背英語單詞作文（通用21篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的背英語單詞作文，歡迎大家分享。

　　背英語單詞作文 1

　　真是的，剛一起床，媽媽就讓我背單詞。

　　平時媽媽可不這樣的，只是因為這兩次英語聽寫差了點，媽媽對我實行高壓政策，讓我狂背單詞。

　　沒辦法，背吧。

　　我把書里的音標和上課劃的單詞，一字不缺的讀了一遍。剛一讀完，媽媽就讓我背最后幾課的單詞，唉！

　　背得我有氣無力，時間就這樣伊里哇啦的'到了7：30，該是上學的時間了。沒想到老師不知什么原因，今天不上課了，我知道我的末日要來了。

　　看來我的第六感觀沒錯，剛一到家，媽媽就讓我背8個單詞。

　　媽媽說：“我回來之前，你必須背過。”

　　媽媽剛走一會，我就坐不住了，悄悄地跑下樓玩，不想被媽媽回來時看見了。她讓我把所有的單詞背一遍，結果有11個不會。

　　最黑暗的時刻到了，媽媽讓我把一個單詞寫10遍，總共110遍。寫得我手都痛了。

　　難道今天是狂背單詞日！

　　背英語單詞作文 2

　　當我一覺醒來，本以為今天可以呼吸一下清晨充滿陽光的空氣，媽媽卻要求我默寫英語課上所學的單詞。這個消息好似一把掃帚，將我之前的快樂情緒像垃圾一般掃出了我的心房。

　　我悶不樂地打開英語書，那些單詞仿佛長得沒有盡頭，而且還在嘲笑我。你瞧，“eye”像一個嬉皮笑臉的討厭鬼，“visit”像一個擠眉弄眼的調皮蛋，“l(fā)et”則像一個正朝我傻笑的小孩兒。

　　這時，外面開始下雨了，那雨滴足有雞蛋那么大，當它們登陸在我房間的玻璃上時，就好似一個巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在響，震耳欲聾，讓人心煩意亂！

　　終于，到我默寫完厚厚的英語書中的`最后一個單詞時，仿佛一個剛好完馬拉松比賽的運動員，累得氣喘吁吁、無精打采。不過，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲勞和怨氣頓時被拋在了九霄云外！這時候，窗外雨的聲音也不再像是令人煩躁的敲鼓聲了，瞬間變成了鐘表的“滴答滴答”聲，很小，很美，很動聽。

　　背英語單詞作文 3

　　因為我暑假吧，請了專門的英語補課老師。這個英語補課老師可以說是非常嚴厲了，管教人起來也是一套一套的。更何況我父母是花了大價錢讓我去補課的，我怎么能讓他們失望呢？

　　所以我很都是聽那個英語老師安排讓我干嘛干嘛的。要做的事情也可謂是非常之多了，其中老師所說的最重要的就是要背單詞了。唉，背的單詞可不僅僅只有我現(xiàn)在學的啊。還要背新世紀的單詞，和我上學期的，下學期的英語單詞，這些單詞全部要背。可以說是非常大的一個單詞量了，我自己都忍不住皺眉。可是我不能退縮，我更加不能松懈，為了父母的錢，更為了我自己的`以后，我當然要好好努力了。可是英語單詞量太大了，我一天背好是根本不可能的事情。因為英語補習班是每周上一次，所以我每次有一個星期的時間去背這個單詞。

　　一個星期的時間吧，說長也不長，說短吧，也不短。這樣的話，如果我每天可以堅持背單詞，還是可以完成這個英語老師每周布置的背英語單詞的任務的。我甚至覺得這個老師可能就是算好了吧，剛好每天都可以背這個英語單詞的量。可是你如果讓我堅持一個星期我不會拒絕，一個月我也可以考慮。可是看這個架勢，我這個英語補課老師是長久的都在了，這也就說明我以后的每天可能都需要背單詞。我的天哪，那是有多累啊。我甚至無法想象，可我一想到請這個補課老師的錢，是我爸媽每天辛苦的在外面流汗賺來的。這樣一想，我的心里就有點過意不去。也一下子心里就滿是斗志了，是的父母為我們付出了那么多。我不應該和他們一樣都好好努力嗎。每天都說服自己努力一點再努力一點，每天都要堅持下去，慢慢的養(yǎng)成習慣，這件事情自然也就好了，也就會越來越簡單了。

　　所以我現(xiàn)在每天都在堅持背這個英語單詞，我想我會一直堅持下去，不能堅持也要撐著繼續(xù)堅持，我相信我會成功的。繼續(xù)堅持下去，就是勝利了！

　　背英語單詞作文 4

　　英語單詞就像一把把神秘的鑰匙，打開了我們通向另一種語言世界的大門。然而，背英語單詞卻不是一件輕松的事，對我來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)與樂趣的過程。

