生活的意義作文

時間：2022-12-18 17:45:31 生活我要投稿

生活的意義作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的意義作文(精選15篇)

生活的意義作文1

　　在暑假里,我學了許多知識。只剩下三天就要回家了,時間過得好快呀!在這三天里我要多學一點知識——回家學習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。

　　一、在語文方面

　　在這里的一段時間。我每天早上讀一個單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來姥姥家的時候。讀起書來還不怎么好,現在我進步了,讀的越來越好。

　　二、背書

　　課文讀熟以后,每天早上吃過飯,就要開始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書,不過幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。

　　三、寫字、寫詞語

　　每天早上、下午,都要寫生字或是寫詞語。我每天寫字的時候寫的都很快。舅媽對我說:“不是讓你寫多,只要你能寫好、寫漂亮就可以啦!從舅媽給我說的那句話時,我就牢牢的把它記在心里。寫字時,我就慢了一點點,把字寫好。我的字就寫的越來越漂亮了,舅媽也夸獎了我。我心里也感到很高興、快樂。

　　四、暑假作業

　　老師對我們說:“暑假作業是必須完成的一件作業。我在舅媽家把作業做完了,只剩下不會的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說一說怎么做那一題。這樣就不會沒有余下來的題了。現在我已經全部做完,并且難題、錯題也已經做完了。

生活的意義作文2

　　生活，怎樣才算真正的生活？這個問題讓我十分困惑，直到一個暑假，我才真正明白。

　　暑假，原來是一件大家都很開心的事情，看看電視，玩玩手機，打打電腦，吃吃零食，自由自在的。可為什么會讓人厭倦呢？

　　那天，我也和往常一樣，邊看電視邊吃零食。可總覺得缺少了什么，真是無聊。于是我開始回想，發現每天過得幾乎一模一樣。起床，看電視，睡覺。我感覺到了生活是那么無趣，不能做一些有意義的事情。瞬間，一切似乎都停了下來，樹不搖了，鳥兒不叫了，就連電視中的人物說話聲似乎都停止了。我走到陽臺，仰望天空，想：如果這樣的生活無法停止的話，這不就和動物一樣了嗎？每一天都是這么的單調乏味，那生活在世界上又有什么意義呢？我要生活！我要生活！

　　忽然我眼前一亮，似乎知道了什么。我開始做題目，縫玩偶，出去參加課外活動。時間似乎變快了許多，像梭子一樣飛快過去，生活豐富多彩。

　　到現在我終于明白了那時缺少的東西是什么，是壓力。生活不能沒有壓力，這樣的生活很死，也不能壓力過大。只要有一點壓力，那么生活就會很美好。

生活的意義作文3

　　雖然美好的暑假生活過去了，那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新，特別是那一次。

　　暑假的七月，是個炎熱的日子，我和阿姨、表妹去了草莓田里，準備摘草莓。當我一下車，展現在我眼前的是一大片綠油油的景象。微風溫柔地漫步過來，吹動了我的頭發，也吹動了我的連衣裙，草莓地里的小家伙們也發出“嚓嚓”的響聲，像是在竊竊私語。我干脆脫了鞋子，在田地里奔跑。可能是錯過了摘草莓的好日子，現在的草莓也不多了。我靜靜地蹲在那兒，在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影。

　　翠綠的葉片上，滾動著晶瑩剔透的露珠，不知是早晨的露珠還是主人家澆水時遺留下來的。我從葉片中找到了一個熟透了的草莓——紅紅的外衣把它裝扮得高雅、純潔，一顆顆像芝麻般大小的籽印在了上面。它已經熟透了，不像其他草莓一樣還在度過著美好的時光，或許今天、明天……它總有一天會掉下來，總有一天會失去昔日的光彩……

　　這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂，更重要的是，我明白了自然界的規律——生、老、并死，是每種生物的必經之路。

