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學校隔離生活作文（通用27篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的學校隔離生活作文（通用27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校隔離生活作文 篇1
今天是我在宿舍隔離的第三天，在當前疫情肆虐、全城抗疫、共克時艱之際，我想對各位在疫情籠罩下仍系我們學生安危于心間的校領導和老師們道一聲，感謝！向在學校帶領下參與抗疫斗爭的志愿者工作人員說一聲，加油！
在隔離的第一天我們所有人就被讓去做核酸檢測了，可以明顯的看出以往慈愛的`老師變得嚴肅了起來，讓我們之間必須保持一米的距離，學校每天24小時不間斷的進行消毒，而且我們的老師現在和我們住在同棟樓上來照顧我們，對我們每天進行四五次測量體溫，監督我們。守護我們！在此期間我們也在囤著糧食和水果，用著課余時間打掃著寢室，豐富我們的生活。
學校隔離生活作文 篇2
衢州疫情來勢洶洶，感覺一切都按了暫停鍵。生活放大了感嘆號，工作偏離了軌跡，操場上不再有了奔跑的身影，下沉式廣場沒了歡聲笑語，每一個腳印都在發酵，每一縷陽光都在焦灼。但!我們依然要用積極的心態面對疫情：不悲觀、不魯莽、積極堅定！
隨之而來的'是我們的宿舍生活，老師和學生也依舊堅守著自己的角色，線上教學如約而至，在寢室里面有著認真上課的一道道身影，夯實著自己的專業知識。課余的宿舍生活也很豐富，最近幾天學校秉持著嚴格防控的意識普查核酸檢測，到了每餐時間，我們寢室會派出一位小姐妹承載著全寢的“希望”去食堂打飯，吃飯吃飽飽可以忘掉很多小煩惱吶。
超市里面也有各式物資，冰激凌是熱銷產品哦~，到了晚間時間，寢室各個小姐妹有運動保持身材的、有追劇等，也會聚在一起談談心，玩玩游戲。當然，還有和父母視頻電話的報平安也是必備的。
學校隔離生活作文 篇3
近期，疫情形勢愈發嚴峻，疫情防控刻不容緩，衢州數萬大學生遵守疫情防控的相關制度在宿舍進行隔離。線下上課變成了線上上課，雖然不能夠和老師來一場面對面的交流，但是我們六人坐成一排，互相監督，互相學習，也能夠收獲良多。對于吃飯問題，我們寢室“一人出馬，造福全寢”，以投骰子的大小來決定帶飯順序，一人一天。
我們還時不時會去西門買水果，買零食，買面包。分享是一種美德，恰恰我們也擁有了。不過如果在隔離期間只吃飯不運動的話就會打破身體系統的吃動平衡，從而造成肥胖的體質，并且不利于身體健康，所以我們會經常做一些娛樂活動，例如跳健美操，跳繩，猜拳劈叉...經常鍛煉是有百利而無一害。
疫情期間雖時有感覺封閉枯燥，好在有每天陪在你我身邊的室友，食堂的'叔叔阿姨，盡心盡責的核酸檢測人員。這時又會覺得他們的存在，溫柔了你我的封校時光。隔離防住的是病毒，保護的是彼此之間的愛。加油衢州!
學校隔離生活作文 篇4
在衢職，有一種力量，叫“行動力”；有一種關愛，叫“守護師生”；有一種信念，叫“戰疫必勝”
疫情封控下的大學生活，是憑“通行卡”進出公寓，是一個人出門排隊打飯，是每天都要進行的核酸檢測，也是待在宿舍的日復一日，但宿舍這小片天地成為了我們肉體的'防護墻心靈的一絲慰藉。雖然與外界隔離的生活索然無味，但作為新時代的大學生的我們，一群積極向上的熱血青年要抱著積極的態度和良好的心態去對待生活，拒絕emo。
“停課不停學”，不僅做到線上學習準時、認真，課余時間也可以是格外精彩的，縱然我們無法在操場和體育館揮灑汗水，享受青春美好時光，但也扼制不住同學們在宿舍發揮創造力，相信在不僅僅做到了強身健體的同時，宿舍可以再添幾分溫暖和喜悅，殷切希望各位同學在宿舍里也能找到自己喜歡做的事情，不論身處何地，喜歡的事必定是我們的精神支柱，也能讓我們成為更好的自己。
隔離防住的是病毒，保護的是彼此之間的愛，我們一定可以！加油！
學校隔離生活作文 篇5
隨著疫情越來越嚴重， 浙江可謂是“遍地開花”。我們學校也做出了相應的措施，從一開始的健康打卡和行程卡打卡到現在的封校，封校期間我們也是每天全面核酸，并且出寢室樓下的門需要出入卡，控制住了人員流動，減少病菌的傳染的可能性。疫情帶來了危害，但也見證了人類團結一致的信念，封校期間，也見證了許多溫暖，全校人們眾志成城，奮力抗擊疫情，當然，每個寢室自然就成為了避風港，也拉進了寢室成員之間的.關系，變得更像個家。
