生活是燦爛的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生活是燦爛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活是燦爛的作文1
綠色，充滿活力的顏色，曾遍布著我們的地球，但現(xiàn)在已無法見到。
——題記
曾經(jīng)的一切是那樣的燦爛，那樣的醉人。我的思緒隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，一幅幅美麗的畫卷在記憶中緩緩打開，韓愈曾贊嘆“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清純；楊萬里則留下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)；杜牧曾描繪“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的悲涼；王安石則感嘆“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的高尚。我仿佛看見了一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上飄蕩著點點精巧的光斑，如寶石鑲嵌在大山的錦緞上，一泓清泉靜靜的流淌，穿梭在林間，不時地撞擊在石壁上，蕩漾成圈圈漣漪。我似乎又望見了蔚藍(lán)色的海洋與天相接，卷起的浪花一團(tuán)一團(tuán)的往前涌，剛一觸摸到岸邊的礁石，卻又退了回來，而后面的浪花則忍不住的往前擠，海風(fēng)則在我的耳畔輕輕的唱歌。這一切使我陶醉了……“嘟—”的一聲卻把我拉回了現(xiàn)實，思緒又隨風(fēng)飄回了我的身上，望著那刺眼的陽光，我哀哀嘆氣；聽著那刺耳的噪音，我無可奈何地?fù)u搖頭，難道美好的一切只能在夢中追隨嗎？下了樓，使我更加地失望，曾經(jīng)清澈見底的小溪，如今卻成了臭水溝，水中還時不時的傳來一陣又一陣令人難以忍受的臭味，我痛心地望著這條曾經(jīng)如藍(lán)綢帶的小溪。大片大片地森林不再裝點著我們的大地，光禿禿的樹根這就是人類亂砍伐的結(jié)果，我似乎聽見了樹根痛心地哭泣。馬路上，汽車排放的尾氣，污染著地球母親。這一切真是我們賴以生存的地球嗎？曾幾何時，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡；那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸，如今已所剩無幾；河流，她的血管，早已充滿了沙石和病疲液……這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。
人類啊！你們什么時候才覺醒啊？何時讓綠色充滿我們的地球？也許“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是破壞地球母親后果的最真實的寫照吧。現(xiàn)在起，讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們，美好的家園吧！
生活是燦爛的作文2
初三，就好像一道門，走入它，關(guān)上那道門，就會發(fā)現(xiàn)，這道門好像擋住了來時路，擋住了曾經(jīng)在進(jìn)門之前，一些美好的斷想，走入另一段不一樣的現(xiàn)實。
曾經(jīng)觀望前人如此的我，如今也如前人一樣，走進(jìn)了那扇門。
我開始了不知所措。因為身邊的一切，就好像是打開了潘多拉魔盒一般：新添課程，學(xué)業(yè)緊張；升學(xué)壓力，考試不斷……這一切，就好像預(yù)先設(shè)計好的電腦程序，之前的畏懼和目前的壓力幾乎要把我擊垮，我開始在將到達(dá)人生第一個十字路口處的地方，迷茫彷徨，任由一撥接一撥的尖矛利劍，把我傷害得體無完膚，嘈雜，混亂幾乎將我淹沒。
于是，我開始學(xué)會，學(xué)會在書海浩瀚中遨游：看李白月下獨酌，“對影成三人”，看賈島“十年一劍”的苦吟；看寶黛愛情的纏綿悲戚，看西游師徒的根定不移；看蒲松齡諷鬼喻人，看沈從文的小城往事……
