【精華】初中生活作文集合8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　“你現(xiàn)在的本分就是讀書(shū)。”“不要玩電腦，快點(diǎn)去讀書(shū)！”“你現(xiàn)在要好好讀書(shū)，以后才能考到好高中。”當(dāng)我還在讀小學(xué)時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時(shí)常這樣跟我說(shuō)，不愛(ài)讀書(shū)的我，不以為意，完全不在乎，根本不放在耳里，甚至有時(shí)聽(tīng)到這些話，我就會(huì)在房間碎碎念：吼！每次都只會(huì)說(shuō)“讀書(shū)讀書(shū)！”，就不會(huì)說(shuō)些別的嗎？

　　讀書(shū)到底有什么好，每次考不好就要罵人，口水是有那么多嗎？不要考最后一名就很不錯(cuò)了......，但是我升上了初中，這些想法就煙消云散了。

　　記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺(tái)上跟我們這些一年級(jí)新生說(shuō)：“初中和小學(xué)不一樣，初中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業(yè)！”

　　因此，我在當(dāng)下就認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事就是讀書(shū)。雖然說(shuō)最重要的事就是讀書(shū)，但是每次都會(huì)讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會(huì)不知不覺(jué)的跑到電腦桌前

　　無(wú)意識(shí)的玩了一段時(shí)間后，才驚覺(jué)自己又在玩電腦，這么看來(lái)，電腦對(duì)我而言，根本就是一個(gè)大磁鐵呀！對(duì)我有超級(jí)無(wú)敵大的磁力。后來(lái)我又想到一個(gè)辦法，那就是把自己關(guān)在房間里，這樣就再也不會(huì)再跑去玩電腦，結(jié)果我連一頁(yè)都還沒(méi)有看完，我就已經(jīng)昏睡在我的書(shū)桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專(zhuān)心讀書(shū)的方法，因?yàn)楝F(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是好好的讀書(shū)。

　　讀書(shū)會(huì)對(duì)我那么重要，除了初中的`七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書(shū)，就不會(huì)害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕松寫(xiě)完，只要有好好讀書(shū)，就能考到前三名領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，只要有好好讀書(shū)，就能考到比較好的高中。因此，讀書(shū)才是我現(xiàn)階段認(rèn)為最重要的事，我想這可能是我有生以來(lái)第一次認(rèn)為讀書(shū)是如此重要。

初中生活作文 篇2

　　苦冽卻磨練著剛步入初一，學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)！對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽(yáng)光下——“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰(shuí)敢懈怠？一分鐘過(guò)去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽(yáng)雨”……五分鐘過(guò)去了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)！”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng)，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器！晚上學(xué)唱軍歌（與蚊子戰(zhàn)斗）；疊被子（開(kāi)豆腐店）；

　　3公里負(fù)重拉練（連爬帶滾）……然而，回到家，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說(shuō)我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收獲著重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開(kāi)了序幕。時(shí)間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書(shū)，飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上，“白”了少年頭；為了版面設(shè)計(jì)，我們絞盡腦汁卻無(wú)所得，只好四處“購(gòu)”書(shū)……正當(dāng)我們欣賞著自己的`杰作時(shí)，卻又遭來(lái)了“非議”：顏色不好看，內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割?lèi)?ài)”——擦！部分同學(xué)滿意了，另外的同學(xué)又來(lái)了意見(jiàn)——擦！折騰了數(shù)十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點(diǎn)安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來(lái)了！”

　　鼻子酸酸的，對(duì)自己說(shuō)：“為了班級(jí)，值！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，來(lái)了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來(lái)。心，好酸，真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到，自己的心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂(lè)著初一，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力，你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說(shuō)絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……然而，我們緊張的競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。

　　在真誠(chéng)中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè)的紋理。 初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，無(wú)論它是苦，是酸，還是澀。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中，我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié)，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！

初中生活作文 篇3

　　毛蟲(chóng)因?yàn)閳?jiān)持，蛻變?yōu)楹�蝶自由自在；水滴因�(yàn)閳?jiān)持，可以將堅(jiān)硬的石頭滴穿；嫩芽因?yàn)閳?jiān)持，不論風(fēng)吹雨打，都能長(zhǎng)成大樹(shù)；蝸牛因?yàn)閳?jiān)持，盡管爬得再慢，也會(huì)爬到終點(diǎn)線……而我，因?yàn)閳?jiān)持，感受到了生活的美好。