在封校期間，學習也不會落下，我和室友們也會偷摸摸的“卷”，借助互聯網，找到自己需要的內容，不浪費一分一秒的時間。我們也勤洗手，防止病菌傳染。在這段時間里，也感受到了核酸檢測人員、老師和食堂阿姨的辛苦，感謝一切為了抗擊疫情而默默奉獻的人。
封校是為了封住疫情傳播的途徑，但封不住我們溫暖，希望疫情盡快結束。眾志成城，度過一切危難。
學校隔離生活作文 篇6
春可期，疫可除。在封校嚴管控的當下，我們積極響應學校采取的各種防疫號召，留宿自我管控。便利食品的囤積，睡衣睡褲的常態，微信步數也沒有了很大的起伏。
有風有雨是常態，我們仍舊按平時正常上課的作息規律生活著，秉持著風雨無阻這樣的心態有條不紊地配合學校進行核酸檢測，網課也做到和往常的效率統一。百年修得同船渡，三年修得好室友，和舍友共同上網課的日子又開始了，大家互相督促共同進步，學習氛圍亦不輸課堂進行時。
懶人運動又成了一時熱門，玩笑嬉笑彌漫在這一封閉小空間中，留意打光處，還有陽臺下望的街景，白玉蘭也開了。英語等級考公布的.當天，全寢收獲滿意的成績，是戴口罩也掩飾不住的笑容了。平平安安，保持綠碼，我們必將戰勝疫情！
學校隔離生活作文 篇7
疫情來勢洶洶，宿舍被迫封閉，但是，我們的生活還需要繼續。越是嚴峻時刻越是嚴陣以待，越是窮途末路越是勢如破竹。我們衢職學子拒絕emo，相信希望定會降臨這座古城。
自疫情開始以來，已經經歷4天，為了打贏這場疫情，還有很多時間要走，在宿舍，我們不應該太過頹廢，應該利用這么好的時間，完善自身，多運動，提高自己的免疫力，就比如我們寢室內一樣，學習的'學習，畫畫的畫畫，給自己找點樂趣，也可以打打游戲增進感情，這疫情打不垮我們，要相信光，這么多各地的醫護人員，支援衢州，都在為做出一份貢獻，所以我們要積極配合，不出寢，也要為這次疫情作出自己的一份貢獻。加油衢州！
學校隔離生活作文 篇8
今年的疫情在衢州嚴重了，周一一睜開眼就看到了班主任發來了封校的消息。突如其來的消息，開始可能還會有人慶幸，但隨著每天早上七點起床做核酸，看著確診的新聞，而且只要出了寢室必須帶上口罩等單一，乏味，無聊的生活，使我們寢室變得沒有以前那么的活躍。
以前雖然討厭要早早爬起來并去教室上課，和老師面對面交流，但一旦變成了網上見面，開始覺得新奇，但是后面漸漸的想要看到老師解答問題時的自信，想要看到與老師交流時老師露出的.笑容。雖然我們沒辦法見面，但我們寢室并沒有因此而放掉學習。
上網課時我們會認真對待，在老師提出問題時及時發彈幕與老師交流，并且及時在課本上記錄老師說的重難點，遇到難題我們也會先交流，失敗了再去請教老師。
疫情阻擋了我們沒辦法線下見面，但永遠阻擋不了我們想學習而跟隨老師的腳步。但是也希望能盡早解封，衢州加油！
學校隔離生活作文 篇9
沒有人會喜歡靜寂的校園，沒有人會愿意封在宿舍，但是作為大學生，要自覺承擔責任。
從靜態管理第一天晚上的慌張恐懼到現在的從容鎮定；從大家都在抱怨因疫情而隔離到在朋友圈里衷心感激國家、政府和學校。我能深切地感受到學校上下一心與疫情作斗爭的團結，每個人都在為抗疫做出自己貢獻和努力。開會制定對策的學校領導，不停奔走的老師，盡職盡責的工作人員以及任勞任怨的志愿者們，還有乖乖呆在宿舍的`我們，大家共同擔當起了疫情防控的責任。
在這場疫情防控中，不僅要感謝大家而且也要感謝自己，因為每個人都是不可或缺的一部分。
學校隔離生活作文 篇10
疫情就是命令，5月8日的上午，接到學院的通知，我們開始了“靜態管理”的學習生活模式。
今天是靜態管理的第六天（5月13日），非必要不離開宿舍，按規定配合核酸檢測，日常佩戴好口罩。短短的幾句話成為了這幾天時間里不變的循環。看似簡單枯燥的循環，背后卻是無數工作人員努力的`結果，校園里失去了往日的喧鬧嘈雜，取而代之的，不是一片孤寂，就是工作人員忙碌的身影，從送飯到核酸檢測、從回收垃圾到搬卸物資，伴隨著汗水的身影，都是最美麗的景色。
四天的靜態管理說長不長說短也不短，但卻成為了我們大學生活中特別難忘的記憶，也許某一天我們回憶起來，會發現我們原來這么勇敢，這么有毅力，在我們一起的努力下，疫情終將會被擊敗！
學校隔離生活作文 篇11
