青春校園作文（精選26篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的青春校園作文（精選26篇），歡迎閱讀與收藏！

　　青春校園作文 篇1

　　那些青春，已悄然老去；那些夢想，你可曾記得？

　　青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒在哪里�；蛟S是因?yàn)槟贻p，所以享有青春�；蛟S是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的.生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼�越遠(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。

　　青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因?yàn)槌墒欤�所以知道殘酷�；蛟S是因?yàn)槌墒�，才�?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。

　　夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時(shí)候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個(gè)無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢想。

　　曾幾何時(shí)，夢想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

　　繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因?yàn)槲覀冞�年輕。可是青春經(jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不見。有一天，我們終將會(huì)慢慢老去。

　　生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實(shí)際意義。奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎�。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。

　　讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程勵(lì)志詩歌。

　　青春校園作文 篇2

　　曾經(jīng)無數(shù)次幻想過畢業(yè)的場景，也曾親眼目睹學(xué)長們拍下畢業(yè)照時(shí)那興奮的畫面。四年的時(shí)光在掌心翻涌升騰，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今卻走到了人生的岔路口。

　　忘了有多久沒有靜下心來，認(rèn)真的走走，最后一次停留，為我四年的青春，畫上一個(gè)句點(diǎn)。

　　四年前我們?cè)谶@里相聚，慢慢地熟悉著這里的一切。四年后我們即將離開，畢業(yè)了，學(xué)校還是一樣熱鬧鮮活，似乎沒有人注意到有一批人離開了。但是，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說再見，我怕以后再也回不來了。

　　圖書館前面的'草地已經(jīng)被踩出一條小道，只有寫著勿踏草坪的牌子依然立在原地。四年前，學(xué)校南面的施工工地，現(xiàn)在早已竣工，一排排整齊地大樓在風(fēng)里巍然而立。校園里到處張貼著畢業(yè)轉(zhuǎn)讓的廣告，拍攝畢業(yè)微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來。五月的芍藥花開的正艷，卻也無法抵擋畢業(yè)的熱潮。一切仿佛就像一首沒寫完的詩，匆匆開始又要匆匆結(jié)束。

　　最近總聽到有人說，如果大學(xué)可以重來，我一定找個(gè)女朋友好好談一場戀愛；如果大學(xué)可以重來，我一定不再睡懶覺，堅(jiān)持吃早飯；如果大學(xué)可以重來，我想和好朋友一起去旅行；如果大學(xué)可以重來，我想不再掛科；如果大學(xué)可以重來，我想認(rèn)認(rèn)真真聽一堂高數(shù)課；勵(lì)志文章 如果大學(xué)可以重來，我想多參加一些活動(dòng)；如果大學(xué)可以重來，我想醉一次；如果大學(xué)可以重來，我一定不做宅男；如果大學(xué)可以重來，我一定珍惜四年的青春；如果大學(xué)可以重來，我一定好好學(xué)習(xí)過四級(jí)；如果大學(xué)可以重來，我一定不頹廢為夢想奮斗。如果大學(xué)可以重來，我一定會(huì)換一種生活方式，將那些美麗的時(shí)光在指間按搓揉捏成夢想中的樣子。是啊，大學(xué)總會(huì)有遺憾，畢竟它就像我們的生命一樣只有一次，很多時(shí)候我們做不到盡善盡美，只有盡力而為。

　　也許是我以前太過粗心，也許是生活里的美好往往不容易察覺，只能在經(jīng)過時(shí)間的醞釀，眼睛見著了諸多事情之后，在被觸動(dòng)的某個(gè)瞬間才突然覺著，哦，原來很美。而這一切都不過是一直一直在眼前晃過，像放電影，只是膠卷只能用一次。我們永遠(yuǎn)都在趕路，為了某些東西不停的前進(jìn)著，而某個(gè)時(shí)候的驚鴻一瞥，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時(shí)，我望著這片校園，心里很暖。

　　真的是最后一次在這里行走了，過了今晚我將坐上開往遠(yuǎn)方的列車，和這里說再見了。再坐一坐曾經(jīng)坐過的石階；去一次咖啡吧，再喝一杯四年來一直喝的檸檬味的咖啡；去一次圖書館，看一本曾經(jīng)讓自己感動(dòng)過的書；和身邊的朋友聚一次會(huì)，再醉一次；去聽一次課，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂趣�？墒峭蝗桓杏X時(shí)間越來越少，好像一天之間無法完成這些事，可是大學(xué)仿佛就像一場夢，總會(huì)醒來。

