中學的生活作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中學的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學的生活作文1
暑假我到農家樂游玩，獨自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊向我爬來。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑。“哼，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那么輕松！”我靈機一動，用一只腳擋在餅干屑前。只見那領頭的螞蟻將軍立馬站穩腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達目的地。“想從我眼皮下逃走，沒門！”我提起腳左三下，右三下來回擺腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們在求情，眼前出現一個畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現實與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開始進攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直沖過來，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們全部粉碎，小小的螞蟻算什么！可不一會我感覺雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動，螞蟻一個又一個地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地搖著那對觸角，向我威脅。
這時天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準備回家的螞蟻們被天上的雨點噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運餅干屑，他們來來往往，不怕困難，那般執著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛拼才會贏！”
中學的生活作文2
我們班的學生來自五所小學，水平各個不同，掌握的內容也不完全一樣，給老師講課帶來好多難處。于是就讓學生結對子，一幫一地交朋友，想用這種方法促進學習。
我的同桌不是來自同一所小學的同學。他大我兩歲，也高過我半頭，走路一搖一晃的，女同學背后都叫他大蝦米。
他雖然看起來很文靜，但是學習差還不肯用功，考試向來靠偷看過關。和我結對子后，他更不愿學習，說是有了我就不怕考試了，讓我與他同甘苦共患難。那時我在班里當班長，因顧及面子，只好硬著頭皮幫他。逢到考試的時候，能給他多大幫助就幫多少，生怕他掉了隊丟了人。
期末，情況發生變化，我倆考試不在同一個教室，得此消息，他急我更急，就商量我先做題，然后到他的考場為他傳送答卷。像我這樣有著特殊身份的學生干部，能如此這般，那是冒了好大風險的。
試卷發下來，我就風風火火地埋頭做，盡量往前趕時間。做完題后我仔細的檢查一遍，就慌亂地抄寫出一份答案，匆忙為他送去。
他坐在考場最后一排，距教室后門一步遠。我從窗口看到監考老師站在他身邊，待老師離開他的一瞬間，就從后門的一個小孔把答案塞了進去。
他沒看見，我輕輕彈了彈門才引得他注意。他試著探過腳，沒有夠到那張紙，后來又探過兩次都失敗了。看到他臉上冒汗，我也緊張出一身水。
再有十分鐘就到時間了。老師看看表，不緊不慢地告訴大家。
他急眼了，不顧一切地弓下身，伸手去抓那紙條。剛摸住紙條，就被一只腳踩住。監考老師抱著膀子，輕蔑地說了句，“真想不出，你到了這種地步。”
頓時，考生哄堂大笑。他面紅耳赤，怯生生地抬不起頭。我在外邊看著也忍不住想笑，內心則懊悔萬分。
當時，正上演阿爾巴尼亞電影《海崖風雷》。其中，有這樣一段令人發笑的情節：一位紳士模樣的人坐在酒吧，看見地下丟著一張票子，趁人不備就去揀，結果讓走來的一只腳踩住，說了句，“哦，沒想到你已經到了這種地步！”后來這位揀錢的“紳士”就隨人家當了特務。
這次數學考試，為了同桌，也是為結好對子，我做的很細心，十道題只有一道題錯了一個步驟，差三分沒達到100分。
中學的生活作文3
時光匆匆，它如波濤洶涌地大海中一滴水，轉瞬即逝。告別了小學的六年時光，我們邁向了人生中的一大步，開始了中學生活，它是一個人從少年到青年的進階，是一段全新的生活。
中學生活中，科目變得比小學多，不僅意味著科目的增加，以及知識難度的提高。它們相比真的是一個在天上翩翩起舞的鳳凰與在地上啄米的野雞，一個在天上，一個在地下!到我們不再是懵懂的小學生了我們不會被這些困難所壓垮，打到。一個人可以被毀滅，但永遠不能被打敗——這是我從《老人與海》中學到的。中學的體育也與小學不一樣了，之前它讓我們添加了不少的的樂趣，還促進了我們同學之間的友誼，是它變得更加深厚。現在的體育每次有著不同的項目等著我們，它居然可以在中考中加上高達45分的成績。我感到了詫異，本被以為的普通科的體育居然有著這么大的作用!