　　我記得最初背單詞的時候，方法簡單又粗暴，就是反復地讀和寫。拿著單詞表，一個單詞讀上十幾遍，然后在紙上寫上好幾遍，試圖把它們硬塞進腦袋里。可這種方法效率很低，往往背了后面忘了前面，那些單詞就像調皮的小精靈，在我的.記憶中一閃而過。

　　后來，我嘗試了聯(lián)想記憶法。比如“ambulance”（救護車）這個單詞，發(fā)音很像“俺不能死”，一想到這個諧音，這個單詞就深深地印在了我的腦海里。還有“pest”（害蟲），諧音“拍死它”，讓我一下子就記住了。通過這種有趣的聯(lián)想，背單詞不再那么枯燥，而且記憶也更加深刻。

　　除了聯(lián)想記憶，我還會利用語境來背單詞。我不再孤立地背單詞，而是把單詞放在句子或者短文當中。我會選擇一些簡單有趣的英語文章來閱讀，遇到不認識的單詞先猜一猜，然后再查字典確認。這樣，單詞在語境中有了生命，理解起來更加容易，記憶也更牢固。比如在閱讀一篇關于動物的文章時，“graceful”（優(yōu)雅的）這個單詞用來形容天鵝，我就記住了天鵝那優(yōu)雅的姿態(tài)和這個單詞之間的聯(lián)系。

　　背英語單詞是一場持久戰(zhàn)，需要不斷地嘗試新方法，找到適合自己的方式。每當我又記住了一些新單詞，就感覺自己在英語學習的道路上又前進了一小步，那種成就感是無法言喻的。

　　背英語單詞作文 5

　　在英語學習的漫漫長路上，背單詞是一項至關重要的任務。它就像建造大廈的基石，沒有足夠的單詞量，英語這座大廈就無法穩(wěn)固地建立起來。

　　我有一套自己的背單詞方法。每天清晨，我會找一個安靜的角落，大聲朗讀單詞。清晨的空氣清新，大腦也格外清醒，聲音在空氣中回蕩，單詞仿佛也更有活力地鉆進我的記憶里。我一邊讀，一邊用手比劃著單詞的拼寫，讓身體的各個感官都參與到記憶過程中。

　　為了更好地記住單詞，我會制作單詞卡片。在卡片的一面寫上單詞和音標，另一面寫上單詞的釋義、例句和一些衍生詞。閑暇的時候，比如課間休息或者坐公交車的時候，我就會拿出這些卡片，隨機抽取一張，看看自己能不能快速地說出單詞的意思和用法。如果說對了，就把這張卡片放到一邊；如果說錯了，就重新學習這個單詞，然后把卡片放回到卡片堆里，繼續(xù)抽取。這種卡片游戲讓背單詞變得有趣起來，不再是單調的'死記硬背。

　　另外，我還會利用英語單詞APP來輔助背單詞。這些APP中有很多有趣的功能，比如闖關游戲、單詞拼寫大賽等。通過和其他用戶比拼，我更有動力去記住單詞。而且APP會根據(jù)我的學習情況，為我推薦合適難度的單詞，還會定期提醒我復習，讓我的單詞記憶更加系統(tǒng)和高效。

　　背英語單詞雖然辛苦，但每當我在閱讀英語文章或者和別人用英語交流時能夠熟練地運用這些單詞，我就覺得所有的努力都是值得的。它是我打開英語世界大門的鑰匙，我會一直堅持下去。

　　背英語單詞作文 6

　　背英語單詞是英語學習中不可或缺的一環(huán)，它如同拼圖中的小塊，一塊一塊地拼湊出我對英語這門語言的理解。

　　我發(fā)現(xiàn)利用記憶曲線來背單詞是個很有效的方法。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，我們對新學知識的遺忘是有規(guī)律的，先快后慢。所以我會在背完新單詞后的20分鐘、1小時、8小時、1天、2天、6天、31天這些時間點進行復習。剛開始的時候，這種復習方式感覺很繁瑣，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)單詞在我的腦海中越來越牢固。我會準備一個專門的復習計劃本，把每天要復習的.單詞列出來，每完成一次復習就打一個勾，看著那些逐漸被勾滿的單詞列表，心里充滿了成就感。

　　分組記憶也是我常用的技巧。我不會一次性背很多單詞，而是把單詞分成小組，每組大概5 - 7個單詞。比如，我會把關于顏色的單詞“red（紅）、blue（藍）、green（綠）、yellow（黃）、black（黑）、white（白）”分為一組。這樣一組一組地背，大腦不會因為信息過多而產(chǎn)生負擔，而且每組單詞之間因為有一定的關聯(lián)性，記憶起來也更加容易。

