抒情作文：生活

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的抒情作文：生活，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文：生活1

　　我們擁抱在一起，我只感覺到史無前例的安心。不知道這安心是來源于這種感覺，還是這個人。

　　我曾很多次的問自己，真的是喜歡這個人嗎？如果換個人擁抱我，我還會有這種安心幸福的感覺嗎？我還會像醉酒一樣的沉醉嗎？

　　青春這一程列車，已經(jīng)行駛到這個地方，我是該換輛車，還是繼續(xù)前行呢？

　　我第一次從清心寡欲的心里，感受到前所未有的異常強烈的欲望——想和他在一起，沒有時間和空間的限制。

　　在這一段時間里，我寫了很多篇日記，不知不覺積累起來，數(shù)量多的讓自己都大吃一驚。寫了很多情詩，卻都沒有保留下來。不同于從前的無病呻吟，原來語言和文字永遠是有隔閡的，越是深情，越難以言表。 每一個平凡的日子里，都有陽光，有白云，有風聲。其實我挺享受一個人獨處的，一個人吃飯，一個人看書，一個人聽風聲，看陽光，寫文章。

　　即便談戀愛了也該如此。也該留給自己一定的獨處的時間。

　　即便想象再美好，也該是建立在現(xiàn)實基礎之上的。我想以后談戀愛了，結婚了，也一定要保證經(jīng)濟獨立。即使男朋友或老公不要我了，也可以保證自己不受生活的為難，離開了誰，都一樣能好好活下去。

　　我想，明天要騰出一點點時間，去高一教學樓后花園看看新開出的花，那么美，我怎么能錯過。

抒情作文：生活2

　　今晚天上的月亮很大很圓，我和媽媽站在陽臺上仰望星空，月光皎潔，把房間照得亮亮的，不由想起了李白的詩：床前明月光，疑是地上霞，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　聽到我快樂的朗誦，媽媽轉過身去。我問媽媽是我朗誦的不好嗎？媽媽告訴我不是我朗誦的不好，而是太好了！因為，她聽我的朗誦她想起了生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，想起了現(xiàn)在仍然生活在故鄉(xiāng)外婆。

　　媽媽告訴我，故鄉(xiāng)的月比上海的還要大，還要圓，古人說月是故鄉(xiāng)明，這話一點都不假。媽媽還說，外婆做的餅跟月亮一樣大一樣圓，媽吃極了，像白玉盤。聽得我直流口水。媽媽說當年離開家鄉(xiāng)來上海討生活的時候，外婆在燈下為她準備衣物，當時就是孟郊詩里的場景：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言雨草心，報得三春暉。媽媽說到這里時，眼里閃著淚花。我知道，媽媽想媽媽的媽媽了。

　　夜，是那么的安靜，我被媽媽所講的詩和情感動著。晚風透過窗子吹了進來，月亮也漸漸地到了頭頂，我依偎在媽媽的懷里，真希望時光永遠停駐。

抒情作文：生活3

　　六年的時光已飛逝而去，而我們已度過了我們美好的小學時光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來，我們痛哭，我們相互鼓勵，我們將這六年來的時光永遠記在心中。

　　還記得同學們鼓勵而又勸告的話語嗎？那是鼓舞我滿前進的動力，"不要驕傲！”"我相信你一定能行!”......多么激奮的話語啊！短短的一句話飽含著同學們的信任與愛。我們從相遇、相識、成長、努力、成熟最后的分離讓我們堅信以后的我們更有最美麗的邂逅。

　　還記得老師那自豪而又嚴厲的目光嗎?那是老師對我們未來的期望，不知以后升入初中時還能從初中的新老師的眼里看到么？明天我就要在中學的盛典上檢驗自己是否有作為中學生的資格，相信你們都為我驕傲吧。

　　初中這個詞對我們來說還是一個陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雛鷹，學會飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷，相信，未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！

　　站在旗臺前，望著鮮紅的國旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見！”

抒情作文：生活4

　　生活如四季，也有陰晴圓缺，無論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對于生存，精神力量和物質儲備同等重要。

　　如果沒有嚴冬，我們未必覺察到夏季的可貴；如果沒有小丑的現(xiàn)形，我們未必看出誰是好朋友。如果田鼠沒有儲備糧食，就一定熬不過冬天；如果我們沒有留心收藏快樂的生活片斷，構筑堅實的精神儲備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內心世界凍結、枯萎。

