(推薦)校園生活作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文1
清晨：一個"？"
"這是誰干的？"老師指著講臺上的一句標語———"老師不講理！"氣沖沖地問。在老師那嚴厲的目光掃視下，同學們一個個象霜打過的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽到互相之間的呼吸聲。這樣過了好幾分鐘的沉默。老師終于忍不住了，吼到：趙猛，你說，是誰？"這個被老師叫到的學生，惶恐地站了起來，偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤，孫濤抬起頭向他眨了眨眼，搖了搖頭，又趕緊把頭垂下去了。這時，趙猛小聲的說："我不知道。""真的不知道？不要騙我。"要是用他那利劍似的'眼盯著趙猛，好象要刺透他的心。趙猛慌了，避開那逼人的眼光，結結巴巴的說："真·······真的不知道。"老師說："好吧，你不說就算了。我想，在問別人也問不出來，不過我會查出這個人的。"這時，一直坐在后面觀察趙猛，孫濤的李維皺起了眉頭，心中冒出一個問號......
傍晚：一個"！"
校園的傍晚顯得更加美麗，緋紅著臉的夕陽羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。啊！......
校園生活作文2
就這樣，經歷小升初，再經歷了中考，我們步入了高中的校園，開始了我們嶄新的生活。
中考之后，我的心情一直是坎坷不安的。聽別人說，高中的生活忙碌不已，你必須抓緊每一分每一秒來學習；聽別人說，高中學習的競爭是非常激烈的，你一定要有一個良好的心理狀態才行；還有人說，高考是你人生中的第一個轉折點，一個特別重要的轉折點，你一定要好好把握高中的學習！聽到這一切，我的心里充滿了懷疑和不安。直到我真正走進了高中的校園，才真正地體會到：有些事情還是需要自己來體驗的。
高中的學習是忙碌的：新增了幾門課程，各個學科的難度提高了很多，需要自己自主的學習、積極地探索。但當這一切的事情有了老師的幫助，情況就會好了許多。高中的學學習競爭的確是非常激烈的，但同學之間不僅僅是競爭對手，更是在一起學習、玩耍的`伙伴，我們互幫互助，共同進步。高考是我們人生中的一個重要的轉折點，需要看重，但也正因為如此，我們就要用一個正確的眼光來看待它，不要單純的把它看成一個負擔，它應當是激勵我們奮進的目標，夢想實現的方式。
我們的校園生活是充實的，是忙碌的，但是也是快樂的。人生只有一次，高中的校園生活也只有一次，好好珍惜，不要錯過！
校園生活作文3
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了生活的豐富多彩。
這天然而上以來的第一次競選。昨日，我就已經準備好了競選稿，打算在這天來個“一鳴驚人”。但然而，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上啊！
糟了！輪到我了，怎樣辦呀？我迫使自我鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一向在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
最后，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的.喜悅，我心里酸溜溜的……
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全然而我復習過的！于然而我奮筆疾書，幾乎沒有怎樣遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。最后在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的生活。
愿我們完美的生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
校園生活作文4
清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來給我們上了一堂有趣的語文課。
只見李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣，神秘地問我們，“同學們，你們來猜猜我們今天要干嘛？”李老師這葫蘆里賣的什么藥呀？我們絞盡腦汁猜了半天，也還是丈二和尚，摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”，原來是要吹硬幣，真是小菜一碟。李老師又向我們說了規則：不能用道具；不能把橡皮掀翻；不能用手把硬幣拿下來。
