[優(yōu)]關(guān)于啟示作文（40篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　啟示作文 1

　　在生活中，有許多奇妙的事。也許是種植物、養(yǎng)動(dòng)物;可能是開心的事。愉快的事;或許是傷心的事、委屈的事·各種各樣，豐富多彩。但誰(shuí)能從一件不起眼的小事中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大道理，得到一個(gè)啟示呢?下面，就讓我來(lái)給你們講講關(guān)于螃蟹逃跑的一件事。

　　一次過(guò)年，親戚們要來(lái)我家喝喜酒。一大早，媽媽就起床奔向菜市場(chǎng)，買了許多菜準(zhǔn)備招待客人。這些菜有葷有素，五花八門，當(dāng)然也沒(méi)少了我最愛(ài)吃的'菜——螃蟹。當(dāng)媽媽再次下樓去打醬油時(shí)，其中一只螃蟹竟神不知鬼不覺(jué)地溜走了!于是，媽媽就下了“圣旨”，讓我去尋找螃蟹。我不敢抗旨，便找了起來(lái)。我先找了臥室，再找了洗手間，接著又找遍了廚房，仍是一無(wú)所獲。日復(fù)一日，時(shí)間長(zhǎng)了，我已淡忘了這些事。

　　在這一年的六月中，我生日了，邀請(qǐng)了許多同學(xué)。媽媽便開始了“全家上下大掃除”活動(dòng)。就在移沙發(fā)時(shí)，我發(fā)出了一聲尖叫：“呀!螃蟹!”原來(lái)當(dāng)時(shí)逃跑的螃蟹竟然在這兒，可他已經(jīng)奄奄一息了，媽媽連忙把它放進(jìn)水里。

　　我驚奇地想：這只小小的螃蟹，竟有如此強(qiáng)的生命力呀!它居然能在沒(méi)有水、沒(méi)有泥沙、沒(méi)有石塊且骯臟的環(huán)境下生存了下來(lái)，多么令人敬佩呀!

　　連小小的螃蟹都有這么強(qiáng)的生命力，我們?nèi)祟愑龅嚼щy也不能退縮，要勇敢面對(duì)，才會(huì)成為一個(gè)有用的人。

　　啟示作文 2

　　每個(gè)人心中都有啟示自己的事。對(duì)我也不例外。下面我為你們講講我的事吧！

　　記的那是剛上初中吧！學(xué)校組織去軍訓(xùn)！我剛開始以為很有趣，還很激動(dòng)。可是剛開始的一天我就后悔我當(dāng)初的想法了！實(shí)在太苦了，君子定性，定個(gè)20多分鐘，頂多只休息2分鐘吧！而且還是最輕松的了。每天都要跑步，還在烈日下。

　　雖然很苦，但大家都會(huì)苦中作樂(lè)。一些男同學(xué)做示范，走路的樣子很像女生，真搞笑。女同學(xué)就在那偷懶，趁教官講的時(shí)候大家都蹲下去，我的教官還算有良心，沒(méi)有說(shuō)我們。但想不到，一個(gè)排長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，看見了，罰我們做蹲姿，弄死人了。還把好心的`教官罵了一頓。過(guò)后，那排長(zhǎng)就有一個(gè)外號(hào)了，叫"龜田哈，這是我們班很多人一起取的。因?yàn)樗�真的很厲害。過(guò)后，教官還為我們表演他們學(xué)的一些動(dòng)作，真精彩。

　　最好軍訓(xùn)要結(jié)束的時(shí)候，教官說(shuō)；"你們要聽話，像我們一樣，軍令如山。遇事不要怕，要堅(jiān)持，過(guò)后，你們就會(huì)覺(jué)得困難也不過(guò)如此！

　　經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，還有教官說(shuō)的話！讓我銘記在心！

　　啟示作文 3

　　聽說(shuō)桃花源的風(fēng)景不錯(cuò)，4月的一個(gè)星期天我們?nèi)�家便出發(fā)了。大約幾小時(shí)的車程，就來(lái)到了目的地。

　　一進(jìn)大門，便發(fā)現(xiàn)一大片桃花開得真熱鬧，有紅的、粉的、白的，姹紫嫣紅，風(fēng)一吹，花瓣落英繽紛，在四周翠綠的嫩葉陪村下，好像仙境一般。我欣賞著，一下子便陶醉了，真是好一個(gè)世外桃源。看了一會(huì)兒，就離開了，開始了登山賞景的`新征途。到了山腳，抬頭望，山有點(diǎn)陡，一階一階的臺(tái)階蜿蜒向上，不知有多長(zhǎng)，有多難。在爸爸媽媽的催促下，沒(méi)辦法，只好低頭爬起來(lái)。石階真多，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎，可還是源源不斷的地“冒”出石階來(lái)，苦啊！不一會(huì)兒，我已氣喘吁吁，汗流浹背。往下一望，真陡！好像稍不留心就會(huì)滾下去似的，便不敢多想，小心爬上去。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮斗終于爬上了山頂，往下看看，呵，還真不錯(cuò)。一大片樹林望不到邊際，無(wú)名小草和五顏六色的野花遍山都是，啄木鳥“咚咚”的聲音和動(dòng)聽的鳥叫聲組成了一首交響樂(lè)，合成了一副有聲有色的圖畫，所有登山的辛苦都被我拋到九霄云外去了，好一個(gè)無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！在山頂上，爸爸也興奮地對(duì)我說(shuō)：等得高才能看得遠(yuǎn)哪。我想學(xué)習(xí)也如登山。如果想取得好的成績(jī)，平時(shí)就必須一步一個(gè)腳印地往前走，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

　　要想出類拔萃，你必須比別人付出更多的努力，此時(shí)，我不禁想起數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“懦夫和然后懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。”

　　啟示作文 4

　　記憶的長(zhǎng)河中許多事情已經(jīng)漸漸被我淡忘，但那件事情我還仍然深深的記在腦子中……

　　一個(gè)星期天下午，我和媽媽從超市回來(lái)，在小區(qū)的門口看見一只螞蟻正在努力搬運(yùn)一只螞蚱，但它怎么搬運(yùn)也搬不動(dòng)，急的它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看見這一幕笑了起來(lái)，媽媽看見了說(shuō)：“孩子不許笑，不能嘲笑別人。”“哦。”我忍住了笑。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻?zhàn)吡耍�我看見了心想：哼，不讓我笑，最終還不是逃了?真可笑的小螞蟻啊!不禁笑出了聲，媽媽瞪了我一眼，我明白了她的`意思停了下來(lái)，心里卻很不服氣。不一會(huì)兒，那只小螞蟻回來(lái)了，這次不僅是它自己，它還帶來(lái)了它的伙伴，它們咬得咬，搬得搬，拉得拉，沒(méi)有一個(gè)偷懶，不一會(huì)兒這只大螞蚱就被它們搬走了，我的臉紅了，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，懂了嗎?你看，螞蟻多么團(tuán)結(jié)啊!有他人遇到困難想到的不是自己而是別人;自己失敗了想到的不是退縮，而是堅(jiān)持;收到了他人的嘲笑，想到的不是逃跑，而是面對(duì)。你別小看這幾點(diǎn)，這幾點(diǎn)往往是人們所做不到的，人們遇到這幾點(diǎn)想到的時(shí)候自己，是退縮，是逃跑，所以螞蟻很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。”我拖著沉重的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這件事情中我明白了，什么事情只有團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，面對(duì)就會(huì)成功的!

　　啟示作文 5

　　神奇的大自然給了我們非常多啟示。

　　滴水穿石教給我們——毅力

　　滴水穿石，從字面解釋來(lái)說(shuō)，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自身的目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真，有句話說(shuō)的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會(huì)為你讓路。

　　毅力——自然綻放的芬芳。

　　群蟻逃生教給我們——勇敢與合作

　　在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的隊(duì)伍，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場(chǎng)大火的來(lái)襲，是螞蟻們的一場(chǎng)災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時(shí)機(jī)，一群螞蟻裹著，一個(gè)大球從火場(chǎng)中滾出來(lái)，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無(wú)疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂遥�不怕犧牲�?/p>

　　世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎�道，最早�?zhǔn)備，也是最忙的，螞蟻的`體態(tài)想必不用我的說(shuō)，盡管它的家具在我們看來(lái)校的太小，但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)其實(shí)不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。

　　大自然的啟示讓我折服，使我感動(dòng)。

　　啟示作文 6

　　說(shuō)到螢火蟲，可能許多同學(xué)都不了解它，就說(shuō)我在一個(gè)暑假里的發(fā)現(xiàn)吧！

　　暑假，我來(lái)到外婆家，剛下車就直奔田野，看見一只只成群結(jié)隊(duì)的螢火蟲飛向遠(yuǎn)方，于是我就準(zhǔn)備晚上來(lái)觀察螢火蟲。晚上，我迫不及待地飛奔向田野，呀！螢火蟲已經(jīng)來(lái)了，它們正飛向葡萄藤，什么東西這么吸引螢火蟲呢？仔細(xì)一看是一只小蝸牛，螢火蟲輕輕地站在小蝸牛邊上，拍了一下小蝸牛的身體，小蝸牛好像沉浸在螢火蟲的.撫摸中，不動(dòng)了。只見螢火蟲又拍了一下小蝸牛，小蝸牛化成了液體，螢火蟲伸進(jìn)了蝸牛殼，其它螢火蟲也把頭伸進(jìn)蝸牛殼里，好像在說(shuō)悄悄話，等它們把頭伸出來(lái)時(shí)，我已發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。

