【精品】書(shū)包三年級(jí)作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的書(shū)包三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)包三年級(jí)作文 篇1

　　王麗紅覺(jué)得自己的書(shū)包太重了，就決定給書(shū)包減減肥。

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，王麗紅把書(shū)包里的書(shū)全部拿了出來(lái)，想把一些沒(méi)用的書(shū)本扔掉。首先，她把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，語(yǔ)文書(shū)似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要啊！不要啊！”旁邊的書(shū)本異口同聲地說(shuō)：“丟掉它！丟掉它！它沒(méi)什么用處。”語(yǔ)文書(shū)理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用啊，我的用處可大著呢！我可以讓你認(rèn)識(shí)許多字，還可以讓你欣賞好多寫(xiě)的優(yōu)美的文章，你還想把我扔掉。”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就輕輕地放下了語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)，還把目光轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)書(shū)身上。

　　數(shù)學(xué)書(shū)看了，頓時(shí)嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認(rèn)識(shí)方向，學(xué)會(huì)了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又無(wú)奈地放下了數(shù)學(xué)書(shū)。

　　王麗紅的目光又轉(zhuǎn)到了字典爺爺身上，說(shuō)：“我字幾乎都認(rèn)識(shí)了，這字典留著也沒(méi)什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧。”字典爺爺聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“當(dāng)你字不會(huì)念時(shí)，是誰(shuí)教你的；當(dāng)你字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，是誰(shuí)告訴你的；當(dāng)你字的意思不懂時(shí)，又是誰(shuí)教你的，現(xiàn)在你覺(jué)得你什么字都會(huì)寫(xiě)了？我告訴你，你還差遠(yuǎn)了呢！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。

　　最后，王麗紅一本書(shū)也沒(méi)丟，因?yàn)槊勘緯?shū)都有自己的好處，沒(méi)有一本書(shū)是沒(méi)用的。

書(shū)包三年級(jí)作文 篇2

　　我該上小學(xué)一年級(jí)那年，小姨從商場(chǎng)給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的書(shū)包，我可喜歡了！因?yàn)闀?shū)包的背面有一個(gè)小貓圖案，所以我把它叫做“小貓書(shū)包”。

　　它是淺藍(lán)色與深藍(lán)色相間的。它還有兩條背帶，背帶的中間還加了一層棉花。背著他可舒服了！

　　書(shū)包的每一層的上面都會(huì)有一層紗布。最外面一層的背面，畫(huà)有一個(gè)小貓的影子，看上去非常古怪。有時(shí)，我總是看著這個(gè)小貓的背影發(fā)呆，想象是不是書(shū)包正面的那個(gè)小貓，它會(huì)是什么表情呢？真讓人琢磨不透。

　　我在這個(gè)書(shū)包里裝下了許多書(shū)和本子，每個(gè)書(shū)和本子里都有我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每當(dāng)老師講完一節(jié)課，我把書(shū)和本子放進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，我總是會(huì)悄悄的對(duì)他說(shuō)：“你身子里裝的全是我的‘小老師’，可別弄丟了！”他好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，放心吧！我會(huì)保管好的！”這時(shí)，我就放心的出去玩了。

　　當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就覺(jué)得它在用心的開(kāi)導(dǎo)我不要浪費(fèi)時(shí)間。看了它我就會(huì)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間了。

　　書(shū)包，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！

書(shū)包三年級(jí)作文 篇3

　　媽媽打開(kāi)我的書(shū)包，準(zhǔn)備檢查我的作業(yè)，忽然，她不耐煩地大聲說(shuō)道：“黃儀萱呀，你的書(shū)包里真是亂七八糟，這哪里像是書(shū)包？簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾袋嘛。”

