生活的作文

時間：2024-01-04 10:44:24 生活我要投稿

生活的作文精品14篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文精品14篇

　　生活的作文篇1

　　讓讀書成為我們生活的方式

　　書是人類進步的階梯,書是常相伴的朋友……我們每個人都離不開書,書讓我們開拓視野。我就是一個小書迷

　　記得以前讀過，《海底兩萬里》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時候感覺很快樂，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書，書中精彩的故事吸引著我。

　　在讀過的書中，令我最受啟發(fā)的是《環(huán)游地球80天》。這本書的主人公是福克和他的仆人“路路通”。福克做什么事情都是按部就班，該什么時候，就什么時候，就什么時候。有一次和他的`牌友見面，說只要80天就能環(huán)游地球。牌友都不相信，于是，福克決定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時，福克出現(xiàn)了，他贏了！

　　由此讓我明白了無論做什么都要利利索，動作迅速，不拖拉，要準時的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的事，在一般人看來幾乎完成不了的事，福克做到了。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的目標，在我認為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。

　　你看，書籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書籍是人類不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書，一起成長吧！

　　生活的作文篇2

　　歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進了初中生活。

　　這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。

　　走進教學(xué)樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”，這就是正進入初中一年級的新生。

　　瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因為剛進入中學(xué)時的不適應(yīng)，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的'空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

　　一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

　　看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。

　　操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲。”

　　哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。

　　67個同學(xué)，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。

　　我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌；因為，這里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。

　　生活的作文篇3

　　“只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生，因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。

　　在2008年5月12日的這一天，四川省汶川地區(qū)發(fā)生一場空前絕后的大地震，在地震中死傷無數(shù)，有的人家破人亡，雖然這場災(zāi)難掠奪了許多人的'生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運的活了下來，讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了！這個家園充滿了愛心、關(guān)心和熱心，充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來就是愛，就是陽光，就是溫暖，就是力量，就是支持！

　　愛是無形的，但行動起來是人人都能體會得到的。

　　愛是無私的，只要有愛的地方，到處是陽光與溫暖。

　　愛是偉大的，在你最困難的時候，他會向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。

　　人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。

　　有陽光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。

　　讓世界充滿陽光，讓世間充滿愛！

　　讓我們用愛來感化世界！

　　生活的作文篇4

　　今天中午，爸爸打開鞋柜換鞋，眉頭緊皺著說：“這里真亂，還有一股臭味。可我還要打掃別的地方，哪還有工夫收拾這呀。”我自高奮勇：我來幫您吧。” “就你” 爸爸用輕蔑的口氣對我說。我央求爸爸讓我試試。爸爸想了想說：“如果弄得亂七八糟的，可不是你收拾它了，而是我收拾你了。”我開玩笑說：“我了沒那么好收拾。”

　　爸爸去干活后，我立即把鞋柜打開，一股難聞的氣味鉆入我的鼻孔。為了趕快消除這味兒，我把鞋子迅速拿起來，放在地上。這么多鞋，不能都放回原來的柜子里，外面有一個舊箱子可以利用。我把鞋子分成兩類，一類是春秋穿的，一類是現(xiàn)在穿的。我把春天穿的鞋子一雙一雙的`擺好后，然后把鞋挨個的放進了箱子里。

　　該收拾現(xiàn)在穿的鞋了。我正想把鞋往里放，看見柜子里有一些塵土，就想找一把小刷子，把上面的塵土掃到報紙上，倒掉。這才把一雙一雙鞋擺進了柜子里。我聞了聞，還是有股臭味。我想起媽媽剛買了瓶香水，于是拿著香水對著柜子一噴，一股清香的氣味四處彌漫。啊！真香！臭味終于解決了。

　　不一會兒，爸爸走了過來，說：“不錯呀。”有聞了聞；“真香呀，可是這香味怎么這么熟悉呀？”撓了撓后腦勺，恍然大悟地說；“淘氣鬼。”

