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(優(yōu)選)生活的啟示作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的啟示作文1
今天天氣十分好:陽(yáng)光明媚，天空蔚藍(lán)。這種天氣正是遠(yuǎn)足的好時(shí)機(jī)。所以我爸爸和我媽媽就強(qiáng)行把我?guī)Я巳ミh(yuǎn)足。
來(lái)到遠(yuǎn)足的'地方后，我被迫下車(chē)。我雖然不想爬山，但是我看見(jiàn)了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團(tuán)火。我用勻速來(lái)爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)小亭，我歇了一會(huì)兒。我抬頭望見(jiàn)了一棵大樹(shù)十分高，于是我就把這棵樹(shù)當(dāng)我的目標(biāo)。我爬呀爬，過(guò)了一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁�？晌乙廊粓�(jiān)持著，我看著那棵樹(shù)已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。我堅(jiān)持著，我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來(lái)到了這棵樹(shù)附近，那棵樹(shù)在眾樹(shù)最為突出，而且這棵高大挺秀。
經(jīng)過(guò)這次的遠(yuǎn)足后，我明白了兩個(gè)道理:一、只有目標(biāo)才會(huì)勝利。二、要做就要做最好的。
生活的啟示作文2
雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個(gè)老爺爺從口袋里掉出來(lái)了一個(gè)銀光閃閃的東西。
我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂(lè)了，居然是一個(gè)一元的硬幣，我快速地把它給拾起來(lái)，放到自己的口袋里，掉頭就跑，旁邊的風(fēng)呼呼的刮著，好像在說(shuō):“你還是小學(xué)生嗎？”大樹(shù)也在擺動(dòng)著身軀，似乎也在說(shuō)：“你還是小學(xué)生嗎？”我心里也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒(méi)了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)時(shí)候，我想到了爸爸媽媽對(duì)我的'教導(dǎo)，我終于下定了還回去的決心。
我一路跑到了那位老爺爺?shù)母埃岩辉矌胚�給了他，老爺爺很是高興，連連夸獎(jiǎng)我，我臉紅的很厲害，心里很不好意思。
通過(guò)這件事，我得到了啟示：誠(chéng)信無(wú)小事，無(wú)論你處在何種處境，都要誠(chéng)實(shí)守信和遵守道德規(guī)則，否則，你會(huì)受到良心的譴責(zé)。
生活的啟示作文3
我在農(nóng)村時(shí)，天天和小伙伴們捉蟲(chóng)子玩。
有一次，捉到一只大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)它的腦袋上沒(méi)有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲(chóng)會(huì)沒(méi)有鼻孔？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個(gè)放進(jìn)水中，它在水中沒(méi)有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的`一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒(méi)有鼻孔。接著，我把它的身體一同放進(jìn)水中，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有小氣泡從螳螂長(zhǎng)長(zhǎng)頸部的兩側(cè)冒了出來(lái)，我再仔細(xì)一看，冒泡泡的地方竟然是兩個(gè)有針尖大小的孔。原來(lái)螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！
因此，我得到了一個(gè)啟示：那就是要多動(dòng)手，多動(dòng)腦。我一定要好好學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多的謎團(tuán)。
生活的啟示作文4
前兩天，我的一顆牙掉了，很多事都干不好，比如：吃蘋(píng)果時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢啃；拍照時(shí)不敢面對(duì)鏡頭笑；上課時(shí)，不敢發(fā)言，英語(yǔ)課上單詞讀不準(zhǔn)；下課很少與同學(xué)交流……
牙齒天天“掛”在嘴邊，我并不覺(jué)得有多重要，可這牙一掉，日子就有點(diǎn)不太好過(guò)了。但我要感謝這些沒(méi)有牙的日子，因?yàn)檫@些日子讓我悟出了許多道理。其 實(shí)，生活中許多東西，又何嘗不像掉牙齒這樣呢？越是重要的東西，我們?cè)胶雎粤怂绞钦滟F的東西，我們?cè)讲欢萌フ湎�。忽地，我想起了學(xué)校的門(mén)衛(wèi)爺爺。 門(mén)衛(wèi)爺爺每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)關(guān)校門(mén)，微笑迎送每一位同學(xué)。中午，他要把校門(mén)附近打掃得干干凈凈的。平常，他細(xì)心回答每一位同學(xué)和老師的問(wèn)題，耐心 盤(pán)問(wèn)每一位陌生人。
