鋼琴·生活作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的鋼琴·生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼琴·生活作文1
我是一架鋼琴，居住在鑒湖景園的一幢房子中，我的主人是一個“假小子”，我很喜歡她，在她手指的運動下，流瀉出的聲音使我非常開心，可她似乎不怎么喜歡我！
小主人在放學后一回家就彈我，那可是少有的事情，不過我知道，她一定有了一些十分開心的事情，果然不出我所料。一首曲子彈好后，自言自語的說：“哦！今天茅老師給我換了位子，我還擔心他會給我換到一個有同桌的座位上。嘿嘿！居然把我換到了猴子（支一帆）的后面，猴子，你死定了！”說罷，小主人又彈了許多歡快的曲子，我在心里默默的想：“小主人啊！你可得悠著點兒，可別把我給弄散架了！”
“唉！晚飯后，我有要倒霉了小主人又要到我身上發瀉她的怒氣！”
“珂沁，你快點彈鋼琴，每首曲子彈8遍”小主人的媽媽對小主人說。小主人點了點頭，走向了我，她一點也不開心。我知道，小主人是把我當成了一架情感發瀉的工具，她討厭我，可是我感覺小主人的討厭之中有著淡淡的喜歡。小主人常常會把一些秘密告訴我，卻從不告訴她的媽媽。晚飯后，小主人彈的鋼琴曲雖然也很快，但不是歡快的……
眨眼間，寒假到了，寒假的鋼琴曲彈不彈全由小主人自己，小主人可開心了，每天都只彈樂曲，每天都彈的一模一樣，可小主人就是百彈不厭。
時光匆匆而過，小主人馬上又要面臨考級了，但愿她這次可以過關！
鋼琴·生活作文2
金碧輝煌的大廳，掛在天花板上耀眼的水晶燈，猩紅色的羊絨地毯，似乎都只是為了襯托那架黑色的鋼琴而存在。一位身材婀娜的女子走上前，緩緩坐下，纖細的手指在琴鍵上輕盈地跳躍著，彈出一首首悅耳的樂曲。這是五歲的我在一家酒店大廳所看到的。那一刻，我便一發不可收拾地愛上了那黑色的大玩意兒。
從五歲到現在已過去了九年，我也學了九年的鋼琴。從最開始只能笨拙地彈只有幾個音符的練習曲，到現在輕松地彈上幾首世界名曲。這中間的過程，也許只有我才能體會。
有人說這種過程是一種煎熬，怎么會呢？輕輕掀開一塵不染的琴蓋，手輕輕躍上琴鍵。此時此刻，八十八個黑白色塊全都在聽我的指揮。動聽的音符從我的指縫悄悄地流淌出來，慢慢地匯成一條小溪，流至廣闊的天地。一曲終了，我仿佛能體會到作曲者們的想法。因為挫折而十分憂郁的憂郁王子肖邦，因為得到了新玩具而開心不已的孩子王莫扎特，以及漫步在萊茵河畔享受那一份寂靜的浪漫詩人貝多芬。此時此刻，我仿佛穿越到了他們的時代，仔細地去品味了他們的喜怒哀樂，這何嘗不是一種享受？
學校的文藝表演，總是少不了我的獨奏。緩緩走上臺，鞠一躬，便坐下開始演奏。這時，我在上臺前時的緊張已被我甩到了九霄云外，而取而代之的則是那一份獨自的享受。好像臺下瞪著眼睛看著我的幾百名觀眾早已消失不見，這個世界上只剩下了早已與鋼琴合二為一的我。演奏完畢，我這才如夢初醒，微笑著鞠躬，接著又慢慢地走下臺。剛剛那段時光，就好像在做一個美妙的夢。
親愛的鋼琴，讓我們一起彈奏出動聽的旋律吧。
因為生活，因你而分外精彩。
鋼琴·生活作文3
我的課余生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那么好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終于有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由于我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這么簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那么容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。于是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什么都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什么也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。于是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。
