【精華】雪人作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雪人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
雪人作文 篇1
聽說“翠綠森林”有一個雪人王國，那里非常美麗，充滿歡樂。南佛小學二年級一班的小朋友們要去尋找這個童話中的王國。
終于在一個寂靜的早晨，他們出發了。走在森林的雪地上，發出咯吱咯吱的響聲。走了好長好長時間，除了翠綠的松樹和潔白的雪地之外，一切都很平靜，都很正常。
就在他們打算放棄的時候，他們前方的一大片松樹開始搖晃起來，慢慢地沉了下去。那里出現了好多的雪人，有大一點的，也有小一點的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一點的，也有低一點的。他們臉上都掛著甜甜的微笑。
從遠處傳來一個厚重的聲音：“歡迎你們，親愛的孩子們！歡迎你們來到這個雪人王國。”孩子們高興極了，興沖沖地向他們跑去。
他們和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他們和雪人在一起唱歌，原來雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。突然又傳來了那個厚重的聲音：“孩子們，接下來將進入雪人王國一年一度的打雪仗大賽。”于是，孩子們組成了“南佛小學隊”，雪人們組成了“雪人王國隊”。比賽開始，孩子們有的躲在松樹后面，有的'趴在雪地躲藏起來，向雪人發起偷襲。而的孩子則是彎下腰攥著大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一個勁地躲著，他們從不進行攻擊。躲在松樹后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出來。有些雪人被孩子們打中，他們變得越來越大，越來越胖，哈哈地笑著。他們在這片冰雪的天地里，自由地奔跑著，愉快地追逐著，快樂的喊叫著。
夕陽西下，那個厚重的聲音再次響起：“孩子們，和你們在一起真快樂！”一切又恢復到了平常的樣子，眼前還是那片翠綠的松樹林。
雪人作文 篇2
童年是一艘小船，載著歡樂，載著無知，駛向遠方；童年是一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年是一道彩虹，色彩不一，形態不一；童年是天上的星星，絢麗奪目。
那年，我才4歲。外面下著茫茫大雪，我獨自一人玩耍，覺得很無聊。雪停了，我推開大門，來到院子里。看見厚厚的積雪，便突發奇想，玩雪堆雪人來。經過我精心的設計，一個漂亮可愛的小雪人就誕生了。
突然，一陣冷風嗖嗖襲來，我不禁打了個寒戰。把衣服扣得緊緊的，我又看了看雪人，想：雪人在這么冷的天氣里，豈不是要凍的感冒？不行 ，我一定不能讓我精心堆好的雪人就這么毀了！
于是，把雪人抱回了家，來到廚房里的火爐旁，小心翼翼的放在了凳子上，然后又把自己脖子上的圍巾給雪人當衣服，這次他肯定不會冷了！ 過了好一會兒，我要跑進屋來找小雪人玩。咦，他怎么不見了？剛剛還在這的，我在圍巾里拼命的`找，可還是功虧一簣。只看見地上有一灘水。我又在每個角落里找，可就是不見雪人的蹤影，記得“啪”一聲坐在地上哭了起來。
媽媽聽到聲音，連忙走了過來，問我怎么了。我哽咽著說：“我……我把雪人……抱……抱……抱到屋子里取暖，可……可是她不……見了，媽媽看看我，又看了看地上，“噗嗤”一聲笑了起來。我停止哭泣，向媽媽投去了詫異的目光，他邊笑邊說：“雪人是經不起高溫的，你把它搬到了這里，自然就回化了，你看。”媽媽用手指著那灘水。我似懂非懂，破涕為笑。
