記一次表演作文（范例15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記一次表演作文（范例15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記一次表演作文 1

　　學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　班主任說(shuō)：“同學(xué)們，我們班這次一定要取得好成績(jī)，大家有沒(méi)有信心？”同學(xué)們一聽(tīng)，就大聲喊道：“有——”

　　下午，我們?nèi)�班師生都�?lái)了。我們的選手在操場(chǎng)上做著熱身運(yùn)動(dòng)。老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小選手們，我們苦練了一個(gè)上午，這次必須成功。”我們又大聲地喊道：“必須成功！”

　　走到起跑點(diǎn)，我們要跑500米，裁判老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”一聽(tīng)到槍聲，我就快速奔跑起來(lái)。在我右邊的是四三班的小明，在我左邊的.是四一班的謝沛根。我們?nèi)齻�(gè)人都在努力奔跑著，拉拉隊(duì)在旁邊吶喊助威，滿場(chǎng)都是加油聲。終于，我比對(duì)手們跑得快了。但在中途不知怎么了，我的速度竟然慢了下來(lái)。眼看謝沛根就要追上我了，我又一較勁兒，咬著牙向前跑了起來(lái)，到最后沖刺點(diǎn)了，我的腿像綁了十幾個(gè)大沙袋，跑不動(dòng)了，真的跑不動(dòng)了。我心想：“哎，這次我拿不到好名次了。這時(shí)，全班同學(xué)又開(kāi)始為我加油：“寧浩森，加油……寧浩森，加油……”這喊聲，一下就把我的精神又鼓舞起來(lái)了。我加大馬力，拼盡全力、不遺余力。最后，我贏了。我們?nèi)�班都�(xì)g呼起來(lái)，我高興得心里像開(kāi)了一朵花。

　　我們班得了一個(gè)大獎(jiǎng)狀，貼在了我們班的墻上，看著它，我明白一個(gè)道理：做事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

　　記一次表演作文 2

　　今天是周六下午，天空陰沉沉的，讓人覺(jué)得又黑又冷。可是晚上六點(diǎn)，我們跆拳道的部分成員卻要到后湖小學(xué)去表演，我也是其中的一員。

　　中午過(guò)后，大約三四點(diǎn)，我們就到后湖小學(xué)化妝準(zhǔn)備了，那時(shí)天已經(jīng)漸漸暗下來(lái)了，我不禁擔(dān)心：待會(huì)兒我上臺(tái)表演跆拳道的酷炫動(dòng)作——腳踢木板，能順利踢破嗎？我越想越緊張，正當(dāng)我不知該如何是好的時(shí)候，教練已經(jīng)讓我們這個(gè)節(jié)目的演員開(kāi)始準(zhǔn)備了……

　　終于輪到我們上臺(tái)了，我們給觀眾鞠了一躬。我看了一眼臺(tái)下人山人海的群眾，不由得更加地不知所措。后來(lái)我只好安慰自己：都把觀眾當(dāng)空氣吧，我就演我自己的動(dòng)作就對(duì)了！不管三七二十一——表演動(dòng)作！首先是馬步，再來(lái)是太極五，后來(lái)才是壓軸動(dòng)作踢木板。前面的.隊(duì)友都已經(jīng)完成了踢木板動(dòng)作，接下來(lái)該是我上場(chǎng)了：破了！破了！我竟然連破兩個(gè)木板！到第三腳時(shí)，我閉上眼睛，使盡全身的力氣用力一踢——破！全場(chǎng)的觀眾歡呼起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看：蒼天有眼！我居然連破三板。就剩最后一板了，雖然這時(shí)我自信了許多，可是依然小心翼翼地一邊踢出最后一腳，一邊霸氣地呼喊——破！可是天總有不測(cè)風(fēng)云，最后一腳我力度沒(méi)有控制好，我正想：我出洋相了！不料我的搭檔一亮相，木板已經(jīng)分成兩半了。哎呀！我成功了！我連破四個(gè)木板！這正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！我當(dāng)時(shí)的心情激動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了，想想這些天夜以繼日地訓(xùn)練，我的努力總算沒(méi)白費(fèi)。

