新生活的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的新生活的作文，希望對大家有所幫助。
新生活的作文1
當每個人的新生活開始時，我的新生活不斷向我靠近，這是我無法改變的。我的新生活把我帶到了一個新的地方
從小學到初中，從快樂到悲傷，從童年到成年，直到生命的盡頭，在一個陌生的世界里有許多新的.生活，但我正在過著新的生活，有喜怒哀樂。小學有朋友，但是成績要分開我們。初中前期，我只面對陌生，孤獨，寂寞。每次我看到另一個我和我最好的朋友在一起我有多難過，但是有一天一個同學，她對我很好，我心里很溫暖，她是我的新朋友。人生第一個朋友，雖然我們只有三年，但是會珍惜，會回憶。我相信新的生活會讓人快樂。隨著新的生活，我會失去一些東西，也會得到一些東西，但我相信，我在新的生活中得到的總是比我失去的少。
在新的生活中，我們會得到一些新的東西，永遠不會忘記舊的東西，所以我們會有很多東西。新的生活是快樂的，讓我孩子們擁抱新生活。我們在新的生活中也有失望和絕望，所以一定要振作起來。
在我的新生活中，我也有失望和絕望的時候。我記得有一次，成績退步了，心里受不了，好氣。對自己的粗心感到不滿。是我的朋友激勵我重新振作起來。最后，新生活無比幸福。因此，我們快樂地擁抱新同學活下去。
新生活，新生活讓我們擁抱幸福！
新生活的作文2
開學這么一個星期，感覺自己好像都沒有輕松過，天天學外語---英語，意大利語，拉丁語……我在新的班級，漸漸地開始記住了大家的名字，記住了老師的名字。
意大利文和拉丁語是一個老師教的，老師叫Tasselli，當然咯，那只是老師的姓。老師看起來還算和藹吧，講話很溫柔，我對老師的印象不錯，我希望自己也能給老師留個好印象。好多老師都是女的，唯獨藝術老師是男的，我很喜歡畫畫，上個學期畫畫比賽得了獎，我很高興，謝謝Romeo老師給我機會，讓我有機會表現表現，我會繼續努力的。我希望今年在這個新學校，學習表現更突出，交到更多的朋友，不論是中國朋友，還是來自世界各地的.，我都希望能成為好朋友。
好開心，第一次在學習的班級里有一對雙胞胎，這對雙胞胎真的很像，姐姐叫ELISA，妹妹叫SARA。在第一天，老師看見她們，就好奇的問她們要怎么辨別哪個是姐姐，哪個是妹妹，那個雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣，而妹妹沒有，我們大家回頭一看，呵呵，確實如此。
希望我的校園生活更加豐富多彩。
新生活的作文3
生活中，啟示無處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
今天下午，我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營。回來的時候，我悟出了一個道理。下面我就跟大家講講吧!
我與姑姑在車上聊天。突然，我們看到了一輛車，后面被撞了凹了進去，我們笑了起來。我對姑姑說：“超了它。”姑姑說：“沒問題。”我們輕易而舉的超了它……在路上我對姑姑說：“它超不過我們了。”過了一會兒，姑姑用手機看時間時，手機掉了。姑姑便把車停在路旁撿起手機……
我們重新上路了，但意想不到的'事情發生了。那輛車超過了我們。這是我恍然大悟!
我想學習不正是如此嗎?我們一路領先，但那輛車雖然沒我們快，但它一直努力著，堅持著。最終在我們停頓時它超過了我們，我們就落它在后面!所以我們學習也要堅持，一天就是再少我們堅持下來也十分不容易!這也證實了“堅持就是勝利”!
同學們，生活中還有很多這樣的啟示，只有細心的人才能發現哦!
