生活啟示小學作文

時間：2021-10-13 16:22:14 生活我要投稿

生活啟示小學作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生活啟示小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活啟示小學作文15篇

生活啟示小學作文1

　　生活的每一件事，都讓我有所收獲。因為生活是五彩的萬花筒，會變幻出不同的色彩，我熱愛生活，也感謝我經歷的事情，因為從哪里我得到了生活的啟示。

　　我喜歡滑滑板。哥哥看我很感興趣。每天晚上做完作業(yè)，教我一個小時。功夫不負有心人，在哥哥的精心教導下，我的滑滑板技術越來越好了。我漸漸的，比哥哥都滑的快。

　　有一天，我和媽媽同學的兒子兩個比賽。我看他個子矮矮的，年齡也比我小。我輕蔑地笑了笑，漫不經心的和他比試起來。但是他滑滑板技術也很好。漸漸的，我落后了，我開始緊張起來，他卻很冷靜，比賽結果出來了，我輸了。我垂頭喪氣的回家了，就像一只斗敗的公雞。

　　這件事告訴我：人外有人，天外有天，強中自有強中手，別人比我多付出一分勤勞，一份回報。自然回報地也比我多。我決定，以后他多比試一下，提高自已的水平，和他交上朋友，相互學習，共同提高，這件生活中的小事，給我留下了永久的啟示。

生活啟示小學作文2

　　周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼簾。

　　仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。作文

　　我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。

生活啟示小學作文3

　　生活永遠是精彩的,因為我得到了生活的啟示,改變了自我.

　　自從爸爸回來后,我每天都要被爸爸拖出去跑步,有一次,我累得實在不行了,我說:"爸爸,可不可以回去喝水." 爸爸說:"不行." 經過了很久的拼搏,我終于贏了爸爸.

　　冬季運動會時,爸爸和老師都想讓我參加400米長跑和50米短跑.我很自信的答應了.冬季運動會后,我們班竟然得第一名,我不敢相信.

　　冬季運動會過后,我想:反正我是第一名,我為什么還要跑步.所以爸爸走后,我就不跑步了,我想下一次爸爸回來肯定比不贏我.

　　我天天盼著爸爸回來和我比賽,有一天,爸爸回來了,我和爸爸約好第二天起來去跑步.第二天跑步我輸了. 我突然間腦子一片空白,全身沒有力氣. 爸爸說:"沒事,以后努力就行了."

　　從那以后,我每天都堅持跑步,希望以后能站在奧運會的跑道上為國爭光.

　　這件事讓我明白做什么事都要堅持不懈,不要驕傲.

生活啟示小學作文4

　　生活中的每個細節(jié)，都是成長的過程，每個過程都會有收獲，悟出一些道理。知識，不僅僅是書中看來的，還有生活中體驗到的，也不只是一件小小的事，但其中的過程也可能存在大大的道理。

　　我看過一部電視劇，叫做《是！尚先生》是陳學冬和歐陽娜娜演的，歐陽娜娜在里面飾演女主角，叫做鹿小葵，是一個天真爛漫樂觀的女孩子，每當遇到困難和挫折時，都不會輕言放棄，而是為自己加油打氣，重新振作起來。我覺得，我應該向她學習，遇到挫折不輕言放棄，比如說：考試考砸了，被老師或家長批評了，下次努力做到最好就行了；遇到難題時，不要輕易放棄它，而是應該把這道難題解開，要相信自己可以做到，保持樂觀的心態(tài)，笑著面對每一次失敗，因為失敗是成功的道路上不可缺少的重要東西。

　　人只要活在這個世界上就會有很多煩惱，但是痛苦和快樂取決于自己的.內心。再重的擔子，笑著是挑，哭著也是挑，那為何不是這笑著面對呢？再不順的生活，終有一天會過去，笑著撐過去了就是勝利。多笑笑，你的人生會更美好，一定要讓自己笑面如花，只有具備了淡然如花的人生態(tài)，任何困難和不幸才能被錘煉成通向成功的階梯！

生活啟示小學作文5

　　生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風，從身邊悄悄飛過;生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個人都有的一本書，翻開我們記憶的長河，它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……

　　一個陽光燦爛，風和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風景如畫的西溪濕地去垂釣。說起垂釣，我可是經驗豐富，有生以來，釣到過一條2斤的魚和4條小魚。