　　我想弄清這個(gè)問(wèn)題，螢火蟲既沒(méi)有鋒利的爪子，又沒(méi)有鋒利的牙齒，怎么能吃蝸牛呢？于是我查了資料，才知道螢火蟲第一拍是給蝸牛打麻醉針，它會(huì)失去知覺(jué)；第二拍是給蝸牛打消化針，蝸牛的肌肉變成液體，好客的螢火蟲才和朋友們一起享用美味。這讓我明白一個(gè)道理：動(dòng)物們?cè)诖笞匀恢校�都要有自己特殊的本領(lǐng)，才能生存下來(lái)，就像螢火蟲要吃蝸牛使出的本領(lǐng)一樣。

　　大自然有許多啟示，需要我們挖掘出來(lái)，所以我們要多多發(fā)現(xiàn)，多多思考。

　　啟示作文 7

　　大自然是一個(gè)奇妙的世界，有許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。

　　在陽(yáng)光明媚、綠樹成陰的夏天，我來(lái)到東湖公園游賞。一進(jìn)大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺(tái)一樣。我頓時(shí)來(lái)到了興趣，順?biāo)鼈冿w行的路線跑了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到了一簇花叢旁，停了下來(lái)，紋絲不動(dòng)地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動(dòng)作哪有它們的快，撲了一個(gè)空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開始我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？原來(lái)呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來(lái)。我越來(lái)越有興致，去仔細(xì)找其它蝴蝶。不一會(huì)兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長(zhǎng)得真像一片葉子，讓我費(fèi)了好大勁才找出來(lái)。

　　早在二戰(zhàn)時(shí)，蝴蝶研究專家施萬(wàn)維奇就依據(jù)蝴蝶的'“偽裝服”發(fā)明了迷彩服，將它的保護(hù)、變形與仿造三者結(jié)合起來(lái)，給數(shù)百個(gè)重要軍事設(shè)施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。

　　如果我能發(fā)明一種依據(jù)蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會(huì)隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊！

　　大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，它正等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢！

　　啟示作文 8

　　那天陰悶潮濕，天色灰暗，冷風(fēng)陣陣吹拂，一場(chǎng)大雨好像即將來(lái)臨。我蹲在大門口，欣賞者被風(fēng)吹起層次波浪的青草，享受著風(fēng)的清涼。

　　我突然發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻排成隊(duì)在風(fēng)中爬行。我好奇地看著它們，原來(lái)是在運(yùn)送食物，它們似乎知道大雨將臨，顯得那么匆忙，三無(wú)一組，列成縱隊(duì)，緊張而有秩序地?fù)屵\(yùn)食物。真是不可思議。我想搞些“小破壞”，讓一只螞蟻脫離隊(duì)伍，它開始有些不知所措，隨后不得不掉隊(duì)，接著卻發(fā)現(xiàn)它正往回跑，跟在了隊(duì)伍的后面，繼續(xù)他的工作。小螞蟻嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度，使我驚嘆不已，我不忍心再做“小破壞”。一群螞蟻就這樣在崎嶇的路上堅(jiān)持著他們的工作，它們有自己的目標(biāo)和思想，它們似乎堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)就是力量”，這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和敢于挑戰(zhàn)的精神令我肅然起敬。

　　于是，我想到我自己，在困難面前，缺少的不正是這種螞蟻精神嗎？

　　螞蟻在我眼中不再渺小，成了我心中的偶像，我蹲在門口沉默，想起許多讓我慚愧和后悔的事。這時(shí)，雨下起來(lái)了，我想螞蟻該躲起來(lái)了吧，仔細(xì)一瞧，他們依然在忙碌著，雨滴砸在它們身上渾然不覺(jué)，雨水將要淹沒(méi)它們的.身體也不顧惜。我不能無(wú)動(dòng)于衷了，飛快的跑回家中，拿了一把雨傘，我要給這群可敬的螞蟻撐起一把保護(hù)傘，我要成為他們中的一員，和他們一起拼搏，挑戰(zhàn)困難，享受團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣。

　　雨中，我喃喃自語(yǔ)：親愛(ài)的螞蟻們，努力，堅(jiān)持，拼搏，你們快成功了。

　　我愛(ài)螞蟻，愛(ài)這大自然中渺小而偉大的生命。

　　啟示作文 9

　　今天是一個(gè)連太陽(yáng)公公都懶得起早的星期天，可我卻起了個(gè)大早，因?yàn)楸砀绱饝?yīng)帶我去爬山。

　　我們來(lái)到表哥家后面的一座山腳下，那是一條用小石子鋪成的路，彎彎曲曲的，山路兩旁的樹林、竹林空氣清新極了，小鳥早已在樹上歡樂(lè)地唱著歌等候我們，還有那些不知名的野花和狗尾草，像在對(duì)我們招手問(wèn)好！一陣風(fēng)吹來(lái)，那濃濃的花草香沁人心脾。

　　一開始，我勁頭十足，直往山上跑，邊跑邊回頭望。大地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，像是在揮手和我告別，漸漸地山勢(shì)越來(lái)越陡，我也沒(méi)力氣了，身上還被蚊子咬了好幾個(gè)大包。表哥在前面鼓勵(lì)我：“來(lái)！堅(jiān)持就是勝利！”我抬頭望望天，白云也像在招手鼓勵(lì)我，我鼓起勁繼續(xù)往前走，終于爬上了山頂。

　　站在山頂上，我像個(gè)成功者又唱又跳，興奮極了！從山頂上往上看，一塊塊綠色的地離我是那樣遙遠(yuǎn)。抬頭望望天，它仿佛離我是那樣的近。此時(shí)，我突發(fā)詩(shī)興，腦海里浮現(xiàn)出一首小詩(shī)。

　　地在向我告別云在向我招手我用不止的'汗水尋到了登天的道路

　　我喜歡上了爬山，明天，我還想再爬一次，因?yàn)樗�磨練了我的意志，也使我懂得，在學(xué)習(xí)中也要像爬山一樣，腳踏實(shí)地，由底到高地去攀登科學(xué)的高峰。

　　啟示作文 10

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多件有意義的事情，但給我印象最深的事情就是我學(xué)自行車的那件事。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)騎自行車，我聽了，高興的一蹦三尺高。我跑到樓下，從車庫(kù)里推出車子。我坐在車子上，不聽媽媽的'勸告就騎了起來(lái)。可是車子卻不聽指揮，好像故意和我作對(duì)似的，我剛騎上去，就開始搖晃起來(lái)，像扭秧歌一樣，樣子可笑極了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽“咣”一聲，我從車子上摔了下來(lái)。看見自己可笑的樣子，身上全都是土，弄得我哭笑不得。我不甘心，心里想：越騎不會(huì)我就偏要學(xué)會(huì)騎。

　　我又試了一次，可這車子就是不聽話像一個(gè)頑皮的孩子，我要直著走，可它非得拐彎，我氣急了重重得把車子摔在了地上，雙手叉腰說(shuō)：“什么破東西，你那么不聽指揮，我還不學(xué)了呢！”說(shuō)完，我便在車子上踢了好幾腳。我開始懈氣了，但又一想：放棄怎么能行呢？以后如果別人都會(huì)就我不會(huì)那該多丟人。“一定要學(xué)會(huì)騎自行車”我做出了決定。我再一次地騎上自行車，右腳向前一蹬，自行車就動(dòng)起來(lái)了，我眼睛直看前方，拐彎的時(shí)候我一扭動(dòng)車把，慢慢地向前騎去，眼看就要摔倒了，我想到了剛才做出的決定“一定要學(xué)會(huì)騎自行車”，我一踩地，車子就停下了。

　　我又蹬了上去，慢慢地又騎了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了騎自行車的一些拐彎、剎車的技術(shù)。

　　學(xué)騎自行車這件事讓我永久不能忘懷，我也得到了一個(gè)啟示：做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，任何事情都能成功。

　　啟示作文 11

　　在河邊或者田間，你總能發(fā)現(xiàn)一種可愛(ài)的植物芋頭。

　　芋頭又稱芋、芋艿，天南星科植物的地下球莖，多年生塊莖植物，葉片盾形，葉柄肥大，綠色或紫紅色。

　　最神奇的是，很多植物沾水就濕，但芋葉從來(lái)不會(huì)濕，水珠總會(huì)順著葉尖滴下，這是為什么呢？

　　原來(lái)芋葉的葉面布滿一個(gè)個(gè)小山包，山包上長(zhǎng)滿了絨毛，山頭上，又有一個(gè)饅頭大小的碉堡。因此在山包的凹陷處充滿空氣，在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。雨水和灰塵對(duì)于葉面上的這些微結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)龐然大物。當(dāng)雨水和灰塵降落時(shí)，只能同碉堡凸頂構(gòu)成幾個(gè)點(diǎn)的.接觸，無(wú)法進(jìn)一步入侵。水形成水珠，滾動(dòng)著洗去了葉面上的塵埃。