新生活的作文4
在與六年的小學同學舉行過那個傷感又難忘的分別儀式后，我帶著激動而又充滿憧憬的心情來到了這個新的環境——清河中學初一（1）班。
開學的那天早上，我背著嶄新的書包踏進了新學校的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現代化氣息的教學樓。
我迫不及待地沖進教學樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開教室的`門，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過寬大地窗戶，教室里灑滿了陽光。高大的講臺柜里靜靜地躺著一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現代化地教學設備亦應俱全。看到這些，我暗下決心：一定要好好學習。
從此，我為了我的校園新生活而奮斗。
我們班是英語實驗班，各個學科老師也就是最好的。
新生活的作文5
森林里的小猴、長頸鹿、小熊，偷偷跑到城市里去玩。
長頸鹿在垃圾桶旁發現了三雙舊鞋子，說：“你們快過來，我發現了三雙舊鞋子！一雙是媽媽漂亮的高跟鞋，一雙是寶寶可愛的小童鞋，一雙是爸爸大大的.皮鞋。”
小猴摸了摸腦袋:“要不，我們把鞋子帶回去吧，這些鞋子有可能會給其他小動物一些幫助。”長頸鹿和小熊都點頭贊同。
三只小動物回到森林。它們看見鳥媽媽正在造窩。小熊走去說：“鳥媽媽，冬天快來了，我們把這雙皮鞋送給你吧，這樣你就有兩個鳥窩了。”
“謝謝你們！”鳥媽媽高興地收下了。
螞蟻洞里，小螞蟻寶寶正哭著鬧著要出去玩滑滑梯，可爸爸媽媽就是不讓。長頸鹿聽到了，把脖子伸進洞里，對螞蟻們說：“我們這有滑梯，你們要嗎？”螞蟻寶寶爭著要，爸爸媽媽心想：如果有了這樣的滑滑梯，孩子就不會哭鬧了，而且在家里也可以玩了。”于是，螞蟻爸爸媽媽也滿心歡喜地收下了。
小童鞋送給誰呢？暫時沒人要，它們就把小童鞋當成郵差小船，這樣就可以給遠方的朋友寄信啦！
新生活的作文6
拿錄取通知書的那天，我和爸爸參觀了我的新學校——鳳城初級中學。雄偉的主樓、寬闊平坦的操場、一排排整齊的宿舍樓，多好啊！西邊一棟潔白的'新教學樓是我們初中部的新校舍，我已經憧憬自己坐在里面學習的場景啦！
9.1日新生入學，我分到了初一（5）班，89人，好多呀！真的有些擁擠。第三天增加到97人了，好幾個同學都沒地方坐了。全年級8個班，快800人了，媽媽說要想脫穎而出可得好好努力。
第二天，發新書了。多了歷史、地理、生物學。打開看看：歷史講的那些故事我都了解，春秋戰國、秦皇漢武、還有三國，太好哩 ，我最喜歡《三國演義》。地理也不錯，地球儀我暑假剛買的，晝夜交替、春夏秋冬爸爸也給我講過。生物學就是講動物與植物的故事，媽媽說，就像你經常看的“動物世界”一樣有趣。
星期一開始軍訓，看見高一新生穿著漂亮的迷彩服在操場整齊的走著方步、嘹亮的喊著“一二三——四”，我很是羨慕。我們練的是向左、向右轉，向左、向右看齊，稍息、立正。第一天新奇、第二天就感到累了。
盼望著搬進新教學樓的教室，見到新的任課老師！
新生活的作文7
經過前幾天的軍訓，我發現我已逐漸習慣并且喜歡上軍人的那種有規律的生活和一種常人無法企及的氣質，它們包括嚴肅、端正、有紀、整齊等，我還仰慕軍人們那種渾厚的口號聲，鏗鏘有力，震撼人心。前幾天我們為閱兵所做的訓練準備，雖然有苦有累，但是我們心里誰都知道這次的軍訓帶給我們的不僅是苦中有樂，是和同學增進感情，更是體驗軍隊生活的一次難得的機會。軍訓帶領著我們成長，他驅散了我們的懦弱和膽怯，激活我們的頑強和堅持，是人生的.一門重要考試。
早晨六點準時在足球場集合，教官們的睡眠時間比以往少了15分鐘，但是教官們仍以飽滿的姿態站立于操場，先于我們到達操場等待我們的到來。配合好教官們站好隊形，這是我們義不容辭的義務。今天天氣繼續昨天的炎熱，好在大家軍訓的熱情仍然保持高漲狀態。這也從另一方面證明了我們在逐步成長，逐步擁有責任感，逐步學會迎難而上。軍訓是一堂帶有挑戰性的并且讓我們受益匪淺的大課堂，我們要珍惜軍訓的每一天。
新生活的作文8
在一個陽光明媚的星期天，太陽好像發高燒了，將大地烤得滾燙。我和爸爸媽媽開著車去了鄉下奶奶家。
一路上，我們路過綠油油的田地，陣陣微風吹拂，泛起了層層波浪，我們穿行在這片綠色的海洋中，呼吸著新鮮的空氣。咦，為什么眼前出現了一排排兩層小樓，原來這里的小瓦房不見了。我迫不及待的打開車門，看著這白墻紅瓦的小樓房，真是太漂亮了。