當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終于可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終于到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕松地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎么形容……
這就是我的課余生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。
鋼琴·生活作文4
我的課余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學彈琴時，看見琴行里有各式各樣的樂器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學電子琴。剛開始學琴的時候，我覺得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點也看不懂，真想放棄學了。后來爸爸鼓勵我說：“做任何事情都不要放棄，堅持就是勝利！”聽了爸爸的話后，我堅持了下來。上課時認真聽老師講解，回到家刻苦練習，經過二年的學習，終于可以彈出一首首美妙動聽的樂曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國”全國青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎。（起初只寫到學會彈琴了，老師提醒你寫這次的比賽，應該印象很深的）
比賽那天，來自全國各地參加比賽的小朋友有三百多人，競爭非常激烈，我還真擔心自己不能得獎。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時，我一上場，臺下就鴉雀無聲，有好多照相機對著我，燈光打得很亮，當時我的心怦怦直跳，擔心會彈錯，不過我很快靜下心來，彈的時候和平時在家練習時一模一樣，發揮的非常好，我的演奏贏得了場下觀眾和評委們的熱烈掌聲。經過自己的努力，我終于獲得了本次比賽的金獎。
學琴讓我懂得了一個道理，不管做任何事，只要堅持，不怕困難，一定會有收獲。
三（6）班 孫昕翊
（小孫在老師的指導下修改了文章，第一次寫作文還是有快點寫好完成任務的心態，其實老師知道你這次去北京比賽的經歷，應該可以寫得很生動。回家修改后，再讀你的.文章寧日容就豐富多了。其實寫作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現在的文章，應該會有不同的感受吧。）
鋼琴·生活作文5
悠揚的音色，行云流水般的音調。我喜歡你黑白色的典雅，你多變的音色。我喜歡你，鋼琴，我的生活因你而精彩。
一次偶然的相遇，便注定了緣分，小時候吵著要學，但看似簡單的按鍵，只能彈出斷斷續續的幾個音符。幾次喊出不要再學，卻依然向往著它流水般的聲音，無數次“放棄”后，我學會了露珠滴下的清脆，涓涓細流的悠揚，還有波濤翻滾的浩瀚，它的細膩，它的激昂，把我的生活裝飾得美好。
我喜歡在午后，寧靜，悠然。輕輕掀開它古銅色的琴蓋，手指在琴鍵上跳躍，舞蹈。陽光撒在琴鍵上，交錯的黑鍵白鍵孕育著單純而又豐富的音調。聲音從指間傾瀉下來，天籟之音形成一幅幅大自然的畫面。泉水涓涓流下，聲音如山澗小徑，百折千回。質樸自然，不禁雕琢。它詮釋著心中的波瀾起伏，琴聲溫潤柔和，貼近心靈。將我心中的煩惱全部沖洗干凈。
我喜歡它多變的聲音，《海德薇格》的神秘，《天空之城》的優雅，《月光曲》的寧靜，《菊次郎的夏天》的歡快。它的聲音就如我多變的情緒，與生活的美好。
練習一些較難的曲子時，因為沒有耐心，優美的曲調在我手中就變了樣。我總會抱怨曲子太難，或許我的技術還不夠，但我可曾想過，每個鋼琴曲都是音樂家千辛萬苦寫出來的鋼琴曲很優美，但有些音樂家的人生卻不難順暢。貝多芬的命運就如他的《命運》一樣，跌宕起伏。貝多芬耳聾后依然作曲，給了我們很多著作。他們遭遇了比我們大多少倍的困難，但從不放棄希望。與他們相比，我們經歷的小困難又算得了什么呢？
