爬山虎作文（集合14篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的爬山虎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　爬山虎作文 篇1

　　我是生活在一叢草叢中的爬山虎，我的對面是一堵高墻，這堵墻也就是一戶人家的房子。我的卷須短且多分枝，端具有吸盤，葉廣卵形，先端了尖裂，為粗鋸齒分裂，藤蔓質柔，葉節滿生吸根。雖然，我比不上花朵的嬌艷，比不上小草的生機勃勃，但我生活得仍然很快樂。

　　我最喜歡太陽公公了，他給了我無限的生機，給我勇氣和力量。在太陽公公的照耀下，我不斷前進著。我也喜歡微風姐姐，她經常撫過我的身體，讓我的葉子吹動起來，漂亮極了。

　　有一天，我在這堵墻上攀爬著，我雙腳雙手并用地往上爬，用我的身體上的吸盤緊緊地依偎在墻上，一步一步地往上前進。當我爬到一半時，我突然聽到隔壁傳來這樣一段對話：“唉，最近這么熱，你們家怎么不開空調？”“最近政府不是提倡環保嗎？那就不開空調了吧！改在院子乘涼了。”“對呀，開空調不僅耗電，還不環保，那我們家也要向你們家學習了！”接著，是一陣笑聲。對呀，現在到處宣傳環保，我也不能落后呀！我也要為環保貢獻一份力！可是，我只是小小的爬山虎，我能做什么？小鳥姐姐似乎看透了我的心事，她飛過來，嘴一張一合地說：“爬山虎老弟，你帶給人們的作用可大了，你不僅在城市垂直綠化中能展示附墻生長的本領，你根部的'水分經葉片蒸發，可帶走空氣中的熱量，降低環境溫度。此外，你還可以吸收噪音，減少粉塵，你算得上中保護環境的一大高手！”我失落的心又重新嘣了起來，熱血沸騰。我感謝了小鳥，她還送我一句話：“爬滿這幢房子，你的作用會更大！祝你早日成功！”

　　爬山虎作文 篇2

　　從前，路過那根至少有十米高的柱子時，總會抬頭望望將那柱子裹得嚴嚴實實的爬山虎。

　　說實話，若不是親眼所見，我是無論如何也不敢相信，小小的幾株細藤竟真能如猛虎一般竄上那樣高的柱子。但是，它枯萎了。遠遠望見，就如風燭殘年的老人，守著心中的癡念，死死地拽住柱子不松手。

　　我還記得那天。我又路過那兒，抬頭仰望間，看見爬山虎的蔓兒隨著風的`哀鳴在空中飄啊飄，連不善言辭的殘墻也嘆息般地說：“你垂垂老矣。”