學校在面對疫情反彈下，積極響應上級部門號召，做出靜態管理的決定。在這期間，學校全力保障、悉心關注著我們的日常生活，保障我們的一日三餐，更有飯后水果和營養粥等補充，確保我們在靜態管理中同樣能吃得飽。
靜態化管理，離不開學校與師生的共同配合、志愿者與工作人員的'辛勤汗水以及醫護人員的努力工作；離不開大家齊心合力、眾志成城、共克時艱的決心；也離不開我們的自律自主，在宿舍時仍能做到學娛共進，加強鍛煉。
總的來說，靜態管理不僅為在校師生建立起防疫鋼鐵長城，而且為社會的疫情防控做出貢獻。
學校隔離生活作文 篇12
寒假期間，我每天都密切關注疫情新聞。2月6日，廣西百色第一輪核酸檢測初篩陽性98人的消息傳來，令我大為震驚。百色新冠肺炎疫情告急！引來全國人民的熱切關注和擔憂，作為一名醫學生的我，決定報名參加抗疫志愿者活動。
說干就干，我在“廣西青年圈”公眾號中看到了一則“廣西各地疫情防控志愿者招募公告”，于是我迫不及待地點進去，為抗擊疫情奉獻出自己的一份力量，可是沒有都安縣的招募信息，我又找到公眾號，點進“各鄉鎮正緊急招募疫情防控志愿者”的招募令，直接掃碼進入我家所屬的安陽鎮巴譚社區的`志愿者群，在群里進行疫情防控志愿者工作報名接龍，完成報名參加志愿者服務。
11日早上8時，我戴上口罩拿上雨傘就去社區報到。一到社區居委會，看到有20多名和我同齡的大學生已經在排隊登記報到。辦完手續，我們戴上紅袖章，根據社區主任分組領任務出發，看著一個個“紅袖章”走出社區，頓時一股暖流涌入心中。我們志愿者中，有的負責守卡，有的分發防疫傳單和張貼海報，有的走街穿巷廣播宣傳等等。我和廣西師范大學的蘇同學分在宣傳組，負責到巴譚社區的百色六柱屯、板譚屯、古舊屯和巴譚實驗場等4個居民點進行疫情防控廣播宣傳。
“請返鄉人員及時做好返鄉登記，非必要不出門，不聚集，不聚餐……”我們騎著電車迎著呼嘯的寒風在這幾個區域來回播放著廣播，把防疫廣播內容帶到每個人心里，爭取讓每家每戶都聽到廣播，記在心里，嚴格按照疫情防控的工作要求，積極主動配合做好自我健康管理。走在路上，看到沒戴口罩正在騎行的路人，我們用喇叭對著他們的方向廣播，希望他們能聽進去。
“這位阿姨，請你戴上口罩！”我說，站在門口的一位阿姨馬上把口罩戴上了。
“小姑娘，這么冷的天，你們還出來做宣傳，你們是好樣的！”巴譚實驗場的爺爺對我們豎起來了大拇指。
天黑時，我們完成任務才回家。雖然感覺有些疲憊，但自己能夠為社區抗疫貢獻一分力量，心里有滿滿的充實感。
學校隔離生活作文 篇13
對于一得空閑就喜歡約著三五朋友逛街的我，被要求宅在家里，有些郁悶;對于喜歡推杯換盞高談闊論的你，被要求宅在家里，有些寂寥;對于沉迷在健身房揮汗如雨的他，被要求待在家里，有些埋怨……可是鐘南山院士說：防控新冠疫情，最有效的方法就是全國普通民眾宅在家里，不給病毒以傳播的機會!所以宅在家的要求需要理解、尊重、毅力、自覺，而待得住就是一種境界。
宅在家，待的住是愛國情懷的流露。身在小家心系大家。看著全國新冠肺炎患者數量每天攀升上千例，疫情呈蔓延之勢，宅在家的你我他憂心如焚;看著心懷叵測之人對我國疫情的口誅筆伐，宅家的我們義憤填膺。國家有難，匹夫有責!我們不能像奮戰在一線的醫務人員般出生入死，但堅決做到：聽從安排，老老實實待在家里，不給社會添亂。
宅在家，待的住是一種負責任的人生態度。都知道疫情重大，單靠政府、醫院的努力不能消滅，只有舉國上下一條心，億萬民眾同配合，才能共克時難。一次外出的你或許就成為了感染者和傳染源。乖乖宅家，既是對自己更是對他人的生命負責。
宅在家，待的住是無私心和自律的`體現。面對嚴峻的疫情形勢，不外出就是對社會作貢獻。可是總有那么一小部分自私的人，在家待了三兩天憋壞了。昨天冬日暖陽，要攜家帶口在濱河路邊的草坪上曬曬，玩玩;今日和風拂柳，要約著朋友牽著愛寵，到十里河堤上遛遛，嘮嘮。警笛長鳴無動于衷，非要警察拿著大喇叭勸誡，網格員挨個說服。安安心心宅在家的我們懂得非常時期，更應該自覺遵守法律法規和疫情防控的相關規定，不給逆行者們增添負擔。
宅在家，待的住是顧大局和良善美德的表現。疫情當前大局為重。看著胡明醫生得知同事好友連日救治重癥患者而感染新冠肺炎后泣不成聲;看著盧婭利因為是軍人，在除夕夜不得不告別丈夫女兒奔赴一線抗戰;看著軍醫郭瑋因長時間佩戴護目鏡和口罩而滿臉勒痕和紅腫、90后護士王濤被汗水浸透的手……你沒有熱淚橫流嗎?白衣戰士不畏生死，我們怎么忍心再給他們添負，添堵，添委屈!