這時，從屋里走出幾個小朋友，他們呼朋喚友手拉手走了，我很好奇，跟上去一看，原來，這里不知什么時候建了一個兒童樂園。兩三個小朋友排著隊從一條像龍一樣盤旋著的滑梯上滑下來，就像開著小火車一樣，還有幾個小朋友蕩著秋千，蕩得好高好高，他們的笑聲像銀鈴一樣傳的很遠很遠。我聽著他們的`笑聲漫步在小村莊里，一路上路過超市，健身場和醫院……這里已經不再是幾年前我來過的農村了，已經大變樣了，變得更加美麗，富饒。我站在那里，內心久久不能平靜，直到爸爸媽媽喊我回家了。
在回家的路上，我想起了一首歌《希望的田野》，農村的生活一點也不比城里的差，家鄉的新農村建設的太好了，我希望今后的農村能越來越好！
新生活的作文9
我花了12年的時間、12年的汗水、12年的執著，換來了這張紅色的錄取通知書，和今天拿著這張通知書走進大學校園的資格。從此以前的一切都成過往云煙，以前的勝敗得失可以忽略不計，以前“分分分，學生的命根”時代不會再來。憑著這張紅紙，我將有一個新的開始。我用了六分之一的人生，來為六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現在我將開始關于夢想的旅行。我的新生活將從這里開始，我將離開我的父母，學習獨立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動。無數幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶涌澎湃的大海，無法壓抑心中的激動。
沒有人不懷念過去，也沒有人不憧憬將來。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會覺得依戀。暑假結束，12年的學生生涯徹底畫上句點。也代表無個性時代的終結，未來我該以一種什么姿態生存？
羅素在《我為何而生》里的誠摯表達——“對愛情的`渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風，吹拂在我動蕩不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。”我為這樣的文字感動，又為自己的空泛而迷茫著。
新生活的作文10
光陰似箭，日月如梭。初一生活一晃就過去了，我能重來一遍就好了……
初一的生活，我是馬馬虎虎地度過的，根本就不專心。
還記得，剛開學的時候，我聽課是多么地認真;漸漸地，我由認真地聽課蛻變而成心不在焉地聽課;到了最后，我就只聽我喜歡的'課程……
一轉眼，時間就過去了，我又學到了多少知識呢?
我真愧當上我們班的班長，我在想恐怕現在班上也沒一半的人支持我了，而且還有許多人看不慣我!
假如有再來一次的機會，我一定會在初一好好學習，認真聽課，做一名好學生!
假如我有再來一次的機會，我一定不會當班長，組長等一切管理的身份，只要和百分之九十的同學相處好就行了，至少那樣還可以在班上得到應有的尊重，不會讓同學們都遠離我!
但是世界上并沒有那么多的假如，我只有抓住現在，才能夠成功……
新生活的作文11
光陰似箭，歲月如歌，一個小學生的我。現在變成中學生。生活翻開嶄新的一頁，令人憧憬的巫峽中學接納了我，第一天來到學校時我感到很不自在，因為對這里一點也不熟悉，一進校園我就看見了“好好學習，天天向上”這八個引人注目的字。看見了這幾個字，同時也在想，我也要好好學習，努力，發奮。圖強，拼搏，爭取，為了自己的將來我一定上課認真聽，雖然我的成績不是很好，但我相信堅持就是勝利，有了失敗才會有成功，因為失敗是成功之母，在我心中總會記住這兩句話相信自我，改變自我。因為天才是一分的天賦加上百分之九十九的努力，同時我該記住了我是來學習知識的不是來玩耍的。
接下來我邁著輕盈的步兒來到了操場，看見了一棵棵挺拔的樹木好像保為祖國邊疆的'軍人那么嚴肅，那么堅忍不拔，不論刮風下雨，都是那么堅強，而有些同學做任何一件事都是半途而廢。我們應該向大樹學習，像軍人學習，那一株株漂亮的花朵，是多么惹人喜愛啊，他們在空中翩翩起舞，還有許許多多的陌生的同學將與我同窗三年這就是我的新生活。
新生活的作文12
帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣，我們踏進了初中的大門，此時，我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。
