生活的色彩作文范例(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生活的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的色彩作文1
像大多數人一樣，我在等車的空余，低頭擺弄著手機。
回家路上，點開熟悉的應用，嗯，今天是大風天氣，一般般吧，我想。行道樹被風吹得嘩嘩作響，而肆意的風卻絲毫不介意，在昏黃的天空下，“嗚嗚”個不停。風雖大，卻還是帶不走樹葉上灰色的塵土，它們從被種下開始，就默默承受飛舞的揚塵與妄為的狂風，而它們有的，是日復一日、年復一年一覽無余的未來。這樣的生活還有什么期望啊，我想。
走在青灰色的石板鋪的人行道上，我看見環衛工人不知疲倦的掃著永遠掃不完的垃圾，他已經一把年紀，他那褪色的橙色工作服與滿是汗漬的暗綠色垃圾車好像跟他一樣老，在穿梭不息的人流里，他們和腳底灰亮的石板一樣，是不起眼的顏色。原來不止是行道樹啊，我想，或許，花花綠綠的人們走過、跑過，留下的只是卑微的灰與褪色的橙色。那會是生活的終點嗎？我嘆了一口氣，繼續走著去往地鐵站。看著不晴不暗的'天空，覺得哪怕是夕陽，也穿不過厚厚的云層，真讓人沮喪。
地鐵上，幽暗的隧道里，能感受到車聲的輕輕晃動，車廂里人影稀疏，慘白的燈光打在他們臉上，映出的是一天的疲憊，下班的小伙靠著欄桿，隨著車廂的搖晃昏昏欲睡；也有挑著扁擔，但城市討生活的小販，靜靜坐在角落，打發著這點為數不多的空閑時光。車廂里，裝的是一天的疲憊，是生活的灰。
走出地鐵站，還要走一段江邊的長路才能到家。踏上江邊的長廊，望見太陽正從遙遠的天邊落下，留給城市落日的余暉。江邊的樓房慵懶地化在了水中，長廊上散步的人也多起來，江上只剩下運沙船還在緩緩地來往。夕陽西下，城市的喧囂徐徐落幕。
青石板鋪成的長廊一路延伸到遙遠的某處，石板與石板的間隙，青草與各類野花旺盛的生長著，迎著晚風輕輕搖曳，在青石間匯成一條條翠綠的小溪。我看見江岸邊，老人們坐在石凳上念叨著家常，孩子們則拉起長線，將風箏放飛到天空，奔跑起來，而和我一起走出地鐵站的年輕人們，也悠悠地走在石板路上。一陣輕柔地晚風吹過，卸下了他們身上的枷鎖。有人吹起口哨，悠揚的哨聲回蕩在風中。時光也變得緩慢。暮色漸沉，夕陽里卻滿是生活的暖意。
走下長廊，街上的人稀疏了許多。我又看到那灰灰的橘色，推著油綠的垃圾車，背影寂寥。他飄過，消失在街角，卻留下了身后一整條潔凈的街道，承載著世界的色彩。
整潔的街道上，霓虹燈亮起，美麗的夜將降臨。而我知道，這城市炫麗的色彩，是由那點滴的黯色氤氳出來的。這或許才是生活的價值。
生活藏在灰的底下，醞釀著光，永遠也不會黯淡，只會在灰色的映襯下更加明媚。若是太陽沒有帶來第一束曙光，那它定會給你留下最后一抹溫柔的夕陽。生活的顏色，總會破殼而出。永遠不要放棄，對生活的守望。
生活的色彩作文2
眼睛，明亮而清澈。我看著那雙熟悉而溫暖的眼睛，笑了。他們給我的生活帶來了燦爛的色彩。
眼睛，成長
那一雙雙眼睛是明亮的，但眼角濃密深邃的魚尾紋訴說著它們飽經風霜的神秘。從小到大，他們無時無刻不在關注著你，記錄著你成長的每一點點滴滴。我愛的人用眼神告訴你他們的愛和關心，看著他們的眼睛告訴自己：我要做他們的驕傲。
眼神，鼓勵
親近、善良、溫暖、明亮是老師眼睛的真實寫照。反復的挑戰和挫折，老師用鼓勵的眼神給你打氣，給你裝滿自信的油箱，鼓勵你前進。老師的眼睛讓你抓住機會，帶來成功。當你看著老師激勵的眼神時，請告誡自己：不要讓老師失望！
眼神，友情
朋友的眼睛最美。朋友的眼睛會笑，會給你帶來歡樂；朋友的眼睛會憂郁，需要你的關心。當你痛苦難過的時候，朋友的目光會讓你感受到一股暖流，因為他們是真誠的，一點也不做作，朋友的目光會讓你在友情的幫助下更順利的爬上頂峰。請細細品味朋友的眼神，告訴自己：我需要友誼！
眼睛，沒有煩惱
孩子們在門前玩耍，笑聲回蕩在天空，汗水沁出額頭，讓人想起童年的美好，孩子們的黑瞳孔閃著耀眼的艷麗色彩，純凈而晶瑩，似乎人們可以看到他們稚嫩的內心，看到無憂無慮的童年。孩子們需要我們的關心和保護。看著他們水汪汪的眼睛，微笑著對自己說：讓他們保持這種童心吧！
眼神，艱辛
路邊的.乞丐，城市里的窮人， 的病人，他們的眼睛毫無生氣，訴說著生活的艱難、無助和壓力。他們的眼神憔悴沮喪，失去了斗志，失去了光明，失去了對生活的渴望。看著這些充滿同情的眼神，他們告訴自己要去關心生活中每一個不幸的人。
眼睛，簡單
平凡的崗位，平凡而不平凡的人群，用簡單大方的雙手，博大寬廣的胸懷，務實無私的作風，在為國家、為人民做貢獻。也許，只是路上的清潔工，離不開這個“城市凈化器”；也許，只是一個校園里的老師，我們離不開這個“靈魂的塑造者”；也許，只是一個咀嚼文字的修飾者，我們離不開這種“文字的潤滑劑”；即使是手油膩的汽車修理工，也離不開這個“車輛的好醫生”。生活中的普通人也值得尊重。看著他們深情的眼神，提醒自己，單純無私的普通人也一樣高大！