　　媽媽的批評(píng)使我感到臉蛋有些火辣辣的燒，心里也一陣難言的慚愧。看來(lái)整理一下書(shū)包是非常必須的了，再也不能拖拉了。

　　我立刻將書(shū)包里的課本取出來(lái)，然后將書(shū)包倒提起來(lái)用力搖晃一陣——鉛筆頭、橡皮擦、作業(yè)本……嘩啦啦一陣灑落一地，有的滾，有的跳，熱鬧一陣過(guò)后，書(shū)包里頓時(shí)空空如也。我掃視一圈，有的書(shū)角已經(jīng)卷成折疊扇，有的作業(yè)本搓揉成了麻花卷，有的作業(yè)本鉆進(jìn)書(shū)頁(yè)間，有的書(shū)頁(yè)間藏著作業(yè)紙，亂哄哄堆成一座小山包，媽媽說(shuō)像是垃圾袋其實(shí)也言不為過(guò)。

　　我先把主課書(shū)本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及它們的配套練習(xí)冊(cè)一一挑出來(lái)，依次排好摞起來(lái)，然后又把信息科技及其它課本依次放好，再把作業(yè)本及練習(xí)冊(cè)排整齊，按照主次順序放進(jìn)書(shū)包內(nèi)，把作業(yè)本集中放在書(shū)包內(nèi)的小口袋。鉛筆都一一削尖，整齊地?cái)[進(jìn)鉛筆盒，就連那些“調(diào)皮搗蛋”的橡皮擦也是小心翼翼地另外裝進(jìn)一個(gè)軟包裝的鉛筆盒內(nèi)，放到書(shū)包前面的小袋內(nèi)；紅領(lǐng)巾也放進(jìn)書(shū)包外面右側(cè)的網(wǎng)狀袋內(nèi)，喝水杯仍舊是它的“老家”——書(shū)包左邊的網(wǎng)狀袋。

　　媽媽忙完我們的午飯，再次著手檢查我的作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包一看，她的臉上的笑容像春天的桃花一樣綻放開(kāi)來(lái)，連連稱(chēng)贊我道：“黃儀萱呀！你整理書(shū)包真用心。”

書(shū)包三年級(jí)作文 篇4

　　我有一只心愛(ài)的書(shū)包。它是我六歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物。

　　那只書(shū)包是長(zhǎng)方形的，藍(lán)藍(lán)的，上面有一只米老鼠，它正在對(duì)著我笑，仿佛在說(shuō)：“宋晨軒，學(xué)習(xí)要更努力哦！”書(shū)包上面還要一些白白的斑點(diǎn)，頂部有一只小耳朵，那就是它的提手。書(shū)包的背后有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的背帶，這樣子有一個(gè)好處：不管書(shū)包重不重，肩膀都不會(huì)感覺(jué)痛。

　　書(shū)包最前面有兩個(gè)小兜，里面裝著我的手帕還有一包干紙巾。后面的小兜裝著我的蠟筆盒。書(shū)包的兩側(cè)分別有一個(gè)側(cè)兜，側(cè)兜上有一個(gè)個(gè)小“洞”，放水壺和雨傘最好了。書(shū)包的兜有兩個(gè)“寶寶”。一號(hào)“寶寶”非常大，所以我用它賴(lài)來(lái)裝語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、本子……二號(hào)“寶寶”明顯比較小，可它裝著像是一張門(mén)卡似的紅領(lǐng)巾。

　　我的書(shū)包已經(jīng)跟著我兩年了，平時(shí)我非常愛(ài)惜它，所以到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)地方損壞過(guò)。它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。

　　我有一個(gè)這么好的一只書(shū)包，我怎么可能會(huì)不喜歡呢？

書(shū)包三年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它都每天陪著我上學(xué)放學(xué)，就像我的好朋友一樣陪我一同成長(zhǎng)。

　　我的書(shū)包很漂亮。它是粉紅色的，上面印著一只戴著紅蝴蝶結(jié)，穿著黃裙子的可愛(ài)的米老鼠——米妮。瞧，它正舉著右手向我們打招呼呢！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“朋友，加油啊！”

　　書(shū)包的容積非常大，它一共有三大層，第一層里面裝著紙巾、紅領(lǐng)巾等日常備用品；第二層里面裝著筆袋、卷筆刀等文具；拉開(kāi)第三層的拉鏈，哇，這一層不但肚子大，而且很深，無(wú)論是什么樣的書(shū)，只要躺在它的懷里，都會(huì)感到很舒服，很暖和。書(shū)包每天都像袋鼠媽媽保護(hù)小寶寶那樣辛苦地保護(hù)著我的各種書(shū)。有時(shí)我怕這沉重的負(fù)擔(dān)壓垮了它，總是小心翼翼地保管著它。