如果在生活中，門(mén)衛(wèi)老爺爺這個(gè)角色突然不在了的話(huà)，你也會(huì)像突然沒(méi)了牙一樣不習(xí)慣的。
其實(shí)，生活中不可缺少的'人物和事物很多，少的是我們那雙缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活的啟示作文5
蠟燭是一種很普通的又不起眼東西�？伤恢倍紴槲覀兡瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
記得在一天夜里，我們家停電了，我們只好把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭從它頭頂上的辮子開(kāi)始慢慢地燃燒著自己的身軀，它趕走了黑暗，帶來(lái)了光明。蠟油一滴一滴地流躺下來(lái)，凝結(jié)在紙上，仿佛看到它微笑的'朝著我流下了兩道快樂(lè)的淚水。常聽(tīng)爸爸說(shuō)：“春蠶到死絲方盡那句成灰淚干�！蔽铱闯隽怂膫ゴ蠛退臒o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在緊急情況下它會(huì)變得強(qiáng)大，燃燒自己毫無(wú)怨言地照亮別人。雖然在停電的時(shí)候在黑暗中它會(huì)變成“明星”但是不一會(huì)兒也就會(huì)被人們遺忘但我不會(huì)！它不像臺(tái)燈那樣光亮刺眼也不像水晶燈那樣雍容華貴但我會(huì)欣賞它的美！
電燈忽地一下又亮了起來(lái)，它化為了一堆辣油。我沉思了許久從中明白了一個(gè)道理也決定要做個(gè)像蠟燭的人：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)有作為的人，可以去幫助需要你幫助的人�？吹侥Y(jié)在紙上的蠟油，一陣微風(fēng)向窗外飄去。我想我是記住它了—蠟燭。
生活的啟示作文6
還記得以前的時(shí)候還像往常一樣放假了，老師留好作業(yè)，我們都記好了。
可開(kāi)學(xué)就不一樣了，我來(lái)到教室，第一個(gè)就是想怎樣騙過(guò)老師，蒙混過(guò)關(guān)。我心里很難受，等到檢查作業(yè)的時(shí)候，我的心碰碰直跳，真希望跳過(guò)這一關(guān)，我的心中已經(jīng)想好了詞：落在家里了，我心里想：千萬(wàn)不要檢查我的作業(yè)，千萬(wàn)不要檢查我的作業(yè)。老師說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的.站起來(lái)。”我站起來(lái)，老師開(kāi)始詢(xún)問(wèn)原因，第一個(gè)是李俊佳，老師常常不信任她，因?yàn)樘_過(guò)老師。我想到這一點(diǎn)，我心里就開(kāi)始想：我不想被罰，也不想讓老師不信任我，我應(yīng)該選擇誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西，而罰是可以讓人代替你的。我就決定說(shuō)出真話(huà)，挨罰，這是應(yīng)該的。
通過(guò)這件事例我知道，不要騙人，要守誠(chéng)信，不要和李俊佳一樣。
生活的啟示作文7
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
騎自行車(chē)，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都會(huì)騎吧。我覺(jué)得騎車(chē)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，學(xué)騎自行車(chē)那簡(jiǎn)單而又繁雜的動(dòng)作深深地印在了我的腦海里。平常，每個(gè)星期六或者星期日，我總有一天是要練習(xí)的。
騎車(chē)，首先，要慢慢地騎，讓你的爸爸媽媽扶著，騎了一段路之后才放手。一次，我先慢慢騎，讓爸爸在后面扶著，騎了一段路，感覺(jué)流暢了，以為他還在后面，回頭一看，他卻不在，反倒自己還吃了虧，摔了一跤。這還是開(kāi)頭。沒(méi)想到才過(guò)一會(huì)，就又摔了一個(gè)四腳朝天，還讓爸爸笑得翻天覆地。所以，我下決心反復(fù)練習(xí)。
一個(gè)嬌里嬌氣、好吃懶做的`孩子在危險(xiǎn)的環(huán)境下，不活活餓死才怪呢。所以我們一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的品格也沒(méi)有，遇到困難如何能跨過(guò)去呢？
擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊棘，給充滿(mǎn)坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
生活的啟示作文8
一些事情都會(huì)得到啟示，我也不例外。
有一次我們放假留了一項(xiàng)騎自行車(chē)的作業(yè)，我到家就開(kāi)始學(xué)，我心想：哈哈！這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。