也許在你的生活中，你會看到各種各樣的眼睛，無論是好的還是壞的，真誠的還是虛假的，純潔的還是混亂的，但請珍惜它們，因為它們是我們生活中不可或缺的一部分，是生活中不可或缺的風景，是你需要的顏色。請珍惜每個人的眼睛，讓明亮的眼睛讓你的每一天都特別！
生活的色彩作文3
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了斑斕的彩虹，也構成了我班斕的生活。我的生活在外人看來平淡無奇，可在我看來卻有一次次驚喜，一次次相逢，一次次發現為我的人生增添活力色彩。
瞧，七彩的人生水晶球正等待我們涂上那最鮮艷一筆……
綠色青春校園走進校園，郁郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是學子們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄托著夢想消失在云際……休憩在梧桐樹下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張熱情洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，“運動健將”們的身影在操場上盡情揮灑，青春的身軀散發的不僅是汗水，而是用這種方式渲泄壓力，放飛自己的理想。于是我忍不住加入他們的行列，與他們結為同盟，成為他們的一員，讓小鳥把自己的夢想拂上碧綠枝頭……
金色黃昏家庭隨著下課鈴聲響起，我拖著同書包一樣沉重的步伐，走在回家的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上，我卻無心欣賞這美景。回到家中還未進門，香氣濃郁的飯菜已經刺激了我的味覺。走進屋子，母親心疼地為我取下書包，可口的飯菜擺在桌上，常規的幾句嘮叨卻讓我在繁重作業的壓迫下倍感溫馨。
夕陽下，一家三口在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的'不順心。“只是近黃昏”，與家人在一起分享快樂、分擔憂愁便成了一天中最為愜意的時刻。
這時，黃昏留下她最后一抹金色，慢慢隱在了天邊，一輪明月悄悄爬上了天空，宣告著這夜幕的降臨……
紅色感動社會未曾注意過周圍行色匆匆的路人。但其實每個人都有自己的故事，都有為人感動的一面，只因為我也是匆匆人群中的一員。若是我們駐足停留，便發現每個人的一舉一動都構成了這個社會每天的步伐，有許多許多能為之感動的事被我們所忽略。而我不愿意失去這份色彩，于是，我靜靜地看著，看著：一次不經意的攙扶、一次寬容的微笑、一次誠懇的道歉、一次善意的“欺騙”……頓時慶幸我沒有錯過這一份美麗，我用我的雙眼發現了它們，便成了我生活畫板上的一抹鮮艷的紅色，心中如有一股暖流緩緩流過。我依然自顧自地前進，只是偶爾會回頭或放慢腳步，為的是讓我的生活更加多姿多彩。
生活的色彩等待我們不斷用手中的畫筆去描繪，永遠不會有終止的一天，我的生活當然不只有這些顏色。也許我的生活并不是最亮麗的，但那卻是我惟一、珍貴的財富。
這些色彩充斥著我生活的每個角落，正等待我用自己眼睛去發現，用自己經歷去增色美化她。
生活的色彩作文4
廚房里需要油鹽醬醋；學生需要聽說讀寫；森林需要花草樹木。生活呢？生活需要什么？
藍色·叮囑
媽媽的叮囑給我的生活帶來了一筆溫馨的藍色。
“嚴安，天氣預報說這個星期有雨，把那件厚點的外套帶上，雨傘在抽屜里……”媽媽開始不停地叮囑我。我不耐煩的說：“知道了，我又不是三歲的孩子。”媽媽聽見我小聲嘀咕，無奈的搖搖頭，“不聽老人言，吃虧在眼前。”
下午剛到學校，就下起了傾盆大雨。我看看抽屜里的外套和雨傘，忽然明白了——我的生活需要一點藍色且又溫馨的叮囑。
紅色·鼓勵
老師的鼓勵給我的生活添了一筆溫暖的紅色。
看著剛發下來的語文試卷，真是無顏面對，試卷上的紅叉嬉皮地沖我笑著，仿佛在嘲笑我考試不及格，“嚴安，你來一下。”陳老師在叫我。我埋著頭，走到老師跟前。他抬頭看我，從他的眼神里可以看到責備，但隨之而來的`卻是老師安慰的話語：“這次考試題目確實有點難，好多同學得分都不高，老師不怪你，你千萬不能因為這次考試失利，就放棄學習了，老師相信你的實力。”聽完老師的話，我抬起頭，信心滿滿的跟老師保證：“我一定會努力的，老師你等著我的好消息。”
這時我發現——我的生活需要一些紅色且又溫暖的鼓勵。
灰色·教誨
爸爸的教誨給我的生活添了一筆嚴厲的灰色。
哇，我家要蓋新房了，星期五中午放學回家，剛進家門就看見幾個泥瓦匠蹲在我家房頂上，將房頂上的舊瓦拆下來。他們從長梯下來，臉上都是黑乎乎的，看起來臟死了。沒想到他們下房以后竟然順手從鐵絲上拉下一條毛巾就揩臉，他們剛洗完我就走過去拿過毛巾使勁用水洗，“真討厭，那么臟的臉盡然用我的毛巾！”在一旁的爸爸一下子變了臉色，責備道：“臟了怎么了？臟了可以洗。別人這么熱的天還來給我們蓋房，用一下你的毛巾怎么啦！做人要心胸寬廣，不要瞧不起人。”聽了爸爸的教誨，我也覺得自己做得不對，自己也是農民的孩子，怎么能看不起他們了呢，他們可是冒著酷暑在給我家蓋房啊。