　　我想發(fā)明一種仿照芋葉的材料，用它做成雨衣、雨傘，它不像普通的雨傘和雨衣，用完就要晾干，放在地上十分礙事，它使用完了只要抖抖水珠，就可以直接收起來(lái)。

　　大自然是多么奇妙啊，小小的芋頭也有這樣的秘密，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　啟示作文 12

　　今天，我看到了一幅只有四幅圖片的漫畫，但這幅只有四幅圖片的漫畫讓我受益匪淺。

　　一天，小明和小李放學(xué)回家。當(dāng)他們即將回家時(shí)，他們看到社區(qū)門口的垃圾桶周圍有無(wú)數(shù)垃圾，包括紙屑、果皮、飲料瓶、牛奶盒和其他垃圾。垃圾桶口還有一些香蕉皮，散發(fā)出難聞的氣味。小李皺了皺眉頭，說(shuō)：“我不知道；誰(shuí)這么不禮貌！把垃圾倒在垃圾桶外面“小李一說(shuō)完，就不在乎垃圾是臟是臭。

　　她把垃圾桶周圍的`垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。看到小明站在她身后，小李說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)幫幫我。”小明仍然茫然地站在那里。他想：現(xiàn)在把垃圾放進(jìn)桶里，然后然后他們把垃圾扔到外面。我們?cè)撛趺崔k？

　　突然，小明的眼睛亮了起來(lái)，想出了一個(gè)好主意。他從書包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫了幾個(gè)字。寫完后，小李也整理了一下。小明拿出膠水，把紙粘到桶上；禮貌；離這里只有一步之遙“小李看了看，然后豎起了小君的大拇指。

　　看完這幅漫畫后，我不禁想起了學(xué)校里那些不禮貌的行為：一些學(xué)生在去操場(chǎng)的時(shí)候故意扔了幾張紙，而另一些學(xué)生不但不撿，還踢踢玩。真是不禮貌！有些學(xué)生上美術(shù)課時(shí)把廢紙扔在地上。下課后，他們不會(huì)把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。真惡心！

　　小明是對(duì)的。禮貌只有一步之遙。我們不能偷懶，不要邁出這一小步。那樣的話，地球爺爺?shù)囊路��?huì)很臟，他會(huì)很傷心。因此，我們不能懶惰。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。我們的每一小步都將是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>

　　啟示作文 13

　　今天是星期六，我正準(zhǔn)備完成老師給我們周末的“做一項(xiàng)發(fā)明或制作，從中得到啟示并寫下來(lái)”的作業(yè)。我想來(lái)想去，最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車。

　　我先找來(lái)一張正方形的`紙，然后把4個(gè)角對(duì)折，就成了x的形狀，再用剪刀將紙的4個(gè)角從外向里沿對(duì)折的線剪開，留出中心位置，不要將紙剪開。這樣就有8個(gè)可折疊的角。再然后將第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回紙的中心，用鐵絲將紙的第1，3，5，7，角，穿過(guò)去。紙的中心和1，3，5，7角之間要用個(gè)空心的東西支撐住。比如，用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長(zhǎng)的一段，放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會(huì)轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動(dòng)紙風(fēng)車并不需要多大力氣，只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來(lái)。固定時(shí)不能弄得太緊，否則它就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。

　　風(fēng)車終于做好了，我一吹，風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來(lái)。我拿著風(fēng)車跑了起來(lái)，我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。

　　通過(guò)做風(fēng)車這件小事，讓我得到了一個(gè)啟發(fā)：做任何事只要用心去做，都可以成功的!

　　啟示作文 14

　　“失敗是成功之母”這句名言是我受了很大的啟示，而且一直激勵(lì)著我，因此成了我的座右銘。

　　我上五年級(jí)的時(shí)候，我的考試目標(biāo)是不低于八十分以下的。

　　在開學(xué)的不久，我們進(jìn)行了一次考試，在考試的時(shí)候，我很緊張，生怕自己考不上八十分，在這90分鐘的時(shí)間里，我認(rèn)真填寫。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于答完了所有題目，那時(shí)還沒(méi)有收卷，我又認(rèn)真的`檢查了一遍。

　　過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我只考了七十幾分。回到家我告訴了媽媽，媽媽便說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母。”

　　在“失敗是成功之母”這句名言的激勵(lì)下，我更加努力的學(xué)習(xí)，因此，在下一次的考試中，我考了第一名的好成績(jī)，我高興極了，但是，我沒(méi)有驕傲。成功的喜悅使我興奮，給我鼓勵(lì)。

　　是啊，“失敗是成功之母”這句名言說(shuō)的不錯(cuò)，可是失敗后并不是立即就能成功，我們要把錯(cuò)誤找出來(lái)，再改正。這樣，這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。

　　雖然在我的成長(zhǎng)道路上有過(guò)許許多多的失敗，但是我的座右銘“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)向成功走去。

　　啟示作文 15

　　生活宛如一幅豐富多彩的圖畫，一件件小事就象這畫中美麗的景物。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樗�不僅能讓我們嘗到酸甜苦辣，還能給予我們發(fā)現(xiàn)和啟示。每當(dāng)我沒(méi)有了恒心，想放棄時(shí)，我總想起那次難忘的登山。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)好朋友到峽谷公園，想去領(lǐng)略一下它的.美。可是，我看著那好似長(zhǎng)龍的峽谷和那數(shù)不勝數(shù)的臺(tái)階，心里便有些泄氣，但看著朋友們躍躍欲試的樣子，我便決心要和他們一起爬，并且要爬到山頂上。

　　大家一起出發(fā)了，一路上，我們有說(shuō)有笑，一邊欣賞路旁的風(fēng)景，一邊輕松地走著，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了第一個(gè)涼亭，大家都神 情愉悅，看來(lái)爬山也不是好難嘛，我們都有了信心，也堅(jiān)信我們一定會(huì)到達(dá)山頂。

　　大家樂(lè)呵呵地走著，可好景不長(zhǎng)，我們走到半山腰時(shí)，都明顯有些吃不消了，有的累得氣喘吁吁，有的直接坐在臺(tái)階上休息，有的甚至想原路返回了。我雖然也很累，雙腳也直哆嗦，但是我想起剛才對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，便堅(jiān)定地出發(fā)了。

　　當(dāng)我們快到山頂時(shí)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，感覺(jué)雙腿象灌了鉛，可是我抱著一種“堅(jiān)持就是勝利”的心態(tài)爬上了山頂了。大家歡呼起來(lái)，美麗的景色讓我們心曠神怡，迎面吹來(lái)的風(fēng)，讓我們感到如此地清新涼爽。

　　是啊，人生的路何嘗不是如此的艱辛，困難，如果沒(méi)有了恒心和毅力，走好這條路談何容易，但是，只要我們有信心，能堅(jiān)持，就一定能到達(dá)成功的彼岸.

　　啟示作文 16

　　在我成長(zhǎng)的道路上，一直有一句話激勵(lì)著我前進(jìn)，永不放棄。就是滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。

　　有一次，我和媽媽去看演出。當(dāng)我看到一位鋼琴老師臉上帶著微笑彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)，我不禁贊嘆他。于是，我求媽媽給我報(bào)鋼琴班，媽媽欣然同意。一想到我能演奏優(yōu)美的音樂(lè)，我就非常高興。

　　一開始我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情。看到鋼琴班的人都彈得很好，我不以為然地說(shuō)：我一定會(huì)彈得比他們好。

　　我的鋼琴路一開始是平坦的，每天練習(xí)幾個(gè)音符的指法。漸漸的，越來(lái)越難了。比如我不知道手的位置，順序不對(duì)，語(yǔ)氣也無(wú)法分辨，只能眼睛直直的看著老師。希望老師能告訴我彈好鋼琴的秘訣。后來(lái)我退縮了，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，學(xué)鋼琴太難了。我不想學(xué)。讓他們還錢！我媽還在笑，但馬上就不笑了，變得很嚴(yán)肅。我的`孩子，你一開始想引用鋼琴，現(xiàn)在我不想學(xué)了。我告訴你一句名言，滴水能穿石，萬(wàn)事自然。這句話的意思是滴水可以穿透石頭。如果你有毅力和毅力，你就能成功地做好你想做的事情。起初，你寫信給說(shuō)你必須比別人打得更好，但現(xiàn)在你想放棄，他們也在經(jīng)歷了許多困難后成功了。聽了媽媽的話，我恢復(fù)了信心，開始認(rèn)真的彈鋼琴，每天都在更加努力的練習(xí)。

　　終于學(xué)會(huì)了《卡農(nóng)》。當(dāng)我為媽媽和好朋友表演時(shí)，他們的眼神都是積極的。從他們的眼里，我知道我成功了。所以，我堅(jiān)信滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。