　　演出結(jié)束回家后，我躺在床上，再次回想這次演出的經(jīng)歷，我的心情依然是激動(dòng)不已。我想：今后我還要多上臺(tái)練練膽兒才好。

　　記一次表演作文 3

　　那是一場(chǎng)中國(guó)風(fēng)的歌舞表演，所有演出曲目中，給我留下深刻印象的，當(dāng)屬那首贊我中華少年的《少年郎》。

　　表演這首歌的，是五個(gè)十五六歲的少年，雖然年紀(jì)不大，但卻唱出了為中華少年所有的驕傲自豪。

　　大約是年紀(jì)不大又沒(méi)有那般老成的經(jīng)驗(yàn)，剛站上舞臺(tái)時(shí)，臉上還有著任誰(shuí)都能看出來(lái)的緊張，但當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，剛才那緊張的神情卻蕩然無(wú)存，唯余對(duì)音樂(lè)的享受和想要表達(dá)到完美的堅(jiān)定執(zhí)著。

　　五個(gè)身穿白色漢風(fēng)服飾的少年，手持折扇，扇面上各有一個(gè)字，合起來(lái)便是“中華少年強(qiáng)”，在悠遠(yuǎn)的前奏下，他們用舞姿向觀眾展示著中國(guó)傳統(tǒng)的魅力。“北來(lái)的風(fēng)南起的霜”，隨著第一聲唱詞的響起，節(jié)奏驟然變得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一開(kāi)一合，潔白的扇子伴著墨色翻飛，帶著一種豪放而又詩(shī)意的美，仿佛把人帶到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，那帶著古韻卻激昂人心的'歌詞，好似戰(zhàn)鼓一般，聲聲擊打在觀眾心上。

　　一句“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱詞里所包含的熱情“堂堂少年郎，志存在四方”，那場(chǎng)表演中所展現(xiàn)的熱血“看我少年力量為國(guó)強(qiáng)”，使人熱血沸騰，心中不由產(chǎn)生自為中華兒女的自豪感，當(dāng)為祖國(guó)效力的責(zé)任感。

　　“請(qǐng)看我少年郎，天下放在心上，靜待我少年強(qiáng)，中華四海遠(yuǎn)揚(yáng)”，整首歌在輕輕的吟唱中結(jié)束，場(chǎng)館中一瞬間的寂靜，而后響起了熱烈的掌聲。

　　表演結(jié)束了，但似乎還未結(jié)束，場(chǎng)館的溫度似乎都上升了——每個(gè)人心中的熱血都被點(diǎn)燃了，無(wú)論年齡，每個(gè)人心中都被刻上了“志存四方為國(guó)強(qiáng)”，激勵(lì)著所有人向上進(jìn)取，為中華而奮斗……

　　記一次表演作文 4

　　秦腔怒吼，腰鼓磅礴，舞蹈優(yōu)雅，戲劇多彩。它們都散發(fā)出自己獨(dú)特的性格與魅力。記憶猶新的是在貴州看的一場(chǎng)苗族表演，她們的表演優(yōu)雅多姿卻又震撼人心。