我剛上車(chē)子就很害怕，“撲通！騎車(chē)子真是太難了�！蔽艺f(shuō)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，你一定不能放棄難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)堅(jiān)持就是勝利�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，我又開(kāi)始第二次我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T著車(chē)子，“撲通！唉看來(lái)我真的不適合騎車(chē)子。”我沮喪的說(shuō)，媽媽第二次鼓勵(lì)我，我又開(kāi)始了第三次，“耶！我成功了�！蔽艺f(shuō)。
從這件事里我的道理二個(gè)啟示，第一有的.事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，第二堅(jiān)持就是勝利。
生活的啟示作文9
在生活中，我們往往會(huì)從一些小事中獲得啟示，我也一樣。不過(guò)那件事，令我記憶猶新。
那天，語(yǔ)文老師宣布明天要考聽(tīng)寫(xiě)，要我們回家好好復(fù)習(xí)，可偏偏那天的作業(yè)非常多，怎么辦？是復(fù)習(xí)，還是不復(fù)習(xí)？這兩個(gè)念頭在我的腦子里一會(huì)兒消失，一會(huì)兒出現(xiàn)。復(fù)習(xí)，那要到很晚才能睡覺(jué)；不復(fù)習(xí)，明天就得不了100分了。到底怎么辦？最后我一咬牙，把它復(fù)習(xí)了。第二天聽(tīng)寫(xiě)，我得了100分，老師表?yè)P(yáng)了我，我聽(tīng)了后沾沾自喜。
過(guò)了幾天，又要聽(tīng)寫(xiě)了。我想：不就是聽(tīng)寫(xiě)嘛，小菜一碟，像我這么聰明的人，根本不用復(fù)習(xí)就能考100分！第二天考試我本以為很簡(jiǎn)單，可老師讀的`許多詞我都不會(huì)寫(xiě)，最后，我錯(cuò)了5個(gè)字，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我不應(yīng)該錯(cuò)那么多，我聽(tīng)了后，慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事我明白了，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能一點(diǎn)努力也不付出，你沒(méi)有努力，沒(méi)有付出，就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。
生活的啟示作文10
太棒了！在我過(guò)生日時(shí)，姐姐送給我了一只茶杯犬。我把它放在了我家的墻角落里，以免來(lái)我家的客人會(huì)踩傷了它。在它的的下面我還放了一個(gè)軟軟的墊子，并且在它的'這有水與狗糧。這就是小狗舒服又溫暖的家。
在網(wǎng)上，許多人說(shuō)茶杯犬是一非常容易死亡與怕人的狗！哼，我才不相信呢！我的茶杯犬是世上最堅(jiān)強(qiáng)的茶杯犬！
我把它放在了桌子上，那兒還有一個(gè)洋娃娃，怕它孤獨(dú)，給找了一個(gè)朋友。燈光直射下來(lái)，狗狗的眼睛好像很疼很難受，我到現(xiàn)在還能記得它那時(shí)表情，我摸了摸它那柔和的棕色的毛。
我除了上學(xué)時(shí)和它睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)帶它去玩，小區(qū)的人都喜歡這只茶杯犬，看它的樣子很開(kāi)心。它累了，我就把它放在我的腿上，輕輕的摸著，我看了看它，它竟然趴在我的腿上睡著了�？此哪敲词欤乙簿筒话阉承�。
在我的腦海里突然閃出了幾個(gè)字：不相信網(wǎng)上謠言，用心付出，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
生活的啟示作文11
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我悟出了許多人生感悟，在這幾篇課文中讓我感悟最深的是《桃花心木》這一課。
在這課中，我知道了對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是老天下雨是不準(zhǔn)的，所以樹(shù)要學(xué)會(huì)在“不確定”中尋找水源、拼命扎根，學(xué)會(huì)生存;而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活中遇到的困難與挫折，所以人則要在“不確定”中獨(dú)立自主、經(jīng)得起考驗(yàn)，努力生長(zhǎng)。
在我的生活中也有過(guò)許多的“不確定”，就拿一次做練習(xí)來(lái)說(shuō)吧!我因?yàn)樵谶@次練習(xí)中很不認(rèn)真，認(rèn)為這次的練習(xí)很簡(jiǎn)單，便飛快地把這些自認(rèn)為“簡(jiǎn)單”的題目重復(fù)做了一次，當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，我大吃一驚，因?yàn)檫@次的'練習(xí)成績(jī)慘不忍睹，為此我好好反省了，并把這些寫(xiě)錯(cuò)的數(shù)學(xué)題重新抄了一遍，并且再把這個(gè)單元好好復(fù)習(xí)了一遍，希望下個(gè)單元能取得一個(gè)好成績(jī)。
在這篇課文與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中，我確切地懂得了人也是要在“不確定”中生活的……
生活的啟示作文12
生活就像一位良師益友，教給我們很多啟示。
就說(shuō)中國(guó)古人喜歡的梅花吧。
梅花是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，它放棄了百花盛開(kāi)的春天，放棄了涼爽的秋天，卻開(kāi)在了寒風(fēng)刺骨的冬天。你經(jīng)過(guò)了雪的洗禮，使你的靈魂變得更加純潔，更加美麗，更加勇敢！