　　啟示作文 17

　　在我們的生活中總有很多事情能給我們啟示，我也不例外，最讓我難忘的就是那一次種鳳仙花了。

　　記得那一次是科學(xué)老師給我們布置了作業(yè)，他給了我們幾個(gè)鳳仙花種子，讓我們?nèi)シN。當(dāng)天下午我就從小區(qū)的草地里挖了一盆土，種上了科學(xué)老師發(fā)的那幾粒鳳仙花種子，然后澆水，施肥，等待著鳳仙花的發(fā)芽，科學(xué)老師講的是，種子大概在兩三天左右就可以發(fā)芽了，可是我的'鳳仙花就像睡著了一樣，過(guò)了一個(gè)星期還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。

　　我實(shí)在是等不及了，于是，就十分想看看種子有沒(méi)有發(fā)芽，是壞了還是怎么回事，于是我便用小鏟子挖了起來(lái)，打算把它挖出來(lái)。可是我才挖了三下，我就后悔了，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)被我挖斷的一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的乳白色的莖，這下我可是后悔不已，它明明已經(jīng)發(fā)芽了而我卻把它給挖了，而且還是出于自己的好奇和馬虎，我記得科學(xué)老師說(shuō)過(guò)挖坑只要一厘米就可以啦，但是我挖得太深所以才導(dǎo)致它出土這么慢，最后釀成了“大禍”，現(xiàn)在只能重新栽種了！

　　想一想我干的事情，感覺(jué)和那個(gè)揠苗助長(zhǎng)的人差不多。這一次我開始吸收上次的教訓(xùn)不挖那么深，挖到一厘米就停下，把種子埋進(jìn)去，第三天的時(shí)候，它果然發(fā)出了乳白色的小芽，露出了兩片圓圓的葉子，十分可愛(ài)。

　　這個(gè)世界上的萬(wàn)物都給予我們啟示，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些啟示，不斷使自己進(jìn)步，不能像我這么急于求成。

　　啟示作文 18

　　我看到這樣一幅漫畫：漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個(gè)人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛(ài)護(hù)孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒(méi)有標(biāo)注人物之間的對(duì)話，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻�(gè)人是相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)的。

　　這幅漫畫讓我明白表達(dá)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要華麗的語(yǔ)言，在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。

　　我還記得，去年老師布置的“三八”婦女節(jié)的.作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達(dá)愛(ài)意。我的第一反應(yīng)就是給媽媽寫一張充滿“愛(ài)意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費(fèi)盡心思地在上面寫上了我學(xué)到的所有的贊美詞匯來(lái)形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對(duì)我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“謝謝兒子。”

　　又有一次，媽媽的手受傷了，我擔(dān)心她的傷口碰了水會(huì)發(fā)炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的，眼里閃著淚光。頭發(fā)吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，你長(zhǎng)大了！”在那一刻，我明白了真正打動(dòng)人心的并不是華麗的語(yǔ)言，而是真情的自然流露，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　生活就是這樣，簡(jiǎn)單中顯真情。表達(dá)愛(ài)也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時(shí)給他們捶捶背、捏捏肩……請(qǐng)記住，表達(dá)愛(ài)的方式很多，但行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言實(shí)在。

　　啟示作文 19

　　相信大家都聽說(shuō)過(guò)半途而廢這個(gè)成語(yǔ)故事吧！說(shuō)得是有一個(gè)窮書生，外出學(xué)藝，妻子本以為他要去三四年，沒(méi)想到他不到半年就回來(lái)了。妻子便問(wèn)：“你怎么這么早就回來(lái)了？”書生答道：“我不想學(xué)，就回來(lái)了。”妻子很生氣，把自己辛辛苦苦織的布，“咔嚓”一下就剪斷了。妻子說(shuō)：“你看，我辛辛苦苦織布，被剪刀一剪就斷了。就像你學(xué)東西一樣，學(xué)到一半就放棄了，這怎么行？”窮書生聽了，馬上又外出了。后來(lái)，窮書生變成了一位作家。

　　聽完這故事，也讓我想起一件非常慚愧的.事……

　　今年暑假，我看雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)畫的畫很漂亮，而且還獲得了獎(jiǎng)。我突然向媽媽說(shuō)，我想學(xué)畫畫。第二天，媽媽就把我?guī)У綀D書館學(xué)畫畫。一開始，我饒有興致畫畫。可是天天如此，我已覺(jué)得沒(méi)意思了，而且畫得頭暈?zāi)X漲，所以我不想學(xué)了，上課經(jīng)常走神。有一天，我終于忍不住了，我跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。走出來(lái)時(shí)，我看到宣傳欄上貼著幾幅惟妙惟肖的書法字，我便突發(fā)興趣又想學(xué)書法了。

　　開始學(xué)書法了，老師首先教我橫豎點(diǎn)等筆畫，然后有讓我們學(xué)寫。因?yàn)闀�法要用一些墨水，比較容易弄臟手，所以我又不想學(xué)了。

　　一個(gè)暑假過(guò)去了，同學(xué)們有的提高了，有的書法提高了，還有同學(xué)會(huì)吹某種樂(lè)器。而我卻一事無(wú)成。

　　從這次學(xué)藝過(guò)程中，我明白了人要有始有終，不要半途而廢，這樣才能做出一番大事業(yè)。

　　啟示作文 20

　　自然，教了我們?cè)S多的知識(shí)，給我們?nèi)祟愒S多啟示。 如果你看見有許多螞蟻?zhàn)哌^(guò)去，可能是在搬家那天天氣要下雨了。螞蟻可是群居動(dòng)物，它們非常團(tuán)結(jié)，它們身高有一厘米，全身發(fā)黑，有六條細(xì)小的小腿，如果螞蟻群里面有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊東西它自己一個(gè)人搬都搬不動(dòng)。于是它就會(huì)回到它們所居住的地方把這件事告訴它們，然后，全體螞蟻出動(dòng)了。

　　來(lái)到了那塊食物面前，接著每只螞蟻舉一小部分地方，然后他回它們所居住的地方去。 螞蟻團(tuán)結(jié)和我們很相似，像在我拔河的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要拔河比賽。開始了，我們拿出了一根有寬兩厘米長(zhǎng)有一米的繩子，用力拔！先開始是我們2班把繩子拉了過(guò)來(lái)，但又過(guò)了一會(huì)兒，3班把繩子拔了拉了過(guò)去，那根繩子在手上磨擦很熱，很痛，感覺(jué)手皮馬上要破了一樣，但我們還是在用力的拉，旁邊的樓老師也在為我們加油:“加油啊！我相信你們可以的，你們是最棒的，加油！”聽到了樓老師的鼓勵(lì)，我們更加努力的拉了，我們的身子往后移，逐漸繩子感覺(jué)往我們這邊走。我們的手心已經(jīng)出了汗，頭上有汗珠，頭上的汗珠流了下來(lái)。班長(zhǎng)說(shuō):“大家把身體躺過(guò)來(lái)。”我們聽了班長(zhǎng)的.話，我們大家團(tuán)結(jié)的在一起，把身體往后移。最后裁判說(shuō)：“是四（2）班的小朋友贏了。”

　　這次經(jīng)歷的結(jié)果，讓我明白了我們要像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)，只要有了團(tuán)結(jié)就會(huì)有力量。

　　啟示作文 21

　　生活中處處皆是啟示，就連一只小小的蜘蛛也不例外。

　　有一次在洗澡的時(shí)候，我無(wú)意間在一個(gè)角落看到一只蜘蛛，我向來(lái)就怕一些動(dòng)物和昆蟲，蜘蛛就是其中之一。我連忙開著水龍頭，“嘩”的一聲往那兒沖，蜘蛛?yún)s在這場(chǎng)“大雨”中掙扎著，不肯放棄一絲生的希望，盡管只能活幾分鐘，多么強(qiáng)烈的.求生欲望啊，我不禁被打動(dòng)了，關(guān)掉了水龍頭，蜘蛛安全了下來(lái)，不再掙扎，它停了下來(lái)，望了望膽戰(zhàn)心驚的我，似乎在說(shuō)感謝你放過(guò)了我。在我眼中，它變得有些可愛(ài)。這一切，不就是告訴我們，要珍惜自己的生命，使生命煥發(fā)出耀眼的光彩。我目光有些呆滯，望著這只小巧玲瓏的蜘蛛，只見它找了個(gè)不怎么潮濕的地方，織起網(wǎng)來(lái)。

　　它小心翼翼地織著，一圈一圈地往里織，非常的細(xì)膩，專心致志，可是第一次還沒(méi)到一半就失敗了，第二次，盡管失敗了，但是終究還是進(jìn)步了一點(diǎn)，第三次，第四次......雖然次次失敗了，但是它卻依然沒(méi)有灰心，終于在第七次嘗試中，它憑靠著自己的恒心和毅力成功了。沒(méi)想到蜘蛛也有這樣的恒心，我又再次被打動(dòng)了。