教室里沸騰起來，同學們個個都躍躍欲試，想要一展身手，李老師看我們這么“熱情”，就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學們都不約同地選了身強力壯、虎背熊腰的陳杭，他可是我們班肺活量高達三百的牛人。只見他信心滿滿地走上講臺，眼里露著“殺氣”，仿佛再說，“小小的硬幣對我來說真是太容易了！”他雙手扶住講臺，擺了個馬步，半蹲身。深吸幾口氣，做好了準備活動后。鼓起了腮幫子，眼瞪得老大老大的。當他要吹出氣的`前一秒，空氣仿佛凝固起來，同學們都斂聲屏氣，生怕自己的說話聲打擾了陳杭的正常發揮。“呼”陳杭用盡九牛二虎之力，吹出一口氣，但是硬幣卻紋絲不動。陳杭并沒有灰心，他又連續吹了幾口氣，硬幣像被粘在了上面似的。
李老師對我們說，要把下嘴唇伸長，從上往下吹，借助氣壓的力量把硬幣吹下來。
看來吹小小的硬幣也有大道理，只要我們肯動腦筋，有一雙會發現的眼睛就能知道。
校園生活作文5
校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人嘆息不已的事，都成了這幅畫中重要的一筆。最近，意見意外的.事發生了。
在一個陽光明媚的早晨，我們的生活老師來到我們宿舍，把我們這些“小懶蟲”叫起床。我們開始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個舍友突然跳下了床，匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然，繼續懶洋洋地做自己的事情，并沒有關心。
過了一會兒，突然，一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體，急急忙忙跑去看看是發生了什么大事。原來是她摔倒了。她摸著自己的背，好像受了很重的傷，還小聲嘀咕了一聲：“真痛！”我們聽到了，連忙問：“月月，你沒事吧！”她強顏歡笑地說：“我沒事，你們不用管我了。”她邊說邊摸著自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的衣服掀起，我們看見后，大叫了一聲：“哎呀！月月，你怎么這么不小心呀！你的背后都刮破皮了！”她忍著痛說：“我沒事。”我連忙用紙巾把傷口的血擦干，另外一位舍友說：“我去找老師吧！再這樣下去也不是辦法呀！”我們其他幾個舍友說：“對呀！月月，你還可以再忍一下嗎？”她小聲地回答：“嗯。”那個舍友像只離弦的箭，很快就把老師叫來了。老師讓另外一個舍友陪她去醫務室，看著月月離開宿舍的背影，我們松了一口氣，希望月月不會有什么大問題。過了不久，月月回來了，我們都圍過去問：“月月，沒有什么事吧？”月月開心地回答：“沒事！”我們都說：“沒事就好！”
不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼。還有一年就要畢業了，希望我們的友誼可以天長地久，永不磨滅。
校園生活作文6
校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來看看多彩的校園生活。
序幕_朗朗的讀書聲
每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮_多姿多彩的活動
我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的.則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛！
落幕_一節自習課
忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛！多姿多彩的課外活動后，又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上，同學們都為自己的學習目標而努力奮斗，當然偶爾也有人無事可干，不過，也正是那些“閑人”才給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。
一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
校園生活作文7
在學校里，經常有同學叫我“冰淇淋”或者“小凌玩具”，特別是劉思琪和鄧偉，老是叫我的綽號，把我氣得不行。我生氣地說：“你這個’劉肉干’，看我怎么收拾你，還有你這個’鄧排骨’，你等著，我先收拾她了再來收拾你！”
說完，我就去抓不講道理的劉思琪，可她太機靈了，跑得又快，我只能無奈地放棄。我又去抓鄧偉，因為鄧偉比較胖，我一下子就抓住了他，踢了他一腳，我就飛快地回到了教室。
我快到教室時，上課鈴聲就響了起來。我一下子想起了鄧偉和劉思琪還沒來，我又飛快地跑去找他們。等我們回到教室，卻發現一個人都沒有，原來這節課是體育課。
我們又匆匆忙忙地趕到了操場，體育老師說：“上課時間，你們到處亂跑，罰你們圍著操場跑十圈。”我們只好圍著操場跑了整整十圈，跑完后，我們累得站都站不起來了。