生活的意義作文4

　　我非常喜歡讀葉圣陶爺爺的童話集《稻草人》，這是一本富含哲理的書。最近，我讀了其中一篇《最有意義的生活》，讓我幼小的心靈又明白了一些做人的道理。

　　主人公“小青石”和一塊小黑石被水沖到了岸灘上，和許多石頭在一起。一年過去了，它們仍呆在原地。小青石對小黑石抱怨：這樣的生活太無聊，我要像水晶與瑪瑙一樣去都市看看。又過了幾天，一群人鏟走了小青石，它和其他石頭來到了大都市，被鋪成了一條路，任各類人從它的身上踏過，最終，在這兒，小青石找到了最有意義的生活。

　　讀完，我仍沉浸在故事中。我在想，水晶和瑪瑙不正代表著貪圖安逸享受的人嗎?小青石則代表千千萬萬普通勞動者，比如：環衛工、操作工、農民。有錢人常瞧不起他們，覺得他們太卑微。可是我要說：如果沒有這些最普通的人的勞動，我們就不會有衣服、糧食、美麗的家園、干凈的城市……沒有他們，最基本的生存都保證不了，又怎么談得上安逸的生活呢?

　　有很多勞動者雖普通，但他們卻像小青石一樣，找到了自己的位置，過得很有意義，因為：他們用勤勞的雙手，為這個社會貢獻了自己的一份力量!這樣的生活是最有意義和價值的，這樣的勞動者也是最可愛可敬的!

生活的意義作文5

　　我的寒假生活是個充滿好奇又極富意義的農村假期。

　　考完試爸爸和媽媽就商量著把我送到爺爺家去，拿到成績單的下午，我就迫不及待的催爸爸送我到爺爺家去。在路上，爸爸千叮萬囑要我注意不要在河邊玩耍，不能跟爺爺奶奶提不合理的要求，增添他們的麻煩。剛開始，爸爸還擔心我的生活不習慣，三天兩頭打電話來問這問那，還特意抓了一條全黑的獵犬陪我玩，其實他們不知道我在農村生活的有多么的快樂，每天玩著只有爸爸小時候玩的東西：滾鐵圈、打彈子、堆稻草堆……奶奶看到我玩的樣子，就會摸著我的頭笑著說：“太像你爸小時候了”。但最令我難忘的事，是與跟奶奶他們一起早睡早起，幫他們干活。家里養了很多家畜家禽，奶奶早上五點起床，給它們喂食喂水，打掃棚舍。這里的活最累的就是喂豬，看著奶奶吃力的提著豬飼料，我會趕緊上前幫忙提一把，“先喂大豬再喂小豬，最后喂母豬，這樣大豬就不會去搶小豬的飼料，豬棚里也會安靜的多”，我邊聽奶奶講邊幫著給豬喂飼料，最后的活是打掃豬圈和給小豬墊干凈的稻草保溫。看著那些小豬吃飽了，在干凈的稻草里快樂的玩耍著，我都快要妒忌了。奶奶到田里干活時，會安排我割羊吃的草，奶奶收工回家時，我也能割滿滿的一籃草，看著羊津津有味的吃著我割的草，我高興極了。這樣愉快的假期生活每天都這樣發生著，看著爺爺奶奶那高興勁，我心里美滋滋的。

　　這就是我有意義的寒假生活！

生活的意義作文6

　　一年一度的植樹節到了。早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽說要帶我到大龍湖畔的月橋花院小區植樹。我像快樂的小鳥一樣起了個大早，迫不及待的來到了活動現場。

　　到了活動現場，參加植樹的人很多。植樹地點在月橋花院小區的門前，一到場地上我就想著以后住在這里的人們很幸福。看著花園前自己親手種的小樹苗慢慢長大，這是一件多么有意義的事情！

　　植樹活動一開始，我就迫不及待地挖起了樹坑。一鍬，兩鍬，原本以為挖樹洞是一件佷簡單的事情，但做起來一點也不輕松，不一會便累的我滿頭大汗。月橋花院的叔叔阿姨們，也十分熱心的幫助我們栽種。