學(xué)會在養(yǎng)花中汲取樂趣：喜歡看吊蘭平凡的綠色，以及它在春夏之際留下的花結(jié)果實；喜歡看石竹，那一個個玲瓏剔透的花苞，綻放在陽光下的多彩多姿；喜歡看風(fēng)信子，在桌邊的一角，落寞得綻放自己高貴的紫色，之后又是再開再敗，歲月輪回……
學(xué)會仰望星空。哪怕是繁碌的晚自習(xí)的片刻閑憩，仰起頭，觀賞冬日里明凈的紫幕上，那份繁，有時還是避于見人的星星。即使在霓虹燈交相輝映的城市；也趕不走月與星的閃耀，因為我知道，每一顆閃亮的，卻是會發(fā)出光和熱的恒星，哪怕關(guān)注它們的人，在遙遠(yuǎn)的數(shù)萬光年以后，它依然散發(fā)著屬于本身的光芒，照耀這個天宇。
因為看書，我充實了初三以來浮躁空虛的內(nèi)心；因為養(yǎng)花，我澆灌療養(yǎng)了現(xiàn)實的堅硬與棱角刺傷的內(nèi)心；因為學(xué)會望星空，我擁有了學(xué)會如何讓自己的心發(fā)出光和熱……
雖然，現(xiàn)在的我已在半路，回首來時，似乎那時的坎坷，已經(jīng)化為如今的似煙似霧的曾經(jīng)，但是，它現(xiàn)在給我了很多很多。
我愛這種燦爛，多彩的，亦是坎坷，給予我磨煉的生活。
生活是燦爛的作文3
五一小長假，我們一大家人計劃到安徽天堂寨去旅游。爸爸說今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，要讓我們接受接受紅色教育。我問爸爸建黨90周年是什么意思，爸爸說就是到今年，中國共產(chǎn)黨成立90周年了，很不容易！我似懂非懂地點點頭，心里卻期盼著快樂的旅程......
第二天，在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)下，我們向目的地出發(fā)。一路上，導(dǎo)游叔叔給我們做了生動又詳細(xì)的介紹，我也對天堂寨有了初步的了解。天堂寨位于安徽六安大別山區(qū)，也是1947年劉鄧大軍重建的根據(jù)地。1947年劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，在中國共產(chǎn)黨的歷史上寫下了光輝的一頁。劉鄧首長顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，率領(lǐng)晉翼魯豫野戰(zhàn)軍主力部隊外線作戰(zhàn)，將戰(zhàn)爭引向正規(guī)軍統(tǒng)治區(qū)，建立了大別山根據(jù)地，開辟了中原戰(zhàn)場，加快了人民解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程。同時為此后的淮海決戰(zhàn)乃至整個解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過導(dǎo)游叔叔的講解，我想，大別山一定很高很美也很險......
很快，我們就來到了紅色大別山。抬眼望去，滿山的綠樹郁郁蔥蔥，中間還夾雜著一些紫紅色的花，媽媽告訴我這就是識字八上學(xué)到過的杜鵑花，我好高興啊！大家快看，在你們的左手邊，垂直的山峰上那一條黑色的彎彎曲曲向上的小道就是棧道！隨著導(dǎo)游叔叔的一聲喊，我順著他手指的方向看到陡峭的山峰上真的有一條又細(xì)又長的棧道，隱隱約約還可以看到上面有一層一層的臺階，實在太驚險了！我想，當(dāng)年解放軍叔叔們走在上面該有多危險啊！要建這條棧道就更難了，肯定有不少人掉下山去，可是他們?yōu)榱俗鎳慕夥牛慌铝餮慌聽奚@種精神難道不值得我們每一個中國人學(xué)習(xí)嗎？
我們一邊聽講解一邊往山上走。一路上的風(fēng)景很美，懸崖，峭壁，樹木，花草，還有峽谷和許許多多的瀑布，爸爸說正是這里險峻的地形，既包護(hù)了當(dāng)年的劉鄧大軍不被發(fā)現(xiàn)，但也讓他們吃了許多常人沒法想象的苦，沒吃的就吃山上的植物，沒水喝就喝小溪里的水，好多人都因為營養(yǎng)不良生了病，也沒藥醫(yī)治，還要堅持打仗，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了！我看看隨身的小背包里那許多好吃好玩的東西，有些不好意思的低下了頭......