童年宛如樂譜，譜寫出一件一件有趣的事，童年是一本記憶的畫卷，是一場純真的夢。
雪人作文 篇3
冬天來了，地上鋪滿了白雪。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準備堆一個雪人。
我又滾了一個雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認牢固了，再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開始跑動。
一只雛鳥從樹上掉下來，正好掉在它的頭上，雪人伸長了它的樹枝胳膊，把小鳥安全地送回了窩里。
一位腳受了傷的'人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。
接著，迎面走來一只小兔子，那只小兔子餓得走不動了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復了活力。
春天來了，雪人融化了，可是小鳥兒、行人和小兔子永遠不會忘記它。
雪人作文 篇4
今天，我做完視力恢復訓練跟著媽媽從醫院走回家。
雪還沒有化，一路上，我遇見了各種各樣的雪人：有的又矮又胖，好像唐老鴨；有的又高又瘦，活像根竹竿；還有的身材高挑，服飾精美，氣質優雅，應該是雪中女王……其中，令我印象最深的是“雪龍貓”——它大大的`嘴巴與肥肥的肚皮，跟小小的耳朵與短短的尾巴形成了鮮明的對比，你可以想象它有多可愛了吧？我邊走邊想：我也可以做雪人呀！想著想著，我便加快了步伐。
到了家，我戴上手套，穿上雨靴，來到雪地里。我抓起一把雪，用力握握緊。呀！怎么碎了？原來，我太用勁了。第二次，我吸取教訓，輕輕地一握，果真圓了。然后，我就把這個小雪團放在雪地里小心翼翼地推著。雪團每向前滾一點，粘上的雪就多一點，雪團就“長”大一點。突然，雪球停住了，雪球司機——我當然要下車去瞧瞧啦：原來，是一塊大石頭擋住了我的去路。我屏住呼吸，使出吃奶的勁，奮力往斜上方扔，大石頭這個障礙就被我解除了。我繼續滾啊滾，雪人圓溜溜的腦袋就完成了。我又用同樣的方法滾出了雪人胖乎乎的身子，只不過時間久一些，因為大嘛。
頭和身子做好之后，雪人的五官怎么辦？我靈機一動，立馬溜到廚房拿了一些材料……我的雪人多么美啊！棕色的桂圓眼，橙色的胡蘿卜鼻，與用小豆子做成的嘴巴相映成趣。咦，怎么感覺缺了些什么？哦，是手！我跑到柳樹下，揀了一根枯枝條，輕輕一扳，它就成了兩段，插上去，雪人正張開雙臂歡迎我呢！
雪人真的伴了我一路，也只有一路！
雪人作文 篇5
下了場大雪，早晨起來，到處是白茫茫的雪。當我到樓下時已經有許多人在玩雪了，有的`在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在拍照留念。看到別人堆雪人，我想到了一個主意——在車頂上堆雪人。
說干就干，我拿起一個大雪球在外公車頂上堆了起來。很快堆好了，我在雪人臉上戳了兩個孔當眼睛。剛做好，外公就來送我上學了。我們的車開到大街上時，車頂上的雪人可吸引人了，有些行人會轉頭盯著它看，我心里很得意。
因為路太滑，前方突然出了車禍，外公一個急剎車，“嘣”一聲，雪人的頭砸了下來，因為雪里面有冰塊，居然把擋風玻璃砸了個窟隆。呀！不好了，玻璃被砸壞了，一個約10厘米的大窟隆。外公只好先開車去修理行，行人都用驚訝的眼光看著我們。