　　很快，海棠樹就筆直地站起來了。最后，我和媽媽一起打來水，澆在樹根上，小樹苗貪婪地吮吸著，發出了“滋滋”的響聲。

　　看著親手栽下的樹苗，高大挺拔，我心中不禁歡喜起來。時間很快就過去了，我們這才依依不舍地離去。回望活動現場，我們親手栽下的樹苗與旁邊的花園洋房相互呼應，在藍天下十分洋氣、漂亮。

　　我們栽下的一片片綠色，不僅綠化了祖國，美化了環境，更重要的是在我們的心中栽下了希望，栽下了夢想。

生活的意義作文7

　　很多人說，時間過得真快。

　　清晨，鬧鐘一響，我們伴著鬧鐘聲起床了，開始了新的一天。

　　吃完早飯，人們都急匆匆的向公交站奔去，擠來擠去，有的慶幸終于擠上了車，不會遲到；有的著急又懊惱的跺腳，氣急敗壞的等下一班車。

　　下車，學生奔向教學樓早讀，上課；大人開始工作。

　　上課；工作。下課；休息。吃午飯；吃午飯。

　　繼續上課或工作。

　　下午下班放學，寫作業，完成工作任務。

　　吃晚飯。洗澡。睡覺。

　　一天完。

　　你有沒有覺得無味？而這一天要重復不知多少次，也許幾天，也許幾個月，也許好幾年。

　　在這忙忙碌碌中，時間就這樣走了。別說生活絢麗多彩，只想問問你：你又做個什么特別、對自己生活有價值的事嗎？一年三百六十五天，重復好幾年的一天天，也就習以為常了。沒錯，生活就是這么枯燥，因為接下來，你還有長長的生命之路還沒有走完，你還得這樣繼續三十年，甚至四十年。

　　你有想過做一些有意義的事嗎？為你的生活添幾分色彩？

　　你還記得你小時最想做的事有哪些嗎？趕緊做吧，趁你還未老，打破你生活的死規矩，多做做有意義的事情，彌補自己的遺憾，自己兒時和一生的遺憾。

　　所謂生活色彩，就是在工作活生活基礎上，讓自己不留遺憾。

生活的意義作文8

　　本來打算今天一大早起來去圖書館的，可是因為兼職四個小時，和同學約好了一起去吃飯，一天居然不知不覺就過完了。

　　突然想到，今天上完了高等數學的課，現在筆記還沒有寫完，不然的話，又要影響明天。也許閑暇的時光，我們總需要多出去走走的，不然一直待在這里，總顯得有些遲鈍而愚蠢。

　　就好像被束縛在一個大籠子里，看不到天地的色彩，只是盲目地依靠記憶的眼色，來辨識所有。

　　但是，這都不是我們想要的啊。

　　明天又是周末了，想想過得真快，曾經和父母玩笑地談論過人生的意義，活著一輩子到底是為了什么，可是我知道現在都還是沒有答案，就好像今天高等數學課上的那個公式一直都沒有證明出來，一樣的道理。

　　可是我知道，該面對的，都躲避不了。

　　我曾經擁有過很多，也失去過很多，那樣的失去，不是丟了一個硬幣丟了一本書那樣簡單，而是面對生離死別，而是面對強大的大自然而不得不承認生命的脆弱，到了那個時候，什么人間的公里和吃醋較勁，都不值一提。

　　我們都是脆弱的像螞蟻一樣，一捏就死掉了。

　　所以，做夢我也害怕一些潛在的危險。

生活的意義作文9

　　有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰，歸復平靜的一刻，唯一不同的是一所留下來的贊嘆。

　　“生存”是生物的本能，就連螻蟻都尚且貪生。但是，這并不是真正的“生”。一個沒有目標，醉生夢死的人，就仿佛是個拖著臭皮囊走路的“行尸走肉”，跟“植物人”又有多大的差別呢?世界上有許多的人怕死，中國古代的皇帝都千方百計地想要求得長生不死之藥。其實，死亡并不可怕，只是因為他們并不了解生命的真正意義—生活的目的，在增進人類全體之生活；生命的意義，在創造宇宙繼起之生命。