這時我發現——我的生活需要一點灰色且又嚴厲的教誨。
藍色，紅色，灰色，一點一點的填充著生活這張白紙，使我的生活更加豐富多彩。媽媽藍色叮囑、老師紅色的鼓勵、爸爸灰色的教誨使我健康成長，我的生活還需要更多色彩。
生活的色彩作文5
一本書，一個故事；一本書，一個道理；一本書，一盞心燈；一本書，一段經歷；一本書，一種人生。
——題記
一本書，看似平凡卻能給一個人帶來精神上的變化，這就是書的魅力。
書好似一杯茶，小口小口地去品，咽下后，發覺一陣清香涌上，讓人忍不住想再次去品嘗那淡淡的茶香。書又好像一位人生的導師，在你困惑無助的時候指引你前進的方向。書，是你悲傷時心靈的一味良藥，為你撫平心中的憂傷，讓你找到一片心靈的凈土。
俗話說得好，“腹有詩書氣自華。”在我看來，書帶給人的影響都在這句話里了。何為“腹有詩書氣自華”？當一個人經常讀書時，你會發現他有了一些微妙的變化，那是一種氣質的升華，你會發現他有了一種沉穩、優雅的氣質，是由內而外地散發出來的一種氣場，給人端莊大方、彬彬有禮的感覺。我認為這是書的`一個很重要的作用，它可以從精神上、心靈上真正地改變一個人。多讀書也能陶冶性情，讓你從浮躁的心境中走出來，變得冷靜，讓你在躁動不安的人群中找到一片寧靜。
書總是以不同的方式讓你明白一些道理去感悟人生。我個人認為，大部分中國書籍是以間接的方式來表達，讓人感到意味深長，在讀者悟透時，總給人一種“原來如此”的感覺。而國外書籍則是那種直接的，直擊人的靈魂深處的或是具有諷刺意義的。相比之下中國的書籍表達較為含蓄，而國外的書籍則是一針見血。但不管怎樣，書總是以不同的方式讓我們了解這個世界。
書帶給人們的是精神的傳承，是能量與信念的傳遞，它讓我們學會了保爾為革命的奮不顧身，學會了海倫·凱勒面對困難時的樂觀堅強，學會了魯濱遜在荒島上的絕境求生，學會了小豆豆的純真善良……書用不同的方式，不同的角度，不同的情節，不同的人物性格，豐富我們的精神世界，帶給我們不同的感受，讓我們從客觀、冷靜的角度去看待這個社會。
當今社會如此喧鬧嘈雜，很多人為了追名逐利而忘記了自己的精神世界，當他們終于在物質方面充盈了自己時，內心卻是空洞的，這就叫“文盲”。在這里“文盲”二字不是不認字的意思，而是他不閱讀或不用心閱讀、領悟書里的內容。他的物質生活十分富裕，但他的精神世界卻是貧乏的。這樣，即使一個人有再大的成就，也不過是一個物質生活豐富的“文盲”罷了。
多閱讀，即使你平凡甚至貧困，閱讀將會給你帶來一大筆精神財富。多閱讀，它可以讓女生成為一位優雅大方、彬彬有禮的大家閨秀，可以讓男生成為一名溫文爾雅的紳士。
試想，當你坐在陽臺上，茶幾上放一杯清茶，手中捧一本書，感受陽光在紙質的書頁上跳躍，品味茶的清香，品味書中人生的千姿百態，那時你會感覺生活如此愜意美好。
多閱讀！讓書為你的生活添一筆色彩。
生活的色彩作文6
古代有司馬遷的《史記》這本書，現在回憶起班里的人物做傳記，和它有《生活的色彩》的區別。這個班有六十二個人物，各有風采，各有故事。
bantou pxt
“安靜3354”一聲獅子吼，剛剛炸了鍋的教室突然安靜下來，但耳膜幾乎被震穿。別想了，這是我們班第一號人物，——班長pxt。班長長得像個小姑娘，但是精神和號召力挺大的！想想班上有多少人敢跟班主任頂嘴，班長第一個帶頭。班長和金獅王謝遜的吼聲是“一血親傳下來的”，——凡人難以招架，因為班長在班里說一不二，但可以稱之為“女英雄”。
平民“滑稽藝術”
這個人的外號叫“楊貴妃”，因為他生來就有一個漂亮的女孩，他的名字。這個人很有技巧。為了讓大家相信這個人很有技巧，他介紹了自己的兩個小招：有一天，他說：“如果長得漂亮是錯的.，我愿意再錯一次！”又有一天，他對余說：“你是我的好姐姐嗎？”
“胡說，我不是。老布什要斷絕關系！”
“說實話好不好？”
“說！”
“我漂亮嗎？”眨著大眼睛。
我倒在地上！
新《如夢令》
隨著期末臨近，作業量暴漲，某某相當不滿意，但又不敢向有權有勢的老班發泄。這位先生平時愛“溫柱安”，于是寫了一個新的有感情的《如夢令》，刻在書桌上讓別人看，以此來緩解“民憤”。
今天問題太多，手忙腳亂。
雖然有答題本，但是我抄錯了頁數。
加速！加速！
腦子一片混亂。
“看什么看”
在一個寒冷的冬天早晨，一個同學從睡夢中醒來很晚。他雖然一路掙扎著“殺”，卻逃脫不了遲到的厄運。他心里很不爽，突然覺得同學的聲音很高。再看的時候，他沒有老師。心里不免沾沾自喜，結果，高高興興地邁著驕傲的大步，那人覺得很奇怪，大家都奇怪地看了他一眼。
“看什么，我沒見過帥哥！”
“啊！原來你還是個帥哥！”一個微弱的聲音在一個男人身后響起。別猜了，是老班！原來，自從一個人走進教室，老師就跟著他。現在他可以打槍口了，頓時傻了眼.