　　春天，萬物復蘇，一派生機勃勃。“一天之計在于晨，一年之計在于春”，讓我們在這個充滿希望的季節(jié)里做好精神力量和物質的儲備吧！生活——春天，當你獲得成功的時候，就像沐浴著和煦的春光，充滿著希望與信心，前途無可限量。

　　夏天，鮮花們爭相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時夏日炎炎，正在為生活拼搏的我們有時會汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天，當你面對困難的時候，就像在烈日之下暴嗮，信心會減半，意志會削弱，但想著花開的甜美，就會努力地堅持下去了。

　　秋天，果實累累，而我們是否也在采摘自己的果實呢。

　　冬天，寒風呼嘯，而我們是否還是在頂著寒風而努力奮斗呢。

抒情作文：生活5

　　愛心像一罐蜜糖，給你甜的味道；愛心像一汪清泉，讓你時時清醒；愛心像一艘輪船，帶你啟程遠航。愛心是那么珍貴，能讓生活更美好。

　　那是一個明朗的日子，我哼著小歌來到了公交站旁，“今天可是我第一次獨自一人坐公交車。”想到這，我不禁心頭一喜。

　　等啊等，哎！公交車為什么還不來？我等公交車。等得那是度日如年，遠遠的，街頭終于出現(xiàn)了公交車的身影，呀，我一下子精神了起來，忙把手伸進口袋，摸了又摸，一元錢竟不翼而飛了，這可怎么辦？“公交車必須上，但口袋又是空空的。”我心里矛盾極了。

　　這時，一位阿姨看出了我的著急，于是猜到我遇到了什么麻煩，她微笑著問我：“小朋友，是錢丟了么，如果弄丟了，阿姨借你一元錢吧！”我望著這位好心的陌生阿姨，滿心都是感激。這位阿姨就是我的救星，我接過錢，說了聲：“謝謝。”這錢暖暖的，仿佛一枚小小的太陽在我手中，我把它投進了公交車里，就這樣坐上了公交車。

　　愛心是無價的，愛心是幸福的，愛心是可貴的，我們應多奉獻出自己的愛心，讓生活更美好！

抒情作文：生活6

　　說到清明大家一定都不陌生吧，沒錯，就是我們一起去掃墓、拜祭先人的日子。可是，關于清明節(jié)還有許多你不知道的事情呢，下面就讓我來為大家講一下吧！

　　清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。按陽歷來說，清明節(jié)是在每年的4月4日至6日之間，這時候正是春光明媚，草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。所以古人有“清明踏青”，并開展一系列體育活動的習俗。

　　寒食節(jié)是古時候民間掃墓的日子，在寒食之日不動煙火，只吃涼的食品。由于清明節(jié)與寒食節(jié)的日子接近，漸漸的寒食節(jié)就與清明節(jié)合二為一了，而寒食節(jié)既成為了清明的別稱，也變成了清明的一個習俗。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防寒食節(jié)冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以此來鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生死離別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

　　清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們每一個中華兒女都應該在這一天深深地緬懷先人，珍惜我們擁有的幸福生活！

抒情作文：生活7

　　“秋天的第一杯奶茶”“過冬四件套”最近風靡了起來，人們用著這些富有儀式感的方式，迎接即將或已經(jīng)到來的日子。在這平平淡淡的生活里，偶爾的儀式感，不僅能讓自己身心愉悅，也能讓自己麻木的身軀與精神得到慰藉。所以，生活中需要儀式感來調味。

　　生活中的儀式感，可以轟轟烈烈，也可以平淡如水。它可以是每天早晨起床對自己的一聲加油打氣，可以是吃飯前后的一杯暖胃的熱水，可以是在睡覺前對自己勞累的一天道聲晚安與辛苦，也可以是忙碌一天后，小憩時沖泡的一杯咖啡。在日子里用特殊的方式來愛自己，讓生活更美好。

　　儀式感的到來，不僅僅是讓自己的生活變得美好，更能夠提醒我們，未來還有更多的詩和遠方。

　　儀式感會讓我們發(fā)現(xiàn)，其實我們的生活并沒有那么糟糕，固有生活的細枝末節(jié)里也能創(chuàng)造出許多讓人開心的事。于是乎，我們也會嘗試在平時的工作學習中尋找新的事物，尋找著那微小卻沒有微不足道的儀式感，來改變我們的是心態(tài)，從此未來可期，生活明朗。