　　終于還是坐上了開往家鄉(xiāng)的火車，四年前我們來自天涯海角，如今我們又要?dú)w于海角天涯。不知不覺間一滴淚滑落臉龐，四年來第一次哭泣，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)樾耐矗�胸腔壓抑的疼。耳旁又回蕩起樸樹的《那些花兒》有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我曾陪她們開放。青春的花兒還在開放，而我們就這樣各自奔天涯。

　　青春校園作文 篇3

　　青春的我們，在這里綻放；我們的青春，在這里歡笑；我們的青春，在這里成長這里就是我們可愛的校園。在這里，我們發(fā)揮優(yōu)勢；在這里，我們放飛夢想。

　　青春，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。它充滿活力 ，充滿生機(jī)。它有那么點(diǎn)可愛又有那么點(diǎn)叛逆，它有那么點(diǎn)絢爛又有那么點(diǎn)憂傷，它有那么點(diǎn)激昂又有那么點(diǎn)無奈。在這個(gè)青春的校園里，我們留下無數(shù)的現(xiàn)實(shí)與憧憬，留下了無盡的快樂與憂愁。因?yàn)橛袎�，青春的我們才能去追；因�(yàn)橛袎�，我們才敢去拼；因�(yàn)橛袎�，我們的人生從此就更加精彩。青春，它是童年的渴望，是青年時(shí)的幸福，是中年時(shí)的留戀，更是老年時(shí)的回憶

　　夢想，最熟悉不過的一個(gè)字眼，它也是每個(gè)人整天掛在嘴邊的字眼。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都藏著一個(gè)夢，夢想是成功的催化劑，是成功的源泉。正是因?yàn)橛辛藟�，我們才能去追。夢想就如那在天空中自由飛翔的鳥兒，夢想就如那在人們心中那朵最美麗的花兒。我們活在當(dāng)今，活在青春中，所以青春的我們需要夢想的陪伴，青春的我們需要夢想的動(dòng)力！校園就是我們放飛夢想的天堂。

　　在青春的'校園里，我們追逐夢想：在數(shù)學(xué)課上，我們探索數(shù)字的奧妙；在語文課上，我們品味著文學(xué)的精髓；在英語課上，我們感慨異國語言的魅力；在歷史課上，我們追溯遠(yuǎn)古時(shí)代的文明我們都為了同一個(gè)夢想。為了這個(gè)夢想，我們揮灑汗水；為了這個(gè)夢想，我們咬牙堅(jiān)持到底；為了這個(gè)夢想，我們豪不松懈！這是一個(gè)放飛夢想的校園；在這里，我們茁壯成長；在這里，我們奮發(fā)向上；在這里，我們歷經(jīng)磨難；在這里校園，夢想在這里起航，有了夢想，目標(biāo)之路再坎坷，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，它不能為你創(chuàng)造奇跡，卻能幫你創(chuàng)造奇跡！夢想之樹在我們心中成長，棟梁青春在向我們招手。夢想——一雙無形的翅膀，縱使它不一定是最美的一雙，但一定是最強(qiáng)大的一雙。它能帶著我們飛向夢中的桃花源，帶著你在夢想的天空中自由地翱翔！

　　讓我們?cè)谇啻旱男�園里伸開雙手，展開雙臂，去放飛我們的夢想吧！讓我們盡情地歌唱：“我的未來不是夢”。

　　青春校園作文 篇4

　　每當(dāng)太陽升起的星期一，就是我們的新的一周和新的'開始。

　　當(dāng)八點(diǎn)半整，我們每個(gè)同學(xué)排好隊(duì)，走向操場，然后就敬禮、升旗，唱國歌，我們唱國歌時(shí)，旗臺(tái)上有一位姐姐領(lǐng)我們唱，在這又大聲，又好聽的時(shí)候，感覺全國小朋友都在一唱歌，就像一家人一樣溫和、親切，我們學(xué)校還有風(fēng)景呢，不信的話，我就說說看吧！