在喧鬧的城市中，鋼琴給了我寧靜，讓我感受心靈，感受人生的美好。遇見你后，我的生活不再單調，我的生活因你而精彩。
鋼琴·生活作文6
終于放松了。回到家，我想著以后再也不用為考級而感到煩惱，而拼命。回想著剛剛發生的種種畫面。
早上8：00左右，我們就來到了嘉洲美都華僑幼兒園。走向報到處。哎呀￣25號，還要等多長時間啊！媽媽去問了一下報到處的人，就帶著我回家了。原本報到處的伯伯是叫我們10：00過去的，可是媽媽偏偏11。30才帶我出發。到了那里，已經快11：00了，而考試現場，一個人也沒有了，他們已經散→場→了。一些準備走的工作人員告訴我們，讓我們下午再來。此刻，我喪失了一半信心，也喪失的一半勇氣。傷心、難過、失望這幾個家伙又來找我的麻煩了。
到了下午，我和媽媽誰也不敢慢半拍，生怕在遲到。到了華僑幼兒園，現場工作人員問了我一下你是不是張亦琛。就把我拉進去了。進了第一考場，只聽有一個很小的妹妹在彈2級的曲目。不一會兒，就輪到我了。音階，順利；琶音，順利；練習曲，順利。當我彈到《賦格》時，評委老師站起來，慢步地圍著桌子走。我想：是不是我哪里彈錯了當彈到《彩云追月》時，老師慢慢地向我這走過來，又走了回去。嘿嘿＾虛驚一場，嚇死我了。接下來樂理，除了那個老師打拍子有點問題（越打越快）可能是太投入了吧。
出了華僑幼兒園，我就感覺心里的一塊大石頭終于落了地。
鋼琴·生活作文7
鋼琴是樂器之王，我在與這樂器之王打交道的過程中有許多收獲。
我從8歲時開始學習彈鋼琴。開始時，我非常喜歡學習彈鋼琴，覺得彈鋼琴很有趣，彈起來很好聽。但是，隨著時間的推移，我變得越來越不喜歡彈鋼琴了。因為鋼琴老師對我的要求越來越嚴格，學習的曲子越來越難，練習的時間越來越長。
我開始后悔了，后悔當初我選擇要學習這個既費時間又費精力的樂器，后悔當初我胸有成竹地說：“我一定會一直堅持學的。”媽媽知道了我的想法后，嚴厲地對我說：“既然你當初選擇學習鋼琴，就一定要學下去，不能半途而廢。”媽媽的話像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。“我不能讓媽媽對我失望，也要對自己說過的話負責啊！”我咬咬牙堅持了。
在那以后，我不斷地學習別人彈鋼琴的技巧，認真地聽老師講課，有錯誤就立即改正。我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個道理。在不斷“刷新”自己的過程中，我的琴技越來越好。當我收到我辛辛苦苦考得的鋼琴7級證書時，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報了，我學琴多年終于有一個最完美的結果了。我回想起媽媽曾經對我說的那番話，如果當年我準備放棄時，沒有媽媽語重心長的教誨，我還能取得現在這值得驕傲的成績嗎？我不知道如果我中途放棄會怎樣，但我知道，我堅持學琴是正確的。
不僅學琴需要這種持之以恒、堅持不懈的精神，做任何事不都需要這種精神嗎？
鋼琴·生活作文8
當我第一次聽到用鋼琴彈奏出的樂曲時，就深深地喜歡上了這個樂器。她的琴聲有時低沉深厚如大象鼻音，有時活潑輕快如林中鳥鳴聲，一下子就把人帶進一個變化多端的世界。
因為喜歡鋼琴，我開始了漫長的學琴之路。
剛開始彈時，我原本以為學琴是一件容易的事，可沒想到我連一個最簡單的音都沒能彈清晰，總是模糊不清。老師能讓我回去練力度，練手型。我回去后，一次又一次重復地練，一次又一次枯燥地彈，可仍舊模糊。我火熱的心一下子跌到了谷底，絕望的時候，真的開始想放棄。
但當我再一次聽到這首樂曲——貝多芬的《浪漫曲》時，似乎又被他帶到了法國浪漫之都巴黎，漫步在玫瑰花叢中，時而聆聽那鳥鳴聲，時而聽那波濤洶涌的海浪聲，時而聽那清澈見底的小河流水聲。我不禁被這位鋼琴家輕重控制的高超技巧給驚訝到了。我這時才突然發覺：我彈出來的音不過是瀑布上的猛烈的水流，太兇猛。原本的一首浪漫曲，被我彈得像《保衛黃河》一樣氣勢雄偉，這風格和原來的風格簡直相差太大了，我完全沒能彈出曲子本身的浪漫之風。
我心想：這位鋼琴家應該是付出了許多努力，才獲得今天的成功吧。我也要努力，這樣才不辜負自己對鋼琴的熱愛。想到這兒，我又開始練了起來。哆的音一次比一次清晰地傳到了我耳里。經過許多次枯燥無味的簡單的練習，我已經能夠完整的彈出一首曲子。現在的我正在進階更深的樂曲，比如克列門蒂的《小奏鳴曲》、理查德的《夢中的婚禮》······