外公很生氣，把我罵了一頓，“你怎么這么調皮呀，搭什么雪人！”下次我再也不敢在車上堆雪人了。
雪人作文 篇6
冬天來了，在這星期天的早上開始下雪了，一群小孩們堆了一個雪人就走了，去下一個地方堆下一個雪人。這時候，一片魔法雪落在第一個雪人身上，賜予了他生命，于是雪人笨拙地走動起來，慢慢的，慢慢的，走起來了，他自言自語地說：“我這是在哪？”他隱隱約約地聽見一個聲音在回答他：“這是森林，你要回到家人身邊，你才能完成你的使命。”雪人說：“那我該怎么做呢？”聲音又回答說：“先去國王那兒吧，他會給你線索的！”雪人聽了，連忙跑起來，向城堡跑去。
雪人到了城堡，找到了國王，國王對他點了點頭，說：“我聽說有一戶人家，夫妻二人有一男一女兩個孩子，男孩子小時候剛生出來特別可愛，卻不知怎么不見了，也沒有人見過……”雪人沒等國王說完就急著問：“那戶人家在哪里？”國王說：“你別急呀，我是聽啄木鳥說的，要不你去問啄木鳥吧！”雪人道謝過國王后如風一般快速向外沖去尋找啄木鳥。
只見啄木鳥正好停在窩里休息，雪人激動地邊跳邊喊：“啄木鳥！啄木鳥！”啄木鳥飛了下來說：“誰呀！”雪人有禮貌地說了聲：“你好，我是雪人！”啄木鳥又說：“你找我有什么事嗎？”
雪人笑著說：“我要找一戶人家，就是聽說丟了男孩的人家。”啄木鳥回答：“那戶人家呀就在小河邊的森林超市里，你快去找他們問問看情況吧。”雪人連忙說：“謝謝你，啄木鳥！”說完就向小河邊的森林超市那跑去。
雪人跑到超市，并沒有發現有那戶人家的蹤跡，急得大聲哭了起來，慢慢的，他覺得自己渾身發熱，低頭一看卻發現自己的身體一直在融化，他以為自己就要死了，難過的閉上眼睛，等待自己死去，可是半天都沒死，他不由自主的睜開眼睛，看著自己的.身體，出現了神奇的一幕，他的身體白色的部分正慢慢褪去變成人類的身體，皮膚也漸漸光滑起來。這時候，他突然看見了那戶人家，男的長相和自己有幾分相似，女的則神態溫婉，他馬上撲上去，口中叫嚷著：“你們是我的爸爸媽媽吧，爸爸媽媽，我好想你們啊！”他的爸爸媽媽也叫著：“我的孩子啊！我的孩子啊！”
從那以后，一家人開心地生活在一起。
雪人作文 篇7
從前，有一個雪人，他很想見見春天的模樣。可是每到春天，他就會融化。一天，雪人碰見了一顆種子。種子知道了雪人的愿望，就決定幫幫它。
到了來年的春天，種子生根發芽，很快就變成了春天的一員，當種子正在眺望遠方的時候，突然發現一灘已經融化成水的雪。這時他想起了曾經為雪人下定的決心。就馬上行動起來。種子從地上采集了春天的每一種顏色，每一種花朵，每種語言。好在冬天來臨時，把這些美好展示給雪人看。
到了夏天，種子漸漸變成了一棵大樹，長出了茂盛的枝葉。
到了秋天，變成大樹的`種子怕在春天采集的東西丟了或變顏色了，就把它藏進了心里。
很快，冬天又到了。變成大樹的種子看見不遠處有一個雪人向自己走來，雪人已經不記得他就是當年的種子了，就問：你看見有一顆種子路過這里嗎？變成大樹的種子連忙說：我就是，我就是。種子一開口雪人就明白了，說：原來你長大了變成了大樹。突然雪人看見眼前閃過了彩虹般的顏色，原來就是種子把春天采集的東西釋放出來了。接著，就是一朵朵春天里的花兒，還有各種動聽的語言。雪人心里一下暖了起來！
為了讓眼前更加美麗，種子還把自己身上的葉子撒在大地。雪人這下驚呆了，簡直不相信這一切美好是屬于自己的。頓時，雪人激動大喊：我終于看見了春天的樣子，看見了這世界原來可以如此絢爛多彩。我的夢想終于成真！-謝謝你，我最最親愛的朋友大樹。
雪人作文 篇8
星期三，我急匆匆乘車趕到學校，到教室里坐定之后，看著門外飄飛的雪花，手就開始癢癢了，恨不得沖出去，玩打雪仗、堆雪人。