中學生會也迎來了新的老師和新的同學。在他們之中許多人多很有趣。比如：我們的語文老師張老師。他有時候和藹可親，但有時卻如同被激怒的老虎，喜怒無常，讓人琢磨不透。還有英數學老師她是我們的班主任，她對我們班的榮譽看極其重要，要是那個人為班級丟分，免不得遭受批評。而老師在開學到目今說過的最多的一句話就是：“不管你在小學的時候你的成績有多好，在這里一切從重新開始。那怕你在小學考了倒數第一，也沒關系，一定相信自己，才能進步。”
時光如同白駒過隙，如過眼云煙。三年的時光看似漫長，實則如流水般流逝，并一去不復返。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“花有重開日，人無再少年。”珍惜當下，充實自己，不讓自己虛度光陰!
中學變化真的很多，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向未來。我們會在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風浪的蝴蝶，最終飛進重點的門檻!中學生活將會是緊張而又充滿挑戰的生活。
中學的生活作文4
我的寒假，我做主;這一年我的寒假是這樣的，既快樂又酸辛，既幸福又傷心。
我的寒假，是快樂的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的，是快樂的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非常快樂的，看著自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，就像一朵剛剛從花苞里開出來的紅花一樣，即很絢爛;但又很燦爛，這是快樂的。
我的寒假，是酸辛的。會和自己的好朋友發生一些不好的事情，會吵架;會打架;還會和自己的好朋友們鬧翻，會讓好朋友傷心，自己的心里難過，這是酸辛的。會和媽媽頂嘴，會讓媽媽的心里不好過，有時會讓媽媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會讓別人不開心，會讓別人流眼淚，自己會讓自己的心里不好過，也會讓別人的心里不好過，這是酸辛的。
我的寒假，是幸福的。每每當快要到過年的前幾天的時候，家里總是會紅火起來，要去買好多好多關于過年的東西。當到了過年的那天的時候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團圓飯，有說有笑的過完這一天。這是幸福的。
我的寒假，是傷心的。每次只要去學校拿完成績冊以后，回到家里，總是會對上父母那傷心的眼神，會讓自己的心里不好過。總是會讓父母為自己的成績擔心過來擔心過去，總是讓他們為自己的學習生涯而傷心。他們想讓我好好學習，想讓我考上重點高中，這是令我傷心的。
我的寒假生活，就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。
呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個寒假生活。
中學的生活作文5
小時候的我，是那樣的無憂無慮。一闖壞事，對父母賣萌，便會什么事都沒了。現在，這全都變了……
不再擁有幻想
過去的我，總愛幻想：當一只小鳥從天空中劃過，我便想像自己在天空中飛翔；當媽媽給我講一篇童話時，我便想像自己是一個善良的王子，騎著自己的白馬環游世界；當看到電視中喜洋洋用自己的機智打敗灰太狼時，我便想像自己也有著聰明的頭腦，識破壞蛋的詭計。不過我變了，不再具有幻想。看到有趣的童話，只會感覺十分幼稚；看到精彩的動畫片，只會感覺到那是給小孩看的節目；看到勤奮的螞蟻搬運糧食，只會感到他們是求生。成長讓我變得麻木，不再擁有幻想，也就是失去很多快樂，增加很多煩惱。
父母對我的態度
從前，當我的考試成績不好時，他們會對我說：“這次沒考好，下次一定努力。”父母經常帶我到公園玩，我也很快樂。現在，他們看到我成績因幾分之差沒滿分時，父母會十分婉惜；當我的名次下降時，他們會十分失望。父母對我的態度180度轉變，讓我很難接受。
作業量的增多