　　我嫻熟地拿起魚竿，把釣線綁在了精致的魚竿上……一切準備就緒，我吃力地拿起魚竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚上鉤，等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下，估計是個大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來，再迅速地把魚竿綁在我的手上，怕是個大家伙把我昂貴的魚竿拖走了，說完，魚竿便劇烈地抖動了起來，隨著時間飛快的流逝，抖動越來越小，而我的手也越來越酸，人與魚兩物就這樣僵持著，誰也不服誰，誰也不愿失敗……

　　這時，我突然間想到一條魚都有這樣強大的毅力，何況我們人類呢?社會中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚有這樣的毅力，人沒有么?

　　最后送大家一句話：魚不如人，而實際上人不如魚!

生活啟示小學作文6

　　在生活中，我們最需要的品格就是堅強和毅力。

　　騎自行車，應該說每個人都會騎吧。我覺得騎車說起來簡單做起來難，學騎自行車那簡單而又繁雜的動作深深地印在了我的腦海里。平常，每個星期六或者星期日，我總有一天是要練習的。

　　騎車，首先，要慢慢地騎，讓你的爸爸媽媽扶著，騎了一段路之后才放手。一次，我先慢慢騎，讓爸爸在后面扶著，騎了一段路，感覺流暢了，以為他還在后面，回頭一看，他卻不在，反倒自己還吃了虧，摔了一跤。這還是開頭。沒想到才過一會，就又摔了一個四腳朝天，還讓爸爸笑得翻天覆地。所以，我下決心反復練習。

　　一個嬌里嬌氣、好吃懶做的孩子在危險的環(huán)境下，不活活餓死才怪呢。所以我們一個個都是“小公主”“小皇帝”，一點堅強的品格也沒有，遇到困難如何能跨過去呢？

　　擁有堅強的品格就能跨過困難，越過荊棘，給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠陪伴在我們身邊。

生活啟示小學作文7

　　生活就像是在過獨木橋，只有走的穩(wěn)穩(wěn)當當才不會掉下去，才不能跌倒；生活就像是是有著啟示的寶箱，告訴了人們道理；生活就像是一本書，人人都可以做它的作者……總之，生活就是這樣，由自己來決定。

　　記得在三年級那年，我參加了一個英語比賽。在第一輪比賽的時候，我本以為在舞臺上沒有什么，結果，到我上臺講故事的時候，那幾百雙眼睛瞪著我，我身上出了冷汗，頓時，腦袋里邊就像是被水沖了一樣，剛剛想好的英語句子瞬間被沖洗的一干二凈。幸虧我的對話比較好，撐住了腰，進入了下一輪決賽。

　　終于到了第二輪比賽。經過了第一輪的教訓后，我特意在家里多讀了一些單詞，因此，我對這場比賽極有信心。輪到了我，“可惡，我怎么抽到了這個單詞！”我不停地抱怨著，這個單詞我連讀都不會讀，更何況組織語言呢？果然，出我所料，我被淘汰了。

　　通過這次教訓，讓我聯(lián)想到了一篇短文：一個院子里有個木桶，當晚，這個木桶被暴風雨吹跑了。到了第二天，院子里的一位小男孩為了不讓他們家的木桶被吹跑，于是，他在木桶里灌滿了水。果然，暴風雨沒有把這個木桶吹跑。我覺得我就像是那個木桶，水則是知識。只有自己多積累一些知識，才能使自己走得更穩(wěn)，更長。

生活啟示小學作文8

　　記得去年冬季的一個周末，我們三口在婆婆家渡過，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復，直到面團柔軟為止。

　　開始包餃子了，做面食有豐富經驗的婆婆的手剛觸到面團就說：“這面做拉面最好了。”哦，原來拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。

　　其實，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。

　　生活中需要長者引導、點撥，孩子們的學習成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的經驗和教訓告訴學生，在關鍵時刻給學生以點撥，尋找合適的時機，用孩子樂意接受的方式加以引導，會起到事半功倍的效果。

生活啟示小學作文9

　　生活中，有許許多多奇妙的事情和道理。而在我的記憶中，有這樣一件事：

　　一天，爸爸帶回幾條泥鰍，我數(shù)了數(shù)，共有六條。

　　我爸爸“狠毒”地說：“養(yǎng)肥了，吃掉。”并且做出張大嘴的動作，仿佛要把小泥鰍，以及外面的魚缸，一起吞掉似的。

　　我哥哥也從房間里蹦出來，笑著說：“我也要拿幾條泥鰍做標本。”

