【精品】三年級作文匯總十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
在陽光明媚的早晨，我和爸爸去東門山。
我們來到山腳下，只見一條小溪歡歡喜喜地從山上跑下來，我來到小溪邊，用手舀了一些，真是又清又甜！小溪旁是一個公園，公園里面有幾盆花壇，花壇里的花都開了，有藍色的，紅色的，綠色的~五顏六色的，真美麗啊！幾棵挺拔的松柏，更加蒼翠像士兵一樣。
我們沿著山路來到半山腰，舉目望去一片綠色，整座山像一片綠色的海洋，那些紅蝴蝶和黃蝴蝶告訴我們春天來了！
有一座紅柱黃瓦的亭子矗立在眼前的柱子上雕刻精美的圖案，坐在亭子里，閉上眼睛，風從臉上吹過，感覺很涼爽，耳邊聽見小鳥的叫聲。
我們沿著青石鋪成的山道拾級而上，來到山頂舉目遠眺，美麗的昆陽盡收眼底。朝北望是一望無際的田野，縱橫交錯的河流把田野分割成一塊塊“豆腐塊”，朝西望，一排排高樓大廈，近處是一排排布局整齊，色彩淡雅的樓房，平陽大廈，京都大廈，九州大廈，永泰大廈等像一位位巨人挺立在其中。遠處，是一塊塊熱火朝天的工地。在朝西望，連綿起伏的群山下，高速公路，動車軌道伸向遠方。
最后，我和爸爸沿著路回家了。
三年級作文 篇2
我是春天的小雨點，喜歡隨風飄落，悄悄地打濕人們的衣裳；我是春天的小雨點，喜歡在大地媽媽的懷里憨睡；我是春天的小雨點，喜歡和小草地地玩耍；我是春天的小雨點，喜歡和云朵姐姐嬉戲；我是春天的小雨點，喜歡......
雖然我只是一滴小雨點，但我的用途可多了：我可以讓枝頭的花兒含苞待放；可以喚醒沉睡的小草；可以讓光禿禿的柳樹枝冒出嫩綠的新芽，可以讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕地往下墜，我還可以讓春天快快來到。花兒妹妹夸我是勤奮的小姐姐；小草弟弟夸我是辛勤的小蜜蜂；柳樹姐姐說我是報春的小鳥，小小果子們說我比報春鳥還要勤勞。嘿，你們的夸獎讓我躲進大地媽媽的懷里，你們知道嗎？這是我應該做的呀，你們也別夸獎我啦！
我就是一滴小雨點，一滴不起眼的小雨點，一滴平平凡凡的小雨點。不過我還是能感受到快樂，是助人的快樂。有我在，校園會充滿歡樂；城市會充滿活力；世界會充滿蓬勃與生機！
三年級作文 篇3
記得我第一次通過電視看奧運會羽毛球比賽時，當我看見奧運健兒們在賽場上的颯爽英姿時，當我看見五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起時，我心中激動的火花瞬間燃燒起來。我不由自主地產生了一個想法：學打羽毛球。
爸爸是我的啟蒙教練。當我第一次站在羽毛球場上時，爸爸對我說：“打羽毛球要注意手和腳的協調。”“這還不容易”。我滿不在乎地回答，“這對我來說簡直是小菜一碟，太簡單了。”
我們首先練習發球。我學爸爸的樣子，左手拿球，右手握球拍，把羽毛球往上一拋，一個騰空飛躍，拍子沒夠到球，腳下一滑，“咕咚”一聲，我摔倒在了硬硬的水泥地板上。羽毛球像和我賭氣似的落到地上。我真不服氣。也顧不上疼了，一骨碌爬起來，撿起球，對自己說：“不行，再來！”這一次我把球高高扔過頭頂，跳起身來使勁一揮拍，啊！羽毛球像離弦的箭一樣擦網而過。我歡呼雀躍，爸爸鼓勵我說：“好的！繼續努力啊！相信自己，你一定行！”于是我反復練習了幾次發球。爸爸為我糾正了揮拍的動作。很快，我已經能很得心應手地發球了。