　　那是在劇廳內(nèi)的一場(chǎng)表演。等人到齊后，優(yōu)雅的音樂(lè)逐漸響起。臺(tái)下觀眾也都頓時(shí)安靜了，燈光下一雙雙棕黑相間的瞳仁不動(dòng)地盯著臺(tái)上。簾幕慢慢地拉開(kāi)了，音樂(lè)的節(jié)奏也如小泉流水一樣漸漸歡快起來(lái)。只見(jiàn)一排穿著苗族傳統(tǒng)服裝的舞蹈演員小步踮著腳走上來(lái)，頭戴著苗銀做成的帽子，細(xì)看上面刻得鳳凰是活靈活現(xiàn)。閃亮亮的，銀燦燦的。服裝便是苗族服飾，細(xì)致典雅而大方美觀。她們的面龐沒(méi)有濃濃的妝彩，只是輕輕涂上幾筆，但卻似花兒一般自然美麗。她們豎成一排，抬起頭，直起腰，踮起腳。亮出了俊俏的臉龐，亮出了她們艷美的服飾。當(dāng)燈光打到中間那個(gè)人身上，她時(shí)而高舉手臂，時(shí)而在臺(tái)上跳躍，她的雙腿緊繃，似乎每一根筋都在顫抖。她們?cè)谖枧_(tái)上旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，跳躍著。臺(tái)下的.人們眼中滿是她們曼妙的舞姿，一樣神采飛揚(yáng)。不一會(huì)兒她們又圍成一個(gè)圓。看向觀眾展出她們燦爛的笑容，那笑容不是強(qiáng)顏歡笑，而是發(fā)內(nèi)心能展示自己民族風(fēng)采的自豪。她們的動(dòng)作無(wú)不令臺(tái)下震撼。

　　她們的動(dòng)作時(shí)而表現(xiàn)女子的柔美，但又不缺陽(yáng)剛之氣，剛勁有力。她們的舞姿無(wú)不展現(xiàn)貴族的多彩，彰顯出苗族的熱情與生機(jī)。舞蹈喚醒了她們的熱情，喚醒了整個(gè)苗族及貴州的生機(jī)與活力。

　　她們的舞蹈依舊在我的心中歡躍地跳動(dòng)、飛躍。

　　記一次表演作文 5

　　星期天下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，就如同我的心情一樣美好。媽媽把我載到星禾舞蹈鋼琴培訓(xùn)中心，因?yàn)榻裉炖蠋熞�叫我們表演合唱——《明天�?huì)更好》。

　　到了星禾培訓(xùn)中心，我們這些演員們先化了妝，再去東城秀才廟表演。我們的合唱節(jié)目排在最后一個(gè)，所以可以從容地先欣賞別人的演出。慢慢地，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，輪到我們的時(shí)間越來(lái)越近了，不由得讓我越來(lái)越緊張，因?yàn)槲蚁氩怀鑫覀兊谋硌輹?huì)怎樣？是否可以順利表演完……

　　容不得我多想，該我們上場(chǎng)了。我只好硬著頭皮走上舞臺(tái)，排好隊(duì)，當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳，好像心都要跳出來(lái)了！怎么辦？我不僅要唱歌，還要比動(dòng)作呢。可是現(xiàn)在我已經(jīng)把歌詞忘得一干二凈了，更別說(shuō)動(dòng)作了！怎么辦？這下我可慘了！這時(shí)音樂(lè)伴奏已經(jīng)響起，我只好跟著同學(xué)一起演唱，一起比劃著動(dòng)作……還好關(guān)鍵時(shí)刻我并沒(méi)有丟人現(xiàn)眼，表演到后來(lái)，我慢慢找到了感覺(jué)，也漸漸放松緊張的心情，終于能夠清清楚楚地唱完整首歌了。

　　當(dāng)謝幕的時(shí)候，觀眾掌聲響起，我才醒悟過(guò)來(lái)，我們的表演順利結(jié)束了，不過(guò)看看我的手，摸摸我的臉，我的手心全是汗水，我的`臉還熱乎乎的。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)大家說(shuō)：“我也敢上臺(tái)表演了！我并不是什么都不行的膽小鬼！”

　　人生總有很多第一次，今天這一次的上臺(tái)表演，讓我克服了緊張，也讓我成長(zhǎng)了許多。

　　記一次表演作文 6

　　6月1日前一天，學(xué)校舉行了校隊(duì)委員會(huì)年度總決賽。我和同學(xué)陳寅如、張予樂(lè)住在一起，進(jìn)了決賽。我們一起表演了一個(gè)小故事劇，讓我難忘。