　　此外，我還喜歡通過英語歌曲和電影來背單詞。當我聽喜歡的英文歌時，我會把歌詞打印出來，查找其中不認識的單詞。在動聽的旋律中，這些單詞變得生動起來，記憶也變得輕松。看英語電影時，我會開啟英文字幕，遇到不懂的單詞暫停影片查詢，然后繼續(xù)觀看。通過這種方式，我記住了很多生活中常用的口語化單詞，而且在娛樂中學習，讓背單詞不再是一種負擔。

　　背英語單詞是一個持續(xù)積累的過程，每一個新記住的單詞都是我英語學習路上的寶貴財富，我會繼續(xù)努力，讓我的詞匯量越來越豐富。

　　背英語單詞作文 7

　　英語單詞的背誦是我英語學習之旅中的一座高峰，攀爬這座高峰雖充滿艱辛，但沿途也有許多奇妙的風景。

　　在背單詞的過程中，我嘗試了各種各樣的方法。其中，故事記憶法給我?guī)�來了意想不到的效果。我會把一些新單詞編成一個有趣的小故事。比如，“elevate（提升）、elegant（優(yōu)雅的）、element（元素）”這幾個單詞，我編了這樣一個故事：一位魔術師用魔法“elevate”（提升）了一位女孩的氣質，讓她變得“elegant”（優(yōu)雅的），而魔法的.“element”（元素）是一朵神奇的花。通過這個故事，這幾個單詞就緊密地聯(lián)系在了一起，記憶起來輕松又有趣。

　　我還會用圖像記憶法。對于一些具象的單詞，我會在腦海中想象出它們所代表的畫面。比如“mountain（山）”，我會想象出一座雄偉的高山，山上有郁郁蔥蔥的樹木和皚皚白雪；“ocean（海洋）”，則是一片廣闊無垠、波濤洶涌的藍色大海，海里有各種各樣的魚和珊瑚。這種圖像化的記憶方式讓單詞更加生動形象，仿佛就在眼前，記憶也就更加深刻。

　　同時，和同學一起背單詞也是一種很好的方式。我們會互相提問，互相檢查。有時候我們會進行單詞接龍游戲，用上一個單詞的最后一個字母作為下一個單詞的開頭，依次說出單詞。這種競爭又合作的氛圍讓我們都充滿了動力，也讓背單詞變得更有趣味性。而且在互相交流的過程中，我們還會分享各自的記憶方法，從別人那里學到新的技巧。

　　背英語單詞就像播種，每一個單詞都是一顆種子，在不斷地澆灌和呵護下，它們在我的腦海中生根發(fā)芽，讓我能夠在英語的花園里綻放出屬于自己的花朵，領略英語世界的美麗。

　　背英語單詞作文 8

　　背英語單詞是一場奇妙的冒險，每一個單詞都是等待我去征服的神秘島嶼。在這個過程中，我體驗到了挫折，也收獲了滿滿的成就感。

　　我曾經(jīng)為背單詞感到無比苦惱，那些密密麻麻的字母組合就像一團亂麻，讓我無從下手。但是，我沒有放棄，而是不斷摸索適合自己的方法。其中，分類記憶法讓我逐漸找到了頭緒。我把單詞按照不同的主題分類，比如食物類、交通工具類、學科類等。在食物類中，有“apple（蘋果）、banana（香蕉）、hamburger（漢堡包）、pizza（披薩）”等。這樣分類后，當我想到某一個主題時，相關的單詞就會像一串珠子一樣，一個接一個地出現(xiàn)在我的腦海中。

　　背誦時，我會使用一種特殊的記憶技巧——首字母記憶法。對于一些較長的單詞，我會把每個單詞的首字母提取出來，組成一個新的單詞或者詞組，然后通過這個新的組合來幫助我記憶原單詞。比如“hesitate（猶豫）”，它的首字母是“h - e - s - i - t - a - t - e”，我把它聯(lián)想成“he sits at eight”（他在八點坐著），通過這個有趣的聯(lián)想，我就能快速記住“hesitate”這個單詞了。

　　我還發(fā)現(xiàn)，把背單詞融入到日常生活中是非常有效的。我會在房間里的物品上貼上對應的英語單詞標簽，每次看到這些物品就能看到單詞，久而久之，這些單詞就深深地印在我的.記憶里了。比如在書桌上貼“desk”，在椅子上貼“chair”，在鏡子上貼“mirror”。這種方式讓背單詞變得自然而然，不再是一項刻意的任務。