中午休息時，老師帶我們班去操場集合，一走出教室，就感到一絲寒意。可當老師宣布我們要進行堆雪人比賽人，大家一下子就沸騰了。一開始，是我們班男生與女生比，后來四（6）班來了，我們就男、女合一了。比賽開始了，大家四處看看，發現雪已經快化沒了，所以我們開始找雪。
大家有的用簸箕鏟雪、有的用掃帚掃雪，還有的徒手在樹坑里挖雪，總之，都在為勝利努力著，我就順口編了個口號：“不擇手段，勝利就行！”我一直往北走，就是找不到雪，就在我準備放棄時，突然發現一個大缸里有我心儀已久的雪球，我立刻報告了喜訊。
6班見了，就來偷雪，還好我們跑步快，把雪球保住了。這時，我們反應過來：雪夠了，可雪人還沒堆呢！經我們商量后，大家一致決定，讓一些手巧的.女生堆雪人，其他同學去找裝飾雪人的材料，最后，我們一看：樹枝成了雪人的胳膊、黑煤球是雪人的眼睛、鐵水桶當雪人的帽子……因為我們的雪人又大又富有創意，所以我們勝利了！
下午，雪人被踢碎了，雖然雪人沒了，但它永遠留在我們心中，而且我們從雪人大比拼中也明白了一個道理：團結起來力量大！
雪人作文 篇9
“哇，好美呀！哇，好漂亮呀！”這歡呼聲是從哪里傳來的呢？原來是從學校美術社團的教室里傳出來的，同學們正在聚精會神地欣賞電視里播放的精美扣子圖案。有的是一朵朵亭亭玉立的荷花，有的是一棵棵茁壯的小樹，還有的是一個個生龍活虎的小動物，看得大家眼花繚亂。
美術老師陽老師對我們說：“今天，我們的任務是用扣子做一件工藝品，大家可以自由發揮想象。”我想，我要做一個與眾不同的作品，讓大家耳目一新。我眼珠子一轉，一個好主意涌上心頭，我決定做一個扣子雪人。我為自己的這個創意興備不已，偷偷瞄了一下旁邊的同學，只見他們一個個還在冥思苦想，抓耳撓腮。我忍不住偷偷笑出了聲。我從材料盒子中找出一塊長方形的藍色不織布，用它作背景，又找出三顆白色的大扣子，按照“上、中、下”的順序將三顆扣子緊緊的排成一豎排，然后用白色的線將三顆扣子縫上，雪人的身體就做好了。
雪人的眼睛怎么做呢？我想了想，嘿，有了，我拿來黑粗線，在第一個扣子的洞眼里縫上黑線，隨著黑線的增加，兩只炯炯有神的眼睛就出現了。接著，我用桔色的線在第一個扣子的'旁邊縫上一個三角形，雪人那高高的鼻子也成型了，終于大功告成。
我自豪地把作品拿給同桌看，他看了又看，一本正經地的對我說：“你做得非常棒，可是我總感覺雪人身上好像缺了點什么。”我端詳了一會兒，哦，原來雪人是少了一頂帽子。于是我又找了一根小鐵絲，在上面纏上一圈圈黑色的絲線，再折成一個“幾”字型，粘在雪人的頭頂上，就這樣，一個栩栩如生的雪人便誕生了。
想不到普通的扣子也能做出精致的作品，手工課讓我們的校園生活變得豐富多彩。
雪人作文 篇10
星期四的早上，外面下著大雪，我和老師、同學們堆了一個大雪人。
那一刻，我們聽老師說要堆雪人，都很高興。老師把我們帶到一個地方，“哇”我們叫了一聲，眼前的景色是白茫茫的一片，大地好像蓋上了一層棉被，有些樹好像長出了白白的葉子，一個個小雪花好像一個個小精靈在天空中飛舞。
堆雪人活動開始了，我和王傳雨、吳澤宇等同學負責把雪運過來。高依銘、山夢雨和一些同學負責把雪人的身體做出來，而王老師負責做一個雪人的'頭，并給頭上安眼睛、鼻子、嘴巴。我們使勁的干啊干啊，終于我們把雪人堆好了。雪人有一個圓圓的腦袋、胖胖的身體、樹葉做的綠色眼睛、彎彎的嘴巴、掃帚做的手臂……真可愛啊！
最后，我們在雪人前照了一張相，下雪天真好玩啊！
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