我們宅家里夠舒坦，夠愜意，一家團圓，歲月靜好。可是我們心中敞亮：身邊的你，遠方的你，正在替我們負重前行!感謝有你!讓所有宅在家安逸享受的我們，向所有迎難而上，勇于擔當，守護安寧的逆行者們致敬!
學校隔離生活作文 篇14
面對不期而遇的新考驗、突如其來的新挑戰，有這樣一群人身披白色“鎧甲”毅然逆行而上。“我自愿報名參加醫療救助團隊”“我執行過抗擊非典、援非抗埃任務，經過實戰考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”……一句句鏗鏘話語道出了醫務工作者的責任與擔當，一封封主動請纓的請戰書，字里行間寫滿醫者仁心。
他們義無反顧奔赴疫情戰場。疫情不等人，要爭分奪秒與疫情賽跑。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到抗擊疫情的第一線;一名又一名來自全國各地的醫務工作者在志愿書上簽名，請求加入抗擊疫情的隊伍;多支醫療隊陸續出發……危難時刻，不平凡的選擇，盡顯醫者本色。他們是白衣天使，更是白衣戰士。果斷逆行、無畏奔赴的背后是鋼鐵般的`信念和堅如磐石的初心。
他們心懷大愛奮戰抗疫一線。這是一場與死神的博弈。“明知山有虎，偏向虎山行。”懷揣一顆赤誠心、無私心，他們放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，為打贏疫情防控阻擊戰、守護人民健康殫精竭慮、無怨無悔。
他們傾盡全力守護人民健康。摘掉口罩，鼻梁已被磨破，臉頰的勒痕清晰可見;脫掉防護服，汗水早已濕透衣背;年幼的孩子隔著防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽……一幅幅令人淚目、心疼的畫面，定格了抗疫一線的醫護工作者的諸多不易。是他們堅守一線、默默守護，以“以我所學，盡我全力”的醫者仁心全力以赴，更多的患者才得以及時確診，治愈恢復的病例也在持續增加。
沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大。以疫情為令，白衣“逆行者”挺身而出、迎難而上，手挽手、肩并肩筑起了一道堅不可摧的生命防線，讓我們看到了病毒陰霾背后希望的曙光。但是，“逆行”并不是一場孤獨的跋涉。醫生護士、科研人員、媒體等等，無數閃爍著人性光輝、奮戰在抗疫戰場上的忙碌身影，匯聚成了打贏這場疫情防控阻擊戰的中國力量。
學校隔離生活作文 篇15
回到小區，很快就接到了要全員做核酸的通知，志愿者拿著擴音喇叭，在小區邊走邊喊：“明天早上七點，準備好身份證、蘇康碼，到小區廣場做核酸。”第二天一大早，我們來到小區廣場，昨天還是空曠的廣場，現在已經搭起了許多帳篷，醫護人員和志愿者都已經準備好了，步道上劃好了一米線，大家在寒風中安安靜靜地排著隊，沒有誰抱怨。志愿者們在身邊提醒我們注意保暖，其實她們更需要保暖，因為她們在凌晨就冒著寒冷開始做準備工作了，正是因為有她們的勇敢和辛勤工作，我們才能井然有序地做核酸，才能對戰勝病毒充滿信心。過了十幾分鐘，輪到我了，醫生核對了我的身份信息后溫柔輕快地用棉簽在我喉嚨劃了幾下，有一點點想嘔，但過一會兒就好了。志愿者姐姐給了我一個精致的小貼紙，上面印著“核酸已采樣”，媽媽小心翼翼地貼在手機背面，仿佛完成了一件非常神圣的事情。
做完核酸，我們又回到了假期生活。爸爸的辦公室在上海，按照規定有48小時內的核酸報告，他就可以跟往常一樣正常地坐高鐵上班，所以他隔天做一次核酸，繼續早出晚歸。媽媽準備了很多糧食，整天在網上搜各種美食的做法，然后照著做給我們試吃。而我，成了我們家的小忙人，貼心的班主任張老師已經為我們規劃好了居家線上學習的計劃，老師們變身美麗、帥氣的主播，每天給我們推送有趣的教學小視頻，看完視頻還有有趣的動手小游戲，當然還有課后作業，老師們批改作業的.速度可快了，不管是白天還是晚上，上傳上去一會兒就批改了。