　　通過這些方法，我在背英語單詞的道路上越走越順，每一個新記住的單詞都像是我在冒險中獲得的寶藏，激勵著我繼續(xù)前行，探索英語世界更深處的奧秘。

　　背英語單詞作文 9

　　在英語學習的浩瀚海洋中，背英語單詞是一艘堅固的船，載著我駛向知識的彼岸。這個過程猶如一場精心策劃的戰(zhàn)役，需要策略和毅力。

　　對于背單詞，我首先注重發(fā)音。我會仔細聆聽單詞的發(fā)音，通過音標來準確地讀出單詞。因為發(fā)音準確了，就可以根據(jù)讀音來記憶單詞的拼寫。比如“congratulation”這個較長的單詞，它的讀音[ knɡrtulen]很有規(guī)律，“con - gra - tu - la - tion”，根據(jù)讀音很容易就能把單詞寫出來。而且，正確的發(fā)音在聽說英語的時候也非常重要，它是理解和交流的基礎。

　　我還會采用對比記憶法。把一些相似的'單詞放在一起對比記憶，比如“affect（影響，動詞）”和“effect（影響，名詞）”，“quite（相當）”和“quiet（安靜的）”。通過對比它們的拼寫、發(fā)音和含義，能夠更清楚地記住它們之間的區(qū)別，避免在使用的時候混淆。

　　另外，定期的自我測試也是我背單詞的重要環(huán)節(jié)。我會每周安排一次小測試，自己出題，包括單詞拼寫、詞義選擇、單詞填空等題型。通過測試，我可以了解自己對單詞的掌握情況，找出那些容易遺忘或者容易出錯的單詞，然后進行有針對性的復習。每次測試后看到自己的進步，都讓我更有信心繼續(xù)背下去。

　　背誦英語單詞不是一蹴而就的，它需要長期的堅持和努力。但當我能夠用豐富的詞匯來表達自己的想法、理解復雜的英語文章時，我就知道，這些努力都沒有白費，我在英語學習的道路上又邁出了堅實的一步。

　　背英語單詞作文 10

　　英語單詞是英語學習的基石，掌握豐富的詞匯量對于學好英語至關重要。在背英語單詞的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也找到了不少樂趣。

　　起初，背單詞對我來說是一件枯燥乏味的事。我拿著單詞表，從第一個單詞“abandon”開始機械地背誦，“a - b - a - n - d - o - n，abandon，放棄”，一遍又一遍，但總是背了后面忘了前面。這種死記硬背的方法讓我效率低下，而且很快就失去了信心。

　　后來，我嘗試改變方法。我開始利用單詞的發(fā)音來記憶，比如“umbrella”，發(fā)音[mbrel]，根據(jù)讀音拆分音節(jié)“um - bre - lla”，這樣記起來就容易多了。同時，我還會把單詞放在句子中理解記憶。比如“interesting”這個單詞，我會記住“I find this book very interesting.”這句話，通過句子來理解單詞的`含義和用法，這樣單詞就不再是孤立的個體。

　　為了增加記憶的趣味性，我和同學還會玩一些單詞游戲。我們互相考單詞，把單詞寫在卡片上，一面是單詞，一面是釋義，看誰在規(guī)定時間內記住的單詞多。我們還會玩猜單詞游戲，一個人描述單詞的意思或者用動作表現(xiàn)出來，讓對方猜出單詞。這種方式讓背單詞變得像游戲一樣有趣。

　　在生活中，我也會隨時隨地學習單詞。走在路上看到廣告牌上的英語單詞，我會試著讀出來并理解它的意思。看電視的時候，如果有英語字幕，我也會留意其中的單詞。經(jīng)過不斷努力，我的詞匯量逐漸增加，背單詞也不再是一件痛苦的事，而是我英語學習中充滿樂趣的一部分。

　　背英語單詞作文 11

　　在英語學習的漫漫長路上，背單詞是一項必不可少但又充滿挑戰(zhàn)的任務。對我而言，背英語單詞就像是一場奇妙的冒險。

　　我還記得剛開始背單詞的時候，那厚厚的單詞書仿佛是一座難以逾越的`大山。我常常望著那些密密麻麻的單詞發(fā)愁，不知道該從何下手。我嘗試過按照字母順序逐個背誦，然而這種方法讓我很快陷入了混亂。那些相似的單詞在我的腦海中打架，比如“affect”和“effect”，我總是分不清它們的用法。

　　但是，我并沒有放棄。我發(fā)現(xiàn)如果通過聯(lián)想記憶法來背單詞，效果會好很多。例如“pest”這個單詞，意為害蟲，我就把它聯(lián)想成“拍死它”，這樣一下子就記住了。還有“ambulance”，發(fā)音很像“俺不能死”，聯(lián)想到救護車，這個單詞也就深深地印在了我的腦海里。

　　除了聯(lián)想記憶，制作單詞卡片也成為了我背單詞的得力助手。我會在卡片的一面寫上單詞，另一面寫上釋義、例句和發(fā)音。閑暇時，我就拿出卡片來復習，看單詞想釋義，或者看釋義想單詞。如果遇到忘記的單詞，我就把它挑出來，重點復習。