　　從大門口進(jìn)來向右有一個(gè)操場，在邊上有茉莉花、石榴樹、桂花樹、還有小翠竹、小黃花、爬山虎呢！真好看，在功能樓旁還有生物園呢！里面有動(dòng)物的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)大自然的事物！

　　我們的學(xué)校真美啊！這就是我們的青春校園、活力無限的校園！

　　青春校園作文 篇5

　　陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們?cè)陉柟庀律�活，在陽光下成長。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播里傳來優(yōu)美的《校園多美好》，頓時(shí)，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，伴著動(dòng)感的音樂旋律，兩兩結(jié)對(duì)，翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)，同學(xué)們輕盈的.舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫。

　　看，我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀呀！樂曲并不是很長，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。

　　以上場景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近，我們?nèi)�校同學(xué)都在為這場集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走出教室，走到操場上、走進(jìn)陽光下；。精神抖擻、專心致志的練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈——每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作和隊(duì)形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤、健康。當(dāng)我看到我們班的隊(duì)伍整整齊齊動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)到位時(shí)，心想這是全班同學(xué)辛苦努力的結(jié)果。真是“功夫不負(fù)有心人”！我們四二班在比賽中贏得了全年級(jí)第一名。

　　精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時(shí)間，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，我喜歡讓我們快樂、健康成長的陽光體育。

　　陽光般的校園；陽光般的生活，我們是一群在陽光下成長的少年。陽光體育伴隨你、我、他。

　　青春校園作文 篇6

　　清晨，陽光明媚。金色的陽光伴隨著教室里傳來朗朗讀書聲，透過窗戶，照射進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的微笑，開始迎接新的一天，迎接緊張而快樂的學(xué)習(xí)生活。

　　校園給予我們的一切都是美好的。它像知識(shí)的海洋，給予我們無窮無盡的知識(shí)。走進(jìn)校園，就等于遨游書海一般，知識(shí)就像海水，涌入我們的大腦。它又像一座美麗的花園。老師就是里面辛勤的園丁，在園丁的細(xì)心培養(yǎng)之下，朵朵祖國的鮮花，才能變得如此鮮艷，如此美麗動(dòng)人。

　　它還像友誼的橋梁。在同學(xué)之間默默搭上，讓同學(xué)從互不相識(shí)的.陌生人變得親密無間的好朋友。

　　校園時(shí)光是短暫的，童年之歌也必定會(huì)唱完，但是，童年的美好回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它將一直保存在我們心中，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這段幸福時(shí)光，記住我們?cè)��?jīng)在這里哭過、笑過、鬧過。校園里沒有女一號(hào)，也沒有男一號(hào)，只有同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語。

　　光陰似箭，日月如梭，歲月不能倒流。但我依然會(huì)記住這段美好幸福的校園生活。

　　我愛我的五小校園，更愛我幸福的校園生活。

　　青春校園作文 篇7

　　青春啊，青春！你悄無聲息地來到，也駐足在我們美麗的校園里。日日聽著你歡快的腳步，躁動(dòng)的心變得平靜。你聽，青春的樂章又奏響在校園的上空。

　　蜿蜒的長龍。

　　下課的鈴聲剛過，青春的活力又揮灑在校園的跑道上。兩條長龍分頭在教學(xué)樓前擦肩而過。洪亮的口號(hào)，清脆的哨聲，矯健的身姿，有力的步伐……每一個(gè)身影都洋溢青春風(fēng)采，那氣勢激蕩著你，鼓舞著你，感染著你……

　　繽紛的走廊。

　　走在C樓的走廊里，墻上的手抄報(bào)展會(huì)吸引你的目光。年輕的心在宣告：青春就是綻放！如果你因癡迷語文而徜徉在文學(xué)的`園地，那神奇的方程又在向你招手；如果你貪戀美麗的圖案而駐足不前，大自然的趣事將闖入你的視線……那一張張散發(fā)青春氣息的手抄報(bào)，使你的心更堅(jiān)定、更勇敢、豐富！

　　最美的風(fēng)景。

　　在你眼里，也許雄偉的建筑是最美的風(fēng)景，也許搖曳生姿的花木是最美的風(fēng)景�？墒牵�你看：教室里學(xué)生正在討論，辦公室伏案的身影，上下時(shí)的禮讓，見到老師的問候，彎腰撿起廢紙的情景……那才是最美的風(fēng)景！