　　我想，你應是活不長了。

　　但是……

　　就在前不久，爬山虎又煥發了勃勃生機。從遠處看，似頭戴紅花，身披綠衣的姑娘朝我走來，與身旁微瑟的秋風顯得格格不入。

　　我不由得走近了些看：那些深綠色的葉兒密密麻麻地爬滿了柱子，又令人覺得井然有序。其中，還有幾片愛美的葉兒退下了綠衣，換上了紅色的霓裳。

　　近些，再近些。我看到了希望——它藏匿于葉片之下，是新冒出的嫩芽。小小的，讓人看了心里莫名地涌現出一種深沉卻清新的感受：這便是希望啊！

　　恍然間，我看見了柱子上的小圓點，幾乎要填滿上面的每一寸。我倏地明白了：這才是生命啊！那灰黑色的痕跡，便是爬山虎的痕跡，是它奮斗的歷史，更是生命不屈的象征！

　　如果有一天，你問我：誰最懂生命？

　　我會告訴你，爬山虎最懂。它一直在爬，爬到爬不動的時候，還在爬。有人說，因為它的壽命很長，所以可以隨意揮霍。

　　錯了。

　　是因為它的堅持，它才能活得長久；是因為它的不畏艱險，它才能在無數次失敗后，又笑著回來。

　　這才是生命的意義所在！

　　我輕輕地撫摸著灰黑色的印痕，心想，任何生物的一生，理應如爬山虎一樣，堅持著自己的目標，努力將它做好，綻放出生命的光彩。

　　人，亦須如此。

　　爬山虎作文 篇3

　　今年國慶，我去了紹興游玩，（在那里，我）看見了有趣的爬山虎。

　　第一次看見爬山虎是在魯迅故居的后院，推開后院的門，入眼的都是爬山虎，密密麻麻地爬滿了墻，那葉子非常非常綠，好像是一滴滴湖水凝結而成的。

　　我本想伸手摸一摸這碧綠的葉子，定眼一看，卻看到爬山虎的莖上長了一些超級細小的細絲，細絲的頭上還變成了一個小圓片，“這大概就是課文里說的爬山虎的腳了吧！”我心想。據說爬山虎就是靠這些腳一步一步地往上爬的。我還聽說這些腳趴得很牢固，真有這么牢固嗎？試一試才知道。于是，我抓住一根老莖，用力一拔，只聽”啪“的一聲，莖被拔下來了，但……腳呢？我往墻上望去，腳還在那里趴著，一動也不動。哇！這么小的東西，力量卻這么強大，真是人不可貌相啊！

　　你知道嗎，爬山虎也是有果子的哦！它的果實是紫色的，和藍莓差不多大小，看上去好好吃，如果這果子對人有害呢？所以還是把果子留給小鳥吃吧！（PS：小作者認為小鳥都有強大的化毒超能力。）

　　第二次看見爬山虎是在安昌古鎮，那里有很多石橋，橋上有很多很多爬山虎。要是沒有（這些）爬山虎，（石橋）就只是一座座很普通的橋，但有了爬山虎，（石橋）就是一座座充滿生命的.橋。一陣風拂過，爬山虎的葉子就變成了一片片綠色的魚鱗，上下擺動起來；整座橋就變成了一條綠色的神魚，從河的一端跳到另一端呢！這可真是栩栩如生，活潑極啦！

　　爬山虎作文 篇4

　　五彩繽紛的大花壇，四季常綠的松樹、高大的柳樹，還有被修剪整齊的小草，校園里到處都是植物，但最令我喜愛的卻是爬滿整個體育館墻壁上的爬山虎。

　　春天，爬山虎的莖上長出嬌嫩綠葉。漸漸地，葉子長大了，變綠了，莖也開始努力地往上爬，好像一位偉大的父親要把自己的孩子送到人生的最高處。

　　夏天，爬山虎的葉子布滿了整個墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風吹來，就好像湖面蕩起的.一片波紋，一波接一波的，給體育館里上課的師生們帶來了陣陣清涼。

　　秋天，你走到體育館前，你會發現另一番景色。原來，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會變黃，而此時的爬山虎被秋天這個“魔術師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風吹過，爬山虎發出沙沙的聲音，這是晚秋時節爬山虎葉子即將飄落下來的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個個小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處靜靜地休息。這時，我會偶爾把它們撿起幾片，做盛開枚枚精美的小書簽，然后夾在書中，留下一個秋天美好的記憶。

　　冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個春天的到來。這就是外表普通，卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。

　　爬山虎作文 篇5

　　大家見過爬山虎嗎？下面就由我來給大家介紹一下爬山虎吧！

　　在老家的一面墻上爬山鋪滿了爬山虎。從遠處看，爬山虎鋪滿整個墻面，綠色的葉片在風的吹動下搖搖晃晃，好似海上的波浪微微翻騰。從近處看，一片葉子覆蓋的另一片葉子好像鯉魚身上的鱗片一樣整整齊齊的。

　　爬山虎的嫩葉是紫紅色的，長大了的葉子卻是綠色的。你知道為什么爬山虎能牢牢地趴在墻上嗎？那是因為爬山虎的葉片根部長出了一種像腳的東西。爬山虎的腳從根部長出彎彎曲曲的莖，在主莖上長出彎彎曲曲的分支。爬山虎的腳在幼年時期是紫紅色的，再長大一些，它的主莖就變成了綠色，再長大一些他的吸盤也就變成了綠色，若再長大一些，它的分支也變成了綠色，爬山虎的整個腳也就變成了淺綠色。