踏進班級，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的班主任，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。
看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門課，什么歷史呀、生物呀、地理呀......真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的，我歡樂，我無助。
上課時，或是班主任講得太快，或是我沒有書，而聽不進去，我失落，我迷茫。若我聽得很認真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悅，我歡騰。
啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個多愁善感的`人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個乖巧懂事的人，把我變成一個懂得珍惜時間的人。
現在，我才領悟到，初一這個新階段、新生活是多么美好啊！
新生活的作文13
今年夏天我們告別母校也是前往初中生涯的旅程，憂傷又悠揚的歌聲中，那多采多姿的紀念冊，開始在同學之間傳遞。校園里充滿了惆悵離愁，也彌漫著畢業的興奮。要來的日子終于來了！雖然是初逢的驚喜，就像發生在昨天，而分手的黯然，卻已經過了五個月。
上了初中很高興可以認識那么多，來自不同學校的朋友。由小朋友升格為同學，我不能再像剛出生的小鳥一樣，凡是需要母鳥來打點，我要變得像那羽翼漸豐即將遠走高飛的小鳥，一樣獨立、一樣堅強。
常聽別人說，初中功課多、壓力大，但是我發現并沒有想像中的恐怖，可以很快樂。現在科目增多了，考試也像家常便飯，我必須更努力才行。我很幸運，在新的階段里，遇上好多位好老師，他們很關心我們，讓我們充滿信心，我得好好表現，才不會令他們失望，也是對自己負責。
在童年的日子里充滿酸甜苦辣，有歡笑、有淚水，隨著時間一天一天的.過去，我已揮別了童年，進入了煩忙的初中生涯。別了我的童年，別了我那無憂無慮的時光，雖然我回不到以前，但童年的美好回憶，深深的烙印在我心里。
緬懷過去，展望未來，迎向多采多姿的初中生活吧！
新生活的作文14
早上，我早早的就起床了，來到了常青花園地鐵站，因為我要參加地鐵新生活的活動，我昨天激動得都睡不著呢!
活動開始了，我們在寬敞明亮的地鐵站，認認真真地聽工作人員介紹地鐵2號線，我們和志愿家長們來到候車區，等待列車進站。嗚嗚嗚，地鐵一瞬間開來了，好快呀!我們上了車，車上人真多，都快沒地方站了。不一會兒就到了漢口火車站，大家嘰嘰喳喳的沖了出去，墻上掛滿了中小學生的美術作品，其中還有我們學校同學的畫呢，他們畫的真好!還有白鷺上青天的雕塑，栩栩如生!在洪山廣場，我又看到了不一樣的壁畫，不一樣的`精美。到寶通寺的時候，老師說：“要返回了，請上好廁所，帶好自己的物品馬上返回”，大家平平安安的回來了。終于到了最期待的時間：有獎問答，我們都搶著舉手，心想：太簡單了!可惜老師沒點我，真遺憾。
通過這次活動，我感受到地鐵讓人們出行更方便，給人們帶來方便、快捷的新生活!
新生活的作文15
開學后的第二天...
“叮鈴鈴”，上課了。上課后可是小酷的天地，但是你會說，下課才是同學們的天地，不過，小酷可是與眾不同的呀！不信？接著看吧..
“哎，褲哥，你又在玩兒武林爭霸啦，那兩個手對打有啥好玩的啊..”小淇小聲對小酷說。“你個SB，上課不好好聽課，玩啥，想被盧盟主（語文老師）的降龍十巴掌K啊！”小東也在起，自己卻也在那看漫畫...“你們二個笨蛋，只有傻子才在上課的.時候聽講，不抓緊時間玩兒，那才是傻子呢，看，斧王打過劍圣了，耶！！！”小酷抓緊每一分鐘，連小聲說話都在用兩個手打來打去......
“丁小酷！又在干嘛”突然有人邊打他的頭邊說，小酷下了一大跳，趕緊轉身看是誰，沒想到，是“書呆子”小旭在冒充盧盟主，小酷氣得猛一轉身，回到自己的座位上玩武林爭霸。
突然，又有一個人拍打他的頭，“KAO，你干嘛啊！”小酷急了..“你看清楚我是誰！”“啊？是，是盟主啊，徒兒知錯了，盟主饒俺這小徒一罪吧。”“今兒個終于抓住你了，看招，降龍十巴掌。”
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