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求每個(gè)人都要參加。我身體虛弱，又有心肌炎，不能太累，我體育不好，跑步是我的弱點(diǎn)，可是，為了鍛煉自己，我還是選擇了八百米跑。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我蹲在起跑線上，看看周?chē)�的同學(xué)，體育應(yīng)該都比較強(qiáng)，心里怦怦跳個(gè)不停。旁邊也有許多同學(xué)的眼神都望著我，心里更加緊張了。聽(tīng)見(jiàn)槍聲想起，我就快速跑了起來(lái)，跑了一會(huì)兒，我就感覺(jué)全身沒(méi)力了，胃有點(diǎn)痛，有點(diǎn)不想跑了。可是，看著其他同學(xué)像箭一樣的跑著，心想也不能落后，慢跑起來(lái)，雖然沒(méi)有其他同學(xué)快，帶不能放棄，要堅(jiān)持跑下去，像蝸牛一樣，雖然慢，總會(huì)到達(dá)目的地的時(shí)候。最后我雖然不是第一名，但也不是最后一名，。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的。在這一次，我堅(jiān)持下來(lái)了，就因?yàn)槲业膱?jiān)持，讓我知道感受到了成功的滋味，讓我感受到了生活的美好。

　　堅(jiān)持，是心靈的音樂(lè)。

　　著名音樂(lè)家貝多芬，耳聾了。一個(gè)音樂(lè)家耳朵就是他的靈魂，可是貝多芬堅(jiān)持下來(lái)了，他并沒(méi)有放棄音樂(lè)，而是用屬于自己的方式創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，貝多芬的故事還感動(dòng)了一些后人，讓那些人有了生活下去的勇氣。

　　堅(jiān)持是精神上的支柱。

　　美國(guó)海倫·凱勒，是一位從小就是聾啞的孩子，她曾失望過(guò)，但她卻在一次次的失望中不斷拼搏，她在自傳中說(shuō)：“寫(xiě)自傳是件難事，在殘留的記憶中，我只是將仍然鮮明的事記下來(lái)！”雖然記憶只是片斷的、零碎的，但對(duì)她的`人生卻有多多少少的影響。對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，在所有的器官中，視覺(jué)一定是最令人賞目的，她是成功的，因?yàn)楹�倫不僅成就了自己，也傳誦了未來(lái)，這些都是她堅(jiān)持下來(lái)的努力！

　　堅(jiān)持是千里大堤一砂一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)的累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。

　　堅(jiān)持是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的執(zhí)著，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌。

　　堅(jiān)持是遠(yuǎn)航的船帆。有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

　　只有堅(jiān)持才能讓生活變得更美好。

初中生活作文 篇4

　　人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……

　　朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

　　三年的轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)�一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。

　　初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的.，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　初中的生活，我卻依賴(lài)著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！

初中生活作文 篇5

老師們，同學(xué)們：

　　此時(shí)此刻，我又一次站在講臺(tái)上，迎接著你們熟悉的目光，心里有那么多需要表白的情感，卻不知怎樣對(duì)你們說(shuō)。整整三年，一千多個(gè)攜手走過(guò)的日子，它是用我們的汗水、淚水、安慰、鼓勵(lì)、歡笑堆砌起來(lái)的，叫我怎么能夠忘記?叫我怎能不心潮澎湃?

　　回顧這短短的三年，有“晴空萬(wàn)里”，又時(shí)而“陰雨連綿”，但它從未阻擋過(guò)我們的行程。每當(dāng)困難來(lái)臨，正如一首歌中所唱：我們——

　　同風(fēng)雨

　　想必是有緣吧，剛?cè)顺踔袝r(shí)，為了爭(zhēng)到第一個(gè)月的.文明班紅旗，無(wú)人動(dòng)員，我們的心卻出奇的齊。然而，我們僅以幾分之差敗北了。這真是一個(gè)極沉重的打擊，竟有同學(xué)為此掉了“金豆”。“輸了，還要燕回來(lái)!”班委們抱著這個(gè)信念，午飯沒(méi)吃，就湊在一起開(kāi)會(huì)。每一個(gè)人都是如此激動(dòng)，爭(zhēng)搶著發(fā)言，一份細(xì)致的工作計(jì)劃便在熱火朝天的討論聲中誕生了。“輸了，還要點(diǎn)回來(lái)!”全班同學(xué)抱著這個(gè)信念，暗暗憋起一口氣，一言一行不見(jiàn)了往日的散漫。無(wú)言的默契使我們終于奪回了紅旗!我們一起在風(fēng)雨中見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光。