　　那天早上，我把事先準(zhǔn)備好的道具“抬”到了后臺(tái)。我們節(jié)目是第五次出場(chǎng)，所以排練了幾次，大家都越來(lái)越好。看到前面的同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，我對(duì)表演更有信心了。

　　輪到我們表演了。我們很大方的'走在舞臺(tái)上，但是我一看就緊張，因?yàn)槿�校的老師同學(xué)都坐在臺(tái)下，大家都在看我！雖然我很緊張，但我一直微笑著。在我們自我介紹之后，我們開(kāi)始表演：張予樂(lè)扮演一個(gè)在院子里玩耍的孩子，不小心被石頭絆倒了，哭了起來(lái)。我扮演母親，聽(tīng)到哭聲就上前安慰她。我很快投入了一場(chǎng)演出，差點(diǎn)忘了同學(xué)。

　　當(dāng)我表演挖石頭時(shí)，我揮舞著我的道具鋤頭，好像我真的想把它挖出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我推倒了石頭，我興奮地大叫：“孩子的父親——快來(lái)幫忙！”所有的學(xué)生都笑了，我知道我做得很好。

　　這場(chǎng)演出真的讓我難以忘懷！

　　記一次表演作文 7

　　我們學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，每個(gè)班要選出幾個(gè)同學(xué)參加一個(gè)舞蹈節(jié)目的表演，其中就有我。

　　這是我第一次參加表演，因?yàn)槊慨?dāng)我們班有表演時(shí)，馮老師總是把我給忘了。這次終于輪到我了，我們班表演的節(jié)目是舞蹈《牛角尖尖》。

　　《牛角尖尖》這個(gè)舞蹈表現(xiàn)的是一群小牛在草地上玩耍的情景。我飾演的是一頭領(lǐng)頭的小牛。

　　太陽(yáng)剛剛升起，一群小牛在草地上睡覺(jué)，領(lǐng)頭牛就是我。我“哞哞”地叫了一聲，小牛們醒了，它們一個(gè)個(gè)開(kāi)始伸起懶腰，不一會(huì)兒便頂起了牛角，你用牛角頂我一下，我又用牛角頂你一下，小牛開(kāi)始玩耍起來(lái)。忽然，一只小牛用力過(guò)大，把另一只小牛頂?shù)乖诘厣希�它開(kāi)始生氣。幾頭小牛在草地上滾打起來(lái)。這時(shí)，我這頭領(lǐng)頭牛又“哞”的一聲，怒氣沖沖地朝它們走去，推開(kāi)了它們，好像在對(duì)它們說(shuō)：“不準(zhǔn)打架。”于是小牛們紛紛地坐在地上，腳還一邊地挖著草。我這頭領(lǐng)頭牛看見(jiàn)它們都安靜地坐下，自己也坐在草地上，閉上眼睛，安心地和小牛們一起曬太陽(yáng)……

　　我覺(jué)得這支舞蹈不僅故事好，服裝也好看。我們的`演出非常成功，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　記一次表演作文 8

　　桃紅李白，楊柳依依。我在公園中漫步，遠(yuǎn)看一處吵吵嚷壤的，有黑壓壓的人圍成了一圈，都盡力踮著腳尖，向里望著。我心生好奇，便也擠了上去，就看見(jiàn)有個(gè)六旬的老人在繪糖畫(huà)。老人卻不顯老態(tài)，皮膚黝黑，挺直著腰板坐在一個(gè)略顯破舊的小凳上，面前放著青色石板以及一勺一鏟。老人拿起勺子，人群便忽地安靜下來(lái)。