以上是我原來的班級發生的歷史。正是這些幽默搞笑的東西，讓我們的生活不再單調，變得生機勃勃，生機勃勃，多姿多彩。
總有一天，當我們站在人生最后的門檻前，要回首前生，不要讓前生變得黯淡。讓我們用最大的聲音吶喊：炫耀，活出精彩！
評論：生活是一個抽象的話題，生活中的經歷和情感更加復雜多樣。但作者用生動的材料給班上的人物上色，化抽象為具體，將復雜的生活濃縮在漫畫紙上，既指出了生活的內涵，又表達了作者積極的生活態度。(吳梅容)
生活的色彩作文7
這幾天我讀了這本畢淑敏的《幸福的七種顏色》，這本書是作者闡述自己對幸福的觀點，讀后，我感觸很深。
在作者眼里，人生中的事情可以分為三類，幸福的事情、不幸福的事情和平常的事情，作者說人們總是提醒那些不幸福的事情，但其實幸福的事情也很多，可我卻不這樣認為。我覺得人生中的事情只有兩類，幸福的和不幸福的事情，也就是說作者眼中平常的'事情在我認
為也是一種幸福，至于人們為什么總是提起那些不幸福的事情，其實就跟某位心理學家做的實驗一樣，如果在你面前放一張白紙，但白紙上有一個黑點，問你看到了什么，大多數人都會回答是一個黑點，但往往忽略了那張白紙。
其實幸不幸福只在于你自己的感受，同樣的一件事，你覺得它是幸福的那它就是幸福的，如果你覺得它是不幸的那它就不會是幸福的。舉一個例子來說吧，對一個快要的學生來說，海量的作業是一種負擔，他感到是一種不幸；但對于沒有能力去上學的孩子來說，寫作業卻是一種奢望。這恰恰印證了書上的另一個觀點，當你在羨慕別人的幸福時，也許在某個角落有人也在羨慕著你。所以知足常樂，會讓你感到很多的幸福。
有些人經常在為自己身上發生的各種事情而煩惱，其實這樣大可不必，有時候你把你所煩惱的事情一一列出來，寫出解決的辦法，回頭再一看，自己想象中的那些煩惱已經煙消云散了。
或許你會問我，生活中的煩惱可以輕易解決，天生的不足又該怎樣去彌補呢，其實正如書中所說，每個人心中都有一張魔床，它的名字叫做“應該”。在你成長的過程中，可能因為各種原因產生種種執念，讓你總去想我應該是怎樣的，如果不這樣，我就會是不幸的，這樣的想法往往會讓你失去那些本來你應得的東西。每個人都不是生下來就應該成什么樣子，有時候哪怕一件看起來微不足道的事情就會改變一個人的一生。人的命運是由自己掌握的，你的父母可以決定你的出身，但不能決定你的未來。或許你出身卑微，但你可以通過自己的努力讓自己過上富裕的生活。比如中國的歷代開國皇帝幾乎是出身草莽，最后不也成就了一番偉業嘛。或許你天生丑陋蠢笨，但也沒人說只有長得漂亮長得聰明才能得到幸福，想想牛頓的七個小椅子吧。
人生在世，不可能沒有煩惱，只能傻瓜才不會感冒。你冷靜下來看一看，其實想像中的煩惱并沒有那么可怕，只是被你自己夸大了而已。回過頭來看一看，幸福其實無處不在。
生活的色彩作文8
每個人都應為生活添上一抹色彩，或濃艷，或淡雅。非水粉墨汁的潑灑，而是心的涂抹。 不知從何時開始，看周圍都如同灰白照片。湖水的呆滯，帶綠的單調；抽搐的冷笑，勾肩搭臂的歡笑；匆匆的腳步，散落的文件；沉重的書包，失色的瞳孔。一切，無可奈何的重復。也許曾經那是和諧的生機，可如今只是如此而已。無可奈何，也被流年呆呆地沖著向前跑，曾燃起的那團火不知何時被澆滅了。 喜歡素描的干凈，卻總覺得少來點什么。那樣純粹的灰白線條總生動不起來，提筆想添上幾抹艷麗，卻無從下手，即使勉強，也是固執地呆板。隨它吧！一季又一輪回，又一紙的淡，一紙的素，一紙的灰白。 冬天，格外地冷。
四季常綠的'樹反使街道透著深深涼意。“嗒嗒”地踏著清冷的路，聽見被風淹沒，風肆無忌憚地笑。縮了縮脖子，埋進厚厚的圍脖。震耳的音樂呼嘯而過，卷起又一層冷浪。 佝僂如干枯樹干的身子，破舊褪色邋遢的灰黃色的棉衣，拖沓的沾滿黑泥的尼龍袋，顫巍巍的背影。倒似與這孤寂的夜很融合，不覺放慢的腳步。見他“咳咳”地撫著胸口，莫名泛起一層辛酸，那么冷的畫面，卻讓灰白的時間有了一絲真實。“汪——汪——”抖地一下回過神，那一眼，似點亮了一層艷麗：長衣拖在濕冷的地上，露出棕黑色一角里衣袋子輕靠在身旁，手上是小狗鮮紅的舌頭，淺黃色的絨毛腦袋摩挲著。
側身，深深淺淺的溝壑，夾雜著黃土，此時已是縱橫滿臉，殘缺的土牙暴露在空氣中——干裂的嘴咧著，因冷氣而如血凝結后的殘忍，“呵呵”著，無法看見眼神，卻能感覺到。溫暖？此刻，心里溢滿了奇怪的真實，是這樣一幅畫面，給這一夜的我感動與欣喜。定格的樸實純正的色彩久久揮之不去。 一路的思索。 那樣真實的笑。真實的色彩。 我們的世界包裹著太多。偽裝著內心，呆滯流向遠方——這才是灰白的原因。太少！已經太少能呈現內心真實的色彩。是斗志昂揚，誓奪第一的自信；是暮然回首，那人卻在燈火闌珊處的驚喜；是緊緊相擁，心靈相牽的感動；是月明如畫，共賞良辰的欣喜。 每個人的生活都應有屬于自己的色彩，可以美麗，為何不肯釋放一刻，為生活涂上一抹色彩，讓你的真實描出一紙燦爛。