　　蜘蛛這不是告訴我嗎！在很多情況下，成功之路是以恒心和百折不饒的毅力鋪就的。有恒心者，能夠笑傲一切苦難和折磨，有恒行者，方能走到終點(diǎn)，摘取成功之果。

　　啟示作文 22

　　漫畫，時(shí)而讓人歡笑，時(shí)而人悲傷，時(shí)而讓人回味無(wú)窮。

　　而我今天看到了一幅漫畫，名叫：此處沒(méi)水，這讓我感觸頗深。講的是一個(gè)人辛辛苦苦的挖了五個(gè)深淺不一的井，可是最深的也不是特別深。但最深的那個(gè)井，就差一點(diǎn)就能挖到水了。他也不繼續(xù)挖一下，就下結(jié)論：哪兒有什么水，此處無(wú)水！

　　看到這部漫畫，我不禁想起了自己。一二年級(jí)時(shí)學(xué)了羽毛球，因?yàn)椴×艘粓?chǎng)后就沒(méi)學(xué)了。四年級(jí)時(shí)，又學(xué)了排球，但升五年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間忙不過(guò)來(lái)，就又放棄了。

　　最后，我和媽媽一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持到底，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。所以從五年級(jí)開始，我堅(jiān)持學(xué)國(guó)學(xué)、奧數(shù)和游泳。

　　學(xué)了而不堅(jiān)持，這是人們的常態(tài)。去學(xué)而又沒(méi)堅(jiān)持的`，可能是因?yàn)楫?dāng)初的一時(shí)新鮮吧。學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn)，這些都不是你一直熱愛(ài)的，何必在此浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)生命呢？

　　我也知道我班上的一個(gè)同學(xué)，她學(xué)過(guò)許多的球類運(yùn)動(dòng)和許多的樂(lè)器，可都只學(xué)了冰山一角。是，我得承認(rèn)她什么都能聊上那么一點(diǎn)，朋友也有不少，可她的成績(jī)卻從中上游一直滑到了下游，這就是她什么都學(xué)，卻又不堅(jiān)持學(xué)習(xí)的后果。現(xiàn)在我和她疏遠(yuǎn)了，我覺(jué)得她做事不堅(jiān)持，人們不是常說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑嗎？

　　現(xiàn)在，請(qǐng)我們把熱愛(ài)或重要的事，堅(jiān)持到底。不要像漫畫里的人半途而廢！

　　啟示作文 23

　　一天，我獨(dú)自一人乘坐103公路，踏上了回家的旅途。車子空空蕩蕩，不一會(huì)兒，人們擁擠地上了車。一眨眼，位子都占滿了，只有零碎的人站在過(guò)道，嘴巴嘟了起來(lái)，仿佛沒(méi)有搶到位子不服氣似的。

　　一站、一站、一站平安的開了過(guò)去，過(guò)道里的人了，人們你擠我擁。下一站，一位年近80旬的老奶奶上了車，車?yán)锘厥幤饛V播：“請(qǐng)為有幫助的人讓座，謝謝大家！”坐在位子上的人無(wú)動(dòng)于衷，打手機(jī)地打手機(jī)，睡覺(jué)地睡覺(jué)，看風(fēng)景地看風(fēng)景。

　　老奶奶只好站在扶桿旁。不一會(huì)兒，老奶奶身邊的一位高中的大姐姐站起身，過(guò)道里的`人立刻向大姐姐的位子轉(zhuǎn)了過(guò)去，準(zhǔn)備搶位子。意想不到的事情發(fā)生了，大姐姐扶了扶身旁的老奶奶，讓她坐在位子上，老奶奶那空洞的眼睛充滿了無(wú)限的感激，嘴巴發(fā)出聲音，一直一直在說(shuō)謝謝。大姐姐笑了，那笑多么溫暖！我的眼睛濕潤(rùn)了，幼小的心靈被震撼了！

　　這件渺小的事讓我知道了，一個(gè)人的偉大不在于這個(gè)人有多們富貴，或多們聰明才智。只在于一個(gè)人的品格、人品，只要一個(gè)人心地好，有道德實(shí)踐的勇氣和力量。那你永遠(yuǎn)不會(huì)被人歧視。人們會(huì)更加愛(ài)戴你！

　　生活給你的啟示不能丟，也許它便是你成功道路上的一個(gè)“助手”這是讓座給我的啟示，它創(chuàng)新了一個(gè)新的自我，讓我們一起去尋找成功道路上的好“助手”，克服成功道路上的“絆腳石”吧！

　　啟示作文 24

　　螞蟻可小了，一攤水漬在他們的面前，就是汪洋湖泊。很少有人能知道螞蟻的搬家過(guò)程，在我眼中，螞蟻更是可有可無(wú)。

　　有一天，老師讓我們觀察螞蟻如何搬食，并記錄下來(lái)。我回家后寫完作業(yè)，來(lái)到樓下扔出了一點(diǎn)面包，靜靜等待，終于一只螞蟻靠近了，看著眼前的龐然大物，它又返回巢穴里。難道他對(duì)面包不感興趣，我心里暗暗想。突然面包動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)小螞蟻來(lái)了救援隊(duì)，面包周圍黑壓壓一片，螞蟻?lái)斨�蛋糕一步步走去，蛋糕到了一個(gè)凹凸不平的地方，螞蟻們推的推拉的拉，給蛋糕來(lái)了個(gè)大翻身。

　　終于到了洞口，螞蟻們又遇到了一個(gè)大難題，洞口太小了，蛋糕進(jìn)不去。他們猶豫了一陣，立刻分工合作，起來(lái)咬的咬蛋糕，不一會(huì)兒蛋糕四分五裂，被一塊塊地運(yùn)進(jìn)了洞中。我猜它們現(xiàn)在應(yīng)該在為一次合作成功而感到高興吧！

　　我真佩服他們，小小的螞蟻，雖然不起眼，卻是名副其實(shí)的大力士。能搬起比它重幾倍的東西。人類要是和螞蟻一般大小，恐怕只能佩服螞蟻了，最重要的是螞蟻的.合作精神最為可貴——“團(tuán)結(jié)”，人多力量大。一只做不到，就會(huì)叫來(lái)自己的同伴。一起合作共同克服困難，得到的食物一起分享，“有福同享，有難同當(dāng)”。要是人們團(tuán)結(jié)一心的話，世界就不會(huì)有硝煙彌漫了。我們應(yīng)該多多向螞蟻學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處。

　　這次觀察讓我認(rèn)識(shí)了螞蟻，更留下了刻骨銘心的啟示！

　　啟示作文 25

　　生活中，在身邊的一件件事日積月累成一棵大樹，每一片葉子述說(shuō)著不一樣的事情。摘下一片，讓我回味無(wú)窮。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我只得了82分，對(duì)于常常上90分的我實(shí)在是大跨越！考卷發(fā)下來(lái)的那一剎那，我瞬間愣住，這題目不是很簡(jiǎn)單嗎？我答的難道不對(duì)嗎？口算、筆算為什么會(huì)錯(cuò)呢？我搖搖頭，不，一定是“粗心”倒的鬼！放學(xué)了，我跑回家，不管三七二十一，鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我只考了82分。”我低下頭。“什么？”媽媽放下手中的活，滿臉驚愕。我拿出試卷，望著那鮮紅的82，遺憾、傷心、氣憤百感交集，心中不是滋味。媽媽看了看試卷，對(duì)我說(shuō)：“先看看錯(cuò)的`原因。”是啊，木已成舟，米已成炊，看看82的原因吧。

　　填空題，概率混淆；計(jì)算題，抄錯(cuò)數(shù)字；應(yīng)用題，題意不解！這些“重癥室病人”有的“不良癥狀”我怎么也有呢？！我認(rèn)真地一題題“地毯式”訂正、讀寫，不肯放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。“哎，先吃飯吧！都七點(diǎn)半了！”媽媽叫喚我，吃飯補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，吃飯去了。

　　打那以后，媽媽和爸爸齊心協(xié)力，為我出計(jì)算題、應(yīng)用題，終于――

　　又一次考試，我再次回到了久違的97分，“升華”咯！同學(xué)們，只要有付出就有收獲。失敗了，站起來(lái)，失敗乃是成功之母！

　　這，是失敗給我的啟示。

　　啟示作文 26

　　有一句話，一直鼓勵(lì)著我，那就是失敗乃成功之母，這句話讓我知道了許多的道理，現(xiàn)在讓我來(lái)和你們一起分享吧！

　　那是一個(gè)星期天，我和媽媽出去玩，當(dāng)我們走到我朋友家的時(shí)候，我看見她正在騎車，她也看見了我，對(duì)我說(shuō)：鄒詩(shī)涵，要不要和我一起騎車呀？我頓時(shí)臉紅了，用很小的聲音說(shuō)：不不用了，我還不會(huì)騎車！說(shuō)完，我急忙跑過(guò)去拉住媽媽的.手，低下了頭。媽媽像是我肚子里面的蛔蟲一樣，一下子就知道了我的心事。對(duì)我說(shuō)：是不是因?yàn)槟悴粫?huì)騎車，怕說(shuō)出去以后別人會(huì)笑話你呀？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)ベI一輛自行車，回來(lái)了自己練習(xí)一下不就行了嗎？我開心的小手都不知道往哪兒放了，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱淖孕熊嚴(yán)玻?/p>

　　回到家，我興高采烈地把媽媽帶到院子里，媽媽先讓我坐上車感受一下。并告訴了我一些騎車要點(diǎn)。媽媽讓我在前面騎，她在后面推著我。不知道什么時(shí)候，媽媽松了手，我以為媽媽還扶著，就閉上了眼睛，想象著我和朋友們騎車的美好畫面。不料，我卻從車上摔了下來(lái)，之后有好幾次也都是這樣。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：失敗乃成功之母，失敗之后，要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。

　　聽了媽媽的話之后，我笑了起來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于會(huì)騎車了，還可以和朋友們一起比比車技呢！

　　通過(guò)這件事情我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你失敗以后，不站起來(lái)重新開始。

　　啟示作文 27

　　生活中的很多事物都是我們的老師，也能激勵(lì)我們不斷前行!