　　美麗的校園，見證我們的成長。耀眼的青春，裝扮我們的校園。

　　青春校園作文 篇8

　　當(dāng)今現(xiàn)代，我們周圍的環(huán)境越來越美麗，人與人之間的交流也更加親切自然。當(dāng)然，這些都少不了我們文明禮儀的提高。

　　在校園里，隨處可見的綠化為美麗校園增添了更加美麗的色彩。而為什么現(xiàn)在校園的環(huán)境會(huì)如此美麗呢？這當(dāng)然少不了人民素質(zhì)的日益提高。當(dāng)經(jīng)過一片灌木叢或一株花前，我們或許會(huì)感嘆，會(huì)歡喜，但我們不會(huì)有任何破壞它們美麗的`行為。當(dāng)我們走在一條干凈的小路上，大多數(shù)人應(yīng)該都不會(huì)讓自己隨手亂扔的垃圾毀掉了這份美好。然而，仍舊會(huì)有一些人們無法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那么我們應(yīng)如何做到保持這校園的美麗呢？很簡單，只需要做到“三不”原則。

　　一、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　或許人們會(huì)在情急之時(shí)，自己隨手一扔自己手上的垃圾，但是這是錯(cuò)誤的行為哦。就好比自己穿了一件美麗無比的衣服，但被別人弄臟了，會(huì)很傷心的對(duì)吧？

　　二、不隨意踩踏草坪。

　　我們都知道，小草也是有生命的，當(dāng)你踩踏它們的時(shí)候，它們也會(huì)疼，也會(huì)哭泣，只是你聽不見而已。

　　三、不亂涂亂畫。

　　或許你會(huì)感覺這個(gè)墻壁光禿禿的，想要為它增添一些色彩，或許你是出于好心，但是這一行為也是不正確的哦。校園是一個(gè)神圣的地方，是我們學(xué)習(xí)的場所。如果今天被這個(gè)人畫一畫，改天又被那個(gè)人畫一畫，總歸是不美觀的。所以我們應(yīng)該樹立這些意識(shí)，讓我們的第二個(gè)家園變得更美不是嗎？

　　當(dāng)然，變得更美還體現(xiàn)在要待人有禮、真誠，尊師敬長，同學(xué)間和睦相處等。這樣一來，不僅環(huán)境美，風(fēng)氣也美不是嗎？

　　所以我們應(yīng)當(dāng)爭取做一個(gè)文明人，共同構(gòu)造和諧社會(huì)美麗的校園，我相信，未來一定會(huì)更美好，更溫暖。

　　青春校園作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，它座落在群山懷抱之中，這里既有聞名全國的高中，也有我最親愛的母校——毛坦廠鎮(zhèn)中心學(xué)校，我的家鄉(xiāng)正是毛坦廠。在我的心目中，它是全世界最美麗的校園。

　　我們的校園面朝著一條寬闊的大河，每當(dāng)?shù)窖雌跁r(shí)，河水便洶涌澎湃。河岸邊還種有許多垂柳。還未進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩棵不大的.樹木，枝葉翠色欲流，它們樹齡雖小，但樹干卻挺且直，正如同我們一樣，散發(fā)著青春的活力。

　　剛進(jìn)入校園，你就能看到幾座雄偉的大樓佇立在校園主干道的盡頭，主干道兩邊種滿了灌木叢和樹木，郁郁蔥蔥一派生機(jī)。左邊就是一大片綠茵茵的草坪，而右邊則是一個(gè)寬闊的大操場，里面有籃球架、沙坑和單杠等娛樂設(shè)施。每當(dāng)下課時(shí)，就有許多小朋友在操場上玩耍。再往前走，就到了教學(xué)樓區(qū)。這里有幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部。在這些大樓的中間，有兩棵高大的梧桐樹，它們足足有四層樓那么高，如同學(xué)校的保護(hù)神一樣挺立在那兒。春天，萬物復(fù)蘇。梧桐樹長出了許多嫩綠的新葉；夏天梧桐樹結(jié)出了許多小球，摸起來毛茸茸的、軟軟的，許多小朋友也喜歡在樹下玩耍乘涼；秋天，樹葉像蝴蝶一樣飛舞著落下來，在地上鋪起一層厚厚的地毯；冬天，許多小朋友在樹下打雪仗，大呼小叫，別提有多開心了。