雖然我的一天都安排得滿滿當當的，可是我還是希望早日戰勝疫情。這樣醫務人員和志愿者們就不用那么辛苦地奔赴危險的抗疫前線；老師們就不用辛苦地制作小視頻，爸爸媽媽和鄰居們都可以沒有顧慮地工作和生活；而我又可以見到我想念的老師和同學們啦。
我也相信，通過醫護人員和志愿者們辛苦無畏的付出和我們大家的配合，很快就能戰勝這個疫情的寒冬。待到春回大地時，陽光灑滿山野，百花爭艷，百鳥齊鳴，我和小朋友們又可以快樂地奔跑在美麗的校園。
學校隔離生活作文 篇16
一夜之間，古老的長安靜默了，恰如按下了暫停鍵一般。昔日流光溢彩，車水馬龍的街道商場卻忽然變得空蕩蕩的了。
疫情并不可怕，因為我們有無數美麗的白衣天使，為我們照亮迷惘的前方。我望著那布滿水汽的眼罩，模糊了他們的視線，卻模糊了我的雙眼。感動、感激和感謝之情布滿了我的心房，他們也有妻兒，他們也有父母。誰不愿在溫暖的`家中休息，可他們卻在寒冷的冬日里守候，做人們心中的暖陽，雪花撫過他們在口罩之下的臉龐落于地上，好像天使落下的羽毛。因為有他們，疫情就變得并不可怕！
疫情并不可怕，因為我們有無數勤勤懇懇的社區工作者，為我們的生活瑣事忙前忙后。默默無聞的表面卻有萬丈光芒的心靈。在路邊維持秩序，在夜間守護安全，在每戶門口送上新鮮的果蔬和熱烈的笑顏。他們冒著感染的風險，為我們的生活而辛勤工作。因為有他們，疫情就變得并不可怕！
疫情并不可怕，因為我們有萬千積極配合的西安民眾，為疫情的防控奉獻上自己的一份微薄力量。雖是微不足道，但當所有的力量匯聚到了一起時，就足以打敗新冠病毒。當寒風吹過人們的身側，白雪飄過人們的身側。兩米的距離讓病毒遠離了我們，因為有萬眾一心的人民力量，疫情變得并不可怕！
長安常安，疫情雖很嚴重，卻有無數的力量在頑強抵抗。我堅信，待這個冬天過去，迎接我們的，又將是一個暖陽。西安加油！
學校隔離生活作文 篇17
今年因為疫情，我們的開學時間延遲了，不能像往常一樣坐在課堂上聽老師講課了，但就算是這樣也沒有耽誤我們的學習。老師用“釘釘”這個網絡軟件來教我們。
雖然網絡授課同樣讓我學到了新的知識，但我總感覺網絡授課沒有在學校上課好，因為在家我總是控制不住總想著玩起來，作業有幾次也沒有按時完成，老師和家長都批評了我。但是在學校里就不會，我想這還是我自己的原因，我以后要慢慢調整自己的心態，我想我一定會做好的。還有就是家里和學校的學習環境很不一樣，在學校里我的積極性很高，但在家里我總是積極性不夠。
在家學習，很考驗耐心，必須要靜下心來才能認真的看直播和微課。在家學習，媽媽批評我的`次數也多了，嘮叨的也多了。我有時感覺很煩。但是想想還是我自己的原因，我一定要改正自己的缺點，讓自己變得有耐心和自控力，不完成作業什么也不要想。
停課不停學，相信疫情很快就會過去，相信很快就可以回到回到充滿歡聲笑語的學校了！
學校隔離生活作文 篇18
我的居家生活，自從一月份開始，同學們就開啟了多姿多彩的居家生活，現在已經進行接近兩個月了。觀看了，同學們的居家生活小報告后，我相信，各位同學都一定過得十分充實，我也不能落后呀。下面由我來介紹一下每周的.實施任務流程。
首先，每日晨學，項目為：下學期的語文或英語課文，由母親大人檢查。
其次，每天數學，項目為：下學期的“老三樣”由妹妹監督，爸爸每周日或周一查收。第三，每天英文，項目為：新概念二，由自己錄音轉給，母后檢閱。第四，每天黃岡，項目為：英語、語文黃岡，按當天預習的課練習。
嘻嘻，想想一天的任務，你是不是認為太無趣，太平淡了，那你可就錯了，除了學習，我每天還會和妹妹練琴，畫畫，鍛煉，練書法等等。還和家人一起讀書，做晚餐。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，居家作業是我們學生的任務。任務雖小，但一定要堅持。臘梅，面對冬日的雨雪侵襲與刺骨寒風，它選擇了堅持，最后在寒風中傲放，一枝獨秀。醫護人員，面對疫情的折磨與艱巨的任務他們他們選擇了堅持，我們堅信，春天一定會到來。我們要學習臘梅以及醫護人員面對困難時選擇堅持到底的精神，只要堅持就終有水滴石穿的一天。只要有汗水，就一定有收獲，加油吧，同學們。共同堅持，完成我們的任務。
