【精品】一堂英語作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一堂英語作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一堂英語作文 篇1

　　今天，媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。

　　伴隨著老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進(jìn)入了英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，接著，老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時，大家都感到有些疲憊了，老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是，聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。

　　在老師的要求下，我們站成一列，然后按從前到后的順序，兩個一組兩個一組的依次排開，并且背對著背。接下來，老師各自給我們發(fā)了一張卡片，卡片上有我們新學(xué)的英語單詞，然后讓我們把卡片放在胸前，當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學(xué)便在第一時間轉(zhuǎn)過身來，讀出對方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的感覺。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進(jìn)入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。

　　真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕松松的`狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識，并加深了印象。

一堂英語作文 篇2

　　今天，我第一次上EF英語課。EF學(xué)校和其他英語學(xué)校不一樣，有外教老師和中教老師授課。

　　Today, I have my first EF English class. EF school is different from other English schools. There are foreign teachers and Chinese teachers.

　　在課堂上，中教老師教我們讀課文，我讀得非常認(rèn)真，老師還表揚(yáng)我了；外教老師一節(jié)課都讓我們玩游戲，她講的課我也能聽懂。中教老師是以讀和背為主，外教老師是以游戲?yàn)橹鳎�我覺得中教老師和外教老師的教學(xué)方法都非常好，我很喜歡上EF學(xué)校的英語課。

　　In class, the middle school teacher taught us to read the text, I read it very carefully, and the teacher praised me; the foreign teacher let us play games in one class, and I could understand her lesson. The middle school teachers are mainly reading and reciting, and the foreign teachers are mainly playing games. I think the teaching methods of the middle school teachers and the foreign teachers are very good, and I am very happy to take English classes in EF school.

一堂英語作文 篇3

　　一堂有趣的英語課第三節(jié)課下課時，只聽英語老師對我們說：“同學(xué)們聽好了，下節(jié)課是外教老師來上，大家要好好表現(xiàn)。”同學(xué)們一聽是外教老師，都高興得跳起來。“叮鈴——叮鈴——”第四節(jié)課上課了。一位藍(lán)眼睛的外教老師走進(jìn)我們教室，他用英文向我們問好，我們也笑瞇瞇的用英文和他打招呼。這時，我們班的英語老師也進(jìn)來了。開始上課時，我們沒有敬師生禮，只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字，他點(diǎn)到哪個同學(xué)，哪個同學(xué)就用英語介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字，教室一陣哄堂大笑。外教老師寫了自己的英文名字，我們都想知道中文意思，他又在黑板上寫了三個繁體字“楊楓龍”，原來外教老師叫楊楓龍，他要我們叫他英文名字就行了。接下來，外教老師要我們猜他的年齡，臺下有些議論的聲音了，幾個同學(xué)都沒猜出，英語老師提示一下才猜到。一會兒，外教老師叫我們問他問題，同學(xué)們都問些花樣問題，我們還做了個游戲，可時間不長，下課了。今天這堂課真有趣。

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