后來遇到困難的時候，我又有幾次想過要放棄，但當我一想起學琴的初衷，就會堅持下去。慢慢的，慢慢的，我的琴藝越來越好，挑戰的樂曲難度也越來越大。
以前，鋼琴對于我來說，只是一個虛幻的夢想；
現在，鋼琴對于我來說，已經是生活中實實在在的一部分；
未來，鋼琴會帶給我更多······
更多困難，更多挑戰，更多成績，更多掌聲。
感謝鋼琴，是她，讓我的人生更加精彩。
鋼琴·生活作文9
我喜歡彈鋼琴。因為鋼琴，我喜歡上了音樂，學習了音樂知識，擁有了音樂才能。鋼琴，是我美好生活的伙伴，讓我的生活更美好。
彈鋼琴就是我生活中的靈丹妙藥，讓我忘記煩惱，讓我遠離難過。
記得有一次，我考試沒考好，心里很難過。回家路上，一直責怪自己考試時沒有認真讀題，沒有認真檢查。這樣的成績，如何有臉見父母？回家后，媽媽一見成績，怒氣沖沖地質問我：“瑩瑩，你怎么考得這么差？平時我是怎么要求你的？你這樣的成績，怎么對得住我起早貪黑地圍著你轉？”我一聽，心里更難過了，充滿了愧疚！我低聲說：“都怪我……我太馬虎了！”說著，我的眼淚流了下來。雖然媽媽沒再說什么，走了出去，但我明顯地感覺到她余怒未消。我的情緒特別低落，不知如何是好。
這時，我看到了房間里的鋼琴。我不由自主地走到熟悉的鋼琴前，揭開蓋子，坐在的凳子上，彈起了這兩天新學習的曲子。我的手指在琴鍵上跳躍，一串串音符從我的指尖流出，好像一個個精靈在房間里飛舞。彈著彈著，我仿佛看到了一個絢麗的舞臺，舞臺上放著一架黑色的鋼琴，我穿著紅色燕尾服坐在鋼琴前面，中間有一個穿著雪白舞裙的女孩，跳著優美的芭蕾舞，轉圈，跳躍……不知不覺中，一曲彈完了。我抬起手腕，結束了曲子。此時的我還沉浸在剛才的音樂里，心情愉悅，情緒昂揚，之前的不開心早已煙消云散了。
這時，媽媽走了進來對我贊嘆：“寶貝，你剛才彈得太好了！媽媽永遠支持你，媽媽剛才說話時有些過分了，沒有考慮到你的心情。請你原諒媽媽，好嗎？”我點點頭說：“媽媽我這次沒考好是我的錯，我下次一定不會馬虎了！”我和媽媽都笑了！我坐在桌子上，打開試卷，認真改錯，告訴自己：下次一定要細心！
鋼琴，讓我的生活更加美好，我愛彈鋼琴！
鋼琴·生活作文10
我的課余生活豐富多彩，書法、象棋、圍棋、鋼琴等等，我最喜歡的是鋼琴。
記得我六歲那年，我的幼兒園老師很酷，因為她彈的一手好鋼琴，使我漸漸地愛上了鋼琴。后來媽媽幫我買了一部鋼琴，還給我請了一位鋼琴老師，從此我的鋼琴生涯開始了。初學時，真的很累很難。由于我比較瘦小,我的手一直塌，老師和媽媽為了幫我固定手型、指出錯誤，時常拿著竹條，敲我的手。記得有一次練琴時，我的手不聽使喚一直塌，媽媽生氣地拿起竹條重重的打在我的手背上，頓時我的手覺得火辣辣地疼，心里像塞了棉花似的，鼻子一酸，眼淚不由自主地從眼眶里流了出來。但我不生媽媽的氣，咬緊牙關繼續苦練。我的手型越來越漂亮、鋼琴也越彈越好，常常受到老師的表揚，還被老師帶去做手型示范。在老師的精心教導、媽媽的細心陪練、我的用心努力下，一年級上學期，我獲得了小童組鋼琴比賽省級二等獎，在今年暑假通過了中央音樂學院四級的考試。我看著努力來的證書和獎牌，心里樂開了花。但是，我不能驕傲，我要繼續努力，爭取更好的成績。
我愛鋼琴，鋼琴使我的童年充滿了幸福快樂！
鋼琴·生活作文11
5歲時，家里多了一樣大物件，那便是我的鋼琴。鋼琴的模樣看起來很高貴，黑色的外衣，在光下反著光，琴鍵是黑和白組成，每一個琴鍵按下，都是一個美妙的音符。彈鋼琴慢慢成為了我生活中的一部分，帶來了許多的美好。
最開始學琴只是一些很簡單的譜子，不需要背譜，但等到考級，必須背，背譜就成了一大難題。
“是哪個天才寫的譜呀，我們一般人背不下來呀，真的是！”我每次都小聲罵道，要是現在，肯定會口吐芬芳。每次背譜都令人很煩燥，又是撓頭，又是跺腳，可能琴聲沒打擾到樓下的人，跺腳聲倒是弄得樓下的人很不爽。
“背背背，不背了，不學了。”我小聲罵道。學什么呀，此時，我干脆蓋上琴蓋，不練習了，跑到一邊去玩別的去了。
但每一次不想練之后，也有些后悔，自己想要學的，為什么又要放棄呢，那些鋼琴曲多好聽，我也想學會。每次這樣一想，便覺得應該繼續彈。第二天又彈了起，又照樣煩躁不練，第三天在煩中練完，第四天也是，就這樣日復一日。