從前的我，作業很少，每次都有一個小時讀書或做手工、看電視。自從升入初中后一切都改變了。每次寫作業都是馬不停蹄地加緊寫，即使這樣，也不能保證每次睡眠九個小時。如果有一次睡眠超過九個小時，我心里就會十分自豪。但是，大部分情況是睡眠不足，沒精神，學習效率差。以至于好幾次險些睡過了頭。不過，多的作業讓我寫作業的速度加快了，這也是個好事。
逐漸變得沉默
如果我沒有朋友，我可以變得沉默，可是，即使有朋友，也無法改變沉默。每次我形單影只的走在路上，就會十分沉默。
有人說，成長是好事，令人快樂，可我覺得成長有許多煩惱的。
啊！多想回到從前沒煩惱的日子。
中學的生活作文6
的哨聲響起，營房里的學生一個個從溫暖的被窩里跳出來，每個人都穿上了制服。怎么回事？原來大家都已經起床穿衣了。我們迅速穿上運動鞋，沖出營房。大多數男孩已經站了起來。我們剛站起來之后，就聽說他們跑了很久。哨聲響起時，他們怎么能跑呢？原來他們和我們一樣，只是太吵了。別讓鄭老師吹出來。難怪北邊早上很吵。
吃完早飯，大家回營房收拾房子。每張床都有一個人，有的抖被子，有的疊被子，有的壓頂，但是效果不是很理想。雖然看起來整齊，但比起陳老師折的那張，簡直是天上地下。這時，陳先生來了，給了我們每個人指導。在大家的不斷努力下，一塊塊豆腐誕生了。
隨著時間的推移，雨悄悄地停了，禮堂里傳來了汽笛聲。我們收拾好東西，在禮堂門口集合，然后去操場訓練了一會兒。只見營長曹召集眾教導員。為什么？原來是因為雨停了，所以有必要來一趟。從5 （1）班出發，我們出發了，隊伍從西向東行進。1212年大家齊步走，高喊“我要訓練，我要吃苦，我要成為人才”，唱著“團結就是力量，團結就是力量”。不到3公里的距離隨著我們的興致漸漸縮短。大約半個小時后，我們回到西湖初級軍校，踏上入口斜坡。
我們終于到了，的確，之后我們受到了老師的肯定。
又學習了一天，因為我們的付出，所以回報給我們的是一場美輪美奐的聯歡晚會。
六點多時，聯歡晚會開始了，在余倪慧和樊云濤自然優美的開場詞中開始了。教官精彩的秀，柔情似水的《感恩的心》，激情澎湃的《育才情滿江紅》，熱情奔放的拉丁舞，無一不吸引我的眼球，最讓我印象深刻的是唐慧婷表演的葫蘆絲獨奏《歡樂的潑水節》，和巴烏獨奏《神話》。
雖然并不是我表演，但我的臉和耳朵卻要比真正表演的唐慧婷更像個紅蘋果，我不停的用手觸碰臉，想驅趕走這團“火”，可這團“火”像是涂上了502，就是不肯罷休，我的心里顫了顫，是不是因為我逃避了這次表演，天上的神仙非要讓我“羞羞臉”，懲罰我？“輪到你們了！”上面的王老師提醒了一下我們，我只能紅著臉走上臺，但我還是不敢抬頭看著臺下的觀眾。
有人說，人生有五味，酸甜苦辣咸，如果問我今天是啥味？那我一定選甜！因為我們現在是小軍人！
中學的生活作文7
讓我們揮汗成雨、炎陽炙人的夏天，靜悄悄來到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走進我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！
而在這暑假生活當中，我去看了許多的名勝古跡及景點，其中去了高雄英國領事館，在那裡我體會到英國人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟像館，每個蠟像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當我吃下第一份時，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀念館，看到了許多莊嚴的佛陀雕像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨、平等、慈悲與正覺：另外我還去高雄的駁二特區，在那裡看到了許許多多的特展，像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有許多不需門票就可觀賞的展示品及藝術品，以及提供我們拍照留紀念，讓我們有一段美好的回憶。
炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進冰店裡，點了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說：「實在是太好吃了」。