　　對(duì)于這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，三年來(lái)，我們一直在同心協(xié)力地建設(shè)它，完善它。不論什么時(shí)候，我們——

　　共奮斗

　　“運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分210，居全校之冠。”這輝煌的成績(jī)足以使我們?yōu)橹�陶醉，使全校為之驚嘆，但是這輝煌后面的艱苦奮斗，又有誰(shuí)明了呢?春天，風(fēng)沙正大，天氣尚寒。我們的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)集體開(kāi)始了訓(xùn)練。早晨，我們的跑步聲隨著太陽(yáng)升起；傍晚，我們的身影伴著夕陽(yáng)染紅半邊天。一次次拼沖刺，一圈圈練耐力，每一次按動(dòng)秒表，都有一個(gè)新的好成績(jī)。每一次訓(xùn)練結(jié)束，總有一點(diǎn)點(diǎn)不滿足。“來(lái)，再?zèng)_一個(gè)400米”，這是我們臨回家前的口頭禪。

　　苦，不怕；累，無(wú)所謂。因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有忘——

　　齊歡樂(lè)

　　“哇!好大雪!”伴著大家的歡呼，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了。不知誰(shuí)提出去堆雪人，“OK! ”童心未泯的我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是，籃球場(chǎng)邊上，大半個(gè)班的初三(4)班成員熱熱鬧鬧地干起來(lái)。

　　“讓道讓道，雪來(lái)唆!”這是運(yùn)送白雪的同學(xué)端著盆穿梭。

　　“快，澆上水，這樣就‘瓷實(shí)’了。”不知誰(shuí)當(dāng)上了小指揮官。

　　“來(lái)來(lái)，給他戴上我的帽子。”好“無(wú)私”的精神!

　　“哈，看我給他安了對(duì)耳環(huán)!"這不知是哪位大藝術(shù)家在喊。

　　可愛(ài)的雪人完工了!我們圍著它蹦啊跳啊。我忍不住親了它一下，那雪是甜絲絲的，因?yàn)槟抢锶苓M(jìn)了我們盡興的笑聲。

　　同學(xué)們，老師們!站在講臺(tái)上，我可以看見(jiàn)你們每個(gè)人臉上的笑意。在我們即將分手之際，讓我們?cè)俅伟堰@三年的時(shí)光，一分鐘一分鐘地回味。我不得不感嘆：我們的班級(jí)，如此團(tuán)結(jié)，如此溫暖，如此令人留戀。“可憐天下父母心，可愛(ài)天下手足情。”同學(xué)們，老師們，記住我們的班集體吧!老師的愛(ài)，比慈母還深；同學(xué)之情，比手足還深!

　　我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

初中生活作文 篇6

　　軍訓(xùn)生活繁忙而又短暫，五天時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。這五天，我們快樂(lè)、憤怒、叫苦連天。但是，這五天，我們過(guò)得很充實(shí)。第一天主樓前集合，迎來(lái)了教官們的腳步。站到操場(chǎng)上，老師領(lǐng)來(lái)了教官，教官也真是的。一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威---站軍姿。然后自我介紹一下“我叫劉家新，名字有點(diǎn)女性化啊！”“哈哈”我們的笑聲頓時(shí)噴涌出來(lái)，如洪流一般，止都止不住。教官又嚴(yán)肅起來(lái)，但嚴(yán)肅中還帶著幾分逗笑。整整一天，不是站軍姿就是向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……真乏味。訓(xùn)練也很累，但我們都挺下來(lái)了。晚上，躺在床上，倒頭便睡…… 第二天教官又來(lái)了，可憐的我們，又要訓(xùn)練了，好在教官對(duì)我們不太嚴(yán)，不然……唉！可憐了。“開(kāi)始訓(xùn)練，今天我們練習(xí)走齊步”咦？今天的訓(xùn)練還挺輕松。只要和平常走路一樣就行了。