　　但儀式感不是憑空出現(xiàn)的，是人為的，是“故意”的，是重視的表現(xiàn)，這樣我們才能打破常規(guī)，尋找到生活中的儀式感。

　　希望我們都能捧著一杯熱茶，望天外云卷云舒，安享此刻儀式感帶來的心曠神怡。

抒情作文：生活8

　　生活是什么，隨著年齡的增長，對生活的體悟越來越不一樣。

　　小時候，遇到一個小小的困難挫折，就覺得像天大的事，放在心里，老是惦記著要怎么去處理。長大之后，走向社會，遇到的事情越來越多，要獨自面對的問題越來越多，才明白生活本就是這樣，有困難挫折，就會有開心快樂。有首歌《生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方》，是啊，生活是五彩斑斕的，如果遇到的困難與挫折是黑色的話，那開心快樂就是彩色的。每個人的生活都不會是一帆風順的，過生活的關鍵在于你以一個什么樣的心態(tài)去面對生活。心態(tài)積極樂觀的人，面對生活的困難，總是會從積極的方面去看待問題，往往也會得到一個好的結果。在生活中，我是個悲觀的人，遇到問題總是會往壞的方面去想，還沒有去處理問題，就先被自己的胡思亂想打敗了。

　　今天跟一個朋友聊天，說起生活中的不順，我的第一反應就是如果我做不好怎么辦，如果處理不了怎么辦，他告訴我，一切事情都要往好的方向去想，然后努力讓事情朝著自己的預期方向去發(fā)展，只要不是洪水猛獸，只要不會失去生命，一切都會過去，一切都會越來越好。仔細想想他的這番話，確實有些道理，生活中沒有什么困難是過不去的，只要努力，生活一定會越來越好。未來的我，會以一個積極樂觀的心態(tài)去面對生活。現(xiàn)在我的生活不是詩，但我會努力把我的生活過成詩，過成一首歌。

抒情作文：生活9

　　小學六年，囊括了我童年的絕大部分時光，他見證了我從一個小孩子成長為一個少年的過程。

　　記得第一次走進校園時，一花一草，都顯得那樣陌生。可是后來，我卻漸漸認識了我的老師，結識了我的同窗們，我們一起學習，一起玩耍，一起成長……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷，都被時光一一記住，被母校一一見證。

　　不知不覺中，我們已經(jīng)相伴六年，可回顧往昔，許多情景依然歷歷在目。

　　天下無不散之宴席，今日我們猝不及防間的揮手再見，正如六年前我們的不期而遇。

　　對酒當歌，人生幾何？

　　在流星趕月般的匆匆中，我依然能遇到那樣親密的袍澤們，夫復何求啊？

　　在即將到來的別離中，想祝大家分手快樂。命運的`輪盤才剛剛啟動，青春的花朵還來不及綻放，鑒于我可能以后無法見證到你們盛放的那一刻，所以我要提前祝福大家，祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放！

　　分手不哭，不用感傷。因為我們每個人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。

　　所以，努力吧，少年們！努力讓自己茁壯起來，或許下一個流年我們又能在這世上的某一個角落不期而遇，因為緣分就是如此奇妙，但愿那是我們每個人都以完成了青澀的蛻變。

抒情作文：生活10

　　我獨戀生活的詩。

　　——題記

　　眾人皆愛唐詩宋詞，因為那種詩情畫意，意韻朦朧扣人心弦，于是千百年來，文人墨客無不在追求一種詩的意境，一處靈魂的棲息地，可是，卻忘記了每一天都是一首詩。那才是詩最自然的源泉。

　　晨清

　　陽光用它溫柔的手指輕觸我的面頰，我睜開朦朧的睡眼。走到窗邊，呼吸著清晨第一縷清新的空氣，仿佛感受到了大自然心跳的一起一伏。聽風兒在我耳邊輕輕絮語，那甜蜜的話語伴著花香淡淡地將我柔順的發(fā)絲打了一個結。我輕輕滴笑了，惹得花兒全開了，連那些小鳥也被吵醒了，嘰嘰喳喳地唱著生命的歡歌。難道這不是一首詩嗎?