　　爬山虎的'葉子，和爬山虎的腳是一樣的，也是在幼年時期便是淺紫紅色的，爬山虎的葉子長大一些就會變成淺綠色，到了爬山虎的頂峰，葉子就會變成深綠色。爬山虎的腳一旦變了，就會更牢固、更用力地扒在墻上。可是爬山虎的葉子一旦變了，它就會慢慢的變黃，最后從爬山虎的莖上掉下來。你知道嗎？如果爬山虎的腳沒有扒在墻上的話，它就會失去水分而慢慢死去，跟它一起的幾片葉子也會因衰老而掉下來。

　　你說爬山虎是不是有趣又美麗呢？

　　爬山虎作文 篇6

　　我常憶起中央音樂學院里的那片爬山虎。

　　說是一片，一點也不夸張，很有點“千樹萬樹梨花開”般的韻味。大大小小的葉片，挨挨擠擠，層層疊疊，把諾大一面墻遮得嚴嚴實實。微風乍起，一墻的葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，令人癡迷。

　　六月的天，說變就變。第二天，一場暴雨鋪天蓋地。當我再次來到學院時，發現有些爬山虎受傷了。經過暴風雨一夜的吹打，葉片被打亂，蔓也耷拉下了頭，一副失去生命力的樣兒。我突然有些心痛。媽媽撫摸著我的.頭說：“別太擔心，爬山虎有腳，他們不會輕言放棄的！”

　　第三天，我依然堅持去學院看它，更仔細觀察了它的腳。這是些真如壁虎腳般的腳，莖上長葉柄胡地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，細絲胡頭上變成小圓片。緊緊地吸著墻面，越是凹凸的墻面越吸得緊，支撐著他堅定不移地向前進。

　　第四天，當我再次出現在那面墻前，我發現再也找不到那些受傷的葉片。經過一場磨難的它們又恢復了原樣，葉尖兒一順朝下，隨風“舞蹈”，腳像釘子一樣緊緊地釘在墻上。

　　我驚嘆于爬山虎頑強的生命力，又突發奇想，于最低處找了幾片葉子，悄悄地做了記號。之后的三天，我仍每天去看它們。“哇，它們每天向上爬不少呢！”我像發現新大陸似的喊起來。那一瞬間，我被爬山虎堅韌頑強的上進精神深深折服。

　　臨別前，我與這些小精靈合影留念，它們奮發向上的精神將永遠成為我的榜樣，我要像爬山虎一樣勤奮刻苦，遇到困難勇敢面對，像他一樣，為了夢想努力向上，向上！

　　爬山虎作文 篇7

　　在我們的學校里，長著一叢爬山虎。

　　冬爺爺一到，爬山虎的葉子都掉了，只剩下一根莖緊貼在墻上，像一個沒穿衣的小孩。但春姑娘一來到人間，爬山虎又長出嫩葉。由紅到嫩綠，爬山虎的葉子長得十分茂盛，又那么綠，看著非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣微風拂過，一墻葉子隨風“舞蹈”。真像大海上的波紋，美麗極了！在每一片葉子下，都有七八根細絲，他們和新葉子一樣，是嫩紅色的，這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻時，細絲上就長出小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，爬山虎就這樣一步一步往上爬的。爬山虎的腳在墻上十分牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。雖然爬山虎不像玫瑰、水仙花那樣嬌艷，但爬山虎有奮發向上、踏踏實實，一步一個腳印的精神。

　　爬山虎這種奮發向上、踏踏實實，一步一個腳印的精神給了我很大的啟示。如果我們能像爬山虎那樣，就是一位好學生。我們每天要認真學習，你這樣做了嗎？一遇到困難，我們應該勇敢面對，你這樣做了嗎？我們的學習應該踏踏實實，你這樣做了嗎？我們要發揚爬山虎的`精神，在學習上就要向爬山虎學習。正如毛主席說的：“好好學習，天天向上！”那些學習懶惰的人，就像那懶惰的爬山虎，若它不再往上爬，中途就會“死亡”，受到應有的懲罰。