　　此外，我還利用英語學習軟件來幫助我背單詞。這些軟件會根據(jù)記憶曲線來安排復習計劃，讓我能在最合適的時間復習單詞，加深記憶。軟件中的一些趣味小游戲，如單詞拼寫挑戰(zhàn)、單詞連連看等，也讓背單詞變得不再單調。在背單詞的過程中，我逐漸明白，只要找到適合自己的方法，堅持不懈，就能攻克單詞難關，在英語學習的道路上越走越遠。

　　背英語單詞作文 12

　　英語單詞的背誦是英語學習中的關鍵環(huán)節(jié)，它就像搭建高樓大廈的磚塊，一塊一塊地積累，才能構建起扎實的英語知識體系。在我的背單詞歷程中，有著豐富多樣的體驗。

　　每當我開始背單詞時，我都會先為自己制定一個合理的計劃。我不會一次性給自己安排太多的單詞，因為貪多嚼不爛。我會根據(jù)自己的時間和能力，每天背誦 20 - 30 個新單詞。然后，我會把這些單詞分成幾個小組，每組 5 - 6 個單詞。這樣分組背誦，讓我感覺壓力小了很多。

　　我喜歡使用多種方法來記憶單詞。其中，詞根詞綴記憶法是我常用的一種。比如“un - ”這個前綴，表示否定，“happy”是快樂的，“unhappy”就是不快樂的.。通過掌握一些常見的詞根詞綴，我可以輕松地猜出很多單詞的意思。例如“transport”，“trans - ”有“轉移”的意思，“port”是“港口”，合起來就是“運輸”。

　　語境記憶也是我背單詞的重要方法。我會閱讀一些簡單有趣的英語文章，比如英語童話或者簡易版的名著。在閱讀過程中，遇到不認識的單詞，我會先根據(jù)上下文猜測它的意思，然后再查字典確認。這樣，單詞在語境中就有了生動的含義，而不是干巴巴的解釋。而且，當我下次再看到這個單詞時，就會想起文章中的內容，更容易記住它。

　　為了鞏固記憶，我會在每天晚上睡覺前復習當天背誦的單詞。我會把單詞的發(fā)音、拼寫、釋義和例句在腦海中過一遍，如果有模糊的地方，第二天就會再次復習。背英語單詞雖然不是一件輕松的事，但通過這些方法，我能感受到自己在不斷進步，這也讓我更有動力堅持下去。

　　背英語單詞作文 13

　　背英語單詞，是一場與遺忘的持久戰(zhàn)，也是一次充滿趣味的探索之旅。在這個過程中，我收獲了知識，也鍛煉了自己的記憶力和毅力。

　　我曾經(jīng)對背單詞感到十分頭疼，那些看似簡單的字母組合在一起，卻像調皮的小精靈，總是難以被我掌控。我嘗試過默寫單詞，一遍又一遍地寫，直到手酸，但效果并不理想。因為這種方式只是讓我記住了單詞的拼寫，對于單詞的發(fā)音和含義的理解卻很膚淺。

　　后來，我開始嘗試通過聽英文歌曲和看英文電影來背單詞。在聽英文歌時，我會把歌詞打印出來，先聽幾遍歌曲，熟悉旋律和大致內容，然后對照歌詞，查找其中不認識的單詞。比如在聽《Love Story》這首歌時，我學到了“romeo”（羅密歐）、“Juliet”（朱麗葉）等單詞，而且因為歌曲的旋律優(yōu)美，這些單詞很容易就記住了。看英文電影也是如此，我會選擇有中英文字幕的電影，從簡單的動畫片開始，比如《冰雪奇緣》。當電影中出現(xiàn)有趣的臺詞和新單詞時，我會暫停影片，學習單詞的`發(fā)音、含義和用法。這種方式讓我在輕松愉快的氛圍中記住了很多單詞。

　　我還參加過英語單詞背誦小組。我們會定期聚在一起，互相分享背單詞的經(jīng)驗和方法。大家會互相提問、互相鼓勵。有一次，我們進行了單詞接龍游戲，用上一個單詞的最后一個字母作為下一個單詞的開頭，依次說出單詞。這種競爭又合作的氛圍激發(fā)了我的斗志，讓我更努力地去背單詞。通過這些方式，我逐漸找到了背單詞的樂趣，也讓我的英語詞匯量有了顯著的提高。

　　背英語單詞作文 14

　　背英語單詞是英語學習的重要組成部分，它猶如一條通往知識寶庫的小徑，雖然布滿荊棘，但只要堅持，就能收獲滿滿。

　　對我來說，背單詞是一個不斷嘗試和改進的過程。一開始，我單純依賴單詞書，每天對著那些毫無生氣的單詞和釋義反復誦讀。然而，這種單調的方式讓我很快失去了興趣，單詞在我的腦海中只是短暫停留，很快就消失得無影無蹤。

