光飛逝，轉眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫上句號，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。
三年的生活，有歡聲有笑語，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，想記下這一個個美好的瞬間，但時光就像停滯了一樣，無從下筆，那么長的時間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發生過的一樣。
運動會上我們一起吶喊，一起歡呼；考場里我們一起努力，一起奮斗；實驗室里我們團結協作，一起合作……一幕幕那么真實，那么親切。
“聽你說，聽你說，我們同時擁有一個真心的朋友，聊日出日落，因為有夢，所以更認真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無助時，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫；當我奔赴考場時，朋友一句溫暖的鼓勵，便能讓我信心百倍；當我悲傷無奈時，朋友一句真誠的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見了，這些陽光下，風雨里的日子和共度這些日子的同學們和老師們。此刻，當這里纏綿的鈴聲響起。當午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個人會更堅強，快樂。
我們的時光作文650字_初二作文9
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友；不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
她，眼睛不大，卻有很深的雙眼皮；她，陌生人面前的小女孩，熟人面前的女漢子；她，看似文靜，卻有一顆瘋癲的心；她，不愛交朋友，我就是她身邊唯一的依靠……
她很刻苦，老師一留完作業，最先做的總是她，她寧可不出去轉轉走走，也要留在班里，認認真真寫作業。
她酷愛漫畫，《黑執事》、《夏目友人帳》、《進擊的巨人》、《海賊王》等等這些漫畫，沒有她沒看過的。她也酷愛畫漫畫，她有一手嫻熟的繪畫技術，總是把人物畫的栩栩如生，讓我看得眼饞。在她還是我的組員的時候，我每天都能看見她新鮮“出爐”的漫畫。每一幅都是精心勾勒出來的，每次畫完，她總是第一個和我分享。
她是一個不愛主動與人接觸的人，說不好聽一點就是高傲冷艷的人，她不容易與別人敞開心扉，有什么事都會憋在心里而我，就是她為數不多的知己中的一個。但是當她看見我和別的小伙伴一起玩時，她會故意不理我，其實，我知道，我也時常會這樣，只不過我比較不明顯。
我們無話不談，是對方的“垃圾桶”，互相傾吐自己心里不可告人的淤血。每次吐完淤血以后，我們總是盡力互相安慰對方，不想讓對方受傷。
我們形影不離，朝夕相處，總是“粘”在一起，如果不是換了座位，我們還會更好。
看到這里，我相信很多人都知道她是誰了吧。沒錯，王思穎，她給我的世界增添了色彩，給我的人生劃下了濃墨重彩的一筆。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
我們的時光作文650字_初二作文10
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。沒有挑戰的學習顯得那么乏味，我的初中生活中充滿挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強執著的臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我的初中生活滿懷詩意。教室里的師生在愉快地交談，共同鉆研難題，一起討論對生活的態度。沒有友情的日子顯得那么單調，我的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但還是會有失落的時候，這時，你會有一個好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈，微風徐徐吹來，吹亂我們的發絲，彼此會心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自立。踏進中學，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過兒時向往已久的生活。我的初中生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的'腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。
上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開溫習。弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入心里。當烈日升到半空，晚上休息時，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中，我將在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，取得新的成績！