　　這個(gè)書(shū)包不但是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我愛(ài)我的書(shū)包，它給我許多信心和力量，讓我一次次地取得勝利。

書(shū)包三年級(jí)作文 篇6

　　你們要是問(wèn)我最喜歡什么文具用品，那我會(huì)毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書(shū)包，她是我最心愛(ài)的東西。雖然它已經(jīng)陪伴我第三年了，但是我依舊那么喜歡它。

　　我這個(gè)心愛(ài)的書(shū)包是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學(xué)習(xí)，后來(lái)它就成了我形影不離的好朋友。

　　從遠(yuǎn)處看，我的書(shū)包就像是一扇粉色的門(mén)，但是你走近看，它其實(shí)是一個(gè)漂亮的書(shū)包。它穿著一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書(shū)包上面清晰地印著它的牌子——minnie。正面還印著一只又大又漂亮的米奇。它頭上戴著一個(gè)大蝴蝶結(jié)，正朝著我笑呢。它還拿著幾個(gè)氣球，仿佛在慶祝我升入小學(xué)，又像是在鼓勵(lì)我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。每當(dāng)我打開(kāi)這個(gè)書(shū)包的時(shí)候，我就會(huì)看到一層一層的`小格子，猜猜看這些是用來(lái)干嘛的？它的作用可大了。

　　哈哈！我的書(shū)包是我的小管家。它幫我把我的書(shū)本整理得井井有條。書(shū)包左右兩邊各有一個(gè)網(wǎng)袋，我會(huì)把我的餐巾紙和水杯放在里面，讓我用的時(shí)候感覺(jué)特別方便。我的書(shū)包里可以放很多東西，可是我背上它卻不會(huì)感到重重的，所以我更喜歡它了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更了解我的書(shū)包了呢？

書(shū)包三年級(jí)作文 篇7

　　看看我，多神氣，多漂亮！天天有小伙伴陪著我，小衣服上印著一位動(dòng)漫明星米奇。米奇事一位音樂(lè)家，身上帶著一把手風(fēng)琴，天天都拉著那一把手風(fēng)琴，可好聽(tīng)了。我的肚子里裝著很多“知識(shí)”呢。每次小主人拿出這些知識(shí)的時(shí)候，我就會(huì)開(kāi)心地笑。那時(shí)候，小主人就會(huì)輕輕地?fù)崮χ�我。那時(shí)候，我會(huì)多么的開(kāi)心啊！可現(xiàn)在呢？小主人對(duì)我不聞不問(wèn)。“嗚嗚……”

　　有一次，小主人把我?guī)У郊抑校瑓s發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶斷了，就說(shuō)：“書(shū)包帶斷了，就不要了吧。反正家里還有一個(gè)呢。”我聽(tīng)了，事多么的難過(guò)啊！我剛想讓小主人不要扔掉我，可是我又不能說(shuō)話(huà)，怎么辦，怎么辦？我一時(shí)間一陣頭痛，才知道是小主人把我的好朋友米奇給剪下來(lái)了。在這短短的一瞬，我什么都明白了，我不禁開(kāi)始嫉妒米奇。可是嫉妒有什么用呢？我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。隱隱約約，我看到了從前的小主人，背著我去上學(xué)校的情景。隱隱約約，我看到了小主人輕輕撫摩我的那一幅幅畫(huà)面……可是，這是夢(mèng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一切都結(jié)束了。現(xiàn)在我是多么的孤獨(dú)啊！

　　誰(shuí)能救救我？請(qǐng)你回答我。

書(shū)包三年級(jí)作文 篇8

　　“瞧一瞧，看一看呀！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)呀！”今天我們的“希望文具店”開(kāi)張了，本店商品全場(chǎng)8折了！我們的店長(zhǎng)現(xiàn)在給大家推薦一款新品書(shū)包——“米奇書(shū)包”。