　　人們都緊盯著老人手中的勺子。老人在眾人的目光下也不慌張，用勺子在熬好的糖漿中舀了一滿勺，飛快地移到石板上，開(kāi)始繪糖畫(huà)。老人似不用構(gòu)思，胸有成竹地隨即下勺，在石板上澆鑄出或粗或細(xì)的線條，糖漿從勺中流下，似有了生命，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，跳躍著，使人眼花繚亂。老人神情自若的揮動(dòng)著勺子，似走著迷宮地拐來(lái)拐去。人們屏息斂聲，仿佛世界只剩下老人和糖畫(huà)。老人雖已年老，手法卻蒼勁有力，只見(jiàn)老人的手腕輕抖，給畫(huà)上點(diǎn)睛，一只鳳凰便騰空出世，展翅欲飛。老人又迅速用小鏟一鏟，給糖畫(huà)粘上竹簽。這時(shí)間需掌控得好，糖未干拿起時(shí)會(huì)流下，干了又粘不上竹簽。

　　“太棒了，再來(lái)一個(gè)！”“再來(lái)一個(gè)，太厲害了！”“我也要！”人們突然發(fā)出暴風(fēng)雨般的聲音。老人在人們的贊美聲中仍然不改神色，只將“鳳凰”遞給小女孩，沒(méi)有言語(yǔ)，又開(kāi)始揮動(dòng)勺子。隨著縷縷糖絲的飄灑，各種花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，飛禽走獸，歷史人物躍入人們眼中，人們的歡呼喝彩聲更高。我也要了一個(gè)糖畫(huà)，慢慢地添一口，蜜糖味甜到了心里，這是不摻任何雜質(zhì)的糖的味道。

　　后來(lái)，我經(jīng)常去買(mǎi)糖。一天，我看到一個(gè)同是皮膚黝黑，身材挺拔的年輕人，他正專(zhuān)心致志地學(xué)著老人的動(dòng)作，描驀著事物的.樣子。有時(shí)失敗，他卻豪不灰心的重新開(kāi)始，一遍遍地琢磨。我內(nèi)心自是喜悅，這手藝是傳承下去了。

　　這些傳統(tǒng)的文化映證著中華民族的輝煌，愿時(shí)光不要抹去了這輝煌的印記。也是，那些早已深入骨髓的東西，那些早已融入我們血液的品質(zhì)，是永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光流逝而淡去的。這手藝既已傳承千年，就定要將它發(fā)揚(yáng)光大。

　　記一次表演作文 9

　　前幾天聽(tīng)說(shuō)我們要在氣勢(shì)磅礴的龍廳表演二月二的歌。我和同學(xué)都很興奮。

　　今天是2月2日。我們坐車(chē)來(lái)到了前面浩浩蕩蕩的龍庭公園，走到了著名的潘陽(yáng)湖，一座玉帶橋像白絲帶一樣夾在兩只老虎之間。“聽(tīng)耳朵是空的，眼見(jiàn)為實(shí)。”今天終于看到了，和數(shù)據(jù)說(shuō)的一模一樣。潘陽(yáng)湖清澈而渾濁，湖水真的閃閃發(fā)光！

　　沿著路走，姚先生把我們帶到了龍庭72樓。先把昨天安排的.隊(duì)列和動(dòng)作練了幾遍加深印象，也練了怎么玩怎么退出。比賽結(jié)束時(shí)，我們休息了一會(huì)兒。這時(shí)，電臺(tái)呼吁學(xué)生們盡快開(kāi)始表演。我的心情緊張又害怕。

　　音樂(lè)在我們耳邊響起，我們一邊做動(dòng)作一邊唱民謠。看著成千上萬(wàn)的游客拿著相機(jī)看著我們，我的心好像要跳出來(lái)了。演出結(jié)束后，我們整齊地排好隊(duì)，走下臺(tái)階。這時(shí)，我的心終于放松了。

　　我很高興，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)選擇了我們，這是值得驕傲的。通過(guò)我們自己的努力，我們?yōu)?1班贏得了榮譽(yù)，也為金銘小學(xué)贏得了榮耀。

　　我覺(jué)得這真是一場(chǎng)成功的演出。

　　記一次表演作文 10

　　昨天下午我上語(yǔ)文課的時(shí)候，陳老師突然宣布了一條消息：六一晚會(huì)需要讀書(shū)，老師決定選幾個(gè)學(xué)生加入讀書(shū)小組。我一臉茫然，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就叫住了我的名字，我很榮幸被選進(jìn)了朗誦隊(duì)。