接下來，爸爸又教我接球。“要想接好球，首先要判斷球飛來的方向，其次是迅速地跑過去接球”爸爸的話一直在我的耳邊回響。當爸爸的發球以迅雷不及掩耳之速向我撲面而來的時候，我簡直是措手不及。雙手握緊球拍，連連后退，眼看球要落地了，我趕緊來了個“海底撈月”，把球接了起來。羽毛球呼嘯著劃過半空，飛向了爸爸，好險啊！趁我得意忘形的時候，爸爸使出了殺手锏，來了個大力扣殺。羽毛球像個頑皮的孩子，帶著挑釁的目光又飛向了我的右邊。這一次我迅速出去，飛快地向右跑去。球很高，我蹦了起來，握住球拍用力一揮，羽毛球在我的拍子上彈了一下，便像自由飛翔的小鳥飛過網去，落在了爸爸的身后。我成功啦！身旁圍觀的人也一起為我鼓掌喝彩。
這是我第一次打羽毛球，雖然汗水浸濕了我的運動衫，白凈的小手磨得通紅，屁股也摔得生疼。但是我學會了打羽毛球的技巧，從中鍛煉了堅強的意志，也收獲了勝利的興奮和喜悅。
這天晚上我做了一個夢。幾根白羽，一個球拍，載著我飛到了20xx年的奧運會羽毛球賽場上。我代表中國隊在羽毛球比賽中奮力拼殺，終于站到了世界冠軍的領獎臺上。五星紅旗再一次在奧運會賽場上冉冉升起，莊嚴的國歌也再一次在奧運會場上久久回蕩。
三年級作文 篇4
星期日上午，大記者帶著小記者們走進開心農場——電站村，放眼望去，一片片綠油油的蔬菜像綠色的地毯鋪在大地上，一塊塊油菜田像一片金色的海洋，遠遠望去，黃綠相間，構成了一幅美麗的畫卷。微風吹來，油菜花翩翩起舞，舒展著她那美麗的身姿。
走進草莓園，一股清香撲鼻而來，沁人心肺，一顆顆又紅又大的草莓，晶瑩剔透，像一顆顆紅色的寶石鑲嵌在綠色的地毯上，熱情的果農給我們準備了草莓，酸中帶甜，令人回味無窮。
正當我沉浸在草莓的味道中，一群群潔白如雪的羊兒出現在我的眼前，它們歡樂地蹦跳著，叫著，像似在歡迎我們的到來，可愛極了。可是就在那一剎那，我的手機掉進了羊圈里，我焦急萬分，一位熱心的大記者費了九牛二虎之力，把手機完好無損的遞給了我，他氣喘吁吁的說：“下次不要……犯這種錯誤了”！我使勁地點了下頭。一旁的羊兒們仍然：“咩！咩！”地叫著，好像什么事也沒發生，我趕緊拿起手機記錄了這歡快的瞬間。
時間過得很快，我們要和電站村說再見了，大家依依不舍地離開了這個寧靜又美麗的小村莊。
三年級作文 篇5
我的爸爸個子很高，戴著一副眼鏡，走起路來大搖大擺，看起來就像企鵝，真惹人笑。
別看他戴著眼鏡，其實他也挺靈活，像是一個火眼金金的孫悟空。一天晚上，我和他玩接拋球游戲，兩人比分不分上下。以前跟他比，我就是高手，怎么到今天就和他旗鼓相當了呢？原來以前我小，他都讓著我，現在我長大了，就不該那么受寵、溺愛了。我一直聲東擊西地忽悠他，他都能極快速度的反擊給我，我倒被他弄得頭昏腦暈，腿站著直發顫。他個子高，我故意扔得低些增加他的接球難度，但每次他都能輕松地接住我的“拋地球”，而我卻要費九牛二虎之力，才能接住他的球。
我爸很喜歡看電視，特別是一些籃球賽。每看一場，直到我們催他他才不看，有時甚至連吃飯叫他也沒聽見。他看到精彩處，就情不自禁地叫“加油！加油！”看到進球時，又欣喜若狂地喊“好球！”把我的耳朵都給震聾了。
這就是我的爸爸。怎么樣？如果是我評分，我就給他一個 我的爸爸 - 樸兒 - 小樸！一個GOOD！
三年級作文 篇6
“誰言寸草心，報得三春暉。”這是一句家喻戶曉的名言，這講的正是母愛。
今天，我和媽媽一起漫步在柳園的橡膠跑道上，我們一起肆意奔跑，發泄著自己的情緒。跑著跑著，媽媽提議道：“我們來拉會兒筋吧。”見媽媽這萬分熱情，我也不好意思拒絕，便恭敬不如從命了。
擺好陣勢，跑道外面正好有一圈欄桿，我們毫不猶豫地把腿翹了上去，這時候，我突然覺得腿有點不舒服，便向媽媽提議說：“我把腿翹到你腿上吧。”媽媽猶豫了一下，同意了。
下面發生的事情讓我意想不到，我在擺正一個姿勢時，突然重心不穩，然后身體順勢向后倒，眼看要碰到地上，我一把抓住媽媽，沒想到媽媽也沒站穩，就一起摔到了地上。在要壓到我身上的一瞬間，媽媽極強的.母愛本能出現了，她不顧疼痛，用手肘撐地，摔了個四腳朝天，保住了我沒受傷。