　　有一次，我揣著剛考完的模擬卷回家，心里忐忑不安，總感覺(jué)將會(huì)有什么“大事”要發(fā)生。坐在媽媽的車?yán)镄纳癫粚帲骸皯K了，慘了!我的數(shù)學(xué)考砸了，怎么辦?媽媽會(huì)罵我的!”我急得在車?yán)餄L來(lái)滾去，時(shí)而敲敲窗戶，緩解情緒。

　　回到家，我立即跑去房間躺在床上，拿著試卷抖啊抖，嘴里一直念著一句：“慘了，慘了!”媽媽訝異地看著我，似乎從我不尋常的表現(xiàn)中感覺(jué)到了點(diǎn)什么。了了幾句寒暄后并沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這樣待下去不行，必須找個(gè)替代品給我緩解緊張!”說(shuō)完，我用眼神掃了房間一遍，便目不轉(zhuǎn)睛地看著我的含羞草——“小布丁。”我把它端過(guò)來(lái)，對(duì)著它說(shuō)：“小布丁，我該怎么辦啊?”突然，我看見小布丁的身軀中間有一根快被折斷的草，瀕臨“夭折”。但是這種痛苦阻止不了它成長(zhǎng)的'步伐。它的上半身還在堅(jiān)強(qiáng)努力地生長(zhǎng)著。頓時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們的成長(zhǎng)是要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折、無(wú)數(shù)的磨煉的，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)它!于是，我鼓起勇氣，拿著試卷跟媽媽坦白了。媽媽非但沒(méi)有罵我，還幫我分析了試卷錯(cuò)誤，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的孩子!

　　是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹!這件事將伴我一生，助我一步一步走向成功。

　　啟示作文 28

　　今天我和我們班的楊光耀進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——下象棋。

　　我們很快擺好了棋，我是黑棋，他是紅棋，楊光耀先走。他的馬向左上行了兩格，而我則先走炮。我把炮移好了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。開始了！我像象棋里的將軍一樣沉著、冷靜。我指揮著我的一兵一卒攻破了楊光耀的陣營(yíng)。我發(fā)現(xiàn)，我的馬再走五步就可以把他給干掉，然后獲勝。可是楊光耀就像有了讀心術(shù)一樣，似乎每次都可以看穿我的想法，將那些地方防好。比賽開始了很久了，但我們都連對(duì)方一顆棋子兒也沒(méi)有吃掉。我們雙方都非常謹(jǐn)慎，生怕輸了這場(chǎng)高手之間的對(duì)決。后來(lái)，楊光耀先送一個(gè)“兵”來(lái)解除僵局。我想：“既然他先送只給我了那么他肯定是怕我了，我一定能贏得這場(chǎng)比賽。”可是后面的事讓人無(wú)法理解：我一直都是領(lǐng)先他六分的'，可是他給我下了一個(gè)口袋陣，故意讓我往里面轉(zhuǎn)鉆。不知不覺(jué)我已經(jīng)被他吃了六顆棋子，比分又被扳了回來(lái)。后來(lái)我因一步之差把我送上了“輸?shù)能囌尽保�而把我送上這個(gè)車站的竟然是“驕傲”，正是因?yàn)檫@種心態(tài)，導(dǎo)致我我輸?shù)袅诉@場(chǎng)勝券在握的比賽。

　　比賽過(guò)后，楊光耀說(shuō)：“再?zèng)]有勝過(guò)別人之前，千萬(wàn)不要說(shuō)自己勝利了。”聽完這句話，讓我想到了一篇文章中所寫到的“在沒(méi)有釣到魚之前千萬(wàn)不要說(shuō)自己釣到了魚！”

　　這場(chǎng)比賽我甘拜下風(fēng)，楊光耀對(duì)我說(shuō)的話，讓我牢記在心，我明白了：在某件事情沒(méi)有完成之前，千萬(wàn)不要說(shuō)自己成功了！

　　啟示作文 29

　　漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。今天我看到了一幅很有“意思”的漫畫，讓我慢慢地講給你聽。

　　候車室里，一位婦女抱著孩子焦急地張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌。誰(shuí)料標(biāo)志牌下早已站了四名男子。他們對(duì)標(biāo)志牌的字視若無(wú)睹，甚至還閉上眼睛，那位婦女只好無(wú)奈地站在一旁。

　　那四個(gè)人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”，他們衣著考究，肚子里都是有一點(diǎn)兒“墨水”的人。他們雖然是有文化的，但他們?nèi)狈ψ钇鸫a的同情心和公共道德意識(shí)。他們知道公德的存在，卻選擇自欺欺人一樣的.視若罔聞。

　　在我們身邊，這樣的行為有不少的。公園里無(wú)視警告牌，隨意踩踏小草；走在人行道上隨意吐痰，亂扔垃圾；公交車上占用特需乘客的座位；圖書館里無(wú)視愛(ài)護(hù)圖書的提示。這些人都是“假文盲”，他們并不是不認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌上的幾個(gè)字，而是為了一己私欲，為了自己的方便，隨意破壞公共秩序。當(dāng)然，我們不能因此說(shuō)這樣的人道德敗壞，但至少他們是缺少公共道德意識(shí)的。

　　在這一個(gè)文明的社會(huì)中，每個(gè)人的行為也應(yīng)該是文明的，道德規(guī)范不應(yīng)該只存在于標(biāo)志牌上，更應(yīng)該體現(xiàn)在人們的日常行為中。希望漫畫上的這一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再發(fā)生！

　　啟示作文 30

　　“走啦！我們出去跑步。”今天是我第一天加入爸媽的跑步鍛煉，興奮地大喊著就換鞋沖下樓。

　　“既然你要跑步，就一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)，中間可不能半途而廢噢。”老爸在后面追著說(shuō)。

　　“放心吧！我可厲害了。”我不在乎地說(shuō)著，其實(shí)心里打起了小鼓：終點(diǎn)在畫溪大橋，那離家可有一公里多，一口氣跑到還真不是件輕松的事，但我愿意全力一搏。一開始我就憋足一口氣，用盡全力把爸媽直接甩到“千里之外”，路邊散步的人們都被我一一甩在后面。可沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我就感到心跳加速，呼吸困難，腿開始發(fā)軟，腳步越來(lái)越沉重。我張大著嘴，拼命喘氣，好像被扔上岸的魚一般開始缺氧。漸漸地，我的腳步也越邁越慢，越跨越小，只能靠意志堅(jiān)持不讓自己停下來(lái)……很快，爸爸媽媽就超過(guò)了我，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我喊著：“小伙子，加油啊”。這時(shí)我抬起頭來(lái)看看四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到河邊的亭子，心里默默的估算了一下，離畫溪大橋的距離大概只有300米了。我咬了咬牙，加快了步伐，死命往前沖，速度越來(lái)越快，路燈在我的眼前閃過(guò)，過(guò)了拐彎，畫溪大橋那拱形的影子出現(xiàn)在我的視線里，越來(lái)越大，它從一條小蛇逐漸變成巨龍……

　　我回頭看了一下身后跑過(guò)的路，原先看起來(lái)幾乎不可能完成的事情，通過(guò)堅(jiān)持不懈的'努力，取得了成功。回來(lái)的路上，我邊走邊想，生活也是這樣的，看起來(lái)不可能到達(dá)的目的地，只要不斷地努力，就能成功。

　　啟示作文 31

　　嘩嘩嘩，流泉般清脆悅耳的聲音灑落在那蒼翠欲滴的枝葉上，像珍珠像水晶，她們?cè)谥θ~上滾動(dòng)。至今，我還記得那次澆花的經(jīng)歷，它給我留下了深刻的印象。

　　愉快的一天開始啦。伴著明媚的陽(yáng)光，我踏著悠閑的步伐，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，拿起接滿水的`噴壺，向著花兒嘩嘩地噴著。空氣中充滿雨的味道，這味道讓我感到無(wú)比清爽，我仿佛變成了一片云，悠閑地飄來(lái)飄去，花兒也飄飄然，盡情地享受著水的滋潤(rùn)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你小噴壺，謝謝你給我們輸送營(yíng)養(yǎng)，和清新的水分。”