　　生活的作文篇5

　　用指尖觸碰上陽光，暖意襲遍周身。我悄悄閉起雙眸，任陽光肆意在我的臉上游走，撒下一片陰翳默默開放在眼底。新的生活從此開始。

　　別眷戀他給的溫柔，那種感覺誰也無法形容。因為當(dāng)明媚的陽光當(dāng)頭，興許不久便是一場突如其來的風(fēng)雨。因為我們不知道，起碼現(xiàn)在不知道，未來的陽光誰能給我。

　　當(dāng)你踏上一趟列車，記得要選一個靠窗的座位，因為當(dāng)陽光升起時，你會第一個看見。太陽很慷慨，給予我們千萬縷陽光的溫柔。它何嘗不像是一種經(jīng)歷：當(dāng)你選擇看左邊高峻秀麗的山峰時，你注定會錯過右邊的牛羊成群、碧草無垠。

　　驀然，陽光射入我的眼，發(fā)絲凌亂在風(fēng)中，何時眼中竟氤氳起一片淚光。我想，是時候感謝陽光。因為每天的陽光都不同，我所經(jīng)歷的自然不尋常。正是經(jīng)歷過陽光帶給人的喜、悲，才使我每天都有進步，使我從一個性格軟弱的小姑娘成長為一個可以獨當(dāng)一面的`青少年。刷新，意味著更好的，僅僅是陽光，便足以撼動一個人強大的內(nèi)心世界。

　　又一年七月晚風(fēng)涼，斜陽漸矮只影長，愿化一雙鳥兒去飛翔，望灑滿陽光的江面孤槳聲遠蕩。

　　我總相信，陽光下的每一天總能讓我取得欣然的進步，陽光也刷新著我的生活，刷新著我的驕傲放縱。

　　生活的作文篇6

　　在我的成長中，家人的鼓勵知識伴隨著我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽光在照耀著我，在溫暖著我。

　　慵懶大的陽光灑在石板路上，剛下車的我，一股寒風(fēng)吹來，是我不禁地縮了縮頭。操場上停了許多車，每個比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進入會場后我領(lǐng)了號，化了妝，來到鋼琴前活動手指，臺上的氣氛讓我不禁感到有點緊張。比賽很快就開始了，我是5號，很快就到后臺準備。當(dāng)走到后臺，看到比賽者的'精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著指甲。媽媽看到我的動作，走上來，漏了我說：“別緊張，孩子!相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢!”我點著頭，手還在繼續(xù)著摳著指甲說：“我，我，我有點害怕。我怕成績不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時讓我緩了下來，媽媽說：“別緊張!別讓緊張壓抑著你的水平，盡情地發(fā)揮吧!相信自己，盡情地發(fā)揮吧!”隨后聽到主持人念到我的名字，我走上臺去，鞠躬，坐在琴椅上，調(diào)整好位置。這時，我不由自主地看向媽媽，只見媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動著，琴聲像溪水一般傾斜下來，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個會場。