可是，劉思琪又叫我“冰淇淋”，鄧偉又叫我“小凌玩具”，我都沒休息又追著他們兩個跑到了五樓，又從五樓跑到一樓，又從一樓跑到操場，當我們回到操場時，下課了。我又從操場回到自己的教室。我看了看課表，下節課是音樂課，還沒喘口氣我又得從一樓爬到對面五樓的音樂教室。晚上回到家，我的.腳已經酸得不行了。
這一天，我感覺去跑了一場馬拉松似的。
校園生活作文8
我就讀的小學是位在風景秀麗的桃園鄉，卻又緊鄰高速公路，真可說是交通便捷的好地方。
前一陣子我們學校剛考完期中考試，大家的心情都是七上八下，我們善良的老師，為了讓大家舒緩一下緊張的心情，覺得考完試應該是讓大家松口氣的時候了，于是，老師就帶著我們打籃球，在走下去的途中，我們遇到了三年三班，他們也想要打籃球，經過一場激烈的比賽，最后結果是他們贏了，但是我們也是很有風度地恭喜他們。
隔天老師帶我們去攀巖，這也是我們學校的一個特色，我們學校有一個很適合小學生的攀巖場。大伙兒到了攀巖場，脫掉鞋子，井然有序地排隊，一個一個向上爬。在爬上去的時候，感覺好緊張，但是只要踩穩每一歨，手握緊每個可抓住的東西，就能一歨一歨向上攀登，真可說是一歨一腳印，就能成功啊!而站在下面的同學也會發揮同學愛，不斷地為正在攀巖的同學加油，讓同學可以更有勇氣向上。最后，老師問大家：“好不好玩？”大家異口同聲地說：“好玩，下次還要玩”。
在班上，有些同學比較頑皮也比較有幽默感，常常會做一些有趣的.動作以及好笑的事情，逗得全班同學哄堂大笑，讓原本安靜的課堂，充滿笑聲。
這些就是我豐富又快樂的校園生活，相信這些生活點滴在我的回憶里一定是甜蜜的！
校園生活作文9
06年4月29日星期六
今天天氣特別熱，下午氣溫高達33℃，偏偏又停了電，況且第一節又是體育課，“呃……”什么聲音？我一看，原來有人在用涼水沖頭，看樣子很爽，于是我去洗了個臉，事實證明，確實很爽。集合過后，大家自由活動，大部分人都在涼亭里，大家東倒西歪，少氣無力，頭上的小汗珠非常多，在這時候，水是重要的，大家為了一口水你爭我奪，一時間，洛陽“水”貴。第二節課上，教室里不再吵了，吵鬧聲被另一種聲音代替了，“嘩啦嘩啦”的，是什么聲音？是用書扇風的聲音，真是英雄所見略同。
06年4月30日星期日
明天就要放假了，今天老師當然要布置作業，況且今天輔科不少，嘻嘻，語文作業布置得很早，上午第二節就布置了，目標已經很明確了，寫完它！同學們爭先恐后地寫，一上午就把假期的`語文作業干掉了。下午英語作業布置了，于是乎，又一場戰斗打響了，英語作業不多，很快就做完了，只剩下數學作業了，這時班里有人在預測數學作業，同學們都跟著在做，我怕不準，白白做了無用功，就沒有跟著做，數學作業布置下來，我頓時傻眼了！難以相信，那份作業是真的，唉!
06年5月1日星期一
今天是國際勞動節，也是QQ升級成太陽之日，等級達到太陽，我就可以創建一個群了。今天早上，我毫不猶豫的創了一個群，命名為“亂七八糟的六·三”，把同學們都加了進來，真是興奮呀！下午，我查看了一下，喲！真熱鬧，不過不太和諧，許多人要我踢人，這種事我怎么能干，于是我就當起了調解員，忙得不亦樂乎，感覺相當好。
校園生活作文10
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。
我不想說“再見”，因為這意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與老師和同學告別。可是，一切都無法改變。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。但是無論有多么不舍，我們都要啟程。
六年前，我懷著求知新奇的心情走進小學，開始了我小學的校園生活。從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我眼前浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，愉快有趣的郊游，你追我趕的賽場。
六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成為好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕浮現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，同學們都積極參與，無不體現出了集體精神，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的見證。雖然有時成績不太理想，但同學們從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的'記憶中，老師就像美麗的播種者。是您用美麗的陽光普照，用清澈的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著!啊，老師，您的付出，永記我心!