光陰似箭，短短兩個月的暑假，一下就過去了，在這充實的暑假里頭，帶給我的有時是溫馨感人，有時是捧腹大笑，有時甚至是哭笑不得，我在暑假中也學到許多古時候的歷史及文化，也看到許多不同風格的建筑物，真是讓我獲益良多啊！過了這個暑假，也就表示我又升上一個年級，所以我更要奮發向上、勇敢向前，套住一句名言：「學習從現在開始，永遠不會嫌太晚。」這種精神正是我要學習的地方。
中學的生活作文8
落日溶金，暮云合璧，夕陽拉長了那瘦弱的身影，與山城美景融為一色，成為一道最美的風景線。
一個個風華正茂的少年，背著快有“千斤重的書包，冒著風，冒著雨，冒著雪，踏上了一冬艱難而又快樂的求學之路。我是一個剛剛進入中學的小學生，話雖如此，但我感覺已經進入了長達三年的求學路了。應該每個同學上了中學后最大的煩惱就是成績了吧，我也不例外。上課時的認真聽講，下課后的休息時光;歸家后的奮筆疾書，夜夜的挑燈讀寫，才只是第一步，我們考好成績的原因應不能說是“為父母而讀書”，我認為這種說法是錯誤的，應是“為我之后的遠大前程而讀書!”“為中華文崛起而讀書!”我想考好成績的原由是想超過一個人，雖然是想超過，其實是把她作為榜樣了。可每次都超不過她，我便十分煩惱，想考一個好成績，獲得更多的知識，充實自己。于是，考一個好成績便成了我上中學以來的第一個煩惱。
第二個煩惱是紀律。總愛講小話和話太多是我最大的毛病。話太多的我和另一名同學“臭味相投”，一次上課被紀律部長拿小本本記下了我倆的名字，我苦苦衰求，才使她劃掉了名字,但卻被罰跑了三圈。中途跑到第二圈時已全沒了氣力。渾身的肌肉抽搐著，手上的青筋如蚯蚓般條條盡現，披掛在身后的校服也被汗水浸透了，體能如山上的瀑布一瀉千里，往前跑的腳步卻如逆流而上的船只般艱難。途中我一直在想，如何把這些煩惱拋于腦后，但是這些煩惱卻一直阻擋著我前的腳步。忽然，前面一個摔倒的同學打斷了我的思緒，她整個人倒在了地上,手中綻放出一朵美麗的血梅,但她沒有放棄，而是爬起來繼續向前進。那我又有什么理由放棄呢?仿佛全身的經絡被打開了，肌肉不再疼痛，全身充滿了力量，我要跨過這些煩惱，做一個更好的自己！再邁幾步就到終點了!我躺在草地上，大口地喘著粗氣”呼哈，呼哈。”我成功了。初升的陽光灑在我的身上，真舒服。
回家路上，已是黃昏，落日溶金，暮云合璧，那一個個在夕陽下的'少年，心中又有怎樣的煩惱呢？
中學的生活作文9
人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什么呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由于種種原因離異了，這對于我來說，是多么嚴重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了“父親”二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學后，他們總在身形高大的父親的護送下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。于是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美發了。
人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了。對于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動了我的心弦。單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。"對呀，我應該是一只雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。
從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。
我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠的鷹，就要從淚水中學會去微笑。
中學的生活作文10
美，是一位身披隱形衣，躲在這世界每一處角落的姑娘。她時而到這兒，時而去那兒。時而在人海中逆行，時而有縱橫于人心。