　　鼓勵如同甘露，滋潤我的心頭，使我奮發(fā)，激勵我去戰(zhàn)神一個又一個的困難。

　　生活的作文篇7

　　暑假生活，讓我知道人是可以為一件事情付出全力的。

　　我的暑假來了。我的新的生活也來了。我這個假期想?yún)⒓蛹t十字。讓我的一份光，給困難的人帶去一分熱量。我加入了紅十字。我來到了新的起點。我開始工作了。我現(xiàn)在不是學(xué)生身份。我是一個工作者。我來工作的第一天就是去街上發(fā)傳單。我開始了，今天一天的工作。我把我的傳單領(lǐng)走了之后就來到了人流最多的地段。開始了工作。見到人就發(fā)。讓他們更好更多的了解紅十字。是幫助人們的。我懷著無比喜悅的心情發(fā)著傳單。因為我熱愛這分工作。我熱愛幫助別人。這樣的想法伴隨我有好長一段時間了。現(xiàn)在終于有了這個機會。我爭取做的最好，做的最棒。讓我們共同努力吧。我在街上呆了一上午都沒吃東西。我都沒感覺的到。是這份工作讓我廢寢忘食。這是我從沒有過的.。以前不是打架就是上網(wǎng)，哪有這樣的好事啊。我還執(zhí)著的工作著。我的朋友小王告訴我說你該回家了都這么晚了。這時我才緩過神來。啊，我說我都忘記了。我這次是真的動力情。事情的情。認真做事情的情。

　　暑假的生活很快就過去了。我還是每天都在做這件事情。朋友的提醒讓我知道了人是可以為了一件事付出全力的。我做到了。

　　生活的作文篇8

　　上了初三，學(xué)習(xí)節(jié)奏加緊了，時間也就緊張了。但我覺得，初三的時光中，快樂是無處不在的，想要快樂生活輕而易舉。快樂到底在哪里呢？其實，它就在我們的身邊。舉個我的例子：月考最近幾天結(jié)束了，成績卻不盡人意。正當(dāng)我灰心喪氣的時候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運用物理中力學(xué)的相互作用，對著墻壁一陣拳打腳踢，又說道：你竟敢打我？也許這會很無聊，但它的的.確確能在我氣餒時給我提供一點動力，并且這會使我感覺到生活的意義，讓我覺得生活是快樂的。

　　這個周末，也讓我感到快樂的存在。周六早上5點多，我爸就神經(jīng)兮兮的，偷偷的，摸摸的走進了我的房間。夢中的我還在看著自己的滿分試卷呢！但是突然我的試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭搶，嘴里還嘟囔著嗯~，隨后我就醒了，發(fā)現(xiàn)自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛，但看見的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過去。

　　我在這時卻又突然想起昨晚把月考的成績告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因為老爸這一舉動也讓我感覺的快樂的生活才是有價值的做法。快樂在哪里？如何快樂生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細對待它，思考它，想要快樂的生活，何以道難？

　　生活的作文篇9

　　中國文化博大精深，說話中處處體現(xiàn)。現(xiàn)在我們來閑談一下生活中的那些語文。

　　生活中處處有語文。在生活中我們語言的應(yīng)用應(yīng)該特別引起重視，很多時候可能就會因為一個小錯誤引出大問題。可能是一個錯別字，可能是說話的順序。這些都會造成許多問題。

　　生活中處處有語文。有時候我們說話容易引起別人的誤會，就是因為我們沒有注意語文在生活中的應(yīng)用問題。比如“做手術(shù)的是他爸爸”，這個句子就有兩重含義，一個是他爸爸是患者，一個是他爸爸是醫(yī)生。“明天來幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”，這個是幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是同一個學(xué)校的'幾個領(lǐng)導(dǎo)呢？又如"他的笑話很多“，可以指他的語言幽默，也可能指他總是出丑。

　　生活中處處有語文。看到過這樣一則故事，一個賣瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫著”一塊三毛，不甜不要錢“，這個里面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢呢？有些不良居心的人就利用這個歧義來貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個我們必須注意。

　　生活中處處有語文。有時候我們的一句不謹慎的話就會引來大禍，有時候在網(wǎng)絡(luò)上的不當(dāng)發(fā)言也會引來禍害。所以我們必須重視生活中的那些語文應(yīng)用。

　　生活的作文篇10

　　奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時候，一句祝福的話語，一個理解的眼神，一個溫暖的擁抱，都會給予別人幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。如果你不珍惜，對不起幸福，那幸福的生活也就會離你而去，你將會永遠得不到幸福。中國香港的大富豪李嘉誠，家產(chǎn)有幾個億，非常富有。有一次，他的一枚港幣掉到水溝里，他并沒有不在乎，而是請一位保安幫他用工具撿起來，撿完之后，他給了保安一百港幣作為報答。