　　雖說(shuō)有點(diǎn)累吧！但較昨天來(lái)說(shuō)，輕松極了，但我們有點(diǎn)心不在焉，挨批了。更有的同學(xué)還因做的不好，被罰蛙跳了。唉！真可憐！晚上，睡在被窩里。回想起今日之事，笑了，一會(huì)兒便睡著了…… 第三天“太好了，今天早上下雨，我們一定不能軍訓(xùn)了。”同學(xué)們大叫，果真如此，但是，教官還是來(lái)了，和我們坐在教室里，談天，讓我們看書(shū)，好輕松呦！下午，雨小了，教官把我們帶到了校門(mén)口，我天真的以為教官要帶我們出校門(mén)去。但是，白高興了一場(chǎng)，不但沒(méi)出去，反而因沒(méi)踢好正步被罰做俯臥撐，而且還是全班，真累。教官怎么突然變得好狠。第四天“今天我們還是踢正步，你看你們踢的`那個(gè)樣兒！”“啊？怎么會(huì)這樣？還是正步！慘了！”果真如我們所想。教官隔幾分鐘就操練我們一次，難道教官挨總教官的批了？

　　性格轉(zhuǎn)變好快。總之，教官讓我們很不爽。晚上，想起來(lái)還很生氣，但不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 第五天今天是最后一天了，軍訓(xùn)快結(jié)束了。加油吧！雖然今天我們笑容特別燦爛，但還是很累，下午就要軍訓(xùn)匯演了，幾乎各個(gè)班都在積極準(zhǔn)備，無(wú)一例外。

　　盼呀盼！終于到了下午，真沒(méi)想到，我們第二個(gè)上場(chǎng)，。教官急的……唉！沒(méi)話說(shuō)了！但我們臨場(chǎng)發(fā)揮還挺不錯(cuò)的，名次在前面排著，值得高興！軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)去了！咦？怎么現(xiàn)在還挺想訓(xùn)練的！什么原因？不…想…上…課…，太枯燥了。

初中生活作文 篇7

　　進(jìn)了中學(xué)后，我如同打開(kāi)了一個(gè)“角色互換”的游戲。

　　在新的學(xué)校平平淡淡的過(guò)了幾天后，刺激的事情終于拉開(kāi)了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯(cuò)什么了么？我慢慢的走出去，班主任對(duì)我笑了起來(lái)，我感覺(jué)這件事情有點(diǎn)詭異，因?yàn)樗�平時(shí)總擺著與關(guān)公似的的表情，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)關(guān)公。“你知道你英語(yǔ)多少分嗎？”英語(yǔ)？哦！原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天考的試，我認(rèn)為還是比較簡(jiǎn)單的。我說(shuō)道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！”我心里還是有點(diǎn)激動(dòng)，雖然這分?jǐn)?shù)總纏著我，做人還是低調(diào)點(diǎn)。“那么以后你來(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)委員吧！”

　　四月的草綠了，燦爛的人生來(lái)了，光輝的時(shí)代來(lái)臨。我要過(guò)上好日子啦，做好我的職責(zé)，絕對(duì)服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來(lái)，以前在班里我可是老百姓一個(gè)，平時(shí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)看電視劇，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當(dāng)班干部管同學(xué)，這事兒還真不簡(jiǎn)單。

　　自從當(dāng)了班干部之后，我的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái)，我都不能原諒我自己了。只要有一點(diǎn)繁雜聲，我都會(huì)大聲地喊：“干什么？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會(huì)講得不亦樂(lè)乎，班干部突然管我，我會(huì)非常恨他的。但是將心比心，班干部一切都是問(wèn)了這個(gè)班級(jí)號(hào)，這種感覺(jué)是要自己親身體會(huì)的'。也許我這種大聲罵人的方法會(huì)遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。

　　游戲的經(jīng)典要來(lái)了，我們組有個(gè)特別不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，上課講話，開(kāi)小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，一上課，他的座位就像開(kāi)演唱會(huì)。沒(méi)辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去啊！后來(lái)我還是按了“退出游戲”

　　慢慢地，我已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)一個(gè)班干部，俗話說(shuō)的好“從生活中成長(zhǎng)。”我相信這當(dāng)班干部的經(jīng)歷，將是一個(gè)美妙的音符，我的人生將是一曲動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。

初中生活作文 篇8

　　上初中以來(lái)，我和同學(xué)們將“緊張學(xué)習(xí)，輕松生活”發(fā)揮到了極致，用一個(gè)字形容就是“囧”，現(xiàn)在我就來(lái)講講校園里的“囿生活”吧！