我們的時光作文650字_初二作文11
我的時間就像一滴水，滴進時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。卑微的像一灘淤泥。但在我的記憶中，當初的那美好的時光，卻如同金子般閃耀，驅散了無數個明日的黑暗。
那是一個早春，冬日里的雪還對人間抱有最后的留念，在夜里偷偷的墜落，融化。他們相互碰撞，發出”叮叮“的聲音，像溫柔的風鈴。我在窗前輕輕撕開了你的信，怕擾亂了這難得的寧靜。在這陰暗的房間里，臺燈與窗外路燈的燈光大搖大擺地看著你的來信。臺燈忽明忽暗，好像看了你秀麗的字后，開始責罵我一般。
你說你那里的花開了，很美。
這讓我感到無比的羨慕。春風只是偏心的停駐在你的城市，卻沒有路過北方。但我也感到欣喜，你是多么的高興，你的信上也仿佛長滿了繁花嫩葉，像春天的使者一般，四處張揚著春日里的美麗景象。讀完后我不經意間笑了。那晚我做了一個夢，夢里風和日麗，我吸著微風，微風中混著春天的美好與大海的無名芳香。
你說，約定好了，一定要去你的城市看一看。
第二次收到你的來信，是在一個夏天。
還記得那時我考試失利，向你訴苦，心里的一字一句如同這六月里的烏云一般，叫人壓抑。那時我的房間如同黑白畫面一般，連冷色調的顏色都不屑留在我的房間里。那時的我不再有黑夜白晝之分，化為一座骸骨，沉到了海底，落到了深淵的岸上。身邊的朋友將我的訴苦當成無病呻吟，只是象征性地敷衍了事。我甚至開始懷疑友誼的存在。
最后，你的信終于來了；好在有你這樣的朋友，慶幸有你這樣的朋友。
你的信里只有兩個字，安靜的躺在信紙的中央；那兩個字一如既往的清秀，卻充滿了力量——加油。短短兩字，將我從自我否定的邊緣上拉了回來。我也回了信，信里也只有七歪八扭的”謝謝“兩個字，和幾顆不慎滴落的淚珠。
就這樣，我們在同一個時區，卻有著永恒的時差。但朋友最重要的不是在對方身邊，而是有著相同的目標。相互扶持，相互幫助。
我會遵守我的承諾，待到櫻花開遍，我會坐上四季的列車，到你的城市去，看著繁花開滿這寶貴的時光。
我們的時光作文650字_初二作文12
我們的童年，我們的歡聲笑語，我們曾經那稚嫩的承諾，都在那棵桃樹下。
記得那一年，對我們倆來說都很重要，因為那一年我們就要成為一名小學生了。我們倆就像親姐妹似的，書包和文具都是一樣的，只是校服不一樣罷了。過了一段時間，我們在通電話時，說自己戴上紅領巾的心情時，你我總共說了十五分鐘。到了周末，我們二人和父母一起到城市郊區那邊，種下了一棵桃樹小樹苗。
以后，我們每周都會去那邊給它澆水、施肥和松土。那一天，我如期到了，只是半小時后，依然沒有聽到你那永不停止的笑聲，眼看天就要下雨了，爸爸就硬拉著我走了。回到家后，我馬上給你打電話，但每次聽到的都是對不起，你撥打的用戶暫時無法接通，請稍候再撥。
轉眼，五天已經過去了，離我們去看淘淘的時間就要到了，我卻心急如焚，直到星期六，我才知道你這幾天都在發燒。于是，我立馬跑去看你，看到你以后，你正穿著病號服躺在床上，好像天塌下來，你也不會醒的樣子，不過，發燒應該是臉紅撲撲的感覺，可是你的臉卻白白的，像雪一樣，眼珠有時也會動一動，像是在準備什么惡作劇，我就在想：這次我可不能輸給你。
在這時，醫生走了進來，說：病情反復，這是檢查報告，你們看看吧！兩分鐘不到，她的媽媽就差點兒暈過去。這時，我才明白，病情反復中得病是什么病，如果沒有適合的人，那么她必死無疑，毫無商量余地。
一個學期后，她的病情惡化，已經等不了了，就這樣
從三年級下學期一直到初一結束，我都沒有去看過淘淘。也不知她長高了沒有，還在不在。在初二的寒假里，我終于鼓起勇氣再去看看那個地方，而當我看到這棵樹時，一陣涼風吹過，剩下的幾片樹葉被吹落在地，那樣的孤獨，無助
在這個周六，我又去了一趟，淘淘已經開花了，我給她拍了照片，我想你也一定想看吧！我把照片洗出來后，卻不知地址該填什么。
原來的菲宇，只是現在，菲在哪兒？你還好嗎？讓我們一起期待菲宇再次相遇的那一天吧！
我們何時才能回到以往的童年呢？
我們的時光作文650字_初二作文13
每天清晨，媽媽會把豐盛的早餐擺上餐桌，有時是西式的，有時是中式的。她還愛在餐桌上放一束嬌艷欲滴的鮮花。聞著花香，吃著熱氣騰騰的早餐，快樂的一天開始了。
餐桌上十分熱鬧，我們一家有說不完的話題、聊不完的天。
前不久，我們看完了《中國詩詞大會》，便學著其中的“飛花令”，開始了我們的“餐桌文化”。首先由我提出飛“日”字。弟弟嘴里塞著包子口齒不清地來了一句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。我慢悠悠地喝一口小米粥，接上：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。爸爸則說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。媽媽圍著圍裙手拿鍋鏟也來了一句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”