兩天的行程很快就結(jié)束了！在回來的路上，我透過車窗再一次欣賞著大別山的美景，這一次，我仿佛更能看懂它們的美，也更覺得要珍惜今天來之不易的幸福生活！燦爛的陽光照射著車?yán)锏拿恳粋�人，我在心里暗暗告訴自己：回去要更加努力學(xué)習(xí)，將來做一個對祖國有貢獻(xiàn)的人，也要為我們的后代創(chuàng)造幸福的生活！！！
生活是燦爛的作文4
開學(xué)這天，同學(xué)們回到學(xué)校，仿佛幾千年沒見了，有些陌生了。僵持了不到片刻，就湊成了一團(tuán)兒，滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時候，祈小龍突然跑進(jìn)教室，大聲嚷嚷：“特大消息！特大消息！”
一群人圍上前去問道：“快說快說，什么消息？”祈小龍?zhí)献溃恃b神秘，嬉皮笑臉地說：“這個嘛……就不告訴你，哈哈！”孟廷知道小龍又在戲弄人，就說：“哼，我數(shù)三聲，你不說我們就走了。3，2……”祈小龍連忙說：“好吧好吧，我說就是了。聽說，我們班來了一個新同學(xué)，據(jù)說是個非常潮流的女生哦！”孟廷好奇地說：“哦？非常潮流的女生？？”祈小龍：“她的名字也很特別耶，好像叫……明初子。”
“同學(xué)們安靜！”這個清脆而甜美的聲音，是俞馨老師。俞老師的身后跟著一個女孩，她就是——明初子。明初子一身的打扮很時尚，她還一直保持酷酷的姿勢。俞老師接著說：“同學(xué)們回到座位上坐好。我們班來了一位新同學(xué)，大家掌聲歡迎！”教室里一片掌聲。“請新同學(xué)做一下自我介紹”明初子走上前說：“大家好，我叫明初子。”
俞老師和以往的每學(xué)期一樣，拿著一張名單。頓時，全班都安靜了，因為，要換座位了。老師走到了講臺前，拿起名單念了起來：“明初子和祈小龍……”這可真是一對活寶啊，這對同桌冤家，剛碰面呢，就吹起戰(zhàn)爭的號角。
明初子第一眼看到祈小龍，看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭，對祈小龍一副愛理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子，因為祈小龍想賣關(guān)子都賣不了。祈小龍打趣兒地問明初子：“你知道我是誰嗎？”明初子瞧都不瞧他一眼，自己做自己的事。祈小龍又接著自言自語：“我可是大名鼎鼎的祈小龍！”明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺得無趣，只好垂頭喪氣地走開，去細(xì)細(xì)琢磨怎么對付這個明初子…
生活是燦爛的作文5
金秋十月離開了我美麗的校園，可愛的孩子，可敬的老師，本想安享退休生活，后又被縣實驗幼兒園聘用。時間如梭，眨眼功夫，已經(jīng)到縣實驗幼兒園工作近一個月了，工作很充實，很愉快，生活依舊燦爛。
早上7點左右到校，站在門口迎接師生到校，看著那一個個精干充滿活力的老師，頓生敬畏；看著那一個個活潑可愛的孩子，一張張稚嫩可愛的臉蛋，和孩子們互相不停的問好，“早上好！”“老師早上好！”簡單的問候，贏得了家長的一張張笑臉，家長一個個點頭示意，我的心情是那樣的愉悅，為一天愉快的工作開了好頭。
8點左右，樓上樓下走一遍，看到孩子們在老師的引導(dǎo)下，利用課前時間，有的在做手工，有的在畫畫，有的在唱歌，有的在做律動，有的在讀兒歌，課前活動豐富多彩。還有一部分老師在打掃衛(wèi)生，每天三打掃，早上一次，中午一次，下午一次，他們的辛勤勞動，使得教室、走廊、廁所、寢室、餐廳、校園一片潔凈，全校師生在潔凈的校園，優(yōu)美的環(huán)境里，身心愉快的工作、生活每一天。