進入了初中，但往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
校園生活作文11
“哦，天哪！”楊朵朵感到有點痛。哦，是樹枝不小心把它扔向了別人。“痛苦，嗚~ ”楊朵朵呻吟著卻沒有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條:好痛，樹枝都斷了。
(畫一張哭泣的兔子紙)玲玲寫道:可憐的孩子紙。(畫一只可愛的.貓)正當多多想要回答時，張夏抓起他面前的紙條寫道:“我要死了。不幸的是，紙條傳了過去。很快玲玲回答道:嗯，還有10分鐘就要上課了。
多多想要搶它，但是惡棍張夏又搶了一次，并寫道:“我再也不跟你玩了。太好了，它沒有被傳下去！但在爭執中，張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看，笑著看了很多。許多人急忙解釋說:不，不是我寫的！”然后賴來武搶了紙條，匡云韻又看了一遍，最后傅泉又看了一遍......幸虧樹枝沒看見，唉，就算看見了，也沒什么？
然后，紙條又回來了。“謝玲玲，楊多多不會再和你玩了。”好不容易到了學校，但張夏仍然如此“堅持不懈。“20年后，不要和我玩！”玲玲不相信，多多也解釋說:我剛才沒有寫！是張夏！”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺得這筆跡有點奇怪！”“謝玲玲，你的傘真漂亮！”張夏接過精神傘，陰陽怪氣地說道。“啊，你......”玲玲，在痛苦和悲傷中，急忙奪回雨傘。他們下樓時，看見景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開了。景恒看著多多，璟宣看著玲玲，但一句話也沒說。
校園生活作文12
學校，在某些人眼中是一座名副其實的“人間地獄”。而在我看來，學校里充滿了歡樂與活力。
我們來說說課下生活吧。
課下，我們舉行過足球比賽。那是我上五年級時的事了，也是我們入學以后第一次舉行大型比賽。得知那個消息后，我們高興得大呼小叫。爭強好勝之心人人皆有，我們立志要拿一個好名次。于是，無論中午還是放學，都能看見我們在操場上飛奔的身影。雖然最終我們只進了八強，但是在比賽過程中所體現出來的團結合作精神卻讓我永生難忘。
足球比賽失利的陰影漸漸從我們的.腦海中淡去。新的挑戰又向我們走來——六年級男子籃球聯賽。有了上次的教訓。我們進行了系統的訓練。李越是我們的隊長，他打球猶如行云流水，又似猛虎下山，無人能及。我雖然不怎么會打球，但是憑借精準的投籃和對集體活動一顆火熱的心，終于入選了“國家隊”。在李越的帶領下。我們一路“過關斬將”，進入了四分之一比賽。對手是強大的7班。賽前，緊張的情緒包圍著我。萬一輸了，罪名是不是會直接推向我這個非種子選手？沒想到，同學們對我很信任，一直給我加油、鼓勁。就這樣，我輕輕松松地上場了。場外同學們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮。每進一個球，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越，一路單騎，在對方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋！他一路將落后的比分拉小、追平、反超，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場券！
課外活動豐富了我的日常生活，鍛煉了我的身體。現在你知道我喜歡學校生活的原因了吧！
校園生活作文13
我的校園開滿了美麗的丁香花，在這所開滿丁香花的校園里，有的事情令我快樂，有的事情令我悲傷，還有的事情讓我難忘……
