【精品】秋天作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的秋天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天作文 篇1
秋風像一把神奇的鑰匙，悄悄地打開了秋的大門。秋天來到了田野，來到了果園，來到了我們的校園。
走進校園，一股淡淡的清香撲鼻而來，原來是教學樓前的桂花開了。桂花一簇簇，一群群的，我走到桂花樹下，踮起腳尖一聞，“真香啊！”我感嘆地說。
再往前走就是銀杏樹了，銀杏樹不知什么時候穿上了華麗的金色禮服，一陣微風吹來，黃黃的銀杏葉慢悠悠地飄了下來，像一只只美麗的金蝴蝶在空中翩翩起舞。
銀杏樹旁的小草不再是春天時的小娃娃了，也不是夏天的青年了，它們經歷了很多風霜，已經穿上了黃衣裳，它們隨風舞動，像是在給人們表演優(yōu)美的舞蹈呢！
秋天作文 篇2
秋姑娘來到人間，她悄悄地，悄悄地，趁大家沒留意，把秋天的美帶來了。
秋姑娘來到果園，輕輕地吹來幾陣風，果園馬上發(fā)生了變化。看，蘋果笑紅了臉，香蕉像彎彎的小船，石榴露出了自己紅紅的肚子，仿佛在跟人們說：“快來采摘吧！”果園里的姑娘們開心地笑了。
秋姑娘又來到了花園，重重地描上了幾畫，花園里的花競相開放。桂花散發(fā)著迷人的香味，玫瑰向人們顯示鮮艷的衣裳，菊花就更讓人喜愛了，有雪白的，淡黃的……人們看了都對這些花兒贊不絕口呢！
秋姑娘最后來到田野，輕輕地畫上幾筆，田野馬上就變得不同了。瞧，高粱舉起紅紅的火把，玉米露出金黃的牙齒，白菜挺著自己白白的肚子。農民伯伯看著這豐收的景象，露出了欣慰的笑容。
秋姑娘來到人間，真是一樁美事！
秋天作文 篇3
秋天來了!秋天來了!秋天的風一蹦一跳地把秋天的大門打開了。
秋天的風有一盒五顏六色的顏料。它把紅色給了柿子，火紅的柿子像一盞盞小燈籠，帶給我們明亮。它把黃色給了落葉，金黃的落葉有的像一個個小巴掌，有的像一把把小扇子，還有的像一個個大爪子。它把綠色帶給了甘蔗，碧綠的甘蔗像一群戰(zhàn)士，站得筆直筆直的。它把鵝黃給了柚子，黃色的柚子像人的大腦一樣圓圓的，說不定這個“大腦”也充滿了智慧呢!
秋天的風，有著一個可愛的小喇叭。它告訴大家冬天快要來了，青蛙媽媽趕緊值了一床被子，準備冬眠。小松鼠也貯藏了過冬的食物。這個時候，大家都特別的忙碌。
秋天的風，你給大家?guī)砹素S收和歡樂……
秋天作文 篇4
我喜歡生機勃勃的春天，火熱的夏天，鵝毛大雪的冬天……但我最喜歡天高云淡的秋天。
走在我家樓下的花園中，最引人注目的就是那一片小樹林了。一進去，就看見了紅似火的楓樹，風一吹，就有楓葉落下來。那紅紅的楓葉像我小小的手掌，摩擦時還可以聽見“沙沙”的聲音，好像在說：“秋天來了，秋天來了！”
再往里走，就可以看見還是一片綠的楊樹林，它們一個挨著一個，就像要去參戰(zhàn)的士兵們。
楊樹林后有一條水泥小路，通向一個果樹園。在那里，一眼看見的就是柿子樹了。柿子樹的葉子還是綠的，倒過來看就像一艘小木船，下面是一些不大的柿子掛在枝頭，黃澄澄的，遠看像一盞盞小橘燈。
柿子樹的后面是山楂樹，有一些葉子已經枯黃了，樹上掛滿了圓溜溜的小山楂，連黃帶綠的，真好看！
果園旁邊有一塊花園，中間還有一塊草地。草地不再像以前那樣嫩綠了，現(xiàn)在小草彎著腰，仿佛一個布滿皺紋的老人，花園里有一些菊花，開著黃色、白色、橘色的花。還有一種最奇特的花，它的花瓣一絲一絲的`，是黑色的，中間有一些發(fā)白的花蕊，那樣子真好看，我從來沒見過。
秋天的色彩十分豐富，我喜歡秋天。
秋天作文 篇5
秋風送走了炎炎的夏日，帶來了美麗的秋姑娘。天空中，一排排大雁追上白云灑下一陣暖暖的叮嚀：“秋天來了，小心別著涼。”
秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的顏料，來到果園，把紅色給了蘋果，讓它變成了一個個小紅燈籠，在秋風中擺來擺去，閃著誘人的紅光。紫靈靈的葡萄從睡夢中醒來，仿佛一顆顆紫色的瑪瑙，美麗極了。
秋姑娘來到田野，把金色給了大地，大地一下子變成了金色的海洋，一陣秋風吹過掀起金黃的麥浪。稻子、麥子在秋風里頻頻點頭。
她來到公園，把橙色給了樹葉，秋風中樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯輕盈飛翔，還有的像舞蹈演員那樣優(yōu)雅地旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金色地毯。她把黃色、白色、紫色……給了菊花，菊花盛開怒放，像龍飛、像鳳舞、像節(jié)日的焰火五彩斑斕。
我正遐想著，又一片樹葉落在我的腳面上，我拾起一看，嗯，還帶著綠色呢。我暗暗地猜到：它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面山來玩耍，便忍不住跳下樹梢的吧？我一邊想一邊輕輕地把它放進了小河，河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。“小船輕快地打個了旋，仿佛在和我依依惜別，接著，開始了它有趣的航行。
秋天真美啊！
老師評語：觀察能按一定的順序，從天空-果園-田野-公園，一一寫來，寫出了秋天里的景物的特點，活用擬人、比喻，寫得生動、具體。特別是文章結尾的人物心理活動的描寫，更寫出了情趣。
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