為了孩子的健康，老師們每天細(xì)心地晨檢、午檢，給孩子的餐具、教室、廁所消毒，孩子們的吃、喝、拉、撒件件悉心照顧。為了培養(yǎng)孩子動手能力、語言表達(dá)能力、想象能力……老師們每天精心備課、寫教案、做教具、上課。有的孩子愛哭，老師抱著、哄著、逗著，不是媽媽勝似媽媽。老師們工作、教學(xué)、照顧孩子是能手，和孩子們一起排練節(jié)目個個是強(qiáng)者，這不元旦節(jié)快到了，老師和孩子們都在緊張的排練，一場精彩紛呈的元旦聯(lián)歡會即將與大家見面。
為了培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)新意識，模仿能力，想象能力，下一周還要舉行師生手工制作賽，期待師生的佳作。為了提高老師的課堂教學(xué)水平，把握運用教材的能力，鍛煉老師的課堂教學(xué)機(jī)智，老師們還要參加優(yōu)質(zhì)課比賽，據(jù)平時聽課的情況，我預(yù)料定能看到老師和孩子們和諧、活潑、愉快、寓教于樂的課堂，看我們的優(yōu)質(zhì)課堂，一定會是一種享受，孩子們一定能在愉悅的氛圍中，有所學(xué)，有所獲，一定能在玩中學(xué)，在學(xué)中樂，在樂中成長，在幸福中成長。
近一個月了，孩子們的童真童趣，老師們的奉獻(xiàn)精神，深深地吸引著我，深深地感染著我，我將從他們身上不斷地汲取力量，發(fā)揮余熱，放出余光，重新投入教育工作，讓生活、工作依舊燦爛。
生活是燦爛的作文6
生活中有這樣一種奇妙的東西，它像春天的暖風(fēng)，夏日的驕陽，秋日的紅葉，冬天的瑞雪;它是被彈撥的'吉它，被低吟的短詩；如彩虹裝點天空，如炊煙舞動黃昏，如秋葉旋飛美麗，讓我的心中充滿著陽光，伴隨著我成長每一天。
遠(yuǎn)處亮起的燈無限美
那次發(fā)生的事讓我至今記憶猶新。傍晚，從外婆家回來，天色漸漸黑了，我在路上攔了一輛摩托車，一路司機(jī)開得很穩(wěn)，到家時天已經(jīng)黑了。我下車說了一句“麻煩了”，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走，見那位司機(jī)仍未離去，并將大燈轉(zhuǎn)向我走的方向。我害怕極了，以為他不懷好意，于是三步并著兩步往前跑，心里緊張極得差點摔倒在土溝里。他在后邊喊道：“小妹妹，你慢點呀，別摔著！我會一直把燈亮到你進(jìn)家門的，慢點。”我并沒停下，而是很快跑到了家。隔著窗戶看到他這才調(diào)過車走了。后來仔細(xì)一想，他并非不懷好意，而是怕我看不見路摔倒。原來是我誤會他了。
那盞在遠(yuǎn)處亮起的燈在我的心里扎根了。我后悔當(dāng)初對他的懷疑，更遺憾竟沒有給他當(dāng)面道謝。
朝陽無比美
記得暑假到重慶，姑姑帶我到公園玩。我看到這樣一幅畫面：一位兩三歲的小女孩，手里緊緊地握著什么東西，眼睛向四處張望，然后一搖一擺地向我這邊跑來。頭上兩個小辮子也隨著身體一上一下地擺動，可愛極了。只見她跑到垃圾箱前，停下來，踮起腳，小心翼翼地把手里的糖紙扔進(jìn)垃圾箱里。媽媽在邊上微笑著點點頭：“乖孩子，你做得真好！”
我也不由得為她豎起了大拇指。小女孩在暖暖的朝陽的映襯下顯得更美了。
和對手的友誼無盡美
我的對手也是我的合作伙伴，我的朋友。我哭泣時，她為我拭干眼淚，難過時，給我安慰，但比賽時她卻是當(dāng)仁不讓的。記得那一次，我和她一起交征文參加比賽，我落選了。一向還自以為寫作不錯的我有些失落，也受到班上一些同學(xué)的冷嘲熱諷，心里很是不平衡。她不但沒有幸災(zāi)樂禍，而是反過來安慰我說：“其實你這次是讓我的，對不對?你有的是實力，這次只是你給我的機(jī)會，我走運而已啊！”我輕輕地抱住她說；“我沒有讓你不是你走運，是你真的進(jìn)步了，謝謝你”我這才明白自己確實該努力了。