　　為了改變這種狀況，我開始利用碎片時間來背單詞。我會在上學的路上、課間休息或者做家務的時候聽英語單詞的音頻。這些音頻會有單詞的發(fā)音、釋義和例句，通過反復聽，單詞的發(fā)音和含義在我的潛意識里留下了印記。比如在等公交車的時候，我聽到“destination”這個單詞，“目的地”的'含義就隨著發(fā)音一起進入了我的耳朵，多次重復后，我再看到這個單詞就能快速反應過來。

　　同時，我還會建立自己的單詞本。每當我在閱讀、做題或者其他途徑遇到新單詞時，我就把它記錄在單詞本上。這個單詞本不是簡單的羅列，我會對每個單詞進行詳細的標注，包括詞性、多種釋義、例句，甚至是我自己對這個單詞的理解和聯(lián)想。例如“profound”這個單詞，我會標注“adj. 深厚的；意義深遠的；淵博的。例句：His words have a profound effect on me.（他的話對我有深遠的影響。）”，我還會聯(lián)想到“pro - ”有向前的意思，“found”有基礎的意思，向前有很深的基礎，就是意義深遠的。

　　此外，我會定期復習單詞本上的單詞，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，合理安排復習時間。每次復習時，我會用不同顏色的筆標記出仍然不熟悉的單詞，重點突破。通過這些方法，背單詞不再是一件枯燥的苦差事，而是變得有章可循，充滿樂趣，我的英語詞匯量也在不知不覺中增長。

　　背英語單詞作文 15

　　在英語學習的浩瀚海洋中，背英語單詞是一艘不可或缺的航船，它載著我們駛向知識的彼岸。在背單詞的漫漫征途中，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，也摸索出了適合自己的方法。

　　最初，我被單詞背誦的任務壓得喘不過氣來。看著那一堆堆陌生的單詞，我感覺自己仿佛置身于一片迷霧之中，找不到方向。我使用傳統(tǒng)的背誦方法，在單詞表上一個一個地背誦，但是很快就發(fā)現(xiàn)，這種方法效率極低，而且記憶不牢固。往往前一天剛背過的單詞，第二天就忘得一干二凈。

　　后來，我接觸到了一些新的記憶方法，比如圖像記憶法。對于一些具體的單詞，我會在腦海中構建出與之相關的圖像。例如“elephant”這個單詞，我會想象出一頭龐大的、有著長長鼻子的大象的畫面，大象的形象越生動、越夸張越好。這樣，當我看到這個單詞時，腦海中的圖像就會立刻浮現(xiàn)出來，幫助我記住單詞。對于抽象的單詞，我會把它轉化為具體的'形象。比如“ambition”（野心、抱負），我會想象一個人站在山頂，張開雙臂，仿佛要征服世界的畫面，以此來理解和記憶這個單詞。

　　我還會利用記憶宮殿法來背單詞。我把自己熟悉的環(huán)境，比如家，作為記憶宮殿。我會把單詞與家里的各個物品聯(lián)系起來，比如把“shelf”（架子）這個單詞與家里的書架聯(lián)系起來，想象書架上擺滿了書，書的封面上都寫著“shelf”這個單詞。這樣，每走到一個地方，我就能聯(lián)想到相關的單詞。通過這些有趣又有效的方法，我逐漸擺脫了背單詞的困境，在英語學習的道路上邁出了更堅實的步伐。

　　背英語單詞作文 16

　　英語單詞，就像是構建英語這座大廈的磚石，而背誦單詞則是每個英語學習者必經(jīng)的艱辛之路。對我來說，背單詞既是挑戰(zhàn)，也是充滿趣味的探索。

　　每當我開始背單詞，我都會找一個安靜舒適的角落，翻開單詞書，仿佛開啟了一場神秘的冒險。我常用的方法之一是聯(lián)想法。比如“ambulance”（救護車）這個單詞，它的`讀音很像“俺不能死”，每次想到這個諧音，救護車呼嘯而過的畫面就會在我腦海中浮現(xiàn)，這個單詞也就深深地印在了我的記憶里。還有“skeptical”（懷疑的），我會聯(lián)想到一個科學家在審視新理論時那充滿懷疑的眼神，“scientist”（科學家）和“skeptical”就這樣聯(lián)系起來了。

　　除了聯(lián)想，制作單詞卡片也幫了我大忙。我會在卡片的一面寫上單詞，另一面寫上釋義和例句。閑暇時，我就拿出卡片，隨機抽取一張，看著單詞回想它的意思，或者看著釋義說出單詞。如果答錯了，就把這張卡片放到一邊，重點復習。這種方法讓我對單詞的記憶更加深刻，而且便于攜帶，可以隨時隨地學習。

