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生活的啟示敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生活的啟示敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的啟示敘事作文1
生活有許多事，開(kāi)心的事能讓你大喜過(guò)望，傷心的事讓你淚落如珠，難忘的事，你一輩子也不會(huì)忘記。我有一件事讓我終生難忘，我就靜靜的跟你講講吧！
有一次，數(shù)學(xué)考試了，前面的題都非常容易，我自信滿滿肯定可以打100分，我仿佛看到100分離我越來(lái)越近；轉(zhuǎn)眼間我寫(xiě)到了最后一題，出乎我的意料，它可難住了我，100分離我越來(lái)越遠(yuǎn)。眼前浮現(xiàn)了一個(gè)情景：我正在罰站，而媽媽卻在一旁說(shuō)一大堆道理。這個(gè)情境在我的生活中從來(lái)沒(méi)有，真不希望有這個(gè)情境。
“還有五分鐘的時(shí)間，同學(xué)們檢查看看寫(xiě)了班級(jí)和姓名沒(méi)有，檢查有哪些題目沒(méi)有寫(xiě)�！北O(jiān)考老師這句話像一個(gè)巨大的石頭壓在我的心底，即使想出來(lái)怎么做也來(lái)不及驗(yàn)算了。這時(shí)我的心頭閃現(xiàn)了一個(gè)念頭；喲！這道題目老師在數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)上講過(guò)，而數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)就在抽屜里，我只要一伸手就摸著了。我偷偷瞅了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正背對(duì)著我。突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了我一看，繼續(xù)向前走。突然，我?guī)У膼耗焓故宙溩兂闪藘蓚�(gè)小人。小惡魔邪惡地對(duì)我說(shuō)；“小主人，你只利用這寶貴的五分鐘抄一下答案，爸爸媽媽肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的！”而小天使擔(dān)憂地說(shuō)；“你不能依靠作弊而取得好的成績(jī)，應(yīng)該靠自己的.努力來(lái)取得更好的成績(jī)。”我做出了選擇，聽(tīng)了小惡魔的話，我伸出罪惡的手拿出了小練習(xí)冊(cè)，翻到那一題，快速抄了一下，正好抄完就下課了，而監(jiān)考老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
成績(jī)出來(lái)，我考了滿分，但心里一點(diǎn)都不開(kāi)心，總覺(jué)得有一塊烏云在我心里揮之不去。我得到了一個(gè)啟示：生活中沒(méi)有謊言能開(kāi)出的花朵，謊言只能讓你越走越深，最后成為謊言的階下囚。
生活的啟示敘事作文2
早上，在一天中最好的時(shí)光里，我抱著我那可愛(ài)漂亮的遙控直升飛機(jī)興高采烈地來(lái)到小區(qū)寬敞的.地方玩了起來(lái)。
我的直升飛機(jī)有點(diǎn)帥氣，它頭上有兩個(gè)螺旋槳是紅色的，很醒目。帶有紅色和黑色，上面還有一行白色的英文字母頭盔就更帥了啦！
我準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)械師，熟練地操縱我那可愛(ài)的直升機(jī)。我先把飛機(jī)放在地上，離它三米外的距離把遙控器開(kāi)啟，慢慢地把遙控的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，又慢慢地把氣門(mén)往上推，飛機(jī)徐徐往上升，我怕它飛得太高看不見(jiàn)了，一下子把油門(mén)關(guān)了，飛機(jī)突然像發(fā)生了事故一般直往下墜，馬上要到地面了，眼看一場(chǎng)空難即將上演，我像孫悟空大鬧天宮——慌了神，趕快把油門(mén)開(kāi)起，飛機(jī)又開(kāi)始飛了起來(lái)，嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)飛機(jī)就摔爛了。我被嚇出一身冷汗，看來(lái)我的技術(shù)還不行，還得好好練習(xí)，我繼續(xù)練習(xí)著，練了很多次終于掌握技巧了。我先慢慢地調(diào)動(dòng)油門(mén)讓飛機(jī)徐徐飛上藍(lán)天，下降時(shí)，我就慢慢地把油門(mén)減弱，不能一下關(guān)完，不然飛機(jī)就會(huì)立即墜毀。
直升飛機(jī)真好玩，但剛開(kāi)始玩時(shí)，不可能一次成功，要多次練習(xí)，還要要?jiǎng)幽X筋，在嘗試的過(guò)程中掌握方法和技巧才能操縱自如。
玩直升飛機(jī)讓我從中獲得了啟示：做任何事，都要多練習(xí)，多動(dòng)腦才能獲得成功。獲得成功。
生活的啟示敘事作文3
這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點(diǎn)餅干，然后我又來(lái)到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著。
我的等待沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)過(guò)幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會(huì)是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的事情讓我知道我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那只螞蟻就出來(lái)了，后面還跟著許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細(xì)渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著……非常有秩序的往回走，不一會(huì)兒，被分解的餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂麄兊亩囱ā?/p>
一只只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時(shí)候就凝成了一股強(qiáng)大的'力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。原來(lái)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助。團(tuán)結(jié)力量大，這讓我不禁想起了我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的許多項(xiàng)目都是集體賽，每一項(xiàng)比賽開(kāi)始時(shí)，老師都要告訴我如何與同學(xué)配合，如何給參賽的選手鼓勁加油，原來(lái)，老師是想讓我們借助團(tuán)隊(duì)的力量戰(zhàn)勝一切�。〈_實(shí)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?nèi)�，在尚老師的帶�?dòng)下，參加12人，一舉拿下6個(gè)第一！
生活處處有思考，你留心了，你就會(huì)獲得不一樣的啟示……
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