　　昨天下午的第二節(jié)課是朗誦隊(duì)的第一次訓(xùn)練。啊，看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的一整頁(yè)的臺(tái)詞，我覺(jué)得頭暈。幸運(yùn)的是，負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的張老師逐漸放松了我的心情。我們開(kāi)始排練。張老師讓我們集體背，然后耐心的改正錯(cuò)誤。第一次訓(xùn)練給了我很好的感覺(jué)。出乎意料的'是，朗誦隊(duì)要在六一晚會(huì)的舞臺(tái)上表演，不僅要化妝，還要穿上漂亮的衣服。我非常興奮和緊張。這是我來(lái)先鋒小學(xué)兩年來(lái)第一次在六一的舞臺(tái)上表演。我的心里充滿了激動(dòng)。上次看到同學(xué)在舞臺(tái)上表演，羨慕自己幻想有一天能站在舞臺(tái)上表演！沒(méi)想到，這次我真的可以站在舞臺(tái)上表演了。我一定要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)！

　　今天下午第二節(jié)課，我們進(jìn)行了第二次訓(xùn)練。這次我們有些困難，要學(xué)會(huì)感動(dòng)！我跟不上我的動(dòng)作，因?yàn)槲也恢�道我的臺(tái)詞。張老師說(shuō)明天的培訓(xùn)老師會(huì)讓我們班主任過(guò)來(lái)監(jiān)督！啊，不可能？不僅要把稿子處理掉，還要做好。我突然覺(jué)得有點(diǎn)緊張。不過(guò)還好。回家練！一到家，我就迫不及待地完成作業(yè)，開(kāi)始練習(xí)。最后不僅背熟了臺(tái)詞，動(dòng)作也做的很好。

　　期待六一晚會(huì)和我的第一場(chǎng)演出！

　　記一次表演作文 11

　　歲月匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)校園住了六年。回顧過(guò)去，我有許多難忘的經(jīng)歷。人生道路上無(wú)數(shù)的第一次，就像起伏的波浪，蕩漾在我的心里，那么親切熟悉，那么美好和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷，我忘不了。

　　那是我六歲第一次上臺(tái)表演。上臺(tái)前心里忐忑不安，調(diào)節(jié)不了好心情。我開(kāi)始表演，強(qiáng)烈的聚光燈像一雙銳利的眼睛一樣落下，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我更緊張。當(dāng)我看到這么多人的目光聚集在我身上時(shí)，我忘記了自己的'行為，站在窗簾旁邊。那一刻，我聽(tīng)到的音樂(lè)就像一匹飛奔的野馬，嗡嗡作響；聚光燈是一支利箭，射進(jìn)我的心里。好在這時(shí)候老師不斷地拉著窗簾鼓勵(lì)我，小聲說(shuō)：“你能行！”我深吸了一口氣，很快平靜下來(lái)。

　　我?guī)е�微笑和自信走上舞臺(tái)。一上臺(tái)就感覺(jué)自己在一潭清水里，身體變得那么舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟自然。音樂(lè)像潺潺的小溪，聚光燈像溫暖的太陽(yáng)。我的舞蹈就像一只驕傲的白天鵝在湖上游泳；它像一縷純凈的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更像是一株旺盛的向日葵，它在努力向上生長(zhǎng)。終于，我從觀眾的掌聲中退了出來(lái)。

　　從那以后，我就經(jīng)常想，自信不一定能成功。但是，如果你充滿信心，就有成功的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是揚(yáng)帆的船槳。任何時(shí)候，自信都會(huì)幫助你到達(dá)成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)自信的人！第一次喜歡。她教會(huì)了我成功的秘訣：充滿自信。她就像一個(gè)破土而出的新芽，給了我向上的力量。