　　瞧！這款書(shū)包身披著一件黑白相間的“外套”，上面有精心刻畫(huà)著的一幅幅栩栩如生的米奇自相畫(huà)——您看，米奇手握成了拳頭，向前奔跑，好像天天都在不斷地鼓勵(lì)著您的孩子：“學(xué)習(xí)就像跑步一樣要不斷加油，加油，在加油，這樣才能勝利。”這款書(shū)包高48厘米，寬50厘米，長(zhǎng)70厘米，這正是按照“黃金比例”來(lái)設(shè)計(jì)的，它可是我們店的“鎮(zhèn)店之寶”呀！

　　書(shū)包的材質(zhì)大多是牛皮、人造皮、布……做成的，但是我們的這款書(shū)包是精選正宗荷蘭小牛皮做成的，這種牛皮摸起來(lái)不會(huì)像普通的牛皮一樣粘手，還有用荷蘭小牛皮做成的書(shū)包很亮，而且是防水的。即使書(shū)包上全是灰塵，只要一擦就可以了。說(shuō)了這么多，大家也挺煩了吧，不如我來(lái)給大家介紹一下它的兩個(gè)功能吧。

　　現(xiàn)在大家一定都在為自己的孩子怎么不成駝背著急吧？那您可來(lái)對(duì)地方了，我們“希望文具店”的這款書(shū)包的后背，還有一張彎曲的防駝背軟墊，專(zhuān)門(mén)防駝背，您買(mǎi)了這書(shū)包您可就再也不用擔(dān)心自己的孩子成駝背了。

　　這套書(shū)包，不僅能防駝背，還可以用書(shū)包當(dāng)?shù)首印�學(xué)校里每學(xué)期都會(huì)辦一個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”吧？這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”是要帶小凳子的，有了這款書(shū)包，著小凳就可以不帶了。因?yàn)樵谶@款書(shū)包的軟墊下方有四根硬木條，只要一拉，書(shū)包就能變成一個(gè)小巧玲瓏的小凳了。

　　這款書(shū)包不僅價(jià)格優(yōu)惠，還很實(shí)用。他不怕酷暑嚴(yán)寒，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨這套書(shū)包馬上就要賣(mài)完了，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊來(lái)?yè)屬?gòu)吧！

書(shū)包三年級(jí)作文 篇9

　　我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，這是在我三年級(jí)時(shí)買(mǎi)的。

　　紫色和灰色相見(jiàn)的顏色，在正面有一只終年笑著的小狐貍，在它四周都開(kāi)著香氣撲鼻的花兒。

　　書(shū)包是我的小助手，每到星期一至星期五都要幫我拿書(shū)，它經(jīng)常說(shuō)：“小主人，我的承受力大，這些書(shū)不會(huì)掉的，你放心吧！”我的書(shū)包一共有三層格子，第一層我是裝語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，美術(shù)書(shū)等。第二層我是裝本子的，我分為幾大類(lèi)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的，和科學(xué)的，我都用一個(gè)小袋子裝著。第二層里面，還有一個(gè)小小的課程表，有了這個(gè)課程表，我就知道每天上什么課，也不會(huì)帶漏書(shū)了。第三層我是放紙巾和用完了的筆的。它兩邊還有一個(gè)小袋子，這是用來(lái)放水瓶和放雨具的。

　　我的書(shū)包是我的好伙伴，我無(wú)論什么時(shí)候都可以看見(jiàn)它。我每隔一定的時(shí)間都會(huì)幫它洗一次澡，使它不會(huì)骯骯臟臟的。然而它盡心盡職為我服務(wù)，我就應(yīng)該時(shí)刻愛(ài)護(hù)它，定期對(duì)它整理，使它依舊美觀(guān)。我的書(shū)包不止美觀(guān)，而且與拉桿書(shū)包相比，簡(jiǎn)直一個(gè)是天，一個(gè)是地。拉桿書(shū)包有兩個(gè)輪子，拉起來(lái)既重又有噪音，還很占位置。而我的書(shū)包輕便，背著不會(huì)產(chǎn)生噪音，也不占位置。

　　我愛(ài)我的書(shū)包，它正如我的影子，和我形影不離，我去哪兒，它就去哪兒。書(shū)包，永遠(yuǎn)都是我的好朋友。