你懷著一個(gè)在雪地中開(kāi)放的夢(mèng)想，懷著一顆熾熱的心，在雪地中綻放。雪下得越大，你就開(kāi)得越冷艷，雪下得越大，你就更加努力地散出縷縷幽芳。
是呀，幾千年來(lái)，我們中華人民出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。像司馬遷，他不肯向小人低頭，被關(guān)在監(jiān)獄里，在這么艱苦的`環(huán)境中，完成了《史記》這本巨作。
他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”連小小的梅花都可以做到磨礪自己，為什么我們就不能呢？我們要向梅花學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
生活的啟示作文13
這只小兔子長(zhǎng)著紅紅的圓眼睛，像兩顆紅寶石；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，還往下耷拉著；三嘴兩邊還有根胡須，因?yàn)樗澩�，把兩個(gè)小鼻孔眼弄得黑黑的，一身雪白的絨毛遮度著它那短短的尾巴，它前腿短后腿長(zhǎng)，在地上跑起來(lái)，一蹦一跳的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白絨球在滾動(dòng)，可愛(ài)極了。
可愛(ài)的兔子每天都陪在我身邊就像我的好朋友一樣。有一天，一件奇怪的`事情發(fā)生了，兔子躺在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，我以為兔子渴了，就給它喂了一點(diǎn)水，沒(méi)過(guò)多久兔子拉稀了，更可怕的是它居然死了。媽媽回來(lái)后我把剛才的一切告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“兔子不能喝水，否則就會(huì)拉稀，就會(huì)死去。”這時(shí)我慚愧地低下頭。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了：不能盲目地去愛(ài)，還要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，這就是養(yǎng)兔子的啟示。愛(ài)是生活中最簡(jiǎn)單的事，它關(guān)系到愛(ài)的人和愛(ài)的事物，愛(ài)會(huì)讓溫暖留在心里。愛(ài)，也是生活中最難的哲理，只有懂得并學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在，懂得愛(ài)的真貴，學(xué)會(huì)去愛(ài)，學(xué)會(huì)生活。
生活的啟示作文14
生活是一本書(shū)，它教會(huì)了我知識(shí)，也讓我明白了許多做人的道理。生活中的事如繁星，有一件事雖然過(guò)去已久，但卻深深地印在我的腦海中。
記得有一次中午，媽媽讓我去便利店買(mǎi)東西，給了我二十元錢(qián)，都怪我太匆忙，結(jié)果在半路上把裝在褲子兜里的錢(qián)掉在了地上，我當(dāng)時(shí)也不知道，我還天真的在想：要買(mǎi)什么呢？頓時(shí)，我被一個(gè)寬厚的大手拍了一下肩膀，把我嚇的直打顫，當(dāng)那個(gè)高大而粗壯的男人從手里拿出一沓五元錢(qián)的時(shí)候，我一摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)了，突然我的心里暖暖的，看著他那憨實(shí)的臉，我感動(dòng)不已一時(shí)不知道該說(shuō)什么好，那個(gè)人只是淡淡一笑，親切的.說(shuō)："孩子你的錢(qián)吧！下次小心點(diǎn)。"一股暖流流遍了我的全身。
望著那個(gè)人的背影，我的心久久不能平靜，拾金不昧的精神也深深地印在我的心中。
這件事雖然過(guò)去已久，但它教會(huì)了我做人的道理，誠(chéng)實(shí)是金，它讓我一生受用不盡！
生活的啟示作文15
一天，我早早的起了床，吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我拿出考詞卷，做了起來(lái)。寫(xiě)了將近三分之二的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的詞語(yǔ)，我心想：“反正這個(gè)詞我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就看一眼吧，就一眼，應(yīng)該沒(méi)什么事！”于是我悄悄的.拿出語(yǔ)文書(shū)，張望了一圈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，眼睛急切的尋找，終于找到了。我連忙寫(xiě)了上去，并把語(yǔ)文書(shū)放回了書(shū)包里。整個(gè)過(guò)程使我心中焦躁不安。
第二天，老師又考了一遍，寫(xiě)到這個(gè)詞的時(shí)候，我怎么也想不起來(lái)，可這是考試我沒(méi)法抄，只好空了他。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)抄了這次，下次你還不會(huì)，當(dāng)你錯(cuò)的時(shí)候，你就會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的記住。因?yàn)殄e(cuò)誤會(huì)幫助你不斷進(jìn)步。
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