對手是挑戰(zhàn)者，也是同行者，與對手之間不只有競爭，還有合作，還有友誼。我們應(yīng)該感謝對手，尊重對手。
是啊，文明美德就這么簡單。無需刻意的做作，只是別人難過時一個溫暖的懷抱，別人處于黑暗時亮起的一盞燈，公共場合的一個小小的舉動。文明猶如一瓶葡萄酒，只有我們細(xì)細(xì)尋找和品味，才能體會其中的無窮韻味。
生活是燦爛的作文7
看著商店的窗戶上噴繪的煙花圖案，門口搖搖擺擺吹奏樂器的慈祥圣誕老人，不禁輕輕感嘆道又一個溫暖的圣誕到來了。廈門的冬天溫和得仿佛空氣里都是和煦的笑容，陽光淡淡的，北風(fēng)也淡淡地吹。每年的這個時候情景都是一樣的，熟悉的店鋪沒有變，喜歡的掛飾依然又?jǐn)[了出來，只是我們在不經(jīng)意間長大了，一年一年，毫無聲息。
現(xiàn)在是童年的結(jié)束還是青春的開始呢，親愛的同學(xué)們？
不管我此刻佇立的站臺叫什么名字，也不管遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來的班車要把我載到什么地方，現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，是我的學(xué)生生涯中最值得珍惜的時刻，想必你們也是一樣的。
用慣了奇跡這樣的字眼，但其實連奇跡都不足以形容我們的相遇，如果僅僅一個奇跡是創(chuàng)造不了這樣多美好的。我們能夠一起坐在這間充滿魔力的教室里讀書、嬉鬧、爭執(zhí)和聊天，是生命中特殊卻平凡的過程，這段時間在很久以后想來，會呈現(xiàn)出溫馨的色彩，俯身去看時，也會嗅到青草一樣單純的味道。那時我們都會微笑著接受曾經(jīng)的云淡風(fēng)清所賜予的淡定從容。
就是在你們快樂的笑聲里我懂得了即使失去了全部也可以重新開始，就是在你們明亮的眼眸里我看見了給我以勇氣的力量，也就是在你們愉悅的問候中我青春的日記本上灑滿可愛的陽光。
你們都是那樣優(yōu)秀、聰明、才華橫溢，你們都有著自己堅持的方向。男生在打球的時候其實心里和未來已經(jīng)有了約定，女生在看書的時候忽然發(fā)現(xiàn)夢想催得自己的心怦怦直跳。那些幻想的燦爛的路由一個頂點朝各個方向延伸出去，交錯出一幅絢麗的圖畫。這是一幅繽紛的畫，卻非常干凈而神圣，也非常清晰。
這還是一幅沒有盡頭的畫。
我們因能和彼此一起完成這幅畫的開始而感到無限榮幸。沒有人能擔(dān)保這件作品會是什么風(fēng)格講述了什么故事，但我們已經(jīng)為周圍的每一位同學(xué)做了見證人，見證了他們布滿荊棘的未來，見證了他們將會擁有的整片天空。
就是頭頂那廣闊無邊，湛藍(lán)純凈的天空，你們看。
我想，現(xiàn)在坐在初二十班的每一個同學(xué)，都是我遇見的最棒的朋友。因此那么堅定地相信，你們每個人都會找到不可思議的風(fēng)景。那是上帝對善良的饋贈，對努力的褒獎。
所以，加油。
生活是燦爛的作文8
我向往生活的美好，卻從不畏懼生活帶來的困難，正如三毛所說的“我們一步步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個勇者”。歲月賦予了我們奮斗的使命、艱苦的人生。而我只愿生活如花兒般燦爛！
上帝是真善美的代言人，他給人們帶來的是歡樂祥和，但大多人卻感到生活如寒冬一般可怕，無法抵御。落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見，只要挺過去便會如新春的綠芽一般生機(jī)勃勃。
