人生的作文

時(shí)間：2023-10-06 08:02:39 人生我要投稿

人生的作文[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，歡迎大家分享。

人生的作文[精品]

人生的作文篇1

　　記得那是三年級(jí)的一個(gè)下午，老師把語文三單元考試卷子發(fā)下來，我靜靜地坐在座位上等候，覺得自己一定能考出個(gè)好成績。結(jié)果一看到成績，我的腦袋就大了。在卷子的右上角，老師用圓珠筆，寫了一個(gè)又大又紅65，旁邊還有一行小字你太浮躁。像我這樣的優(yōu)秀生，考試要不就是滿分，要不就是百分擦邊，最差也能的個(gè)九十五九十六。像這種將將及格的成績，還是我平生第一次，怎能承受得了？頓時(shí)我感到五雷轟鳴，腦子里滿是嗡嗡的聲音，就好像有無數(shù)只蜜蜂在尖叫，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，啪嗒、啪嗒地掉在了卷子上。

　　我呆呆地望著試卷，腦子里一片空白，好像脫離了這個(gè)世界，不知所措。這時(shí)，一直溫暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老師！她笑著看著我，眼里毫無責(zé)怪的神色。她舉起手，示意我來到辦公室，隨手拾起了卷子。

　　她慈祥的眼睛平和的望著我，微笑著說：你這次的成績不太理想，我知道。我想這也是你第一次這樣嚴(yán)重地失誤吧？你看，她指著一個(gè)造句說，人家讓你用喜歡造句，可你的句子里卻連這個(gè)詞都沒有。還有你看這，這么簡單的字不應(yīng)該寫錯(cuò)呀！然后她又指出了一些不該出的錯(cuò)誤。

　　我紅著眼睛，一邊抽涕，一邊點(diǎn)頭。老師這時(shí)看了我一眼，說：擦干眼淚，不要哭！

　　我用手揉了揉紅腫的眼睛，停止了哭泣。

　　老師笑了，說：這才對(duì)！其實(shí)哭實(shí)在沒有必要，再怎樣傷心，成績也是改變不了的，對(duì)嗎？所以要從失敗中吸取教訓(xùn)，下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。人生很長，美麗的風(fēng)景也很多。這次失敗就好比是你在通往目的.地路上的一塊小小的絆腳石。從哪里跌倒，就要從哪里站起來，總結(jié)教訓(xùn)，以后繞開就是了。一定要保持一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活！

　　看著老師那溫和的面龐，我重重地點(diǎn)了兩下頭。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難、挫折，我都沒有忘記老師說過的話，從來不會(huì)低頭，從來不會(huì)哭泣。或許失敗過，但我堅(jiān)信，那一定預(yù)示著一個(gè)成功的未來！

人生的作文篇2

　　人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的.，好吃的就高興。隨著年齡的增長，當(dāng)初年的追求早已成了“過去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來報(bào)答父母的殷殷期盼…… 假如將來我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿。

　　假如將來我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。

　　假如將來我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　假如將來我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來精彩的視覺享受…… 總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。

人生的作文篇3

　　在人生的道路上，總有許多的十字路口讓你選擇往哪里走。你會(huì)因此而困惑，是往左走還是往右走？或者，一直往前走？你不知道前方的路是什么樣的，也不知道自己這么選擇是不是正確的。

　　我以前的一個(gè)好朋友，長的還算可人，但是成績一般般。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她的成績有很大的提高，我正為她感到高興，卻聽別人說她的分?jǐn)?shù)不是自己的。我有點(diǎn)不相信，因?yàn)槲矣锌吹剿谂Γ踔吝€去補(bǔ)課。也許，成績的提高，是她努力的成果吧！

　　然而，在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。

　　她比我高一點(diǎn)，座位在我的后面，我答完一半的試卷，回頭看了看鐘表，想看看還有多少時(shí)間讓我答后面的題目時(shí)，瞟到她的試卷上似乎放著什么東西，好像。好像是小抄。我有點(diǎn)驚訝，難道，那些人說的是真的嗎？

　　這時(shí)，她抬頭掃視了一下，真好與我的目光相對(duì)，她愣了一會(huì)兒，有點(diǎn)慌亂地低下了頭。我明白她的意思，她希望我別說出去。那就是說，她的分?jǐn)?shù)真的不是自己的'。

　　答完題后，我又想起了她的眼神，我猶豫了，我又走到了一個(gè)十字路口，我該怎么選擇？是告訴老師還是包庇她？我的心在掙扎著。

　　交卷后，她與其他同學(xué)嬉笑，但她的目光似乎一直跟隨著我，仿佛怕我打小報(bào)告。

　　“我該怎么辦？”我問我自己。告訴老師，我們之間的友誼會(huì)不會(huì)因此而破滅？包庇她，我們之間的友誼也許會(huì)得以保留，但是，如果我這么做，也許她會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　最后，我還是決定告訴老師，因?yàn)槲也幌Ｍ吹剿诲e(cuò)再錯(cuò)。

　　后來，我和她之間的友誼，在她的一句＂絕交＂中結(jié)束了。也許她恨透了我，但我也是為她好。

　　有得必有失，我為自己的選擇付出了代價(jià)。

　　在人生的十字路，你選擇了這個(gè)方向，就要一直走下去。

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