弟弟屬于激動型，聲音像高音喇叭，恨不得喊破喉嚨，桌上的鮮花也被他震得一顫一顫的。我屬于淡定型，不緊不慢地說出答案。
剛開始我們都很流暢，一個人話音剛落，另一個馬上就接上了。可是越到后來越難答，“詩到用時方恨少”，我絞盡腦汁、搜腸刮肚，有時候突然來了靈感，又怕靈感跑了，所以會低聲念叨，結果常常被弟弟聽了去。我埋怨弟弟耍賴，弟弟卻不以為然，這時候餐桌上菜香味就被“火藥味”代替了。爸爸媽媽呢？他們也不說句公道話，就看著我們倆瞇瞇笑。有時候明明有一句詩從頭腦閃過，但是就是抓不住它。實在想不出來了，我們四個就大眼瞪小眼，爸爸媽媽偷偷查百度，我跟弟弟賴皮地去翻閱《唐詩三百首》。當我們異口同聲報出答案的時候，笑聲早已洋溢在整間屋子。
爸爸每天都很忙，晚上經常加班，所以我們特別珍惜這樣的早餐時光，平凡但溫暖真實。對于我來講，早餐不僅僅只是一餐飯，更是屬于我們一家四口的美好時光。
我們的時光作文650字_初二作文14
書籍，是知識的寶庫，她使人類的知識不斷積累，使無知的人變得博學多才，也正是她不斷地充實著人們的大腦。
親子閱讀是我最喜歡的一種讀書方式，能讓我在親情和知識的海洋中漫游。我每天晚上都會與爸爸或媽媽一起讀10分鐘。
我們非常喜歡的一本書，也是老師特別推薦的一本書《孩子你慢慢來》。這本書描述了華安、華飛兄弟倆的生活成長足跡，還有作者龍應臺對孩子的教育經歷。其中我最喜歡的一句話就是“你可以說‘孩子你慢慢來’，可是有時候，快快地‘放手’或許也是必要的，我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光……”
有時候爸爸還會給我講一講他讀書的故事。其中我印象最深刻的就是爸爸讀書放學后都會要去放牛，但是每次去放牛，爸爸都會帶上一本千方百計從朋友、同學、老師那借來的書，在放牛的過程中擠出時間來看。我就很好奇了：爸爸對讀書為什么那么大的興趣？爸爸說：“當時是為了長大能改變自己的生活和命運，也是覺得書里面有很多自己不了解又很需要的知識。”我若有所思地點點頭，心里想著我要不要也定個學習的目標，好讓自己有刻苦學習的動力呢？
有一次爸爸發現我看書囫圇吞棗隨便看，他就告訴我看書是有方法的。我很好奇看書能有什么方法？爸爸看我一臉好奇，便說：“我教你但是你要記住：看到精彩的詞句要做好摘抄筆記，不明白的地方要搞懂做好批注，找到每篇文章的中心詞句，要站在作者的角度去欣賞和理解每篇文章。只有這樣有方法的學習和閱讀，才能提高寫作水平，提升理解能力，善于歸納總結。”難怪我看的書也不少，但是我的寫作水平一直沒提高！我心里暗暗有點佩服爸爸。
我開始熱愛閱讀了，我還明白了，閱讀并不只是看一看書，有方法的閱讀、善于讀書才是提高各項知識的基礎，才能真正做到“開卷有益”。
我們的時光作文650字_初二作文15
一條只能向前走的路，叫時光……
我們在這條路上踽踽前行，我們有夢想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風雨與彩虹相伴。或許，這才是人生。
現在的我們，正處于高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個人生必經的階段，我或是我們，都有著喜憂參半的情緒。既對未來，對理想中的大學向往又期待；又會對自己的能力產生巨大的懷疑，以至于反反復復，莫名其妙的緊張起來。
其實從一個宏觀的角度來說，這個時期的我們產生這樣一種情緒，簡直不值一提，那是每個人必經的心理過程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實我不知道自己是一個唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網打游戲的學生，考試名列前茅；我也不相信今天經過名師的點撥和指導，明天就會考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅持，才有可能實現理想。
時光帶著我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢想，也感受著悵然與不如意。其實很多時候，人生就像一個競技場，我們都是運動員，我們只有以長跑者的毅力一步步堅實地跑向終點，才會找到那個屬于我們的人生的焦點！
古人告誡我們什么“悟已往之不諫，知來者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實我知道不管是追憶過去還是憧憬未來都是在浪費時間。現在我們只能奔跑，撇開過去和未來的束縛，含著淚，一邊失去，一邊尋找……
時光流逝，人的一生是如此短暫。有時候對于時光來說，我們只不過是一個渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長，我只知道盡管我不能延伸生命的長度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個可望而不可即的目的地……
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