學校隔離生活作文 篇19
今年的春節，我不但知道了什么是新型冠狀病毒肺炎，還知道了另一個詞：居家隔離。因為這種病毒存在人傳染人的現象，所有為了切斷它傳播的途徑，的辦法就是全國人民都在家進行居家隔離。雖然，我很想趁過年到外邊玩耍，但我知道這是一場全面戰爭，我們在進行一場居家隔離的戰“疫”。為了打贏這場阻擊戰，我和我的小伙伴一整個寒假都沒出過門，老師說我們都是遵守法律的好孩子。
可是，我卻在網上看到一些不和諧的行為。據說北京有一個從澳大利亞回來的，居然不聽防疫工作人員的勸告，非要到外邊跑步，鍛煉自己的身體，而且還不戴口罩。我想對這位阿姨說，在現在的情況下，鍛煉自己身體的方法就是居家隔離，因為一旦外出就有被傳染的威脅。假如為了鍛煉自己的'身體而被病毒傳染，豈不是得不償失。況且，阿姨，您到外邊鍛煉，不戴口罩，這不僅置自己與威脅之中，還不顧他人的生命安全。
當前，我們中國本土的疫情已經得到了有效的控制，最可怕的就是境外輸入病例了。所以，我作為一名小學生，懇請從外國回來的祖國兒女們，一定要聽祖國媽媽的話，遵守居家隔離的要求，徹底打贏這場防控阻擊戰。
學校隔離生活作文 篇20
這個星期一，我像往常一樣又去上學。吃完早餐走進教室，快要上課的時候，一位陌生的老師把我叫到教室外面。當時，我心里咯噔一響，我干了啥事啊？難道我又要挨罵？
事實上并不是我想的那樣。那位老師問了我一堆奇奇怪怪的問題，然后又讓糊里糊涂的.我回到了自己座位上。但沒過一會兒，那位老師又跑進教室，讓我趕緊收拾書包。
教室里頓時沸騰了起來。
我心里有一種不好的預感。接下來由班主任老師送我回家，而我一路上還是云里霧里。到家以后，我第一時間想找一個地方休息。因為書包很重，搞得我的肩膀特別酸脹。
不久，我的爸媽和奶奶都下樓來了。從他們對話中，我隱約聽說，因為健康碼的原因，我要隔離七天。什么？七天？我以為我聽錯了。天吶，整整七天，相當于一個國慶長假。聽完之后，我像一個泄氣的皮球，一下子癱倒在床上。
之后的七天，我一直在家里度過。如果用文字來形容這個特別的假期，那就是“郁悶、難受”。如果五星滿分來評價，我只給一顆星。因為居家隔離不能出門，沒有一點自由。
學校隔離生活作文 篇21
俗話說：“眼見為實，耳聽為虛。”這次的隔離總算讓我“眼見為實”了。這周星期一，第2節數學課，我們班一位男同學說自己流鼻血了，去了辦公室。隨后，恐怖的`氣息來臨了，大隊部輔導員跑過來跟我們說：“你們被隔離了！”原來，那位男同學體溫高達39度，“完啦！”數學老師叫起來，“我辦公室進不去了。” “完了！”男生叫起來，“槍戰玩不了了。”
到了體育課時，我們正準備下樓，被老師叫住了，“你們被隔離了，不能離開教室。”老師這一說，全班同學瞪大了眼睛，趕緊回到了教室。中午，老師連餐廳都不去，就放一張桌子坐門口，有人想上廁所，可老師說，只能上課去。哎，下午的時間該怎么過啊？老師辦公室進不去，學生下課不能出，下午第二節課，信息老師大膽地走進班級，“快走，這兒有病毒！”我們幸災樂禍地說，老師一臉懵，問明情況后對我們說：“查出病毒可就完了啦。”說完匆匆離開，經老師這么一說全班緊張的氣氛又來了，有幾個同學一緊張也發燒了，全班像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。
“叮鈴鈴”，放學了，可我們還得等他們的核酸檢測報告出來才可以走，漫長的30分鐘過去了，萬幸他們的檢查報告是陰性，屬于正常，虛驚一場，總算可以回家了，頓時大家像馬蜂窩里的蜂一樣一哄而散。
學校隔離生活作文 篇22
即使因為疫情的原因，不能使我們在課堂中學習，但我依然每天合理的安排好了我的作息時間，在一個個計劃中度過我充實的每一天。我每天伴有清晨窗外少許的光芒做伴，在朗朗的單詞聲中眺望太陽徐徐升起；夜晚每天伴有月光的光輝照應著我的書房里每一本習題，每一本講義。