　　午歌

　　午后，太陽以一種優(yōu)柔姿態(tài)傾斜臉龐。我呷一口清茶，挾一書卷，懶懶地坐在陽臺上。品味那“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁"情味，傾聽易安”人比黃花瘦"的悵然，追隨桃花源中”芳草鮮美，落英繽紛“的詩意悠長，偶爾還能聽到樓下孩子清涼的笑聲，我想，這樣詩意的午后，多好!

　　暮聲

　　月，好皎潔，經(jīng)過了一天的忙碌，星星也安靜地張望著大地，閃動著明亮的小眼睛。我仰望星空，任清風拔亂我的頭發(fā)，那月宮之上，也是會有一名叫嫦娥的仙子此刻也同樣的惆悵?月夜，詩意的結尾，如一位翩翩的仙子走進多少孩子溫柔的夢鄉(xiāng)?

　　我愿意每一天都詩意地生活，因為我相信每天都是一首詩，而我們詩意心境則是其中最美的篇章。

抒情作文：生活11

　　今天，我邁著輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現(xiàn)游戲。

　　游戲規(guī)則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發(fā)話，大家就爭先恐后地舉起了手，最后我被幸運的選中為第一體驗者。

　　開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那么自信了。仿佛被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰(zhàn)。我開始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社么障礙啊！但世上沒有后悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。于是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗戶打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網(wǎng)的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鉆了過去……

　　好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了

　　在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！

抒情作文：生活12

　　一首歌，唱了又唱；一本書，讀了又讀；一間教室，陌生而熟悉；一群人，相識又相知……一瞬間，勾起這一場記憶。

　　剛入學時，我們還只是天真爛漫的小孩子；如今，我們已長成了浩然正氣的少年。是老師，用知識澆灌，我們才會變得成熟、沉穩(wěn)、聰明機智；是老師，語重心長的開導，我們才會揚長避短、少走彎路；是老師，高瞻遠矚的指引，我們才會不迷失方向、走在通往成功的路上。老師，您是我們指路人，你是我們進步的階梯。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　忘不了，作業(yè)本上密密的批注，作文紙上滿滿的評語；我牢記，那滿含希望的眼睛，那不厭其煩的諄諄教誨；我相信，今天，我們以您為榮；明天，您將以我們?yōu)榘粒?/p>

　　“曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。”

　　忘不了，并肩成長的小樹，互相鼓勵；忘不了，失敗、成功，我們都同舟共濟。同窗六載，那情又豈在朝朝暮暮？相聚是一團燃燒的烈火，離散是滿天璀璨的星星，就用這生命之光，映照我們彼此純潔而美麗的心靈！

　　感謝母校，感謝她的一草一木；感謝老師，感謝她的傾心培育；感謝同學，感謝我們彼此扶持。

　　偶然的相遇，必然的分離。難忘六年小學生活，難忘母校，難忘老師，難忘同學。珍藏記憶，懷揣夢想，我要踏上新的征途，我定會不忘母校、不負師恩，還一份美好不辜負他們的期許。

抒情作文：生活13

　　陽光是閃耀的燈光，大地是我廣闊的舞臺。我的生活由我演繹。

　　光著小腳丫，頂著小光頭。小時候我是《西游記》中的孫悟空。聰明機靈，活蹦亂跳。媽媽的房間就是我的天宮。駕著學行車，四個小輪子不斷滑動在光滑的地面。小腳丫蹦著跳著。先稍一提起，蓄滿力量后，就橫一向后蹬去。就是這樣反反復復，我的千里云帶我周圍馳翔。左翻翻，右翻翻。扔到一地的衣服，就是我大鬧的印記。小時候，我演繹的是大鬧天宮的生活。

　　揮灑著熱汗，搖逸著長發(fā)。年少的時候我是《歌舞青春》中的吉菲娜。活力充沛，樂觀向上。合唱室就是我的海洋。隨著琴聲，伴著清風。歌聲縈繞在我的思緒。啦啦啦，每天我用歌聲譜寫我青春的飛揚。老師的教誨，伙伴的支持是我不斷向前的動力。就像是在海洋上，無拘地暢翔。永不放棄，永不厭倦。我知道有一天我會是非凡的吉菲娜。夢想就在前方！歡歌熱舞，艷光四射。年少時我演繹的是歌舞青春的生活。

