記一次表演作文通用（5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的記一次表演作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次表演作文1

　　今天是油菜花節(jié)，我要跟隨黃阿姨他們的舞蹈隊(duì)去永興鎮(zhèn)表演花旦這個(gè)角色，我早晨5點(diǎn)就起了床。剛穿好衣服，黃阿姨就來(lái)了，她使勁兒催我快點(diǎn)，我只好胡亂洗了一下臉，連頭發(fā)也顧不著梳，就和黃阿姨一起走了。

　　匆匆忙忙地趕到集合點(diǎn)，幸好沒(méi)遲到，我和黃阿姨放下東西，就又跑到“彩虹美發(fā)”店里化妝，那另外兩個(gè)表演的哥哥姐姐已經(jīng)到了。美發(fā)店里的阿姨幫我梳好頭發(fā)，就開(kāi)始化妝了，化妝時(shí)，我緊緊閉著眼睛，把臉上的表情放松。大約過(guò)了十幾分鐘，妝化好了，我就連忙下了座位，讓其他人化妝。

　　又過(guò)了幾十分鐘，我們的車(chē)就來(lái)了，我到車(chē)上拿了早餐，立刻吃了起來(lái)，我吃好后，其他人的妝也差不多化好了，大家就一起上了車(chē)。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，到永興鎮(zhèn)了，我一下車(chē)，就連忙脫下外衣，穿好演出服，和黃阿姨他們一起走進(jìn)表演場(chǎng)，場(chǎng)上有個(gè)很大的標(biāo)幅：熱烈慶祝永興鎮(zhèn)油菜花節(jié)。

　　我和另一個(gè)表演花旦的姐姐拿好道具，看了一下節(jié)目單，我們表演的節(jié)目是第三個(gè)。

　　好不容易前兩個(gè)節(jié)目表演完，接著是我們的表演彩蓮船的，等表演好了，就該我們上場(chǎng)了，我拿起用小竹竿做的扁擔(dān)，和另一個(gè)演花旦的姐姐挑起兩籃花走上臺(tái)。天啊，人可真多，我不免有些緊張

　　鑼鼓聲響起來(lái)了！另一個(gè)表演花旦的姐姐用眼神示意我走，我便挑起花籃，走向臺(tái)子的另一邊，面對(duì)觀眾微笑，努力克制自己不緊張，黃阿姨也慢慢上場(chǎng)了。好，到了，轉(zhuǎn)，換肩，走！我在心里說(shuō)著。

　　兩趟走完了，該繞場(chǎng)走了，我的心里又有點(diǎn)緊張，我一邊對(duì)自己說(shuō)：“加油，沒(méi)關(guān)系的.，你只是個(gè)配角，沒(méi)人會(huì)多看你的，走自己的，別害怕，別緊張！”一邊小心翼翼地走。

　　表演快完畢了，我和另一個(gè)表演花旦的姐姐在相對(duì)的角內(nèi)原地踏步，等舞蹈隊(duì)的那個(gè)叔叔扮演的漁夫拖著黃阿姨扮演的大蚌走時(shí)，我就跟在后面一起走了，走到后臺(tái)，表演就算結(jié)束了，我長(zhǎng)吁一口氣，暗自驚訝自己表演是竟沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。

　　我們又看了一些其他人的表演，玩了一會(huì)了，就回三陽(yáng)了。我和舞蹈隊(duì)的叔叔阿姨們?cè)谡�府賓館吃完飯，就趕快回來(lái)寫(xiě)下了這篇日記。

記一次表演作文2

　　今天是周六下午，天空陰沉沉的，讓人覺(jué)得又黑又冷。可是晚上六點(diǎn)，我們跆拳道的部分成員卻要到后湖小學(xué)去表演，我也是其中的一員。

　　中午過(guò)后，大約三四點(diǎn)，我們就到后湖小學(xué)化妝準(zhǔn)備了，那時(shí)天已經(jīng)漸漸暗下來(lái)了，我不禁擔(dān)心：待會(huì)兒我上臺(tái)表演跆拳道的酷炫動(dòng)作——腳踢木板，能順利踢破嗎？我越想越緊張，正當(dāng)我不知該如何是好的時(shí)候，教練已經(jīng)讓我們這個(gè)節(jié)目的演員開(kāi)始準(zhǔn)備了……