而人的所有痛苦，本質(zhì)上都是對自己無能的憤怒。我們應(yīng)該去不斷地追求生活的品質(zhì)，跑步第一名意味著你的背影被所有人仰望：數(shù)學(xué)第一名意味著你可以在數(shù)學(xué)課上肆無忌憚用多種解題方法一次次地抨擊所有看不起你智商的人；語文第一名意味著你可以出口成童把古人都背不了的文言詩句倒背如流：英語第一名意味著你以后可以用純正的牛津口音大氣高端上檔次地和別人交談學(xué)術(shù)名詞：化學(xué)物理第一名意味著你思維敏捷邏輯性強(qiáng)記憶力好并且不偏科，以后工作任你挑；能力第一名意味著你是你們團(tuán)隊中的領(lǐng)袖和核心，離開你的團(tuán)隊都毫無攻擊能力……這些打動不了你嗎？人們只會記住最好的那一個，你又是第幾個呢。
有的人很努力也沒成功，有的人不努力也過的挺好，但那都是別人的事，跟你一點關(guān)系都沒有，我們都不是神的孩子，只是有夢的孩子，要想過的更好就一定要更努力，任何時候都應(yīng)該相信努力是從狹隘的生活中走出去的一條最行之有效的路。
明天總是嶄新的，手間的沙漏劃去了過往百轉(zhuǎn)千回的駐足，從未踏入定格宇宙的殿堂。歲月如歌，汩汩流去生命的源泉，隔世依然雕鏤寫不完的壯志。在不該揮霍的時間揮霍了多少錯誤與固執(zhí)，指尖流過的夕陽菡萏紅，而生活給予你的是懷揣著柔情的美。
縱然生活五顏六色，可是對于生活，我依舊誠心祈禱，期待一切美好的事物。人美時光美，愿你的生活如花兒般美！
生活是燦爛的作文9
陽光燦爛，蠶聲依舊，暑假進(jìn)行中。如果要問怎樣的暑假生活才算燦爛？那我的回答便是：無論是在明媚的日子里還是在陰晴的日子里，都能做著自己喜歡而有意義的事情。
說真的，我很喜歡暑假，不是因為我討厭學(xué)習(xí)，只是我很喜歡暑假給我的那種自在感，惟有在漫長的暑假中，我才能做自己的事情，寫自己的文字，唱自己的歌……一切的疲倦都能拋出九霄云外。終于可以好好地睡覺，盡情地蹦跳，瘋狂的大笑。屬于自己的假期，不好好享受亦會成為一種罪。
玩鬧固然有趣，但沉浸于書香之中又能領(lǐng)悟到不一樣的幸福。惟有在暑假中，我們才有機(jī)會看更多的書籍，但又不必匆忙閱讀。流連在書海之中，有時還會幻想自己就是里面的一個角色，穿梭在各個奇幻的世界里，好像旅行般有趣。書本的一詞一句都牽動著我的神經(jīng)，那種融入書中的感覺，有著做夢般的美好。偶爾我也會動筆寫下只屬于自己的文字，但并不是想寫就能寫得出的，靈感是非常重要的東西。寫下之后我都會稍稍斟酌一下，但并沒有過分深究，因為我相信趁著靈感尚未消逝的時候?qū)懴碌木渥佑兄环N最真實的美，太多的修改反倒不能讓句子表達(dá)出最初的意思。文字的內(nèi)容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不滿，可以述說自己的趣事，也可以談一下自己的理想……總而言之，無論是欣賞文字還是寫文字都蘊藏著很濃的趣味。
在書香中幻想是一種令人興奮的事情，但回憶卻能給你帶來另一番滋味。夏季是個回憶肆意紛飛的季節(jié)吧，特別是在下雨天的日子。陰暗的天，狂野的風(fēng)，再加上冰冷的雨，這樣的景象總會讓人情緒低落，做很多事情都沒了干勁；這時候很容易就想發(fā)呆，回憶便會紛紛涌了上來。想起以前的很多事情，曾經(jīng)的伙伴，曾經(jīng)的玩具，以及曾經(jīng)那些遵守了或沒遵守的諾言。有很多的快樂，也有很多的心傷，但在這一刻全都化為了一汪春水，暖在心頭。過去便是過去，沒什么放不下的。回憶，讓我意識到長大了很多東西都看不見，聽不見亦感受不到了，童年真是一段不可思議的時光。回憶，帶給人的是淡淡的幸福，還帶著淡淡的傷感，最后便是淡淡的一笑。回憶，其實真的很美，很不可思議。
我的暑假生活很普通吧，但我仍覺得是燦爛的生活。雖然普通，但這只屬于我一個人的燦爛季節(jié)。
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