美，是一朵散發著幽幽自然之香的馥郁鮮花。它不停抽芽，不停長葉，不停綻放，又不停散香。美，無處不在。生活中的美，就像那初升起的太陽，雄壯而又充滿希望。美，在清晨第一班去學校的公車上。睡眼惺忪的人們，零零散散的站在公交車車站牌的一旁，可奇怪的是，車到了站，人們卻不慌不忙，有條不紊地排著隊，挨個挨個地上了車。遇到來晚了的老人，可愛的叔叔阿姨還會主動讓出一個空，讓老人先上車。車上的年輕人一看到老人那不便的腿腳，還會主動讓出自己的座位，將老人扶到座位上。這，就是美。
美，在學校教室的衛生角處。一位同學走到垃圾桶旁，隨手一拋，垃圾在半空中劃出一道完美的弧線后，毫無疑問地就這么來到了垃圾桶外。另一位同學看見后，走近說：嗨，得扔進垃圾桶才行哦。于是，那位本還準備扭頭就走的亂扔垃圾的同學才發現自己的失誤與過錯。轉過身，不好意思地趕忙將垃圾撿起，跑到垃圾桶前，將垃圾扔了進去。還好你提醒了我啊，謝謝。這，就是美。
美，在老師講的一節精彩的課堂中。同學們，你們是同意A的做法，還是B的做法呢?一位同學勇敢地舉起了右手，然后又站得筆直地開始講述起他的看法。好，說得很有道理，但不過還有同學有跟他不同的看法嗎?老師，我不太同意他的看法，因為......又是一位勇敢的同學站起，用流利的普通話說明著他的看法。一個又一個同學，一只又一只勇敢的右手，在知識的大海里暢游著，在真理的宇宙中遨游著，在科學的天空振翅飛翔著。這，就是美。
生活中的美，往往是被人們忽視的。但是，被忽視并不就意味著已消失。舉起我們探索與發現的放大鏡吧，去尋找，去追逐那一份真實存在的美，讓這朵清新淡雅的鮮花，永遠綻放于我們美好的心靈之間。
中學的生活作文11
小時候，周邊的長輩總對我說：“讀完小學就要上中學了哦！要努力，考入一所名校，才會有出息呢。”我不知道為什么這番本應與男生講的話會對我一小女子說，只是很乖巧地應：“嗯，我知道的。”也是這般時不時地被灌溉，年幼的我，開始對中學美妙的生活充滿憧憬。
但步入六年級，當年那股沖動與期盼早已化為絲絲縷縷的愁緒，盡管我曾對著日記本寫些百無聊賴的情愫，經管我曾把音響開到最大肆意哭喊，但都無法停住時間的步伐。我這才醒悟：進入中學，除了能有出息，便再也掘不出任何好處了。于是，一種自以為是的力量，無可救藥地使我對中學產生了抗拒心理。
終于，還是被媽媽丟進全市最好的H中了。
她在我那時看來是狠心的。除了注冊那天來幫我搞了下內務，次后，就鮮來宿舍幫忙打理了。我這才開始手足無措――
被子怎么疊？我不知道。衣服怎么洗？我不知道。早上誰叫我起床？我也不知道。起初的那股抗拒心理，又不可抑制地涌上心頭。但我驀然發現，我無得選擇。什么事，都要自己做了。除了學，我走投無路。
于是，我開始自個兒摸索。被子平鋪省事呀！但中午鐵定被舍監逮住勒令重疊。被子胡亂卷一下也不錯，可宿舍要求中沒有這一條的許可。怎么弄都治它不得，我只好打電話求救于媽媽。反復地折疊之后，我終于學會了疊一床合格的被子。“耶！”我大叫了一聲。
宿舍的難題還未解決，學習那頭又出亂子。作業突然比小學增加了許多，我慢悠悠地寫著，竟無法在規定時間內完成！心中抱怨，卻也無可奈何。只得拼命提高自己的效率。從一開始的完不成，到勉強完成，到完成，到還能寫些課外的練習，這一連串的變化，是我都不曾想到的。在驚嘆的同時，也隱約感到中學，也并非自己當初想的那般一無是處。
如今，一個學期下來，我已學會了太多太多。上中學以后，疊被子，洗衣服，按時起床，整內務……一切的一切，都使我獲益匪淺。上中學，不僅為了有出息，更讓我學會了學習、獨立，和――成長。
中學的生活作文12
當地平線泛起微微光芒，溫暖的陽光涌進我的視線，我，踏上一段新的征程——假期生活。在這美麗的時刻，我，任由靈魂馳騁在無垠的廣場，小小少年卸下行裝，擁抱廣闊藍天，觸及蒼茫大地，我乘載無限的遐想，展開了我的假期生活歷程。
我沉浸在另一個世界，感受渺小的生靈對于生命的熱愛。螞蟻成群結隊的到外面呼吸新鮮空氣，之后又開始忙碌的尋覓食物，為家庭而奔波。我無從挖掘它們的內心深處，是什么支撐著它們如此義無反顧的工作，為了生存?為了家庭?不過這并不重要，重要的是我學會了“追逐“。