　　死，并不可怕，可怕的是，你是否曾好好地活過？不要等到年老發白，才為蹉跎時光而傷悲，甚至臨死前，才覺悟到自己虛走一遭，而留不下什么。這樣，就算是長命百歲，在時間的長河里，也不過是一粒小塵埃，只是個過客，泛不起任何漣漪。

　　“生”要生得有意義，“死”要死得有價值。我們應該努力地充實自我的生活，讓我們生命的蠟燭燒得五彩繽紛。

生活的意義作文10

　　就從現在開始：在二零一零年的冬天，一陣冰涼的風把我吹入了一個陌生的校園。來到這個校園時我就知道自己要在這兒度過三年初中生活。我也對自己說：“我一定要好好學習，將來報答祖國和家人對我的關心。”

　　進學校時三個月時考了期中考，雖然不知道了自己的成績，但是我也沒有去關心。我也很快忘記了自己許下的諾言：好好學習。所以我得到了自己應當得到的報應——英語沒及格。在知道分數后我自己也大吃一驚，不過這也是自己沒履行諾言的結果，也怪不了別人。所以我對自己說：“從現在開始，我上課一定要專心聽講，不說悄悄話。爭取做個好學生，好好學習，更上一層樓。”我一定要履行這個諾言。

　　也就是在我履行這個諾言時，發生了一件事讓我改變了這個諾言：在一次下課期間，同學告訴我說我的好朋友在背地里說我的壞話，我的心中一下子充滿了怒火，但是過了一會兒又消了——我想：“我也在背地里說過別人的壞話，難道別人不生氣嗎？如果想讓人們都不說壞話，是否都要提高自己的道德品質呢？如果要提高自己的道德品質是否要給自己一個諾言呢？應該只有提高了道德品質人們的素質才會提高吧！”從此，我的諾言變了，變成了：“就從現在開始，我要脫胎換骨，好好學習知識，也要好好學習品德，做一個好學生。”

　　過去的已經成為往事，已經不重要，重要的是今后的生活該怎么過才有意義。

生活的意義作文11

　　我不喜歡說話，卻每天說很多話，我不喜歡笑，卻每天笑個不停，為什么我要這么憂傷，為什么在與朋友說笑時突然就沉默了，為什么在人群中看見了相似的背影就難過，看到秋天樹木瘋狂的掉葉子我就忘記了說話，為什么看到天色漸晚路邊暖黃色的燈我就不知道自己原來的方向了，那個會語言的巫師呢？你在哪而那最有意義的生活又是什么？是不是我讀《最有意義的生活》后的`感觸呢？一種無法言喻的尖銳的痛楚，也像魯迅筆下的朔方的雪那樣么！永遠如粉、如沙、絕不粘連，也許不該問生活是什么？那是一個未知的遠詩。

　　自從讀了《彼岸花》也讓我覺得鮮明的對比，一個空空蕩蕩的失落，又一個尖銳的痛楚，倒底哪一個才是真正的生活呢？為什么？這句話倒底為什么，其實問了又如何，不問又如何，到最后，日升月落，花開寂無聲，該怎么做還要怎么做，所謂為什么也只是一個簡單的代名詞了，我認為它并不存在分歧，不論是絕不粘連的朔方雪還是滋潤美艷的江南雪都只是一樣的，就如同生活一樣的，有些人堅強，有些人懦弱，但是不管堅強還是懦弱都還是在活著，不敢說最有意義的生活是什么，但是我們是要按照自己的意愿行事的，做什么是都不能違背了自己的意愿，其實那最有意義的生活就是不違背自己的意愿啊！