一天中午，太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時候，淘氣的張明說：“多么漂亮的小花！那么芳香！”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀！丁香花單拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了！我的腦海里想到這樣的小花，要是能編成一個美麗的`花環，太合適不過了！正好明天就是教師節了，可以用這個花環當禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊：“你在做什么？你這是什么行為？亂摘花草。你要做什么？我身為班長必須要批評你。”“你批評的對。可是，我想摘花做花環送給老師，作為教師節的禮物。”“誰會喜歡你做的花環？”放學后趁他們不注意，我還是摘了一些花回家制作花環。
第二天早上，我一進教室，就把我制作的花環放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲，班主任韓老師來到了教室，沒想到在眾多的禮物中，她最先拿起了我制作的花環。老師微笑地對同學們說：“最質樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒！”那一刻我的心里美開了花！
每天我們在學校里生活的時間最長，在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長，教會我們知識和做人的道理，留下那最美好的時光。
校園生活作文14
一聲聲朗朗的讀書聲，一句句老師耐心的講解，一段段相互討論的聲音，這是我們“那時候”上聽課方式，我們那時候多有趣啊！
那時的清早，同學們早早地來到學校，教室里便都會傳來悅耳的讀書聲，還會有老師面對面的講解，下課，還可以結伴下樓玩耍運動。
那時，我們可以相互討論一道題，和幾位學霸在一起共同解決，你一句，我一句。有時還會在紙上演算著，形象生動地舉例子，使枯燥無味的解題過程增添了幾分樂趣。還會與不理解的同心學進行十分耐心地講解。在一起寫作業，在一起討論問題，不理解的題可以請教老師。即使是學習的枯燥與疲倦，也會因此樂此不疲。
那時，我們可以趁著課間十分鐘盡情耍。我與我的兩個同伴比賽跑，輸了的還罰蹲起，我們玩“猜拳王”的比賽，會羨慕連當許多回合的“猜拳王”，會在此尋找勝利“猜拳王”的`出拳規律而贏得勝利，有時還會捉摸不透他的規律，會驚奇地編造個新的稱號，有的人還會請求“猜拳王”勝利秘訣，而他卻流露出勝者的風范，要鬼臉拒絕泄露。
隨著上課鈴的響起，校園里恢復了寧靜，迎接你的，將是老師形象生動的課程，細心的講解……到下一次課間時，有新的娛樂比賽活動。
回到現在，想象著那歡樂的嬉笑聲，一起做題的討論聲，我十分想念。希望疫情早日結束，我們早日回到有趣的課堂。
校園生活作文15
我們的校園就好似一座花壇，我們就是那各色各樣的花朵，在這充滿色彩的校園生活里，我們耕耘著，收獲著。
清晨，我們蹦蹦跳跳地來到學校。在書聲瑯瑯的走廊里，同學們陸續走進教室，準備上課。在陣陣靈動的鈴聲中，同學們和老師都走進了教室，正式上課。在課堂上，老師帶領著同學們遨游在知識的海洋。有的同學認真聽著老師的`教學；有的同學認真地做著筆記；還有的同學熱烈地討論著，氣氛十分活躍！同學們聚精會神地埋頭書寫，腦門上沁出了一滴滴汗珠，絞盡腦汁地想著問題。老師也認真地聽著同學們的發言，不管同學們的回答是對是錯，都會露出會心的笑意。老師啊！您就像辛勤的園丁，將所有知識化為點點滴滴，澆灌著每一株花朵。
下課后，同學們都在操場上活動呢！瞧！他們團結一心，取得了最終的勝利。在寬敞的操場上，同學們沐浴著陽光做游戲，有的扔沙包，有的丟手絹，還有的打籃球……頓時，操場沸騰了！在蔚藍的天空上，傳來了陣陣歡聲笑語。直到上課鈴響，我們才匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！
我們的校園就像是一個大家庭，我們在這里學習，在這里游戲。我的校園生活是甜蜜的，因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一絲絲甜美的微笑；一句句暖心的祝福與問候。是他們在黑暗中為我照亮，指引我前行！
校園的一草一木，一石一瓦，都成為了我的童年里最美好的回憶。在校園生活中，我收獲到美好，收獲到幸福。這樣的校園生活令我著迷！
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