終于過了幾個星期，我在練習中興奮地發現我可以背下來，太好了！
“媽，我背下來了，耶！啦啦啦……”我叫道。
“真棒！”媽媽說。
我開心地又彈了幾遍，一個個音符串成美妙的樂曲，總是能讓人感到愉快。
在煩躁的時候，彈彈琴，能讓人心情快樂起來。一串串音符進入耳朵，平靜下來，認真彈一彈，即使你在陰雨天氣，有些曲子也能讓你感到溫暖的陽光。
鋼琴帶來的美好或是背譜成功的成就感，又或是每個夜色朦朧的時候，彈奏帶來的那份愉悅，都是那樣美好。
鋼琴·生活作文12
我的課余生活璀璨多姿，有畫畫、爬山、游泳、鋼琴……其中，我最喜歡的要數鋼琴了，它就像我一個形影不離的好朋友，每天有清脆的琴聲陪伴著我。
我從小喜歡唱歌，幼兒園大班的時候，媽媽把我帶到琴行，讓我挑選自己喜歡的樂器，我直奔鋼琴而去，雙手在琴鍵上叮叮咚咚彈起來，雖然毫無章法，但是我覺得很動聽，于是我毫不猶豫選擇了鋼琴。從開始學鋼琴到現在，已經走過了3年。從最簡單的單手單音節到現在可以雙手流利地彈奏多個樂曲，我付出了很多努力，每天堅持練琴一個多小時，已經成了我生活的一部分。放學回家做完作業，當其他小朋友在外面歡快地玩耍時，我安安靜靜坐在鋼琴前，雙手在琴鍵上跳舞，優美的樂曲在我指尖流淌，我很享受這樣的時刻。每當這時候，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒們不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈鋼琴。最有趣的是，我彈完曲子后，我們家養的小鸚鵡嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“真好聽，真好聽！我們最喜歡聽小主人彈鋼琴了！”從那時起，我心里就充滿了正能量，決心把鋼琴曲彈得更動聽！
在練鋼琴的過程中，我的雙手協調能力和手指靈活性得到了很大的提高。優美的旋律陶冶了情操，豐富了我的生活，我會堅持學好鋼琴的！
鋼琴·生活作文13
我喜歡課間生活，但我更喜歡課余生活，因為我的課余生活豐富多彩，有拉二胡、彈鋼琴、騎車等。在這其中，我最喜歡的就是彈鋼琴。你們想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
記得一年級的時候，媽媽帶我去參加了一場音樂會。臺上阿姨彈奏了一曲優美的鋼琴曲，聽得我如癡如醉，也得到了臺下觀眾如雷般的掌聲，我羨慕極了阿姨。我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，我也想彈鋼琴。”不久，媽媽真的給我買了一架鋼琴。當我坐在鋼琴前，我就覺得自己是世界上最幸福的小女孩。可是，當我開始學的時候，每天面對枯燥的五線譜，自己就覺得學鋼琴太難了，我就想放棄了。可是在媽媽的鼓勵、老師的教導下我堅持了下來。現在我的手兒就像小松鼠一樣，在黑白色的琴鍵上來回跳動，彈出一曲曲美妙、動聽的樂曲。大家聽了我彈的曲子后，都對我刮目相看。我心里感到特別驕傲、自豪。現在，我就像魚兒一樣，在音樂的海洋里盡情遨游，快樂成長。
鋼琴是我課余生活中重要的一部分，給我帶來了無比的快樂，我愛彈鋼琴！
鋼琴·生活作文14
我的課余生活如雨后的彩虹多姿多彩，騎自行車、踢足球、做游戲、彈鋼琴……其中，我最喜歡是彈鋼琴。
小時候我就喜歡上了鋼琴。那時，常常聽哥哥彈鋼琴，那琴音美妙極了，聽起來像坐過山車，時而心潮澎湃，時而平和舒緩。四歲時，我就開始學鋼琴了。
去年，我去香港參加鋼琴國際大賽，老師給我選了一首超越我年齡的曲子，節湊飛快，快到手指都快跟不上大腦的節奏。我每天要對著嚴厲的節拍器練習，心里牢記：節奏要穩，不能太快也不能太慢！同時，還要不斷調整手指落下時的輕重，輕到似乎沒碰到琴鍵也能發出聲音；重到身體全部的力量都集中在指尖上，彈出厚實的聲音。我用了整個暑假的時間，只為彈好一首曲子。當我坐在比賽現場的鋼琴旁時，心情既興奮有緊張。當我談完整首曲子，得到觀眾和評委的認可和掌聲時，我不由得笑逐顏開，耳邊響起老師對我說過的話：“當你緊張過后，你會戀上這個舞臺的，舞臺是有魅力的！”
有付出就有收獲！我享受鋼琴帶給我的快樂，這種快樂是無畏艱難的勝利感，是獲得獎牌時的成就感。
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