我看見，那一紙的灰白。 從那夜的感動中浸潤開來，慢慢染亮了一整頁。 所踏之途，會漫漫真實地顏色，美麗？ 給生活涂上一抹色彩，為你。
生活的色彩作文9
生活就像一塊調色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍紫一應倶全。
每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅，有人喜歡紫，有人喜歡綠，有人喜歡藍，讓我們拿起手中的畫筆，來調配一種屬于自己的生活顏色吧！綠色綠色是春吧！綠色是草地吧！露珠的精靈在草尖上跳舞，微風踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地擁抱它們！向上而富有青春的朝氣的綠色啊！
看看手中的調色板，這樣的綠色是調配給什么的呢？對了，就給學習吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學習是永無止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識的`高峰！草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態，不斷努力與淡看輸贏，這就是學習的顏色！粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂，雖不耀眼，但是很多人的最愛。因為粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因為粉紅色的融融的暖意，因為粉紅色淡淡的平凡與真誠。
粉紅色不是愛情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因為它讓女孩子看起來恬靜、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒有紅色的轟轟烈烈，也沒有灰色的漠不關心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會成天對我們說他們是多么的愛我們，卻會在日常的一些小事上一點一滴地關心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿著紅色所不具備的溫馨的感覺。這是父母為我們調配的一種顏色吧！
那我們呢，我們也可以為他們調配這樣的一種粉紅色吧！我們可以在平時與父母的小吵小鬧后留下一個俏皮的微笑，也可以在他們休息的時候悄悄的替他們關上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中卻蘊藏著淡淡的溫情。調配一種粉紅色，調配一種親情，調配一種平淡卻又無比溫馨的感覺。
紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿夢幻。紫色，我一直鐘情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無法預知和掌握的未來。
未來就像紫色，神秘未知，未來就像紫色，如夢似幻，未來就像紫色，令人神往紫色的未來，由我們掌控。只要我們自己愿意，我們可以讓自己的未來大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什么呢？記住，未來的畫筆正掌握在你自己的手中！
在這塊生活的調色板里，色彩斑斕，想要什么樣的生活，千萬不要猶豫，畫筆就在你手中，就用它調配一種屬于你的生活的顏色吧！
生活的色彩作文10
天空是藍色的，淡淡的藍，大海是藍色的，深邃的藍，上帝為什么要將它們染上這般憂郁的色彩？我不知道。
——題記
我喜歡藍色，盡管，藍色代表憂郁。
剛開始上小學時，我很膽小，不喜歡跟同學接觸，于是，同學們便開始漸漸疏遠我了，一下課，大伙便沖出教室，三五成群，嬉戲、打鬧，獨留我一人落寞地呆在教室里，也許是感覺到了他們的疏離吧，我的話更少了。
我的生活開始染上了天空的.顏色。
自此，我做任何事都是獨來獨往，無論是放學、下課，亦或是學校組織的出游，我始終都是一個人，不曾變過，直到她轉學來了。