　　背誦單詞需要堅持，我每天都會給自己設定一個目標，比如背誦 20 個新單詞。剛開始可能會有些吃力，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量在逐漸增加，閱讀英語文章時也變得更加輕松。每記住一個單詞，就像是在英語學習的道路上點亮了一盞小燈，眾多小燈匯聚，照亮了我前行的路。

　　背英語單詞作文 17

　　背英語單詞是我英語學習旅程中至關重要的一部分，這個過程就像攀爬一座沒有盡頭的山峰，但每一步都充滿了收獲。

　　我喜歡在清晨背誦單詞，那時頭腦清醒，記憶力也似乎更好。我首先會通讀一遍單詞表，把那些看起來熟悉但又不太確定意思的單詞標記出來。然后，我會嘗試理解單詞的構成。比如“unhappiness”，“un - ”是一個常見的否定前綴，“happiness”是“幸福”，所以“unhappiness”就是“不幸福，憂愁”。通過這種方法，我可以快速記住很多同類型的單詞，像“unusual”（不尋常的）、“unfriendly”（不友好的.）等。

　　語境記憶法也是我常用的。我會選擇一些簡單有趣的英語文章或者故事書，在閱讀的過程中去理解和記憶單詞。當單詞出現(xiàn)在一個生動的情境中時，它就不再是孤立的符號。例如，我在一篇關于森林探險的故事里讀到“trail”這個單詞，結合文中主人公沿著小路探索的情節(jié)，我很快就記住了“trail”有“小徑”的意思。而且這種方法還能讓我同時掌握單詞的用法，比單純死記硬背效果好得多。

　　為了鞏固記憶，我會在晚上睡覺前復習當天背誦的單詞。我會把單詞默寫在本子上，檢查自己的掌握情況。如果寫錯了，我會分析是因為沒有記牢還是理解錯誤，然后針對性地再次復習。背英語單詞雖然辛苦，但每當我能夠用新學的單詞準確地表達自己的想法，或者讀懂一篇更有難度的英語文章時，那種成就感是無法言喻的。

　　背英語單詞作文 18

　　在英語學習的漫漫長路上，背英語單詞是一項基礎而又關鍵的任務，它就像一場漫長的馬拉松，需要耐心和毅力。

　　我記憶單詞的.一個有效方法是分組記憶。我會把單詞表按照一定的規(guī)律分成若干小組，比如按照主題或者單詞長度。以主題為例，把所有關于食物的單詞分為一組，像“apple”（蘋果）、“banana”（香蕉）、“hamburger”（漢堡包）等。這樣分組后，在背誦時，同一組單詞之間會產(chǎn)生關聯(lián)，有助于記憶。而且每次背誦一組單詞，數(shù)量不會太多，不會讓我感到壓力過大。

　　另一種方法是利用記憶曲線。我知道剛記住的單詞如果不及時復習，很快就會遺忘。所以我會根據(jù)記憶曲線制定復習計劃。在背誦新單詞后的第一天、第三天、第七天分別進行復習。每次復習時，那些已經(jīng)熟悉的單詞就可以減少復習頻率，而那些仍然容易遺忘的單詞則需要重點關注。通過這種有規(guī)律的復習，單詞在我的腦海中逐漸扎根。

　　此外，我還會把背單詞變成一種有趣的游戲。我和同學會互相抽背單詞，比賽誰能在規(guī)定時間內記住更多的單詞，或者誰能最快說出某個單詞的意思。這種競爭的氛圍讓背單詞不再枯燥乏味，反而充滿了樂趣。我們還會用新學的單詞編一些小故事，在故事中運用這些單詞，讓它們更加生動形象。通過這些方法，背英語單詞不再是一種負擔，而是一種充滿挑戰(zhàn)和樂趣的活動，不斷豐富著我的英語詞匯量。

　　背英語單詞作文 19

　　英語單詞的背誦是英語學習中一座必須跨越的高山，它需要我們運用各種技巧和方法，持之以恒地去攀登。

　　對我而言，音標記憶法是一個重要的手段。當我遇到一個新單詞時，我會先根據(jù)音標來讀準它。很多單詞的發(fā)音和拼寫有著緊密的聯(lián)系，比如“photo”這個單詞，發(fā)音為[ft]，字母“ph”發(fā)[f]音，“o”發(fā)[]音，掌握了音標，就能很容易地拼寫出單詞。通過這種方法，我可以快速準確地記住單詞的'拼寫，而且還能提高我的發(fā)音水平。