　　過(guò)了約一分鐘，水噴不出來(lái)了，我輕輕按了好幾下把柄，可水還是噴不出來(lái)了。這是我用足了全身精力還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　“咦，這到底是怎么回事？如果沒(méi)有插到位，水就會(huì)噴不出來(lái)，可剛才水噴得好好的，管子也插到底的呀。”我把水壺仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，還是找不出毛病，這時(shí)我想到了水槍，如果水槍的氣不大是噴不出來(lái)。那么噴壺的，管子漏氣的也是噴不出來(lái)的。于是我擰開蓋子，發(fā)現(xiàn)管子的頂，安松了，我馬上把管子插得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再按一下把柄，水嘩嘩的噴出來(lái)了，我不禁高興起來(lái)。

　　通過(guò)這次澆花，讓我悟出了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到什么困難，我們都不要懼怕，要勤動(dòng)腦，多思考，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。

　　那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　啟示作文 32

　　我家種著許多花，有“花中之王”美稱的玫瑰，芳香無(wú)比的桂花，樸素淡雅的水仙花——唯獨(dú)這盆太陽(yáng)花不太引人注意。

　　春天，美麗的水仙帶著笑貌慢慢開放，月季花也含笑怒放；秋天，桂花的芳香在院子里更是使人一聞就神清氣爽；冬天擺著各種姿態(tài)的梅花也競(jìng)相開放。這些花在一年四季里都爭(zhēng)奇斗艷。可僅有太陽(yáng)花，它只能在有太陽(yáng)時(shí)才會(huì)開放，一下雨就蔫了，一點(diǎn)也不好看。

　　在炎熱的夏天，我總是給我喜愛(ài)的花澆水，在澆水時(shí)我不但不給太陽(yáng)花澆水，甚至連望都懶得望它一下，可是等到別的花都被太陽(yáng)曬得枯萎了時(shí)，太陽(yáng)花卻越開越精神。我不禁感到深深地自責(zé)。

　　記得有一次，我看它很不順眼，就把它放在一個(gè)角落里。第二天，我去玩時(shí)忽然看見，雖然僅有一絲陽(yáng)光從茂盛的藤蔓中照射進(jìn)來(lái)，可它一樣開得艷麗有精神。我想這太陽(yáng)花的`生命力怎樣這么強(qiáng)呀！要是換了別的花必須不會(huì)存活下來(lái)的。

　　之后，我對(duì)太陽(yáng)花的態(tài)度有了改觀。開始給它澆水施肥，沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)花就開滿了整個(gè)花盆。我對(duì)這盆花越來(lái)越喜愛(ài)了，它雖然沒(méi)有桂花那么香，沒(méi)有月季那么美，可是我卻被它那清純的美給深深地吸引了。

　　太陽(yáng)花給了我這樣一個(gè)啟示：待花要平等，待人也是如此。如果我們選擇朋友時(shí)，光看重他是否有美麗的外表，而不看重人的品質(zhì)，那么我們很有可能會(huì)陷入困境。

　　啟示作文 33

　　啊。臺(tái)風(fēng)又來(lái)了，在前后不過(guò)10s鐘的時(shí)間，10s之前還是一個(gè)安靜祥和的城市。10s后到處都是廢墟，到處都是哭喊聲，到處都是動(dòng)物的尸體。

　　臺(tái)風(fēng)給我們傷害是巨大的，也是不可磨滅的的傷害。雖然當(dāng)今的.科技已經(jīng)是相當(dāng)?shù)陌l(fā)達(dá)，可以預(yù)測(cè)到它什么時(shí)候?qū)��?huì)到達(dá)。熟話說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，本來(lái)預(yù)測(cè)5天到達(dá)，可是它卻提前了2天，造成的結(jié)果是撤離不及時(shí)，后果也可想而知了。為什么臺(tái)風(fēng)在現(xiàn)代給人類的傷害是如此的巨大，而在古代沒(méi)有如此的高科技，卻能平安的躲過(guò)。這是為什么，難道是我們現(xiàn)代人的智慧，不如古代嗎？我想不吧，臺(tái)風(fēng)它受到阻力就就會(huì)越變?cè)叫。�最后可能�?huì)消失。古代用什么方法使他消失的呢，那是因?yàn)橛性S多大樹的原因，它對(duì)臺(tái)風(fēng)起到了巨大的阻力，所以呢古代人就不會(huì)像現(xiàn)代人這樣受到如此大的危害。由于現(xiàn)在的人們的亂砍，亂伐，讓樹木急劇減少。所以呢，臺(tái)風(fēng)失去了阻力，威力也就非常大了，給我們?cè)斐傻奈：σ簿途薮蟆?/p>

　　在高速發(fā)展的現(xiàn)代，雖然科技，經(jīng)濟(jì)，軍事等都在高速發(fā)展，同時(shí)自然災(zāi)害也威力也在隨之增長(zhǎng)。所以我必須的記住，我們所擁有的，只是自然界所給予的；如果我們過(guò)分貪婪，大自然將會(huì)收回我們的一切，臺(tái)風(fēng)就是最好的警告。所以敬畏自然就是敬畏我們自己。

　　啟示作文 34

　　童年的日子，五彩繽紛；童年的生活，充滿了歡聲笑語(yǔ)；像沙灘上的一個(gè)個(gè)色彩鮮麗的貝殼。有甜，有辣，有酸，有苦，可讓我至今難忘的是“連詞成句”的那個(gè)貝殼最亮，最吸引人。

　　老師先把3張不同顏色的紙條，分發(fā)給我們。我們按照老師的要求把紙條都填滿了。游戲開始了，老師神秘地從3個(gè)袋了里，各拿出一張紙條，讓3個(gè)人讀。

　　最有意思的是，“陳昊”“在天花板上”“爬來(lái)爬去”一聽完，大家哄堂大笑，有些人文雅地“嘻嘻……”地笑著；有的人也不顧忌什么了，張大了嘴巴，“哈哈哈”地笑起來(lái)，露出了兔板牙;有的人抱著肚子，不住歡笑；有些人都笑出了淚花，眼眶紅紅的`，使勁地拍照桌子；還有人總是拍手叫“妙”，身上的肥肉不停地顫抖著；我剛吃的奶糖，“撲哧”一聲噴得老遠(yuǎn)。

　　終于笑聲漸漸地變?nèi)酰瑵u漸地變?nèi)酰�又漸漸地，漸漸地變沒(méi)了。當(dāng)他們?cè)倌畹臅r(shí)候，教室里又傳來(lái)了一陣“嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿”的笑聲。原來(lái)是“李康寧”“在陽(yáng)光下”“洗澡”。

　　教室里的同學(xué)們又笑又叫“他怎么會(huì)在光天化日之下洗澡？”“一連串又一連串的問(wèn)題從大家的腦袋不停地冒了出來(lái)，讓大家歡笑不已。這個(gè)游戲讓我充滿快樂(lè)，同時(shí)深受啟迪：在平時(shí)習(xí)作表達(dá)時(shí)注意語(yǔ)言的通順，千萬(wàn)不能前言不搭后語(yǔ)。

　　這就是我的童年，一個(gè)充滿了樂(lè)趣的童年。

　　啟示作文 35

　　一塊潔白的石頭上，經(jīng)過(guò)常年日久的侵蝕，露出了歲月的痕跡。就好像一顆種子，隨風(fēng)而行，飄到一個(gè)無(wú)人知曉的石縫里。

　　春天來(lái)了，種子開始發(fā)芽，風(fēng)，有時(shí)猛烈的刮來(lái)，種子想倒下，可又不想自干墜落，在茫然中，這弱小的生命又堅(jiān)強(qiáng)不屈的活了下來(lái)。

　　炎熱的夏日，種子已長(zhǎng)出根和葉，夏日的暴曬與大雨的.---害，讓它感受到了恐懼與害怕，唯有云朵一直為它撐著傘，讓它在這個(gè)夏日里感到了溫馨與關(guān)懷。

　　秋天來(lái)臨，這矮小的種子發(fā)出了芽枝，我想它一定在享受著美妙與奧秘，看著落葉片片往下落，它不---感到了惋惜，隨著歲月的流失，它開始嘆息整日沉睡在石縫里。它又是多么希望石頭也會(huì)碧綠，在這里，它學(xué)會(huì)了憐惜。

　　冬雪飄飄，它已成為了一棵光禿禿的小樹，雪花飄伏在它身上，讓她感到了無(wú)比寒冷，好像被凍僵了，這這冬雪中，它忍耐了很久。

　　經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，小樹上已結(jié)滿了果實(shí)累累，而它又慶形自己沒(méi)有被困難壓倒，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)與忍耐，克服了這一切困難。

　　從中使我感悟到了生命的志力堅(jiān)強(qiáng)，生命的壯觀，生命力量的偉大。

　　人生又何嘗不是如此呢？人生道路上，免不了挫折與困難，而面對(duì)這些挫折與困難，我們不能自干墜落，而要勇敢的面對(duì)，并從中感悟到應(yīng)有的教育。

　　啟示作文 36

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，它們給每個(gè)人帶來(lái)了啟發(fā)和鼓勵(lì)，就像小船的風(fēng)帆。"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"它就是我小船上的風(fēng)帆。

　　有一次，作業(yè)做得很晚了，可聽寫還沒(méi)做。此時(shí)，我的眼皮已經(jīng)直打架，我就和媽媽說(shuō)："媽媽，聽寫我已經(jīng)都會(huì)了，明天一定聽得出的。"于是，媽媽就讓我睡覺(jué)了。