生活的意義作文12

　　橋，大家一定都很熟悉，但今天我想介紹的是我家鄉的一座小石橋。

　　這座橋看起來很特別。橋上有整齊的洞，橋下的一個大洞是它的獨特之處，它很大但不圓。我不知道橋上什么時候長出了一些不知名的草和花。在橋的欄桿上，每隔幾分鐘就有一只小石獅子，在獅子的頭上有一個類似盤子的東西。據說它是用來放蠟燭在新年許愿的。橋的兩端有一只石獅，嘴里銜著一個石球。這只獅子看起來像一個保護東西的保安。出于好奇，我過去常常從獅子嘴里拉出一個石球。我可以告訴你，我用了母乳喂養的力量，石頭球沒有動。

　　這座橋每年看起來都不一樣。春天，橋邊盛開著五彩繽紛的花朵。風一吹，花就溢出來了。夏天，天氣非常熱，烈日照耀在橋面上，這使得橋面非常熱。似乎如果你在上面放一個生雞蛋，它就會被煮熟。人們害怕在上面行走。只有幾個頑皮的孩子在橋下玩水和玩耍。秋天是一片繁忙的景象。人們正忙著在橋上走來走去。冬天是中國的新年。人們在橋上放蠟燭并許愿。柔和的燭光在風中搖曳，煙花在空中飛舞。燭光和星星的影子映在河上，形成一幅美麗的水粉畫來裝飾這座小石橋。

　　天啊。小石橋，你帶人多方便啊！它給孩子們帶來了多少快樂？小石橋，我永遠不會忘記你！

生活的意義作文13

　　7月4日，我們唐華四棉小學放暑假了，假期整整有差不多兩個月，我想我要好好的安排，過一個有意義的暑假。

　　首先按照老師布置的有關要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到西安圖書大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈里，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書好了，后來我媽媽精挑細選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學知識的書《中國兒童百科全書》，然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。

　　回到家后，我對這兩本書愛不釋手。我想:我一定要認真把這兩本書讀完，并寫出讀書感受。

　　其次，我要按時把暑假作業完成，計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業，下午寫兩頁描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。相關暑假作文

　　第三，我要遵守小學生有關暑假注意事項。我計劃每周幫媽媽做一件家務事，并把勞動的感覺記下來。我還要遵守交通規則，不做危險的游戲，不到建筑工地、水庫、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。

　　以上是我的暑假安排和計劃，也就作為我的第一個暑假周記，我想我按照以上計劃過完暑假，這個暑假一定是一個非常有意義的暑假。

生活的意義作文14

　　你作為一個個體而存在于這個世界，本身就是一個奇跡。自打你出生就意味著你開始了生活，而生活并不是只有一個目的或只有一種意義的，在不同時刻，不同階段你可擁有不同的奮斗目標，而這個奮斗目標將會激勵你在生活中博擊出一片屬于你自己的天空。奮斗不息的理想是唯一可以使你避免停止的動力。大理想或小理想都無所謂，只要你覺得這個理想適合自己去為它付出。拼搏能夠讓你死氣沉沉的生活激蕩起層層波瀾，這便是你的真正的理想，完全沒有必要去隨大眾的潮流，認為人家怎么做你也要怎么做。其次，生活的意義或目的并沒有一個確定的答案，它不同于一般的事物——有個確定的回答，這個你必須明白。你不應該問自己“生活到底有什么意義或目的”，你可以試著問另一個問題，“怎樣才能感到生活有意義，我這樣做自己內心是否平靜，是否激動?”也就是說，我們追求生活的意義的答案并不是一個名詞“什么”，而是要自己不斷探索出生活的意義，這是個動作過程。

　　再次，我想你沒有必要把那么多的責任往自己身上壓，尼采說沒有什么要為存在而擔負任何責任，你只需把那些事情看作是自己可以享受個體活動的途徑。人需要放松，要不然很容易窒息在自己給自己設定的密室里。每個個體都有自己精彩的世界，這個世界是與眾不同的，沒有任何人可以代替，就像是世界上沒有兩片相同的葉子的道理一樣。

　　最后，希望你從困惑中走出來，重新尋找到你迷失的自我!自信而充滿激情地面對生活中的每一個挑戰!