　　我也經(jīng)常使用圖像記憶法。我會在腦海中為單詞構建一個獨特的圖像。比如“elevate”（提升，舉起）這個單詞，我會想象自己用起重機把一個重物舉起的畫面，這個畫面中“elevate”這個單詞就像一個標簽一樣貼在起重機上。每當我看到這個單詞，這個生動的畫面就會浮現(xiàn)出來，幫助我快速回憶起它的意思。

　　同時，我會把單詞背誦融入到日常生活中。我會把家里的一些物品貼上英語單詞標簽，每次看到這些物品就能看到對應的單詞，久而久之，這些單詞就成為了我熟悉的朋友。在上學路上，我也會觀察周圍的事物，嘗試用英語單詞來描述它們。比如看到路邊的樹，我就會想到“tree”，看到汽車就會想到“car”，這種隨時隨地的記憶讓背單詞變得自然而輕松。

　　背英語單詞是一個長期的過程，需要我們不斷嘗試新的方法，找到最適合自己的方式，并且堅持不懈。每一個新記住的單詞都是我們在英語學習道路上前進的一小步，積累起來就能邁出一大步。

　　背英語單詞作文 20

　　背英語單詞在英語學習中就像收集拼圖碎片，每一個單詞都是一塊獨特的碎片，當我們集齊足夠多的碎片，就能拼湊出一幅完整而絢麗的英語畫卷。

　　我有一個習慣，就是在背誦單詞前先給它們分類。比如，將單詞分為積極情緒類、消極情緒類、學習用品類、交通工具類等。在背誦積極情緒類單詞時，像“happy”（快樂）、“joyful”（高興的）、“elated”（興高采烈的），我會想象一些讓自己感到快樂的場景，比如生日派對、考試取得好成績等。這樣，這些單詞就和美好的情感聯(lián)系在了一起，記憶起來更加深刻。

　　在背單詞的過程中，我還注重單詞的拓展。當我學習一個新單詞時，我會順便學習它的同義詞、反義詞、衍生詞等。比如學習“beautiful”（美麗的），我會同時記住它的同義詞“gorgeous”（華麗的）、“stunning”（極漂亮的.），反義詞“ugly”（丑陋的），以及衍生詞“beauty”（美麗，美人）。通過這種方式，我可以在一個單詞的基礎上，迅速擴大詞匯量，而且對這些相關單詞的理解和記憶也更加牢固。

　　為了檢驗自己的背誦效果，我會做一些有趣的小測試。我會在網(wǎng)上找一些單詞填空、單詞接龍之類的小游戲，在玩游戲的過程中鞏固單詞。我也會用新學的單詞寫日記，盡量把它們運用到句子中。這樣不僅能加深對單詞的記憶，還能提高我的英語寫作能力。背英語單詞雖然有時候會很辛苦，但當我看到自己的詞匯量一點點增加，英語水平逐漸提高時，我覺得一切努力都是值得的。

　　背英語單詞作文 21

　　背英語單詞是我英語學習中充滿挑戰(zhàn)又趣味十足的部分，它是打開英語知識寶庫的鑰匙，每一個單詞都是一把獨特的小鑰匙。

　　我經(jīng)常使用的一種方法是故事記憶法。我會把一組單詞編成一個有趣的故事。比如，我要背“squirrel”（松鼠）、“acorn”（橡子）、“tree”（樹）、“climb”（爬）這幾個單詞，我就會編一個故事：有一只可愛的小松鼠（squirrel），它非常喜歡吃橡子（acorn），它的家在一棵大樹（tree）上，每天它都要爬上（climb）爬下尋找食物。通過這個故事，這幾個單詞就很容易記住了，而且印象深刻。

　　在背誦單詞時，我也會利用碎片時間。我會在手機上下載一些背單詞的` APP，在坐公交、排隊等候的時候打開 APP 學習。這些 APP 通常都有一些有趣的功能，比如根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線安排復習計劃，有單詞發(fā)音、例句講解，還有一些小游戲來鞏固記憶。利用這些碎片時間，我可以積少成多，每天都能記住不少新單詞。

　　另外，大聲朗讀也是我背單詞的重要環(huán)節(jié)。我會把單詞和例句大聲讀出來，這樣不僅可以加深對單詞的記憶，還能鍛煉我的口語。在朗讀的過程中，我會注意單詞的發(fā)音、重音和語調，這讓我在記憶單詞的同時，也能提高英語的語感。背英語單詞是一個持續(xù)的過程，我會不斷探索新的方法，讓這個過程更加高效和有趣，為我的英語學習打下堅實的基礎。

【背英語單詞作文】相關文章：

父親的背作文02-07

父親的背作文【經(jīng)典】04-28

父親的背作文（精選）02-11

奶奶的背作文02-14

爸爸的背作文03-07

爸爸背的作文03-08

溫暖的背作文03-02

媽媽的背作文03-20

外婆的背作文01-14