記得她剛轉到我們班的那一天，在夏季，她穿著一身紅裙，十分耀眼，后來老師把她安排到了我旁邊坐，她連蹦帶跳地跑過來，“啪”的一聲把肩上的紅色書包放下，沖我一笑：“吶，以后我們就是同桌了，對了，我喜歡紅色。”我也笑了笑，有些尷尬，心里卻在犯嘀咕，這人真奇怪，還沒報上姓名，倒是先提起她喜歡的顏色來了。不過我沒理她，反正過不了多久，她也會像其他同學一樣疏離我吧。
但我沒想到的是，自她轉來之后，便整天圍著我轉，嘰嘰喳喳，沒有幾時安寧，吵得我耳朵都受不了了，可我卻無可奈何，只能默默地做著自己的事，假裝無視她的存在，希望時間沖淡一切。漸漸地，我便習慣了她的吵鬧，她也明白了我這不愛說話的性子，總之，倆人同桌那么久，相處得倒也算和諧。
那日，老師放學放得晚了些，我剛收拾完書包，她拉著我就跑了，“干什么？”“嘿嘿，秘密！”見她那么神秘的樣子，我還是決定跟她去了，反正也沒什么壞處。
幾分鐘后，她帶我來到了學校教學樓樓頂。還沒等我反應過來，她就興奮地抓住了我的手，指著遠方，“快看！落日！”我順著她的手看去，只見此時，夕陽西下，太陽的余輝染紅了天幕，慢慢的、緩緩地，吞食著冰冷的藍，漸漸地，紅光完全覆蓋了天空原本的藍，呈現出淡淡的橘紅色，暖暖的。
真美呀！還沒等我感慨完，她忽然轉身，表情嚴肅，“其實，天空并不是一直都是藍色的，每到日出、日落的時候，它都會被染成紅色，上帝不偏心，他雖然給了天空冰冷的藍，但是他也給了天空溫暖的紅，相信我，天空不會一直那么藍，總有一天，它也會染上絢麗的紅！”望著她那嚴肅的表情，我有些恍惚，仿佛時間又回到了初見的時候，她一臉笑地說著自己喜歡紅色，那時的她，真的很耀眼，就像太陽一樣。又回頭看了看天，我似乎明白了些什么……
我想，我的太陽該升起了，我的生活也該染上朝霞的顏色了吧！
生活的色彩作文11
最初，敲定這本書來寫讀后感，純粹是因為它獨特的名字，“幸福的七種顏色”？我喃喃的在心底默念著，原來幸福還有顏色的呀！很是好奇，打開這本書后，是一個個不同的角色。
有內心的獨白，有外表的描述，有神情的變化，有？？各種各樣，形形色色的人生占據著你的視角，慢慢地在你的心理滋生一種名為幸福的概念。你定義的幸福是什么呢？
在不同的情況下幸福的定義也會不一樣。當一個人餓了很久，突然吃上一頓飽飯的時候，或許在他看來那就是幸福，當你停下忙碌的工作，偶爾抬頭望向天空的時候，或許那就是幸福。一個微笑，一聲問候、甚至一聲責罵都可能是幸福。
幸福或許很簡單，簡單到觸手可及；幸福或許很困難，困難到遙不可及。但是真正的幸
福，是要你用心去感受，體驗最淳樸美好的快樂，體味最真實充實的愉悅，從心底開心，扯出最動人的笑容。
在看代序的`時候，我了解到了數字7也是有故事的。坦白說，我原先對于7這個數字還真的了解的不多，我以為他本是一個平平常常的阿拉伯數字，去不曾想原來他在文化中的多元。書中說道7是神秘的，并且歐洲人自古以來就格外鐘情于七這個數字，七在佛教里面也是吉祥之數，有七寶，七層浮屠等等。
以前我的幸福是能擁有正真的朋友，我便會滿心歡喜的蹦啊蹦的，那時的我純的如同一張白紙，所謂的幸福在我看來，應該就是每天開開心心，有一堆的朋友陪你玩，陪你瘋？？
往事的種種，時常在我的腦海中放電影般，一幕幕的開場，落幕，開場，落幕。恍惚間，有兩股熾熱的水痕沖出我的眼眶，就這樣順著我的臉龐下流。我好像模糊了幸福的概念。我急忙翻開那《幸福的七種顏色》，翻過一頁又一頁，不斷的尋找著，我要向他借些許的幸福給我，我想嘗嘗那種名為幸福的滋味？找到了！我要切開憂郁，大聲的歌唱，唱別過去，唱迎未來！
即使，過去很美好，很刻骨，但是，未來卻更值得期待，更加動人？？我幡然醒悟這個本該早已知曉的道理。無憂無慮一點，開開心心一點，沒心沒肺一點，不要逃避你的世界，你不能因為害怕有了未來就
忘了過去的那種念頭，就拒絕你的未來，3年前，我是脫韁的馬，奔跑著，好不容易找到停靠的驛站，卻被告知要換個地方，雖然很害怕，雖然很陌生，但是草原還是那個草原，還是你的家，幸福就在不遠處，等著你去采頡，3年后，你們會同在一片藍天下，敞開懷笑。那刻你就會發現，一顆名為幸福的種子在你的心中滋生。
享受過去，期待未來，不再害怕，帶著幸福，找尋你自己的定位！
生活的色彩作文12
生活雖是五彩繽紛的畫卷，但是經歷的多了也會慢慢理解，它也是殘酷的。不過，正因為又悲又喜，生活才具有挑戰性，充滿色彩。想起小時候的一件事，雖然過去很久了，但還是有些忐忑和難為情。
我記得當時我是二年級的小朋友，弟弟六歲，奶奶家離我家不遠，所以我和弟弟經常一起去奶奶家玩。