　　我不止一次觀察爬山虎，也止一次琢磨上面這些問題，如我們像爬山虎那樣，還有什么學不好的知識呢？

　　爬山虎作文 篇8

　　第一次看到爬山虎,我為它深深地感到震撼,如此渺小的生命竟能包裹一片新大地——房屋成為它生殖繁衍的道具。它的終點停留在了屋子的頂端。風吹過，它搖曳多姿，但它卻顯得那么堅定，因為它戰勝了一切阻撓，成為了最終的勝利者，成功地在這棟房屋生了根。它的生命不是一個奇跡，而是一個象征。

　　春天到了，春風里，墻角的爬山虎聽到了召喚，便開始孕育新的生命。它蠢蠢欲動，這時的它，已經有了征服這所房屋的欲望。爬山虎并不焦急，先去攀登，反之、反之它卻在地層底下用功——為著日后的攀登去生根，打下一定的基礎。它的根以驚人地速度在土壤里延伸。而后他便開始從墻角的某一個小角落里向上爬。它從來沒有放棄過決心，它每天都在成長，一點一滴、日復一日它又是這樣的獨立，它不需要別人刻意去呵護它。它只需要陽光的愛撫，雨水的潤滑伴隨它肆意地生長。無論別人如何排斥它，但堅強的它卻在春天里成功地將枝條布在了房屋地墻壁上。

　　春天在綿綿細雨中，悄然離去。隨著烈日的暴曬，夏天又無聲無息地來臨。這時晴時雨的天氣，似乎是要好好考驗一番爬山虎的誠意。白天，太陽給大地蒸騰起了一陣陣熱浪，曬得所有人都不敢出門。而墻外的爬山虎卻讓人為它捏了把汗只怕它被火辣辣的.陽光曬焉了。但是它卻經得起風吹雨打太陽曬的考驗。

　　接著夏天過去，秋天也緊隨著夏天的腳步悄然離去。冬姑娘不甘落后趕來，此時的爬山虎早已是一堆敗壞的枯枝。風雪覆蓋了它的身軀，但風雪卻不能奪取它的生命，它又為了來年播下了種子，冬去春來它又開始繼續它那頑強的生命，永久、永久````````

　　爬山虎作文 篇9

　　我的校園十分美麗，校園有迷人的四季；花紅草綠的春天；枝繁葉茂的夏天；碧空如洗的秋天；松青雪白的冬天。但這些都比不上那滿墻碧綠的爬山虎。

　　春天，小草從堅硬的泥土里探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。一片片草地鋪在泥土上，像綠色的地毯。一排排清秀挺拔的樹木，這些都沒有爬山虎引人注意，爬山虎在學校讓學校顯得很精神，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不過幾天，就變成嫩綠的.了。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得吸引人。這些爬山虎點綴了整個校園。

　　夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，但還是沒有爬山虎那么迷人。你只要去觀察，爬山虎還有細小的腳呀！以前，我們都知道這種植物叫爬山虎，可是不知道他有腳。這回我注意了，它的腳細小，如果你不仔細觀察，是發現不了的。

　　秋天，秋風習習，樹葉都變黃了，但爬山虎還是那么綠著，從這里看，爬山虎真像是一個有著精神的戰士。

　　冬天，樹葉落得落，黃的黃，但那一墻的爬山虎像小精靈一樣在生命中跳躍，閃爍著迷人的光點，這些爬山虎在我的眼里，已不僅僅只是植物，而是具有頑強精神的小精靈。它的精神一直陪伴著我，激勵著我的學習。

　　我愛你爬山虎，你不僅為校園增添了色彩，而且讓學校充滿了生機與活力，這就是我們校園的爬山虎，怎么樣，不聽我的介紹你不了解吧！

　　爬山虎作文 篇10

　　愛也花們爭奇斗艷，為鄉野小路增添芳彩，一朵凋零一朵開，而不被人們所看好的爬山虎卻占了路旁人家土墻的一半，看吧，貼在墻上一片綠，無聊乏味，像極了一墻的青苔，甚是讓人討厭。

