小學(xué)趣事作文

時(shí)間：2023-05-15 13:44:07 趣事我要投稿

【精華】小學(xué)趣事作文六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)趣事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)趣事作文六篇

小學(xué)趣事作文篇1

　　我的小伙伴是戴潔，她也是我的同學(xué)，我們總是形影不離的在一塊兒做游戲，我們最喜歡的游戲是跳皮筋，可是她總也跳不好，老讓我救她，但我們依舊玩的很高興。

　　在一次我們在大課間跳皮筋，我們把皮筋套在兩個(gè)大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，兒，我們決定跳“蹦蹦�！蔽业谝粋€(gè)跳，一連升了四級。由于，我跳的時(shí)間太長了，一下子跳壞了，這回我可以好好的休息了，我蹲在一旁監(jiān)視她有沒有跳壞，只跳了一下就壞了，這是因?yàn)樗贿M(jìn)去了一只腳，害的我只好救她，我跳到最后一步，我們兩個(gè)一起一跳了一下，可是她一跳，因?yàn)殡x皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了進(jìn)去，我生氣的.又救了一遍，可是，她又跳了進(jìn)去，以后每次我救她的時(shí)候，她都是和上次一樣，總也跳進(jìn)皮筋里，這樣，最后到上課我也沒有救活她，而我們兩個(gè)卻被笑彎了腰。

　　這就是我和戴潔的課間趣事。

小學(xué)趣事作文篇2

　　今天，是我們喜歡的愚人節(jié)，我們想愚老師，想著想著，我們靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備指鹿為馬。

　　上課鈴響了起來，語文老師一進(jìn)門，一部份同學(xué)叫了起來：“這節(jié)課不是英語課嗎？”其他同學(xué)也跟著喊了起來：“是呀！怎么回事呀？”正當(dāng)老師走出門口時(shí)，同學(xué)們異口同聲的說：“愚人節(jié)快樂！”雖然愚人節(jié)是外國的`節(jié)日，但是我們過起來卻很快樂呢！

小學(xué)趣事作文篇3

　　最近，學(xué)校刮起了一陣折紙風(fēng)，看著同學(xué)們五花八門的作品，我心里癢癢的，于是，我拿起剪刀和紙，自己在家里動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了起來。

　　這許愿星只需要一條細(xì)長的長方形紙和一雙巧手。

　　第一步，先折一個(gè)活結(jié)，這個(gè)看上去很簡單，可做起來簡直比登天還難，要不就破了，要不就折得不好看，不過我三下兩下就ok了，我想：這么難的.步驟我都做會(huì)了還怕什么？

　　第二步，把剩下的紙一直繞著活結(jié)，繞到最后沒有為止。有了前面的基礎(chǔ)，這對我來說就是輕而易舉，我又一次成功了。

　　可接下來的問題卻讓洋洋得意的我犯了難。就是不會(huì)把那一點(diǎn)點(diǎn)紙頭塞到許愿星里。反復(fù)幾次后，我不耐煩了，大聲嚷道：“這是什么亂七八糟的東西呀？不做了！”爸爸聽到這動(dòng)靜，什么話也沒說，卻大聲唱起真心英雄里的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！甭犃诉@首歌，我的心頓時(shí)開闊了許多。是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹。我又把星星散開來，重做了一次，這次我把塞得紙頭用剪刀剪尖一些，又把塞得地方弄鼓了，經(jīng)過我的不懈努力，許愿星終于做成了！我高興地上蹦下跳，還語無倫次了。

　　通過這件事，我明白了：要想得到成功的輝煌，就必須付出努力。

小學(xué)趣事作文篇4

　　大家都說辭舊迎新，走進(jìn)了全新的20xx。在這段時(shí)間我一直忙碌著尋找逸聞趣事，同時(shí)也忙碌著和媽媽唇槍舌戰(zhàn)，發(fā)生一的“戰(zhàn)役”。

　　我“平生”最不愛的就是吃紅蘿卜，但媽媽偏要讓我吃。我奮力抵抗，打算以我這“三寸不爛之舌”去解決。但媽媽在那邊一個(gè)勁的說：“小四眼，快來吃紅蘿卜，可以預(yù)防近視！”我毫不留情的反擊道：“我不吃，反正已經(jīng)近視了，還有什么可預(yù)防的？”媽媽略思考了一下說：“那，那可以緩解呀！”我看見她的自豪喜悅之情攀眉而上，我不甘心的說：“如果真的可以緩解近視，那么大家就吃紅蘿卜唄！可惜呀近視的人不但沒有減少，反而在直線上升唉！”我自以為我的回答已經(jīng)占足了上風(fēng)，她已經(jīng)沒什么可說的了。不料，她毫不猶豫的脫口而出：“那很簡單，因?yàn)樗麄円膊粣鄢约t蘿卜；如果你還有異議的話，你可以去查證一下小白兔有沒有戴眼鏡的！”我一時(shí)無以言對，只好在“失敗”的落寞中啃起紅蘿卜來……

　　生活中只有有“新聞”才有逸聞趣事。“你這孩子，怎么不吃菠菜�。俊蔽也粍�(dòng)聲色，緊接著一段無語的.沉默。媽媽見我毫無反應(yīng)，有些生氣，說：“聽見沒有？菠菜，吃不？”面對媽媽的怒態(tài)，我不但沒有害怕，反而故作怒態(tài)地一字一頓的從牙縫里擠出幾個(gè)字：“菠菜，吃；我，不吃！”爸媽一陣迷茫后，終于明白的我語中的“奧妙”見我一臉的自豪，他們哈哈大笑。做著甘拜下風(fēng)的動(dòng)作，說：“唉！失敗了，知道我們?yōu)槭裁词×藛�？因�(yàn)樗粋€(gè)學(xué)生，不看課本，看上《腦筋急轉(zhuǎn)彎》了！”

　　說了半天這咬文嚼字的事兒了，不過這也應(yīng)該是我在生活中尋找的逸聞趣事了吧？

小學(xué)趣事作文篇5

　　深秋的一個(gè)下午，我和好朋友慧珠在樓下玩。忽然，從附近的草叢里傳來了蛐蛐的叫聲，一聲連著一聲，像樂隊(duì)在演奏樂曲，真好聽！于是，我便輕手輕腳地朝著叫聲走過去，想捉住它。

　　我輕輕撥開草叢，發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐，它正在高興地叫著。我一擺手，叫過慧珠，她過來和我一起捉起蛐蛐來。我悄悄地用兩只小手猛地朝著向下一扣，不料，小蛐蛐停止了叫聲，很快地向前一跳，一下子蹦出了我的包圍圈。我那肯放過它，隨著它的跳躍，我東一撲，西一按，可還是沒捉住�；壑檎f：“我來！”只見她把小蛐蛐從草叢里轟了出來，在蛐蛐快要落地的'時(shí)候，雙手很快地一捧，捉住了小蛐蛐。我一看，也學(xué)著她的樣子，很快的捉住了一只。

　　在我們捉第四只時(shí)，慧珠的手被蛐蛐咬了一下。真是有驚無險(xiǎn)，只是被咬紅了皮膚。不過，感覺到小蛐蛐可真厲害！我看見裝在瓶子里的蛐蛐，在上下不停的跳動(dòng)，長長的胡須一翹一翹的，我用手捂著瓶子口，心里挺滿足的，真有打了一次勝仗的感覺。我輕輕地對小蛐蛐說：“小伙計(jì)，別害怕，別害怕，等我聽了你的美妙的歌聲后，我一定會(huì)放你回家的！”哼，放不放它那可右不得它了。