再看看媽媽，手肘上磨破了皮，紅了一大塊，碰著就疼，衣服也被磨壞了，我心中涌起一陣苦楚，真的很難受。
這不正是偉大的母愛嘛？如果不是有母愛做支撐，她會用手肘撐地嗎？這不正詮釋了母愛嗎？是啊，母愛的偉大是我永遠沒法報達的。
三年級作文 篇7
我叫張澤芃，今年九歲，是育才小學三年級二班的一個小學生。我長著一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛。
我愛讀書，寫完作業的時候，我總愛看上一會兒課外書，有時候連飯都忘吃了。
有一次我正在聚精會神地看書，媽媽端來了一杯水讓我喝，媽媽一不小心把水杯碰倒了，水順著桌子流到我的腿上，我都沒有感覺到，媽媽奇怪的問我：＂你沒感覺道嗎？＂我問：＂感覺到什么？＂這時候我才感覺腿上濕漉漉的。
還有一次，媽媽帶我去買書，挑好書后媽媽便付款去了，我站在那里津津有味的看起來，過了好久媽媽不見我出去又跑回來找我，我這才發現媽媽已經又買了好多東西了，我在那已經看了好長時間了。
這就是我，一個活潑開朗的男孩，一個愛讀書的男孩。
三年級作文 篇8
秋天是一個豐收的季節，人們在干什么呢？
我們一起來到果園里看一看吧！蘋果樹上結了許多蘋果，紅紅的蘋果像一張張孩子的笑臉，可愛極了！梨樹上結了許多梨子，黃黃的梨子像一個個小葫蘆，可愛的“小葫蘆”在微風中搖搖晃晃，好像在說：“秋天來了，秋天來了。”柿子樹上結了許多柿子，橙紅色的柿子像一顆顆紅寶石，可漂亮了！還有橘子、橙子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！果農們忙忙碌碌地正在收果子，臉上露出了豐收的喜悅，一大車一大車的果子被運出去，果園里可熱鬧啊！
我們又來到了田野上，莊稼成熟了，田野變成了一片金色的海洋。農民伯伯正在收割稻子和麥子呢！收下來的稻子和麥子堆成一座座金燦燦的小山。
我們又來到了菜園，菜園里農民伯伯正在拔蘿卜，把蘿卜帶回家去吃。還有人在收大白菜、大冬瓜……小朋友們也歡天喜地趕來幫忙啦！
三年級作文 篇9
今天天氣晴朗，我們全家自己開車去北戴河。寬闊的高速公路兩邊風景秀麗。
懷著無比期待的心情，我來到了無邊無際的大海。老虎石風景優美，一塊塊石頭像雕刻的老虎，所以稱作老虎石。北戴河的水又苦又咸。但是浮力非常棒，我像小魚一樣游來游去。我陶醉在風光秀麗的北戴河。
黃昏我戀戀不舍的離開，但我最后在看一眼大海，留下了美好的回憶。
三年級作文 篇10
他臉上時常是陰霾的天色，暗淡的眼神與一幅垂頭喪氣的神情給人第一印象感覺就是對自身缺乏自信的人。沒錯，他就是我的一個朋友――黃梓軒。
我與他一起去上作文課。他的作文水平提高的很快，至少我的作文水平是遠遠不及他的。可他每次寫作文寫到一半時，都要忐忑的讓老師幫他評價一下，看寫得怎么樣，生怕自己寫不好。每當作文老師鼓勵他，相信他能夠把作文寫好時，他都先重重的嘆一聲氣，有時甚至雙手抱頭，額頭上皺起的眉毛顯示出他對自己的不自信與不耐煩。可寫完作文后，幾乎每次他都是我們學作文里寫得最棒的一個。
這讓我對他感到很驚異。就連他走路姿勢也給人一種儒弱的感覺。走路時，一手叉著腰，肩上背著一個雙肩包。不知為何書包的背帶總是從肩膀上滑落下來。不僅如此，走路時還時常低著個腦袋，像是在撿錢一般滑稽。
上體育課時，老師要求全班跑步，可黃梓軒總是掉落在隊伍后面。上前去催促他快點，別掉隊了。可他卻說：“反正又跑不贏他們，跑那么快用什么用？”
我想：黃梓軒他那缺乏自信的性格注定他不能發揮出自己全部的實力來展現自己，在這里祝福他：“只有敢拼才能贏，相信自己，你就會成功！”
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