　　梧桐樹前面就是新樓，里面是五六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。在一樓和二樓有兩個(gè)“書吧”，是專門讓人讀書的地方。此外還有許多興趣班，比如說舞蹈班、奧數(shù)班、音樂班等，這些興趣班既充實(shí)了我們的課余時(shí)間，又提高了我們的能力使我們受益匪淺。每當(dāng)上課時(shí)，我們的朗朗讀書聲在學(xué)校上空蕩漾。

　　這就是我的學(xué)校。怎么樣，美吧？美，就來我學(xué)�？纯窗伞�

　　青春校園作文 篇10

　　春，春來了，春天的腳步近了，一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。

　　操場上，綠色的草坪就像一塊柔軟的地毯。小草的嫩芽從土里萌發(fā)出來，綠油油的，看起來真像一群剛出生的小嬰兒；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的.耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……幾只燕子在樹上歡快地唱著歌，它們似乎在唱：“春天回來啦，春天回來啦！我們歸來啦，春天的校園真美麗！”向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗桿上還飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，好像代表著我們高高興興地學(xué)習(xí)。操場四周，整齊的樹木在春光下顯得無比蔥郁，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過，那鮮嫩的綠色仿佛在向人們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計(jì)在于春，莫負(fù)這無限春光”。

　　花壇里五顏六色的花朵也是美不勝收，這些花有的紅，有的黃，有的藍(lán)，有的紫，看得我眼花繚亂！它們不僅五彩繽紛，而且千姿百態(tài)。有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)用花瓣做的小書包；有的才展開兩三片花瓣，像一位披著長發(fā)的少女；有的花瓣已經(jīng)全部展開，像一個(gè)小漏斗……真是姿態(tài)萬千啊！

　　小朋友們也像一個(gè)個(gè)破土而出的春筍，在老師的教育下茁壯成長，學(xué)到了不少的知識(shí)。

　　春天的校園是一個(gè)充滿鳥語花香以及孩子們歡笑聲語的樂園。啊！我愛春天的校園，更愛老師那甘露般的教育！我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正健康、快樂地成長。

　　青春校園作文 篇11

　　我的學(xué)校——梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一個(gè)既美麗又有趣的校園。

　　在校門口的左邊，刻著“梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這九個(gè)大字，字上雕刻著許多只栩栩如生的蝴蝶，它們?cè)诖笞稚萧骠嫫鹞瑁�好像在說：“歡迎各位來到這美麗的校園，請(qǐng)跟隨我到校園里參觀吧�！�

　　走進(jìn)校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)由九禮樹組成的'智慧林，置身林中你會(huì)發(fā)現(xiàn)十分有趣。樹林里畫著飛行棋盤、迷宮、跳房子地圖，還有我們學(xué)校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤里化成一顆飛行棋子，感受真人飛行棋的樂趣。你可以化身成為一名勇士，在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子，一邊和博博雅雅聊天，談?wù)勗趯W(xué)校里的趣事，就連在樹林天空中飛行的蝴蝶也想來湊個(gè)熱鬧。

　　再往前走，就能看見我們學(xué)校堅(jiān)固的舞臺(tái)，在不同的節(jié)日里，特別是二小專屬的“四節(jié)”——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上展示各種才華，讓校園更加充滿朝氣。在舞臺(tái)的旁邊有一根筆直的旗桿，每天早晨，鮮艷的五星紅旗在校園中冉冉升起，半山的石榴樹、芒果樹、楊桃樹如國旗班的衛(wèi)兵一樣，緊緊地守護(hù)著那面鮮艷的旗幟。

　　尋著朗朗的讀書聲，我們來到了七層高的教學(xué)樓，各班教室、多媒體錄播室、音樂室、閱覽室等各種功能室都分布于這棟樓里。在寬敞明亮的教室里，老師運(yùn)用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們?nèi)�神貫注地聽講，積極踴躍地舉手發(fā)言，認(rèn)真專心地做筆記，一張張聚精會(huì)神的臉是多么的可愛。下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛來到寬闊的走廊上活動(dòng)，每個(gè)人的臉上都露出開心的笑容。