　　奮筆疾書，昂揚向上。現(xiàn)在的我是《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾。刻苦鉆研，不管任何困難，心中的信念會促我向上，向上！手中的鋼筆是我的武器。向著目標，我奮力奔騰。中考的戰(zhàn)場，是我的草原。一天天的努力，一刻刻的奮斗。我知道在那夢想的草原，我會勇敢奔翔。現(xiàn)在，我演繹的就是百煉成鋼的生活。

　　生活就是一個個傳奇的故事，一個個不朽的傳說。任著陽光的閃耀，在這片廣闊的大地上，我就是生活的主角，演繹著我美好的人生。

抒情作文：生活14

　　我的老家在山里，到處都是樹林，那里鳥語花香，不僅環(huán)境好，空氣也非常的清新。

　　我特別貪玩：掏過鳥蛋，玩過泥巴，享受完翻花繩，又去跳格子。最近，我特迷彈彈珠，把晶瑩剔透的珠子彈進小洞里，誰進了，誰就贏，贏者可以把對方的珠子收進自己的口袋里。我看著一顆顆五顏六色的珠子，心里別提多高興了。

　　這天，我們把場地設在一個土坡上，看著小小彈珠一顆顆被彈進洞，我心疼極了。越想贏就越緊張，我迅速瞄準，手指一彈，糟了，彈偏了，只見彈珠像一陣風，一溜煙往上坡底下滑去了。

　　“快追！”我大喊，所有人朝彈珠跑去。只見山坡底下一個黑影正慢慢駛來，“怦”一聲，那個黑影飛起來，隨即倒下。我呆住了，不知如何是好。只見一個老爺爺爬起來，趕忙撿著地上散落的橘子。我的彈珠絆倒了老爺爺，但老爺爺卻像沒事一樣，并沒有責備。

　　我趕緊跑過去，小伙伴們也陸續(xù)來幫忙，老爺爺不斷的謝謝我們。看著老爺爺，我心里五味雜陳，不知該說什么。一個個橘子裝滿了一車，老爺爺又準備拉起車子朝上走。這本就是我的錯，幫人幫到底，我在后面推起來，所有人都來幫忙，車很快就上了頂坡，老爺爺用裝滿淚水的眼睛看著我，說了句“謝謝”。

　　這句謝謝讓我知道了，生命的意義莫過于一句謝謝。

抒情作文：生活15

　　你可曾注意那路邊的小草，或許它已長高不少；你可曾注意那凋零的花兒，或許也早已恢復往日的生機；你可曾注意到我們自己，也在不知不覺中長大。時間已過，何不讓我們珍惜時間，活在當下呢？拋開那些煩惱，散去那些烏云，讓我們享受生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，尋找生活的情調！

　　微風輕拂，帶著一絲清香，混著雨滴、青草、泥土的香味，讓人格外舒服。萬物都洗了個雨澡，小草更青了，花兒更艷了，鳥兒也叫的更歡了。

　　雨滴落在花瓣上，又跳進水洼里，“嘀嗒”，蕩起了圈圈的漣漪。青蛙“呱呱”的叫著，就像把雨聲當成了伴奏，在忘我的歌唱。

　　太陽悄悄的躲在山后，給天穿上一件靚麗的衣裳，給云們畫上了妝。遠處，一個孩子在沙堆上堆城堡，在黃昏下變得愈發(fā)可愛。路上，小女孩蹦蹦跳跳的，還哼著小曲兒呢。店鋪里，孩子手里緊握著畫筆，描繪著這街上的景色，她的眼里放著光，臉上掛著笑容，我想，她想成為畫家的夢已經(jīng)在萌發(fā)了呢，祝你成功！

　　一盞盞燈隨著夕陽的落下而亮了起來，街坊鄰居們還是聊著天，在這座小城里，不管是什么雞毛蒜皮的小事都可以成為他們茶余飯后談論的話題。一聲聲的“明天見”響起，媽媽又來催著我做作業(yè)了。

　　吶，美好的一天該結束了，關燈，睡覺。

　　好好享受生活，也好好生活。以生活為情調，去觀察，去欣賞吧！

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