有一次我們走在去奶奶家的路上，途中遇見一個叔叔，這個叔叔我見過但不認識。他就站在那里，我們從他身邊走過去，他竟然主動跟我們兩個小孩說話，畢竟我們根本不認識啊。我忘了他是怎樣把我們攔住的，只記得他把我們攔住后就在說他的手機，說手機怎樣方便，怎樣有用，我們便眼前一亮，覺得手機真是個好玩意兒。然后他又說：“我有很多錢，我兒子現在成年了賺的'錢差不多都給我，又加上我自己又賺錢，所以我又特別多的錢。現在這大夏天的，我給你們幾塊錢買塊雪糕吧。”當時他眼睛一直盯著我，好像是只跟我一個人說似的。雖然我們還小，但是并沒有被金錢誘惑，我們謝絕了，然后就走了。在路上，我還和弟弟說這人是不是傻，把自己的錢白送給別人。
我們回來后，那位叔叔還在原地，我們有過去時他又把我們攔住了，這次說的是：“我家有很多雪糕，因為夏天熱，一塊一塊買太費事了，所以買了一大箱放在冰箱里，現在我兒子不在家，雪糕就我一個人吃，還剩下好多，不如你們到我家，我給你們雪糕吃。”畢竟是年幼無知，我們跟著他到他家去了。
我們跟著他進了屋子里，他從冰箱里拿了一塊雪糕給我，弟弟在后面等我。我拿著雪糕和弟弟一起轉身回家，還沒走到大門的時候，我察覺起來不太對，這位叔叔又是免費給我們錢，又是白送雪糕，哪會有天上掉餡餅的好事呢？我急忙跑回去，把雪糕還給了那位叔叔，沒等他說話就跑了。
回到家，我把這件事一五一十的跟媽媽說了一遍，媽媽嚇壞了，只聽媽媽說：“你口中所說的叔叔是當地的神經病，精神有點問題，他妻子常年在外，他也不掙錢，貪戀美色，大人他欺負不過，就盯著你們這些不懂事的小女孩，這次你竟然去了他家，還去了屋子里，你一個小女孩怎么能敵得過他呢？這次你還算幸運，以后一定有有一定的防范能力。”我點點頭。
我覺得，那位心圖不軌的叔叔肯定是看我弟弟在，害怕他會做出點什么事或者是他想先讓我上鉤，給我好處，讓我逐漸相信他，然后就此下手。幸虧當時腦子轉了一下，不然真就完了。
生活中，總會有許多壞人讓我們措手不及，我們要有一定的安全意識，提高安全防范能力，讓那些壞人沒有機會干壞事，這樣生活多了分安寧，也多了分快樂。
生活的色彩作文13
云在藍藍的天上飄著，散散的像棉花糖一樣。在悲觀主義者眼里，生活是灰色的又或者是黑色的。那生活到底是什么顏色呢？
生活是藍色的，魚在清澈的溪流里，藍色的大海里打盹，飛鳥在碧藍的天空中舞蹈。棉笑了笑，棉說她很喜歡藍色，她說藍色很干凈清澈，就像精靈在鋼琴的琴鍵上跳舞時奏出的樂章。棉是個愛幻想的家伙，她說在她的世界里有雖然貪財但其實很單純的龍，有為了公主四處奔波的騎士，還有一直等待著小王子的狐貍。她說她很喜歡藍色，因為藍色的天空的顏色，在天空漸漸泛起魚肚白后，清澈的藍色驅散了夜的黑暗，趕走了想要稱霸宇宙的外星人。
生活是粉色的，就像愛情的泡泡，也是少女心中的公主裙，夏喜歡著一個男生，據夏說那個男生住在她們小區，她說那個男生笑起來就像冬天的陽光，暖暖的。我們都笑她，說她小小年紀就學別人單戀。她總是大大咧咧的，“有個能讓自己很喜歡很喜歡的人不是很好么？”
“你有想過告白么？”凌這樣問她。“沒有啊，只要一直喜歡著就好了，他不必知道的。”夏是這樣回答。棉也會笑笑說：“這樣很好，我們都太小，小到無法面對比外星人還可怕的.老師。”
生活是金色的，那是陽光的顏色，也是金子的顏色。凌現在很喜歡金色，大概是因為凌她喜歡的動漫角色有一頭短碎金發。凌很喜歡動漫，她說那才是一個真實的世界，至少是個充滿希望的世界。凌喜歡的角色是個很厲害很厲害的人，或許動漫里的人都可以用很厲害很厲害來形容吧。那個角色是個運動神經很好的男高中生，他不管做什么運動，總是能很快找到要領。直到他遇到另一個男生，那個男生打籃球很厲害。這個角色就呆呆的站在體育館外，看到了一場激動人心的比賽，后來他成為了這個男生的伙伴。再后來他們成了對手，他一直一直努力想要超越這個男生，很努力很努力。凌說就是那種傻傻的勁頭，讓她再也挪不開視線，那種為了戰勝對手竭盡全力也不能倒下的勁頭，讓她默默燃燒起同樣的熱血。她說那個角色名字叫黃瀨。
生活是紅色的，是大年夜四處掛著的燈籠的顏色，是血液的顏色，是最最最喜慶的顏色，或許有很小孩都覺得紅的最耀眼的是紅包，一個紅包里裝著的紙可以換很多的糖果。紅色也是歷史的顏色，我不是很懂歷史，卻覺得那些歷史上為了大義而獻出生命的人很偉大，也很幸福。他們被那么多人記住，他們的功績被傳唱。
生活是白色的，是所有顏色交織在一起的光。是耀眼的光，擁有了生命后的日子便是生活，生活是充滿了無限可能的快樂。
給生活涂上一抹色彩，在每一天里，我們都會有些小小幻想并為之欣喜，我們有些只給同伴分享的小秘密，我們握著那些小小愛好的手，追逐著夢想。
生活的色彩作文14