一個渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂，這些大力士用自身的力量去贏得生存的機會，“適者生存，物競天擇”他們為自己開拓出一片廣大的天地，一份汗水，一分收獲，就攬他們也品出這個簡單的道理。只一味的羨慕他人的功勛，把自己遠遠的拋出生活，活在他人的世界里，懶惰迷住了他們的眼睛，到頭來受害的是他們自己。
“肆無忌憚、在搶劫的時候毫不退縮的求食者，是螞蟻。”這時法布爾的《昆蟲記》中對螞蟻的描述，他們不改本色，用脆弱的身體挑戰勁敵。也許它們的瘋狂會招來殺身之禍，但它們又堅毅的性格，有強大的部隊。眾人拾柴火焰高，他們融為一個整體，不為個人利益，不惜生命的代價值為把自己獻給一份自己追求的事業，一份偉大的事業。
幼小的身軀給予我巨大的震撼，任何語言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。
我的假期生活充滿無限趣味，正是這群不起眼的小生物教會了我一個真真正正的大道理。勤奮，剛毅，團結……塑造了它們生的價值，他們活在這個喧囂的世界，為生息繁衍忙碌著。寫到這，一股沖動涌上我的心頭，我決定去成就一番偉業，去欣賞生命的別樣風景，像他們一樣譜寫生命的美麗華章。
中學的生活作文13
生活如此多嬌，它會有笑、有悲傷、有快樂、有煩惱、還有幸福…。。
在我們的青春時代，生活又是怎樣的呢？它是令人回味的，也是甜美的。
每次放學回家的路上，天空幾乎將是黑影，想想一天之內發生過的所有事情，感到日復一日，年復一年，每天重復著同樣的事情，但有時，也會感到是幸福的。
早晨的陽光透過窗戶，灑到屋子來伴著6：00的鐘聲，我不情愿的起來。“快，刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。”老媽的聲音又一次飄了過來 。成為每天早晨對我說的第一句話。洗刷完畢，大約在6：15分左右，其余時間只是吃飯，6：45就必須準時出門。
到校后，一邊忙著掏書，一邊課代表就摧著交作業。6個人的作業，必須一個一個的批閱，隨后，開始一早的早讀。15分鐘后，迎來了晨讀。
以后的時間 ，全用在課堂上。一天結束后，下課的鈴聲顯得那樣的美妙，每一個音符都充滿著無限的歡快。
放學時的紀律簡直是說不過去，記作業的有，說話的也有，收拾書包的也有。整個教室，就像一個熱鬧的集市，鬧哄哄的。
班長在上面一直街頭，拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進來。還不時地伴著舞滿天亂飛。班長使出最大的聲音一遍遍重復著“安靜，安靜。”一晃，10多分鐘過去了，大家也就忙完各自的了，都 會集中注意力聽班干部布置一些事情，但無論怎樣，學校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家，便開始做一天中的所有作業 ，語文、數學、英語、物理、歷史…。什么都有，寫完這些作業后大約也接近10點鐘，便洗洗睡了。
有時想一想，現在的生活，其實挺好，過了現在的中學 時代，何曾還有機會再一次享受呢？所以說，無論怎樣，這3年的時間已過去一大半了，要想再次重溫這樣的生活，又有機會嗎/
珍惜現在的生活 ，讓我們明確記憶，珍惜現在的生活，讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜，其實很簡單，珍惜過后，會成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會露出甜甜的笑;珍惜過后，我們會發現，生活，原來如此美妙！
生活如此多嬌，我愛這多嬌的生活。
中學的生活作文14
期待著每月和每年的軍事訓練。軍訓是什么樣的？沒人知道。
走進鐵門，我班換了12中隊。看教官，他一臉嚴肅，大氣都不敢出。早上開營儀式，終于到了吃飯的時間了。但是到了飯堂就要站在座位上練軍姿了。教官喊了一聲“坐下”后，我就被允許吃飯了。下午教官教我們盡快穿上被套，還教我們疊“豆腐干”。烈日當頭，我們真的很想中暑，什么都不用做。然后我才知道我家有多幸福！
第二天，因為昨晚我們宿舍說話的人太多，沒說話的同學一起受罰。我這個房間的負責人“怒不可遏”。接到處罰后，我們開始練習“停轉法”、“稍息”、“蹲下”等。這些平時簡單的事情，在這里都變了。下午終于上了一節勞動課，可以放松一下了。猜猜我們學了什么。做風箏！雖然做的風箏比不上平時買的，但是我自己做的。別提我有多開心了！