　　聽哥哥說，他喜歡爬山虎，“為什么呢？”我不解。“你去把爬山虎連根一起拔下來。”走進那一片爬山虎，我的雙手永遠扯不掉爬山虎粘在墻上的“吸盤”，它們牢牢地伏在墻上，緊緊地，不能松開。我試圖再拔，依舊如此。我終于了解哥哥為何喜歡爬山虎，因為哥哥喜歡的是爬山虎的毅力和堅強。人不也該如此嗎？只要認定，就不會被任何事物挑拌開。

　　是怎么了，再一次，再一次看見著滿墻的爬山虎。我為何會覺得他們那樣可愛？啊！微風拂過，驚得滿墻波蕩漾，起伏著，歡笑著，沙拉拉！葉兒歌奏的聲音，白婉蝶穿梭玩鬧在葉尖，第一次覺得那么綠，綠的想要流了出來，在我心頭流淌著，像一根飄帶，那樣柔和。想把最美好的形容詞獻給它。她比野花還要美麗，扯不斷的爬山虎，抹不完的綠，那樣燦爛奪目。每一片葉擠挨在一起，好不歡快！每一個小小的.“吸盤”卻是最堅硬的地基。

　　爬山虎一直綠，四季都展現魅力，它是四季的禮物，是永恒、美好、明燦，流啊流，流完整個世界，不粗俗，不艷麗，只有淡淡迷人的平凡。

　　爬山虎作文 篇11

　　——致敬愛的伯父

　　伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落，但那片郁郁蔥蔥的形象卻時常浮現在我面前。綠綠的爬山虎啊，你觸動了我的心靈，使我又想起我的伯父，眼前又浮現出了伯父對我的疼愛。

　　那片綠綠的爬山虎，我擁抱你！你是伯父的驕傲！我猶記得那年，伯父親手栽下了爬山虎。當時，幼稚的我看到伯父不給它澆水，便驚奇地問：“伯父，不給爬山虎澆水，它能活嗎？”伯父意味深長地對我說：“孩子，爬山虎是不用澆水也能活的，唉！你還小，爬山虎代表什么，你長大就明白了。”“爬山虎代表著什么？”這個對于我來說很深奧的問題在我幼小的心里扎了根。帶著這個問題，我慢慢地長大了，而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝，在我心里落下不可磨滅的記憶，刻下了重重的傷痕。我悔恨，為什么讓伯父失望，因為直到現在我才明白，那片綠綠的爬山虎，靠的不是別人的幫助，而是靠自己頑強的力量和堅定的信念才得以努力成活！

　　啊！綠綠的爬山虎！你代表什么？你代表著一個人無論在怎樣的境域中都要堅強！我終于明白了伯父那句話的含義，您是在告誡我要努力堅強，邁好人生的每一步！

　　秋天喚回了我的思緒，伯父的`院子里已沒有爬山虎，我也看不到那隨風浮動的枝葉。但是爬山虎卻永遠是激勵我前進的動力，伯父沒有直說的警言我也會銘記于心。

　　在您的墳前，我要告訴您：“伯父，我明白了！我一定會好好學習，堅持不懈，決不辜負您的期望！”

　　雖然今年春季已過，但在明年，我一定會為您栽上爬山虎，讓那片綠綠的爬山虎永遠爬滿您的屋頂！

　　爬山虎作文 篇12

　　晚飯過后，我和爸爸來到天鵝湖邊散步。因為剛下過雨，一陣微風吹過，讓人感到無比的涼爽。

　　我們沿著天鵝湖邊的道路轉著轉著，竟然感覺迷失了方向。“老爸快看，那一戶人家的墻上爬滿了爬山虎！”我一邊說，一邊一個箭步沖上前，這還是我第一次近距離地看到爬山虎，心里十分好奇。

　　“爬山虎爬滿了整個院墻，都爬那么高了！”我在心里想，不免有些驚訝，爬山虎竟能爬那么高，它是怎樣在墻上蜘蛛俠一樣爬來爬去的，我都有些佩服它了。

　　我的目光轉向老爸，說：“爬山虎為什么能爬那么高，而且還能在墻上能夠抓的那么緊呢呢？”爸爸的眼睛看向爬山虎，語重心長地說：“因為他有一種信念。”