　　第二天，老師的聽寫我竟然有好幾個(gè)寫不出。一個(gè)個(gè)空格上已經(jīng)被我擦出了一道道痕跡，一個(gè)個(gè)淡淡的錯(cuò)別字在格子里顯得那么醒目。我頭皮發(fā)麻，心里好像有螞蟻在亂爬。把本子傳上后，我還是心神不寧，課堂上的筆記記得亂七八糟；讀課文時(shí)，老是多讀或少讀一個(gè)詞；老師講課時(shí)，我眼前總是閃過(guò)我的聽寫本和上面一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉……

　　聽寫本發(fā)下來(lái)了，醒目的80分讓我眼淚都差點(diǎn)涌出來(lái)了。想到老師批評(píng)的'目光和回家后媽媽的責(zé)罵，我的心里五味雜陳。

　　"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"真是對(duì)的！就像這次，我投出了不負(fù)責(zé)，收回的就是不負(fù)責(zé)的后果。所以，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，要讓自己投入辛勤的努力，收到的就是學(xué)習(xí)的"碩果"。

　　啟示作文 37

　　蔥郁的樹林里，傳出一陣陣聲響。怎么回事？在一棵又高大又粗壯的大樹，一位手拿砍斧的人，正興致勃勃地朝著一棵大樹興奮的砍著，嘴里還裝模作地叼著煙。一只啄木鳥立在他的肩頭，望著他那榆木腦袋，愚蠢的行為，啄木鳥下了結(jié)論：這段木頭里一定有蟲。

　　蟲，指的是什么呢？漫畫中，是木頭里有蟲？百年樹木，十年樹人，一棵生長(zhǎng)百年的樹木來(lái)得不容易，可它畢竟比不過(guò)人類那不知砍過(guò)多少書的斧子。一把斧子，幾分鐘毀滅一棵百年大樹，那一天，一年呢？你能想象，回有多少大樹消失；你能想象，照這樣計(jì)算，人類回怎么樣！

　　在現(xiàn)代，科技發(fā)達(dá)了，人類所謂要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，人類的.胃口也越來(lái)越大，使得釀成了一個(gè)又一個(gè)悲劇。

　　原先綠意蔥蔥的田野，如今，你還去那里找！去而代之的，是一幢幢高樓大廈，一排排做鞋工廠，一座座立交橋，一條高速公路。可見請(qǐng)的接果呢？交通狀況堵塞，生態(tài)環(huán)境被污染。一條條河溪流臭氣充天。水源渾濁，水面上漂浮著各種各樣的垃圾；土地漸漸裸露，轉(zhuǎn)變成人類的開才廠，日夜挖空地球媽媽的心臟；森林逐漸消失，小鳥無(wú)處安家，樹木來(lái)不及再生。人類的私欲，使一切生物在劫難逃。

　　一切的一切，都被人類破壞了。原本湛藍(lán)的天空，蔥郁的樹木，清澈的河水，干凈的空氣，現(xiàn)在，已經(jīng)不復(fù)存在了。

　　保護(hù)地球吧！地球媽媽重新露出笑臉吧！

　　啟示作文 38

　　想必大家都應(yīng)該看過(guò)這則漫畫吧?沒(méi)錯(cuò)!它就是德國(guó)作家埃.奧.卜勞思的《父與子》。這則漫畫里的爸爸是個(gè)“大禿頭”，而兒子是個(gè)刺猬頭。當(dāng)你看到這則充滿快樂(lè)氣氛的漫畫，也會(huì)不禁一笑吧?

　　這則漫畫的故事情節(jié)是：一天，到了吃晚飯的時(shí)間，兒子卻沒(méi)來(lái)。兒子的媽媽就讓兒子的爸爸去看看。爸爸一開門，便發(fā)現(xiàn)兒子正在津津有味地讀著書，爸爸就讓兒子去吃飯。爸爸突然瞄了一眼書。這時(shí)，兒子已經(jīng)回到了飯桌前，可爸爸又沒(méi)來(lái)，媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子一開門，發(fā)現(xiàn)爸爸又趴在地上搖著腿看起了書。

　　這則漫畫雖然構(gòu)圖簡(jiǎn)單、沒(méi)有一字一句，卻十分通俗易懂，告訴了我大人其實(shí)有時(shí)還是“童心未泯”的。這個(gè)肥肥的爸爸和我的爸爸的確有幾分神似。我爸爸的肚子那叫一個(gè)“宰相肚里能撐船”，肚子肥肥的。他也像這則漫畫里的爸爸一樣，經(jīng)常還看“宮崎駿”的電影和格林童話呢!最怪的是有一次，他居然要我在沙灘上用沙子把他埋起來(lái)，那么大的人了，居然提這樣幼稚的要求，怪事，怪事!其實(shí)，大人們的.“童心未泯”只是因?yàn)楣ぷ鲏毫μ�大了，才�?huì)這樣“放松”。并且，我認(rèn)為當(dāng)這則漫畫里的兒子一定很幸福，因?yàn)閺男【褪艿搅税职值难�陶，有其父必有其子，爸爸�?ài)讀書，兒子一定更愛(ài)了，青出于藍(lán)而用于藍(lán)嘛!

　　看了這則漫畫之后，我覺(jué)得更應(yīng)該多讀書了，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我以后要讀更多的書，學(xué)更多的知識(shí)。

　　啟示作文 39

　　最近，我喜歡上了《論語(yǔ)》這本書，看這本這書，講得頭頭是道，漸漸的，我對(duì)書中的幾句話產(chǎn)生了興趣。我以前經(jīng)常打人，這似乎成了我的習(xí)慣，每次，我都不顧事情后果，十分沖動(dòng)，常為小事生氣。“沖動(dòng)是魔鬼”這句話我一點(diǎn)沒(méi)放在心上。今天，因?yàn)閯e人說(shuō)了一些令我不愉快的花，逼得我大打出手，正要一拳打下去時(shí)，我心里浮現(xiàn)這句話：過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。這也是《論語(yǔ)》中的，是衛(wèi)靈公些的，意思是有錯(cuò)不改，這是真錯(cuò)，我放下拳頭，又想：我一定要忍住，不是說(shuō)忍者無(wú)敵嗎？我將憤怒轉(zhuǎn)為沉默，走了。可等我走了后，他卻在背后臭罵我。我忍住，沒(méi)有理會(huì)。這次半期考，我的數(shù)學(xué)考得特別爛，數(shù)學(xué)竟獲76分，我垂頭喪氣，悲觀讓我喪失意志，不知如何面對(duì)辛苦勞動(dòng)的`父母。我像只無(wú)頭蒼蠅，到處亂飛，焦急又無(wú)奈，心中被挫折的黑暗籠罩。

　　突然我的心中透出一絲光芒，照亮黑暗的角落，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”這是子罕寫的，記載在《論語(yǔ)》中，意思是一國(guó)軍隊(duì)，可以被奪主帥；一個(gè)百姓，不能喪失志向。當(dāng)時(shí)想到這句話，心中光芒萬(wàn)丈，想著一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。于是，許多《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句成了我的警示語(yǔ)。《論語(yǔ)》中博大精深的大道理，時(shí)時(shí)充滿我的心，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　啟示作文 40

　　暑假里，小區(qū)里的不少小朋友穿上輪滑鞋像一條條小魚一樣在小區(qū)里穿梭，我小小的心里滿是羨慕和渴望。

　　我也渴望有一雙自己的輪滑鞋，我也想像他們那樣穿上輪滑鞋，在小區(qū)里穿來(lái)穿去。那一天，媽媽帶我去買了一雙輪滑鞋。

　　晚上，我迫不及待地帶上輪滑鞋去小區(qū)里練習(xí)。我在媽媽的幫助下穿上輪滑鞋站了起來(lái)，我卻不敢動(dòng)了。因?yàn)槲业哪_不聽“命令”，前后動(dòng)了起來(lái)。像踩在冰塊上。我嚇出了一身的冷汗，腿開始發(fā)抖。在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的抬開了腿，但腿卻怎么抬也抬不起來(lái)，像吸在了地上。我使勁一抬腿“呀!”結(jié)果可想而知，我隨著“呀!”的一聲，坐在了地上。媽媽把我扶起來(lái)：“你抬腿時(shí)別太猛了!”我站了起來(lái)。“你先慢慢走!”媽媽說(shuō)。我就按媽媽說(shuō)的做，可是又摔到了，我不想練了，我不想練了!媽媽安慰我：“你一定可以的，你不能著急，慢慢來(lái)，我相信你一定可以的'!”這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我的話像一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我的心房。“對(duì)，我一定可以的!”我站了起來(lái)，繼續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)!不久后，我也能穿上“笨笨的”輪滑鞋在小區(qū)里“游來(lái)游去”。一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，讓我想到了我以前的“境遇”，“啊，原來(lái)成功的背后是鼓勵(lì)和努力呀!”我不禁感嘆。

　　這件練習(xí)輪滑的事告訴我了一個(gè)生活的啟示：無(wú)論做什么，不能放棄，也不能半途而廢。只要堅(jiān)持不懈，就可以成功!

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