生活就像多彩的調色盤，為我們調出各種各樣的色彩，使人們的生活豐富多彩、有滋有味。
家庭的色彩：金色
家庭好比金色的陽光，灑在我的生活中，讓我感到無比的溫暖。當我失去戰勝困難的勇氣時，家庭照亮了我心中的黑暗；當我因失敗萎靡不振時，家庭溶化了我心中的冰雪。如果家庭是金色的陽光，我訓是一棵小樹。小樹淋浴著陽光，在溫暖中茁壯成長，努力結出豐碩的果實報答陽光的恩情。
教室的色彩：藍色
教室好比無邊無際的藍色海洋——知識的海洋，同學成了渴求知識但淺見薄識的小魚，在老師的哺育下，小魚盡情地吮吸著知識。但小魚面臨著重重挑戰，有的小魚因害怕挫折停滯不前，甚至退縮了，而更多的魚勇往直前、漸漸強壯，在更多的中大顯伸手、頗有作為。我要成為知難而進的魚，在藍色海洋中充實自己、磨煉自己，在你追我趕的激烈競爭中奮發身上、永不言敗。
食堂的色彩：紅色
食堂是紅色的火焰，烤出香噴噴的炙肉，時常飄來一股股誘人的菜香。上午最后一課，同學們總能聞到撲鼻的飯香，垂涎欲滴，食欲早已飛到了充滿美味佳肴的食堂。一旦吃飯的鈴聲響起，同學們就像脫疆的野馬以火的熱情沖向食堂。食堂中熱氣騰騰、人聲沸，同學們狼吞虎咽，本饑腸轆轆的肚子，瑞菜足飯飽了，本沒精打采的樣子，現在精神抖擻了。同學們補中了能量，為下午的課程、運動作好準備。這就是熱火朝天的食堂，像火一樣熱辣，像火一樣奔騰，像火一樣充滿激情，難道食堂不是紅色的嗎？
宿舍的色彩：綠色
學習了一天，終于可以休息了，大家三三兩兩地來到宿舍，懶散地躺在床上。宿舍是綠色的，給人安靜、輕松、舒適的感覺，同學們把緊張、壓力拋到九霄云外，在這綠色空間里談心、聊天。熄燈了，大家躺在床上，有的回想著一天的`收獲，有的思考著沒有解出的數學難題，有的憧憬著明天的美好故事……經歷了背誦、默寫、考試的疲憊，現在休閑休閑，別提多意了。
生活就是一張白紙，自己任意發揮，畫上屬于自己的色彩。我的畫中有金色的家庭、藍色的教室、紅色的食堂、綠色的宿舍，同進，也有喜怒哀樂、酸甜苦辣在畫中作點綴。
這就是我的畫，金色的溫暖、藍色的競爭、紅色的能源、綠色的休閑：這也是我的生活，我豐富的生活，我充實的生活，我多彩的生活。
生活的色彩作文15
上帝就像一個繪畫家，他為你的生活繪畫，而畫卷上的色彩，取決于你所提供的顏料。 ——題記
生活的畫卷上有許許多多的“色彩”，這些“色彩”無疑是人生畫卷上的精彩之處，它是由一件件事情堆積而成的，無論是快樂的、好玩的、悲哀的、憂傷的還是成功的'、失敗的，這些事情都是人生中的精彩，為我們的人生增添一絲絲回味。
在我的人生畫卷上，最顯眼的莫過于那一抹明亮的粉了。翻開記憶的相冊，那一張張圖片上都洋溢著我那明媚的笑臉。翻著翻著，臉上便悄然躍上一抹微笑，那一張張圖片都隱藏著一個個歡樂的故事……
“爸爸去哪兒？廈門五中初二（9）班的爸爸們在做月餅。”一條巨大的橫幅掛在一旁的墻上，隨風飄揚，似乎在張揚著我們無限的青春與活力。
今年的中秋節，我們小組成員來到海滄的一處農家樂進行制作月餅活動。第一次制作月餅令同學們都無比激動，圍著方桌眼睛直勾勾地盯著我的手從袋子里拎出各式各樣的原材料，澄粉、糖粉、可可粉、抹茶粉、草莓煉乳、櫻桃餡、紅豆餡、玫瑰餡……原材料在方桌上堆積如山，令同學們眼花繚亂，四周寂靜得只剩下我的講解聲：“這是澄粉，也就是面粉，是月餅的主材料；這是糖粉，也是主材料。還有這些可可粉、抹茶粉和草莓煉乳，是作為月餅皮的顏色來調和的……”
好不容易，我終于把一系列繁瑣的事件交代完畢了，大家都長舒了一口氣。
開始制作月餅了！大家圍著方桌，逐步把澄粉、糖粉過稱，倒入大碗中，再加上些可可粉，往大碗中倒入些許水。接著男生們就該上陣了，他們拿著筷子在大碗中不停地攪拌。漸漸地，面粉與水融合在一起，碗中也越來越難攪拌了，男生們個個小臉憋得通紅，咬著牙拼命地攪拌著。女生們也不閑著，一個個圍在方桌旁，用手把月餅餡搓成一個個圓球，過稱，擺在盤子上，耐心地等待男生們攪拌的月餅皮出爐。不一會兒，只見幾個男生簇擁著一盆月餅皮緩緩走來。熱氣騰騰的月餅皮還未在桌上放穩，大家便蜂擁而上，每個人抓起一團月餅皮，過稱后將餡兒包在餅皮中，放在模具里一壓，一個個美味的月餅就完成了！
一天的活動就這樣結束了，活動中的歡聲笑語卻久久飄揚在美麗的藍天中，回蕩在我的心間。
人生畫卷上的色彩五彩繽紛，你的性格決定了你的生活方式，你的生活方式決定了你提供的色彩，你提供的色彩決定了你的人生是否精彩。
精彩的人生，美麗的畫卷，上帝為你作畫，但其實，你才是你自己的上帝，每一個人都是自己的上帝。
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