　　記一次表演作文 12

　　周四下午，王先生和肖主任告訴我，他們想讓我參加周六上午的學(xué)校演出，并告訴我要按照預(yù)定的順序升職。我用周五中午和晚上完成作業(yè)，練習(xí)了幾次。爺爺看了覺(jué)得還不錯(cuò)。

　　星期六早上，我和爺爺早早來(lái)到高盛小學(xué)。看到參加演出的師生都在忙著準(zhǔn)備，有的在換戲服，有的在化妝，我也化了淡妝，穿上了暑期校服，戴上了醫(yī)生帽。演出前，臺(tái)上擺好桌子，馬上拿出了《四寶齋》的紙、筆、墨、硯。表演朗誦和舞蹈的學(xué)生也形成了一幅豐富多彩的畫(huà)面。音樂(lè)響起的時(shí)候，在跳舞看書(shū)的時(shí)候，我也開(kāi)始提起毛筆，在合適的紙上飛，說(shuō)“按書(shū)順序，上升”。我在臺(tái)上很淡定，很自信的.寫(xiě)出了這些隸書(shū)人物。隸書(shū)的招數(shù)是：螓首吞尾，燕子不雙向飛，堅(jiān)固，內(nèi)圓。這幾點(diǎn)我都用心、用手做了，做得很棒。我陶醉其中，感覺(jué)自己不是在表演，而是像一場(chǎng)夢(mèng)，漂浮在美麗的舞蹈和清脆的閱讀中。最后，我瀟灑地完成了這幅畫(huà)。

　　今天，我在舞臺(tái)上的成功表演證明了我過(guò)去所有努力和汗水的價(jià)值！

　　記一次表演作文 13

　　記憶中，無(wú)論是在街邊，還是在舞臺(tái)旁，觀過(guò)的表演數(shù)不勝數(shù)，有關(guān)音樂(lè)的演出更是多如牛毛，大多數(shù)都在看完后三四天盡數(shù)忘完，真正受震撼并銘記的并不多。那次卻是例外。

　　那是一場(chǎng)古琴表演。當(dāng)今，學(xué)古琴的人甚少，真正喜愛(ài)的更是少之又少。久聞其名的我終于有幸聆聽(tīng)，不可謂不激動(dòng)。一入音樂(lè)廳，周?chē)�的擺設(shè)全是古香古色的木質(zhì)器具，光線微暗。一位女孩抱琴而來(lái)。她著一身淡青色紗質(zhì)襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉(zhuǎn)著笑意，纖纖十指靈巧地?fù)芘�著七弦。原�?lái)是《廣陵散》。古琴悠揚(yáng)古老的弦聲飄來(lái)，舒緩寧?kù)o，如泣如訴，帶著淡淡的'哀傷，凄涼，嘆惋著聶政的命運(yùn)，整個(gè)廳里似乎都彌漫著悲傷，我緊緊衣衫，微冷。

　　忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉(zhuǎn)，進(jìn)入正聲，樂(lè)聲驟而急促起來(lái)，如征前戰(zhàn)歌，此時(shí)聶政心中怨恨無(wú)可抑制，血脈中的反抗精神被激發(fā)，決心學(xué)武刺韓王為父報(bào)仇。那女孩溫婉的氣質(zhì)忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂(lè)曲擺著，十指飛速舞動(dòng)，一片亂影，仿佛她自己便是那舞劍的聶政。空氣又如烈火般灼熱著，灼燒著每個(gè)人的心。

　　聽(tīng)著聽(tīng)著我越發(fā)熱血沸騰。高潮、旋律越發(fā)殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時(shí)刻。臺(tái)下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的心跳合成曲。她們抿著唇，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最后一聲最有力的“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。

　　又是憂傷的調(diào)子，卻又不同———添了種解脫，贊嘆。亂聲而收，人們耳邊仿佛還有著剛勁有力的弦音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過(guò)神來(lái)，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個(gè)深沉悠遠(yuǎn)又激昂有力的古琴！好一個(gè)輝煌的華夏之聲！