　　這件事告訴我們，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，還要知道惜福。只有善待、珍惜幸福的人，他才會擁有幸福。李嘉誠那么珍惜幸福，所以才能成為成功者。我曾從報上看見過這樣一件事情：一個小男孩從小就被他的父母親拋棄，無依無靠。他搭了一個很簡陋的`帳篷，里面的東西都是撿來的，每天他都靠乞討維持生活。

　　有一個好心人，看他這么可憐，就收養(yǎng)了他。從此他過上了幸福的生活，不再會像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的，因此人人都渴望得到幸福。如果你不珍惜幸福，幸福就會離你越來越遠，最終你永遠也不會得到幸福。有些人現(xiàn)在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應(yīng)該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。

　　生活的作文篇11

　　今天，我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。電影講述了這樣一個故事：一個叫小暖的孩子，他是個殘疾人。更不幸的`是，他成了一個孤兒。但是，他仍然快樂地和同學(xué)一起上學(xué)，一起游戲，是一名成績優(yōu)秀的好孩子。看了這個故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個殘疾人，但是他沒有放棄對生活的追求，對未來的信心。他克服了巨大的困難，堅持和同學(xué)們一起認真學(xué)習(xí)。

　　而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認真學(xué)習(xí)，上課做小動作，貪玩，學(xué)習(xí)成績一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊！其中有一個情節(jié)讓我特別的感動：小暖在醫(yī)院治療時，突然，病房的走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。世上沒有做不好的事情，只要你堅持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關(guān)心和愛護你，你照樣可以取得很大的成功。這就是——身殘志堅！

　　生活的作文篇12

　　五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同時，假期的生活也開始向我靠近了這個假期有點不同作息時間由我來訂我想：可不能錯失良機啊，得好好的玩一玩。

　　首先，要完成暑假作業(yè)，做了暑假作業(yè)可以對我在五年級學(xué)到的知識加以鞏固，使我對他的記憶更牢。溫故而知新，記住了學(xué)過的知識，六年級學(xué)起來就輕松多了。

　　好的身體是一切的開始。鍛煉身體也是必不可少的，和小伙伴們打籃球、踢足球，就是不錯的選擇。他們還在下面玩的不亦樂乎呢！

　　書籍是人類進步的階梯，在假期里讀一本好書也是必須的，《中國歷史故事》，《神奇的地球》都是我的'最愛，讀了這些書我知道了不少歷史故事和自然現(xiàn)象的奧秘，我還會看一些選。這書一看就是好長時間，我相信只要做到讀書破萬卷，總有一天會下筆如有神的。

　　我的愛好當(dāng)然也要發(fā)揚一下，這個假期還有鋼琴考級，我每次練琴時，我的媽媽一直會在一旁指導(dǎo)有了她的指導(dǎo)我也有了不小進步，我相信到考試那一天，我會彈得很好。

　　忙碌了一天了，也該休息一下了，剩下的時間用來看電視、玩電腦吧。

　　一個合理的安排會使我的假期過得快樂、充實、有滋有味。

　　生活的作文篇13

　　小學(xué)盼著初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書館……期盼中學(xué)的快樂日子——沒有憂愁，沒有煩惱。可是進初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。

　　初中生活有酸

　　初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的`席夢思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！

　　可以想到，今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會很興奮的，即使再酸也會過去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實……

　　初中生活有苦

　　月考后，“這次慘了！”我對好友說，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”。回家后，向爸媽匯報成績后，灰溜溜的躲進房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績更好呢。

　　于是，每天回家就會抱著幾本書。回到家在慢慢的“煮”書，爸爸媽媽總是叫我早點睡，會影響睡眠的，我想：在堅持一會，就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書……

　　初中生活是那么豐富多彩。可以學(xué)到一生受用的經(jīng)歷……