　　這下可把我急壞了，我一把奪過魚缸，那不爭氣的眼淚爭先恐后地涌了出來。見狀，哥哥和爸爸笑著說：“放心吧，逗你玩呢！”

　　我就一心一意地養(yǎng)著它們。過了幾個星期，我的心就飛了，好像有兩三天的時間沒給它們喂食，當我再次靠近它，竟然發(fā)現(xiàn)有三條小泥鰍早已步入天堂，而我毫無察覺。是我遺忘了它們，我的心里充滿了愧疚和不安！

　　從這以后，我明白了：做事一定要專心，不能分心。

　　現(xiàn)在，我家的三條泥鰍正在自由自在的嬉戲呢！

生活啟示小學作文10

　　生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。

　　記得在四年級的一次模擬考中，我的語文成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只斗敗了的公雞，一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想舒解一下心情，是跑步呢，還是去玩呢，還是……忽然為，我靈光一閃，有了，回家找張碟片看吧！

　　一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“哈哈哈”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折并沒有想像中的那么難面對。

　　從這件事以后，我開始對許多事都表現(xiàn)得很樂觀，因為我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢去面對，那么成功一定離你不遠了，因為機會是留給永不言棄的人。

生活啟示小學作文11

　　在生活中，有許多啟示，我也經歷了許多。

　　有一天，我放學回家，做完了作業(yè)，無聊的看著書。聽到廚房有動靜，便好奇地走過去，原來是爸爸在剖魚。只見爸爸首先用水把魚洗干凈。然后，用剪刀把魚的肚子剪開，取出內臟，把內臟放到一邊后再仔細沖洗。隨后，又把魚肚子洗得非常干凈，看不見一點臟東西。做完這些事后，才可以把魚鱗刮干凈。接著，在魚肚子里塞滿肉末，這樣燒的時候會更香。然后，魚就可以下鍋了，先煮上十分鐘。接著，把貢丸、豆腐、甜不辣、肉丸、粉絲下鍋，父親說：“這時候下鍋，這些東西味道最鮮。”再燒十分鐘，放上調味品。最后，把魚煮上30分鐘，一碗絕頂美味可口的——魚煮豆腐湯便出鍋了。

　　做的人不累，看的人卻已經累了，我伸了伸懶腰，打了個哈欠，問爸爸：“什么時候你才能把菜燒完啊？”爸爸說：“做事不能心急，俗話說：心急吃不了熱豆腐。做事也是一樣。大家都知道，魚要慢慢燒，否則魚的味道就不鮮美了。簡而言之，靚靚，做人要腳踏實地，一步一個腳印。你明白我的意思了嗎？”我摸著腦袋，含糊地說：“明白了。”

　　慢慢地，我終于明白了父親的意思，相信這句話將使我一生受益。

生活啟示小學作文12

　　在一個范圍內有毒氣，可是一只火野豬橫沖直撞的沖了進去了，本以為那只火野豬已經因為中毒而死了，可是過了一會那只火野豬靜安然無恙的出來了。

　　為什么人進去了會中毒，而火野豬進去了卻可以安然無恙的出來呢?難道火野豬不會中毒嗎?

　　為了解開這個謎題，科學家做了一次實驗，科學家把火野豬的嘴給封上，然后把火野豬放進了放有毒氣的屋子里，大家都認為火野豬必死無疑，可是結果卻恰恰相反，火野豬不僅沒有死還安然無恙的出來了。科學家又做了第二次實驗，這一次科學家把火野豬的鼻子給塞上，然后又把火野豬放進了有毒氣的屋子里，這一次火野豬剛進去不久就因為吸入的毒氣太多所以中毒死亡了。

　　這兩次試驗得出的結論是火野豬的鼻子有測毒的奇特，所以火野豬之所以不中毒就是因為他的鼻子有測毒的奇特。

　　科學家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具，人們把防毒面具大多都用在會排放出毒氣的工廠里，防毒面具就起到了防止人類中毒的作用。也有一部分防毒面具用在軍事方面，以防敵人用毒氣對付中國人，讓中國人可以防毒氣。