　　這場(chǎng)演出令我終明白為何嵇康一生只愛(ài)古琴，只愛(ài)《廣陵散》它的敢于反抗、憤慨不屈的斗爭(zhēng)精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質(zhì)，更是華夏文化血脈里的精神！

　　記一次表演作文 14

　　在四年級(jí)時(shí)，李老師組織了一場(chǎng)話劇表演活動(dòng)。這是我第一次上舞臺(tái)表演話劇，特別開(kāi)心！

　　我、趙書(shū)言、劉青武、賀問(wèn)耕、郭恣纖、陳晨分在一個(gè)組。我們選好了自己表演的角色后，熊貓阿姨開(kāi)始在網(wǎng)上給我們訂服裝、買(mǎi)道具。做好了一系列的準(zhǔn)備工作后，我們開(kāi)始了排練和背臺(tái)詞。我們排練時(shí)經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，大人很有耐心糾正我們的錯(cuò)誤，一次又一次改稿子，編動(dòng)作。終于，我們記住了所有的動(dòng)作和臺(tái)詞，配合也漸漸默契。

　　終于輪到我們組了，我們緊張極了，連氣都喘不上來(lái)了。前面的四個(gè)話劇表演組都表演得不是特別好，我開(kāi)始擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)也拖隊(duì)伍的`后腿。我們做了幾個(gè)深呼吸，一個(gè)接一個(gè)進(jìn)場(chǎng)，擺好了拉開(kāi)序幕前的動(dòng)作。主持人報(bào)完幕，走回來(lái)，看到我們已經(jīng)擺好了動(dòng)作，朝我們微笑著點(diǎn)頭。看著下面坐著數(shù)不勝數(shù)的熱情觀眾，我的心都快跳出嗓子眼兒了！我們太緊張了，連音樂(lè)響起來(lái)都差點(diǎn)兒沒(méi)有聽(tīng)到。

　　最開(kāi)始的一分鐘，我們都畏首畏尾的，臺(tái)詞都說(shuō)錯(cuò)了。慢慢的，大家都穩(wěn)住了情緒，漸入佳境。可是由于過(guò)度緊張，我說(shuō)著說(shuō)著，突然腦袋里就一片空白，不知下一句臺(tái)詞是什么。不過(guò)還好在表演之前我們提前錄了音，然后錄音里面就傳出了我的聲音，我立刻回想起了臺(tái)詞。于是我急忙開(kāi)口跟著錄音表演，十分順利。我把所有的注意力都集中在表演上，完全入戲，眼前白茫茫一片，什么也看不見(jiàn)了。這時(shí)，下面鴉雀無(wú)聲，似乎整個(gè)場(chǎng)地只剩下我們幾個(gè)人了一樣。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)演過(guò)癮，表演就結(jié)束了。真享受站在舞臺(tái)中央的感覺(jué)啊，這一刻，我就是一個(gè)明星！

　　記一次表演作文 15

　　只要有信心萬(wàn)事就能成功。

　　——題記

　　記得在那次去富中表演時(shí)，我心里特別緊張。我訓(xùn)練了上千遍，可臨到表演的時(shí)候卻忘了動(dòng)作，好幾次都是靠同學(xué)的提醒才想到的。我害怕我拖同學(xué)的后腿。以往的.辛苦練習(xí)就毀于一旦，就在我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，班主任突然走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你不要緊張，你就把這場(chǎng)表演看成一場(chǎng)平常的練習(xí)就好了。”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終于輪到我們上臺(tái)了，我一遍又一遍地壓制住自己緊張的心情。表演開(kāi)始了，舉起胳膊抬頭……表演完了，我竟然做得一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)漏，也沒(méi)有依靠同學(xué)!我開(kāi)心地笑了。班主任焦急地走到我面前，問(wèn)我：“怎么樣?你發(fā)揮得還好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然我們都笑了，和煦的陽(yáng)光照在我們的臉上，陽(yáng)光也開(kāi)心地笑了。

　　這次表演讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要有信心，萬(wàn)事會(huì)成功!

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