我們班的好人好事多作文

　　當百花微笑時，當嫩芽萌動時，當鵝黃隱約時，當燕子報春時，三月來了，雷鋒親切的面容也漸漸浮上人們的腦海里，于是乎，好人好事也多了……

　　一、紙團事件

　　三月的天氣雖冷，但我班的值日生依然要辛苦地打掃衛(wèi)生，好不容易掃完了，也快上課了。而過了一會兒，地板上不知什么時候又多了一個與地板格格不入的紙團。去撿？可要上課了。而值日生們卻只顧溫習功課，萬一被督導隊員扣分就糟了……

　　就在我猶豫不決時，“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我的思緒，我不禁擔憂地望了望窗外被風吹得搖晃起身子的紙團。這時，一個身影出現在我的視線里——是他。他突然停了下來，把手從暖和的口袋里伸出來，這時，他的手一下子抖了一下——“真冷啊——”他嘀咕了一聲，又把腰輕輕一彎，撿起了那被多少人視而不見的`紙團，并把它扔到垃圾桶，又把手收回去，蹦蹦跳跳地回座位去了。

　　我的臉一下子紅了。

　　而因為那位同學的舉手之勞，我們班環(huán)境衛(wèi)生沒被扣分。

　　二、歌仔戲事件

　　那天，學校旁搭起了戲臺子，唱起了歌仔戲。C同學再三邀我放學一起去看，被我拒絕了。她卻又嘟起小嘴，說：“這么好看你不看，你一定會后悔的。”

　　放學后，D同學拿著滿是大紅叉叉的本子去找C同學。“小C，你教我怎么訂正作業(yè)吧！”D的手上捧著一大沓的習題、練習本。C有點為難了，她用手抓抓頭發(fā)，對D笑了笑，又望了望窗外正熱鬧得很的歌仔戲，緩緩地說了句：“好吧……”D同學笑了，而我卻一臉的疑惑：不是說要去看歌仔戲嗎？怎么……

　　這時，C的弟弟沖了上來氣喘吁吁地說：“姐，姐，歌仔戲開始了！快走啊！”C閑事驚喜了一下：“好！我這就去！”但她又看看一沓沓作業(yè)和失望的D，又變得難為起來。她會不會去，她可是十足的戲迷！

　　她弟見她不吱聲，笑呵呵地說：“那行，我先下去占位置，你快點啊！”“唉，等等！”C望了望窗外，又看看D，咬著牙，把筆握得緊緊的，把頭一甩說：“我……我還要幫同學做題，不……不去了！”“啊？！”我和她的弟弟吃驚地叫了起來。“嗯！”小C語氣很堅定。“真的嗎？”“真的啦，你去吧，不然來不及了！”“哦……”

　　小C望著弟弟飛奔而去的身影，又一次對窗外投去留戀。

　　“小C，你去吧——”說話的竟是小D。

　　“不用啦，我們繼續(xù)。”小C笑著。“嗯。”

　　看著他倆可愛的笑臉，我也被感染了，于是，我也加入了她們的行列——一起輔導小D。

　　三月的風吹著，吹來了好人好事的點點氣息。

　　我們班的好人好事如一滴水，是湖面激起美麗的漣漪；如月光，是大地多了美麗的光輝。好人好事，讓我們更好！

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