　　終于輪到我們上臺(tái)了，我們給觀眾鞠了一躬。我看了一眼臺(tái)下人山人海的群眾，不由得更加地不知所措。后來(lái)我只好安慰自己：都把觀眾當(dāng)空氣吧，我就演我自己的動(dòng)作就對(duì)了！不管三七二十一——表演動(dòng)作！首先是馬步，再來(lái)是太極五，后來(lái)才是壓軸動(dòng)作踢木板。前面的隊(duì)友都已經(jīng)完成了踢木板動(dòng)作，接下來(lái)該是我上場(chǎng)了：破了！破了！我竟然連破兩個(gè)木板！到第三腳時(shí)，我閉上眼睛，使盡全身的力氣用力一踢——破！全場(chǎng)的.觀眾歡呼起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看：蒼天有眼！我居然連破三板。就剩最后一板了，雖然這時(shí)我自信了許多，可是依然小心翼翼地一邊踢出最后一腳，一邊霸氣地呼喊——破！可是天總有不測(cè)風(fēng)云，最后一腳我力度沒(méi)有控制好，我正想：我出洋相了！不料我的搭檔一亮相，木板已經(jīng)分成兩半了。哎呀！我成功了！我連破四個(gè)木板！這正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！我當(dāng)時(shí)的心情激動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了，想想這些天夜以繼日地訓(xùn)練，我的努力總算沒(méi)白費(fèi)。

　　演出結(jié)束回家后，我躺在床上，再次回想這次演出的經(jīng)歷，我的心情依然是激動(dòng)不已。我想：今后我還要多上臺(tái)練練膽兒才好。

記一次表演作文3

　　那是一場(chǎng)中國(guó)風(fēng)的歌舞表演，所有演出曲目中，給我留下深刻印象的，當(dāng)屬那首贊我中華少年的《少年郎》。

　　表演這首歌的，是五個(gè)十五六歲的少年，雖然年紀(jì)不大，但卻唱出了為中華少年所有的驕傲自豪。

　　大約是年紀(jì)不大又沒(méi)有那般老成的經(jīng)驗(yàn)，剛站上舞臺(tái)時(shí)，臉上還有著任誰(shuí)都能看出來(lái)的緊張，但當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，剛才那緊張的神情卻蕩然無(wú)存，唯余對(duì)音樂(lè)的享受和想要表達(dá)到完美的堅(jiān)定執(zhí)著。

　　五個(gè)身穿白色漢風(fēng)服飾的.少年，手持折扇，扇面上各有一個(gè)字，合起來(lái)便是“中華少年強(qiáng)”，在悠遠(yuǎn)的前奏下，他們用舞姿向觀眾展示著中國(guó)傳統(tǒng)的魅力。“北來(lái)的風(fēng)南起的霜”，隨著第一聲唱詞的響起，節(jié)奏驟然變得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一開(kāi)一合，潔白的扇子伴著墨色翻飛，帶著一種豪放而又詩(shī)意的美，仿佛把人帶到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，那帶著古韻卻激昂人心的歌詞，好似戰(zhàn)鼓一般，聲聲擊打在觀眾心上。

　　一句“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱詞里所包含的熱情“堂堂少年郎，志存在四方”，那場(chǎng)表演中所展現(xiàn)的熱血“看我少年力量為國(guó)強(qiáng)”，使人熱血沸騰，心中不由產(chǎn)生自為中華兒女的自豪感，當(dāng)為祖國(guó)效力的責(zé)任感。

　　“請(qǐng)看我少年郎，天下放在心上，靜待我少年強(qiáng)，中華四海遠(yuǎn)揚(yáng)”，整首歌在輕輕的吟唱中結(jié)束，場(chǎng)館中一瞬間的寂靜，而后響起了熱烈的掌聲。

　　表演結(jié)束了，但似乎還未結(jié)束，場(chǎng)館的溫度似乎都上升了——每個(gè)人心中的熱血都被點(diǎn)燃了，無(wú)論年齡，每個(gè)人心中都被刻上了“志存四方為國(guó)強(qiáng)”，激勵(lì)著所有人向上進(jìn)取，為中華而奮斗……

記一次表演作文4

　　記憶中，無(wú)論是在街邊，還是在舞臺(tái)旁，觀過(guò)的表演數(shù)不勝數(shù)，有關(guān)音樂(lè)的演出更是多如牛毛，大多數(shù)都在看完后三四天盡數(shù)忘完，真正受震撼并銘記的并不多。那次卻是例外。

　　那是一場(chǎng)古琴表演。當(dāng)今，學(xué)古琴的人甚少，真正喜愛(ài)的更是少之又少。久聞其名的我終于有幸聆聽(tīng)，不可謂不激動(dòng)。一入音樂(lè)廳，周?chē)�的擺設(shè)全是古香古色的木質(zhì)器具，光線微暗。一位女孩抱琴而來(lái)。她著一身淡青色紗質(zhì)襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉(zhuǎn)著笑意，纖纖十指靈巧地?fù)芘�著七弦。原�?lái)是《廣陵散》。古琴悠揚(yáng)古老的弦聲飄來(lái)，舒緩寧?kù)o，如泣如訴，帶著淡淡的哀傷，凄涼，嘆惋著聶政的命運(yùn)，整個(gè)廳里似乎都彌漫著悲傷，我緊緊衣衫，微冷。