孤獨了，我可以以書籍為伴；寂寞了，我可以以習題為樂。即使一個人常坐在書桌前，卻是感覺不到孤單與寂寞；即使一個人面對重重學習上的挑戰，也感覺不到痛苦與悲涼。在這個假期中，我不僅預習了下一學期的各個學科，同時為了豐富我的知識面，拓寬我的視野，我自己通過線上的網課還預習了初中的一些學科內容。從唐宋至明清，自三元一次含參方程至平行象限不等式，起五氧化二磷至Ca（OH）2，從物態變化至機械運動，從前綴前綴字根后綴到原版閱讀悲慘世界。那些點滴間的知識日日環繞在我的身邊。
但通過這次疫情更讓我懂得了，所有的'歲月靜好，不過是有人在背后為我們負重前行，我們也許看不清他們的臉，而一旦危機來臨，寧靜不再，但卻有許許多多普通的人們為我們負重前行。所以，我們要珍惜幸福，懷揣感恩，感謝那些為我們負重前行的人們，就是祖國的英雄，就是我們的榜樣。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來到。最后愿祖國能早日戰勝疫情，我們再摘下口罩，拉近彼此的距離，慰問出一句句親切的問候，這才是祖國應有的藍天！
學校隔離生活作文 篇23
最近，新冠疫情又開始反復，我們再次回到了居家學習的狀態。我們懷著興奮的心情回到家中……
清晨的第一縷陽光照進我的臥室，照在床上、被子上，以及我的臉上，我醒來了。我拉開窗簾便看到蔥綠但又不甚茂密的白楊，清風拂過，葉片微微搖曳，閃爍著清晨的陽光，路上保潔員正沿路消毒。我拿起床頭的體溫計測了體溫，便開始了我一天的生活。居家防疫，防疫一定要做到位。
線上學習相較于線下學習輕松一點，早上就可以多睡一會兒。課上沒有那么緊迫，但也要專心。早上英語課上，我的眼鏡臟了，我便伸手去拿擦眼鏡布，心想：老師千萬別叫我啊。
老師沒叫我，我提著的心放了下來。我摘下眼鏡，打開眼鏡盒準備擦。“小美，你來讀一下這個。”我急忙地將眼鏡掛在耳朵上，匆忙打開語音。心想：還好一直聽著。
下午，生物老師開著直播教我們發面。我對面食，尤其是沒餡的不感冒，也沒聽清老師講的`。但我還是做了起來。我揉、按著混著酵母的面粉，但總是找不到感覺。我開始努力地在記憶中搜尋著五六年前姥姥揉面的樣子，一個白色紅花藍邊的瓷盆，剛有雛形的面團。好像是把面團揉圓，然后從上到下呈大概三四十度往下揉，我心里想著。揉著揉著，面團不再粘手，有了“成熟”的模樣。我并沒有為此而滿足，又倒了點面粉，撒了大碗酵母水，生怕面團發不好。揉完！我又開始回憶，好像還要用保鮮膜封上盆口。我忐忑不安地等了40分鐘，面團發好了，比原來大了好多。
快樂很多，煩惱也是有的，就是總感覺上課效率低，心中總是焦慮。尤其是語文課，老師點我回答問題時總是緊張，畢竟是不擅長的科目，總是沒把寫下來的說全，說得時候也磕磕巴巴地。
這段時間，我既有快樂也有焦慮，輕松也緊張，不失為一段多彩的時光。
學校隔離生活作文 篇24
2月10日，本來應該是我們正常開學的日子，卻因為新型冠狀病毒感染的疫情，使我們這個開學也變得與眾不同了。
今天是2月15日，是我們學校“停學不停課”的第六天，在這一周時間，我們都是進行的網絡授課。從第一天的雞飛狗跳到今天的有條不紊，我的經歷就像是放電影一樣的精彩。
還記得第一天，老師讓我們在西安教育臺的平臺上進行網絡學習，但不知道是因為使用的人太多了還是我們家網不好，不管用電腦還是手機都進不了平臺，這可把我和媽媽急壞了，看著媽媽左右手機右手電腦，一刻不停的刷新，感覺就像是在進行“搶奪大戰”一樣。好不容易電腦進去了，又打不開視頻，這下連爺爺奶奶也跟著著急起來，家里就跟在爆發世界大戰一樣！后來還是班主任王老師一聲令下，讓我們進入微信群內學習，這才算是平靜下來。但因為老師們講課都不在一個群里，所以我也是手忙腳亂的在各個群里東奔西跑。
但現在可完全不一樣了！通過一天的磨合，再加上我們制作的學習計劃表，我現在已經可以完美的在各個群里切換自如的學習了。