　　“什么信念？”我好奇地問。

　　“這得讓你自己去細細體會，觀察，思考。”爸爸說。

　　我又和爸爸交談了許久，受到了啟發，就開始研究爬山虎。爬山虎用特殊信念讓莖葉與墻體緊緊抓牢，慢慢爬滿整個墻。爬山虎爬的'很慢，但是一直在爬，從不叫苦，從未停息，走在通向成功的路上，表現出的是一種水滴石穿的精神。

　　我知道了，我們每一天都要進步一點點——“日新者日進也”。而進步必須努力，只有努力，你才會到達你心中所要達到的目標，這就是我從爬山虎身上學到的精神。

　　我相信，只要我每天堅持做讀書筆記，背名言名句，堅持觀察生活，發現素材，我的作文水平一定會越來越棒的！

　　爬山虎作文 篇13

　　我們學校最特別之處就是一大片一大片的爬山虎。這是你們在別的學校可能看不到的風景喲。你們猜，爬山虎往哪爬?它們呀，往我們學校教學樓和辦公樓的墻上爬。

　　春天，爬山虎長出嫩紅的葉子，不幾天，葉子長大，就變成了嫩綠色的。那些爬滿墻壁的褐色枝條，沒過多久，就長滿了嫩綠的、層層密密的、大小不一的葉子。我們曾經學過一篇課文，叫《爬山虎的腳》，所以一有空，同學們就相邀前來尋找它的小腳丫。

　　夏天，爬山虎的葉子變得更大更綠了。烈日炎炎也阻擋不了它們努力前進的腳步。微風吹來，它們蕩起層層綠浪，看起來像一片綠色的海洋。老師說，爬山虎可以吸收墻壁的熱量，讓我們的教室更涼爽，所以，我們都很關心它的生長，盼著它越長越密，好為我們遮擋酷熱的陽光。

　　秋天，是爬山虎最美的時候。深綠色的葉子變成火紅色，遠遠望去，十分壯觀。這時，褐色的枝頭上掛著一串串紫色的小果子，媽媽說，這是爬山虎的果實。秋風吹來，紅葉飛舞，紫星閃耀，在我們的'心中，它比南京棲霞山的紅葉更要美麗。

　　冬天，爬山虎已經變得光禿禿的，只有幾片干枯的黃葉寂寞地掛在枝頭。紫色的小果子依然在枝上隨風搖晃，褐色的枝條像掌紋似地趴在墻上，顯得神秘莫測。這時，就會有愛美的同學在它面前紛紛留影，好一張小清新的圖畫呀。

　　啊!我愛四季的爬山虎。春天，你美麗嬌嫩;夏天，你生機勃勃;秋天，你翩翩起舞;冬天，你神秘莫測。學校因為有了你而與眾不同，同學們因為有了你更加快樂!

　　爬山虎作文 篇14

　　爬呀......爬呀......

　　六年時光接近尾聲，我們即將離開已伴六年、親愛的小學母校。那片爬山虎已經綠在我的心間，顯出一派別樣的生機。

　　一年級，懵懂無知的我們，在植樹節那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學樓下，本是覺得好玩。

　　如今，它已爬滿了整個學校的教學樓，真是一個奇跡啊，正所謂“無心插柳柳成蔭，無意撒種綠滿墻。”

　　陽光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點，如同一個個跳舞的小精靈。

　　我們很調皮，有一次，有個同學把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風中笑彎了腰。一次美術課，老師讓我們畫心目中最美的植物，我不假思索地將畫筆聚焦了滿腔的綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立著一座鐘樓。墻上呢，滿是波浪起伏的綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。

　　我們長大了，對爬山虎就很關心了。她渴了，我們澆水;她熱了，我們為它送來清風;它涼了，我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的`辦法。

　　不得不說，誰敢把爬山虎生生拽下來，有人會跟他“拼命”的。

　　冬去春來，那一抹綠伴著漸漸倒數的鐘聲，向著明亮的遠方，永遠散發著綠油油的光芒。

　　再見了，爬山虎，就算我們終究會離開小學，祝你永遠扎根親愛的母校，祝你永遠綠滿一座座教學樓。