生活啟示小學作文13

　　生活中的啟示生活就像一本無字書，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品味，慢慢欣賞就會讓我們懂得從中的奧秘。讓我們一起翻開這本書，這一定會對你有所幫助的。有一天，我在草地上讓爸爸教我學騎自行車。剛開始我連平衡都掌握不好，自行車像個沒頭蒼蠅似的到處亂撞，東撞一下，西撞一下不一會兒就“撲通”一聲的倒在草地上，我像一只烏龜似的，四腳朝天，一屁股坐在了草地上。我的這副狼狽樣，可讓在一旁的爸爸笑翻了天。我心想我一定要學會騎自行車，克服困難，才可以戰(zhàn)勝自己。所以，我不停地反復訓練著這幾個動作，開始一點點的可以掌握平衡了，但還是騎一段路就會摔倒，但我卻仍相信世上無難事，只怕有心人。一個人只要有恒心，有毅力，終究可以戰(zhàn)勝困難，取得成功，就像學習騎自行車一樣，都只要付出辛勤的汗水和一顆有毅力的心，不斷訓練，超越自我，做別得事情也是一樣的道理。從此以后，我一直不斷努力學習，要從不向困難低頭，要從不向困難屈服。這件事讓我明白了許多啟示與做人的道理。世上無難事，只怕有心人這句話在我的腦海里留下了不可磨滅的回憶，使我在人生的旅途中受用不盡

生活啟示小學作文14

　　記得暑假里的一天，我做完作業(yè)，到外面呼吸一下新鮮空氣。一到樓下，便被不遠處一團黑壓壓的東西給吸引了。走近一看，原來是一群螞蟻正在搬一只少了一只腿的螳螂。我不禁心中想：這群螞蟻真是不自量力，雖然說那只螳螂少了一條腿，可身體卻不知比它們大幾倍。突然，螳螂翻了一下身子，螞蟻就死了幾只。看著被壓死的螞蟻，我的心中為它們白白送命而感到不值。

　　螞蟻卻絲毫沒有退縮的意識，反而招呼來更多的同伴圍攻螳螂。不一會兒，螞蟻的數(shù)量便增加到原來的兩倍了。慢慢地，螳螂有些抵擋不住了。螞蟻見自己占了上風，便開始向“獵物”發(fā)起最后一次進攻。沒過多久，螳螂便再也無力反抗，真正成了螞蟻的美味大餐，我腦海中涌現(xiàn)出它們享受美味大餐的情景。

　　我想螳螂怎么也想不到，自己竟會敗給小小的螞蟻。小的時候，媽媽、老師就常教育我：團結就是力量，團結的力量最強大，可我總是不明白，團結的力量為什么大。看著螞蟻們扛著螳螂逐漸離去的身影，我深深體會到了團結的真正力量。我們也要像螞蟻一樣做一個熱愛團體，團結一致的人。

生活啟示小學作文15

　　春天到了，媽媽給我買了只風箏。

　　“放風箏，我不會。”“那就學會。”媽媽對我說。

　　來到空地上，我把風箏撐開，放在地上，媽媽耐心的教我：“把這根棍子插到這里。”就這樣，一只蝴蝶風箏支了起來。媽媽把線掛在風箏上，對我說：“等我把風箏放起來，你就握住風箏盤，向后走。記住一點，一定要把線拉直了。如果先往下落，就開始收線。”“吶”我一口氣答應了。“三、二、一、放!”隨著“放”這一聲，我開始向后退。“啊!太好了，風箏飛起來了!”我非常高興，為自己取得的一點成就而感到開心。學校也舉行了放風箏比賽。所以，我把風箏帶到了學校。在學校放風箏時間也很充足。每到體育課，我都會和同學們一起放風箏。就這樣，我也熟練了放風箏。在放風箏比賽那天，我是助飛手。看著一只只風箏飛起，我有點迫不及待了。

　　馬上就輪到我們了，我又緊張又激動，心砰砰直跳。“3、2、1、放!”隨著這放這一聲，風箏凌空翱翔。老師給我們量了度數(shù)，是75度，太好了。經過這件事，我還得了優(yōu)秀助飛手的獎狀呢。

　　通過這件事，我知道了：什么事情，只要努力去做，就會取得成功。

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