　　忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉(zhuǎn)，進(jìn)入正聲，樂(lè)聲驟而急促起來(lái)，如征前戰(zhàn)歌，此時(shí)聶政心中怨恨無(wú)可抑制，血脈中的反抗精神被激發(fā)，決心學(xué)武刺韓王為父報(bào)仇。那女孩溫婉的氣質(zhì)忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂(lè)曲擺著，十指飛速舞動(dòng)，一片亂影，仿佛她自己便是那舞劍的聶政。空氣又如烈火般灼熱著，灼燒著每個(gè)人的心。

　　聽(tīng)著聽(tīng)著我越發(fā)熱血沸騰。高潮、旋律越發(fā)殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時(shí)刻。臺(tái)下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的心跳合成曲。她們抿著唇，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最后一聲最有力的`“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。

　　又是憂傷的調(diào)子，卻又不同———添了種解脫，贊嘆。亂聲而收，人們耳邊仿佛還有著剛勁有力的弦音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過(guò)神來(lái)，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個(gè)深沉悠遠(yuǎn)又激昂有力的古琴！好一個(gè)輝煌的華夏之聲！

　　這場(chǎng)演出令我終明白為何嵇康一生只愛(ài)古琴，只愛(ài)《廣陵散》它的敢于反抗、憤慨不屈的斗爭(zhēng)精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質(zhì)，更是華夏文化血脈里的精神！

記一次表演作文5

　　桃紅李白，楊柳依依。我在公園中漫步，遠(yuǎn)看一處吵吵嚷壤的，有黑壓壓的人圍成了一圈，都盡力踮著腳尖，向里望著。我心生好奇，便也擠了上去，就看見(jiàn)有個(gè)六旬的老人在繪糖畫(huà)。老人卻不顯老態(tài)，皮膚黝黑，挺直著腰板坐在一個(gè)略顯破舊的小凳上，面前放著青色石板以及一勺一鏟。老人拿起勺子，人群便忽地安靜下來(lái)。

　　人們都緊盯著老人手中的勺子。老人在眾人的目光下也不慌張，用勺子在熬好的糖漿中舀了一滿勺，飛快地移到石板上，開(kāi)始繪糖畫(huà)。老人似不用構(gòu)思，胸有成竹地隨即下勺，在石板上澆鑄出或粗或細(xì)的線條，糖漿從勺中流下，似有了生命，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，跳躍著，使人眼花繚亂。老人神情自若的揮動(dòng)著勺子，似走著迷宮地拐來(lái)拐去。人們屏息斂聲，仿佛世界只剩下老人和糖畫(huà)。老人雖已年老，手法卻蒼勁有力，只見(jiàn)老人的手腕輕抖，給畫(huà)上點(diǎn)睛，一只鳳凰便騰空出世，展翅欲飛。老人又迅速用小鏟一鏟，給糖畫(huà)粘上竹簽。這時(shí)間需掌控得好，糖未干拿起時(shí)會(huì)流下，干了又粘不上竹簽。

　　“太棒了，再來(lái)一個(gè)！”“再來(lái)一個(gè)，太厲害了！”“我也要！”人們突然發(fā)出暴風(fēng)雨般的聲音。老人在人們的贊美聲中仍然不改神色，只將“鳳凰”遞給小女孩，沒(méi)有言語(yǔ)，又開(kāi)始揮動(dòng)勺子。隨著縷縷糖絲的飄灑，各種花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，飛禽走獸，歷史人物躍入人們眼中，人們的`歡呼喝彩聲更高。我也要了一個(gè)糖畫(huà)，慢慢地添一口，蜜糖味甜到了心里，這是不摻任何雜質(zhì)的糖的味道。

　　后來(lái)，我經(jīng)常去買(mǎi)糖。一天，我看到一個(gè)同是皮膚黝黑，身材挺拔的年輕人，他正專(zhuān)心致志地學(xué)著老人的動(dòng)作，描驀著事物的樣子。有時(shí)失敗，他卻豪不灰心的重新開(kāi)始，一遍遍地琢磨。我內(nèi)心自是喜悅，這手藝是傳承下去了。

　　這些傳統(tǒng)的文化映證著中華民族的輝煌，愿時(shí)光不要抹去了這輝煌的印記。也是，那些早已深入骨髓的東西，那些早已融入我們血液的品質(zhì)，是永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光流逝而淡去的。這手藝既已傳承千年，就定要將它發(fā)揚(yáng)光大。

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