　　“你們給我站好了啊！”由于我班男同學(xué)在別班同學(xué)喊完“一、二、三、四”的口令后接了一句“五、六、七、八”，教官便大怒，罰我們站十分鐘軍姿。我和老潘面不改色地說(shuō)起了悄悄話，老潘說(shuō)：“你說(shuō)昨天教官演示坐下的時(shí)候扯破的褲子補(bǔ)了沒(méi)有？”我壓低聲音說(shuō)：“估計(jì)沒(méi)有補(bǔ)。”“你怎么知道？”“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他今天一個(gè)大幅度動(dòng)作都沒(méi)做嗎？”我倆竊笑。此時(shí)，其他班正在如火如荼地訓(xùn)練，前面方陣的A教官指揮：“聽(tīng)好！”后面方陣的.B教官指揮：“趴好！”老潘忍不住又接了一句：“跪好！”我悄悄向他豎起了大拇指。罰站完畢，我和老潘坐在草地上互相逗樂(lè)。我對(duì)著老潘喊：“同志們好！”老潘“嗖”地站起來(lái)：“首長(zhǎng)好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“同志們辛苦了！”“首長(zhǎng)更辛苦！”“同志們曬黑了！”“首長(zhǎng)更黑！”我們的對(duì)話惹來(lái)一陣爆笑。

　　新學(xué)期的座位表發(fā)下來(lái)了，我的新同桌是“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)爆胎”的貞子同學(xué)。

　　我提著書(shū)包搬到新座位，剛坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)貞子一臉傲氣地說(shuō)：“和我同桌你應(yīng)該感到很榮幸吧？”我不甘示弱，開(kāi)始反擊：“佛說(shuō)，前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇，唉，我上輩子造了什么孽啊！，，‘‘你……”“你能把我怎樣？”我跟貞子吵了起來(lái)！“你……你給我記住，要是超過(guò)了這條‘三八線’，看我不收拾你！”貞子漲紅了臉。“宰相肚里能撐船”，我才不想跟她計(jì)較呢，于是我把椅子往外挪了挪。“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)多久，我們就“握手言和”了。數(shù)學(xué)課上，我有一道習(xí)題解不出來(lái)，只好向貞子請(qǐng)教，她瞪了我一眼，不屑地說(shuō)：“說(shuō)你笨還不服氣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)。”說(shuō)著在課桌中間攤開(kāi)了作業(yè)本，細(xì)細(xì)給我講解起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有記起那條“三八線”的事，這還真是個(gè)“刀子嘴豆腐心”的同桌哪！

　　我們每天都心急火燎地奔波在教室和寢室之間，好不容易到了休息時(shí)間，還要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲貓”的游戲。這天晚上熄燈后，對(duì)舍管阿姨的“河?xùn)|獅吼”有了抵抗力的我們?nèi)栽谕低抵v笑話。“知道什么牌子的電器最丑嗎？”“當(dāng)然是‘TCL’牌。”“為什么？”“是‘太丑了’的縮寫(xiě)啊！”眾人：“暈！”在輕松的臥談中，寢室漸漸安靜下來(lái)，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早讀課前，體育委員拿著本子站在講臺(tái)上大聲疾呼：“想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)快來(lái)這里報(bào)名啊！”我走上前問(wèn)：“還有哪個(gè)項(xiàng)目沒(méi)報(bào)滿？”“多了。”“我報(bào)標(biāo)槍。”“滿了。”“我報(bào)鐵餅。”“滿了。”體育委員有些不耐煩了。“那還有什么啊？”“3000米跑，不如你報(bào)一個(gè)吧？”“算了，要是報(bào)了，你得準(zhǔn)備給我收尸了。”婷在一旁拍拍我的肩膀：“有什么呀，我都報(bào)了800米跑，不過(guò)我也不知道我跑得快不快？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“不要緊，我給你找一排帥哥站在終點(diǎn)，你肯定能跑第一！”貞子插嘴：“不不不！讓班長(zhǎng)牽一條狗在后面追她，保準(zhǔn)她拿第一！”“哈哈哈……”大家都笑了起來(lái)，笑聲在教室里久久回蕩。

　　這就是我們“囧囧有神”的校園生活故事，緊張的學(xué)習(xí)中不時(shí)穿插著輕松的小插曲，充滿了快樂(lè)，更充滿了集體的溫馨。

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