在這個特殊時期，我們這邊的學習在如火如荼的.進行著，而老師們也是一個個都化身成了網紅主播，十八般武藝各顯神通的，發視頻、發音頻、發語音、發圖片等等，都是想盡方法只為能讓我們更好的學習。
我不知道這樣的日子還要過多久，但我相信：烏云是遮不住太陽的，疫情也會在大家萬眾一心的努力下被徹底消滅的！而我們，會健康快樂的重新回到我們美麗的校園；回到我們寬敞明亮的教室；回到我們熟悉的課桌椅旁……聽著同學們朗朗的讀書聲，等待著老師的到來！
學校隔離生活作文 篇25
2月17日，是原定的開學的日子。我們本應邁著輕盈的步伐踏入校園，卻因疫情的影響，只能困在家中。學校根據實際情況，為我們開設了網絡課。
昨天，我在床上不停地幻想著明天上網課的'樣子情景，老師會怎么講課呢？我們會怎么交流呢？我既開心又有點小緊張。
清晨，我早早地起來了。洗漱過后，連早餐也不吃，就早早地坐在書桌前，準備好紙和筆記本，帶著小期待和愉悅的心情等待老師。網課終于開始了，我暗暗對自己說：今天可是第一天上網課，一定要認真啊！便將目光緊緊盯著直播中的老師，認真聽講，認真思考，遇到知識點快速拿起一旁的筆，一字不漏地做好筆記。不知不覺間，很快就下課了。我只好戀戀不舍地關上手機，又將精力投放在下一節課中。
第一次上網課的感覺真是和平常不一樣，但還是希望疫情早日結束，我們能重返校園，中國加油！
學校隔離生活作文 篇26
從三月二日開始，因為新型冠狀病毒的疫情，我們一直不能按時開學，直到三月二日老師說要上網課的時候，這才松了一口氣。
又聽老師說一節課的時間只有20分鐘，我的心又懸了起來，第一次我還不知道網課是個什么，我打開電腦才發現網課是由不同老師來上的，我終于明白是怎么回事了。
星期一，共有4節課，第1節課是語文，語文課上得有點快，但是我提前預習了，讀通了課文，翻看了工具書，所以還是跟的上節奏，上網課的時候就是把重點的內容講一下。
比如說把詩意說出來，表達出的情感說一說。快結束時，這一課一些難的生字講解一下，比如同樣偏旁結構的'字歸類教，老師示范寫就結束了。
不像平時在教室，老師還強調重要筆畫、讀音、組詞。現在都得靠自己了。
每天聽的也不煩躁，老師的話語也是輕聲細語，我太喜歡上網課了，短小有趣，又培養了自學能力。
學校隔離生活作文 篇27
春回大地，萬物復蘇，時值驚蟄，新冠如同春雷一般驚醒我們的美夢，我們連云港出現本地病例，全市上下再次行動起來阻擊疫情。
我們的學習不得不從線上改為線下，我們每天不能出去，只能在家里，看視頻，上網課，做作業，看書，學習。我一開始不太愿意上網課，看到每天那么多課和作業，心情總是很煩躁，上課和學習的積極性不高，覺得自己太累，太辛苦啦！
但看到我們的老師他們要通過視頻給我們上課，用釘釘給我們檢查作業，用微信提醒我們學習狀態。有時他們還要配合防疫工作需要，去做自愿者。我們數學老師侯老師早上四點多就起床做協助全員核酸檢測工作，因穿防護服工作時間太長，手已經被浸泡得嚴重變形，剛結束核酸工作就又給我們上網課，講練習，批改作業，督促我們按時完成作業。我對比我的辛苦和老師的辛苦，真是慚愧！
再去看看一群群逆行者——警察藍、天使白、志愿紅點綴著我們海西大地，他們一直默不作聲、不分晝夜、任勞任怨守護著我們。他們也是父母，他們也有兒女，但他們舍小家顧大家，為打贏疫情防控阻擊戰作出了獨特的貢獻。我學習的苦又算得了什么？我們也要向他們學習，盡我們所能，為疫情防控做出應有的力量！
作為小學生，我們既沒有醫生那樣高超的技術治病救人，也沒有企業家的財力和物力捐款、捐物，但我們可以做到多加防范、不聚集、不離灌、勤洗手、勤消毒，保護自己，同時提醒身邊的人，配合疫情防控工作，積極主動做核酸，不給國家添麻煩！努力完成老師布置的作業，不讓老師操心。
今天我完成了所有作業，拿起一本書坐在窗口旁邊，靜靜的'品讀這知識的味道。夕陽的余暉照在書上。樓下的街道靜靜的，空無一人，我知道在這場沒有硝煙的戰爭中，我們已經勝券在握，此時此刻，我心里格外的舒暢。
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