第三天，我們了解了剪紙，了解到剪紙的方法有“陽切”和“陰切”。下午，我們學習了如何用蔬菜和水果雕刻物體。要學這個，一定要刀切好。看，在我們精心的雕刻下，誕生了兩條蘿卜魚！
轉眼間，就是周四；為了明天能順利舉行營收儀式，我一上午都在練習向前走。下午讓我開心。發生了什么事？呵呵，我們是學陶藝的。和我一起工作的同學學了一點，所以很順利。后來因為機器轉得越來越快，濺了我一身泥。真的很有趣！
最后一天中午，我們14人一組野餐，設立了兩個獎項：創意獎和烹飪獎。憑借非凡的想象力，我們組做了一個獨特的“黃瓜番茄炒雞蛋”，一個超小型漢堡，獲得了創意獎。我們通過吃炒雞蛋和喝卷心菜湯來慶祝我們的勝利。在這次軍訓中，我們還獲得了另外兩個獎項：拔河和閱兵冠軍。當我們談到離開時，我們真的很不情愿。走的時候我們哭了，看到教官向我們敬禮，我們哭的更厲害了。
這五天，有喜怒哀樂，享受喜怒哀樂，品味人生的每一種滋味！
中學的生活作文15
“林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長河中總回蕩著無盡的嘆息，悲喜相續，憂樂共融，無不映射了生命之旅的一個又一個站臺。人生的悲歡離合，無法避免，那么，在必須選擇前進的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧！正如前人所說：“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。”
生活是平凡而又無趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發出我們勇于挑戰困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養分。我們就在這樣百味的人生滋味中長大、成熟。
周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因為我們在困難的磨礪中丟棄了那些忍辱負重、戰勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標，面對挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳奇巨作！
生活固有快樂，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想并為之奮斗前行，命運之花會絢爛地綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開放；周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開；川端康成的海棠花也在無人的黑夜里散發著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時間的沉淀中愈發醇厚。面對紛繁的花花世界，王維“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”，悠然自得；李白“舉杯邀明月，對影成三人”，愜意瀟灑，在面對了無數是是非非后，在經歷了多次的大起大落后，這樣的氣節與風度帶給我們的是無盡的思索與回味。
在物欲橫流的現代社會中，每個人都有著太多的無奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會，但至少可以改變自己，以積極的態度迎接挑戰，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光！
時光流轉，歷史的長河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態，向上的信念走入社會，融入自然，看待世事無常，風云變幻。
在生活中學會微笑，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒……
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