　　又是一陣鈴聲，嬉戲聲漸漸地散去，讀書聲慢慢地響起，走廊上只留下后山上小鳥的歌聲�？矗�這就是我美麗有趣的校園！

　　青春校園作文 篇12

　　我們的校園陽光四射，充滿了快樂和活力。

　　早晨，一個(gè)接一個(gè)的“小精靈”走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。同學(xué)們精力充沛，瑯瑯的讀書聲縈繞在校園的每個(gè)角落，聲音如此整齊洪亮。此時(shí)的校園是一天活力的開始。

　　大課間活動(dòng)是同學(xué)們最喜歡的時(shí)刻�；@球操、跳長繩、足球操……各式各樣的活動(dòng)可好玩了呢！大家臉上都洋溢著笑容，好一派熱鬧的景象，整個(gè)操場到處都是歡聲笑語�？次覀兯哪昙�(jí)的籃球操訓(xùn)練，每個(gè)班的同學(xué)都有自己的一套拿手絕活，大家跟著音樂整齊劃一的動(dòng)作頗有運(yùn)動(dòng)明星的風(fēng)采。假如你站在高處俯瞰整個(gè)操場，只能用“壯觀”兩個(gè)字來形容。

　　經(jīng)過中午食堂“光盤行動(dòng)”的大洗禮，同學(xué)們個(gè)個(gè)精力旺盛，神采煥發(fā)。此時(shí)你就會(huì)聽到鼓號(hào)社團(tuán)傳來的或氣勢恢宏或動(dòng)感悠揚(yáng)的樂曲，會(huì)看到美術(shù)社團(tuán)安靜作畫的場景，還會(huì)看到剪紙社團(tuán)栩栩如生的藝術(shù)創(chuàng)作等等，大家都展現(xiàn)著陽光少年的風(fēng)采。

　　日暮時(shí)分，同學(xué)們用甜美的聲音和老師說再見。校門口的大樹被晚霞染成了淡紅色，風(fēng)一吹，樹葉搖擺著，像在跟小朋友們?cè)僖姟?/p>

　　早上一縷陽光射進(jìn)校園，同學(xué)們蹦蹦跳跳地從學(xué)校大門口涌入，安靜的'校園頓時(shí)變得熱鬧起來。

　　同學(xué)們走進(jìn)教室，放下書包，拿起課本，精神抖擻地讀起了書，瑯瑯的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，大聲地喊：“上課！”同學(xué)們異口同聲地答道：“老師好！”課堂上，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰板挺直，坐得端端正正，認(rèn)真地聽講，生怕漏一個(gè)字。

　　下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著籃球，走向操場。操場東邊有幾個(gè)班在踢毽子，有一位同學(xué)把毽子向上用力一扔，快速地抬起腿，小毽子好像被施了魔法似的，一直在他腳上跳舞，像一個(gè)快活的小精靈。��！他一不小心把毽子踢過了頭頂，掉到了他的身后，他一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，接住了，有驚無險(xiǎn)！

　　看！操場南邊有一個(gè)班在跳長繩。長長的繩子，甩得高高的，二年級(jí)的小朋友個(gè)個(gè)不簡單，他們像燕子般靈巧，一個(gè)接一個(gè)輕輕松松地跳了過去。我看得入了迷。

　　這就是我的校園，一個(gè)充滿活力的校園。我們的校園充滿活力，校園的生活多姿多彩。在校園里，每天都能聽到同學(xué)們歡樂的笑聲，看見老師們和藹的笑容。

　　丁零，丁零，上課了，教室里響起整齊又響亮的讀書聲，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛加入了我們的行列。課堂上，同學(xué)們勇于發(fā)表自己的見解，認(rèn)真傾聽老師的話語。

　　操場上，有些同學(xué)在熱烈地爭論誰可以在最短的時(shí)間內(nèi)繞操場跑完一圈，有些同學(xué)在沙坑旁邊躍躍欲試，有些同學(xué)變換各種動(dòng)作跳花繩，真是熱鬧極了。小草悄悄地探出腦袋觀看著這場表演，大樹搖晃著身子好像在給他們加油。

　　早上在食堂邊總是能聞到飯菜的香味，讓人垂涎三尺。食堂的叔叔阿姨每天都辛苦地忙碌著，食堂外總能看到他們奔波的身影，中午我們才能吃到熱騰騰的佳肴。

　　我們的校園如此多彩，我怎能不愛它！

　　青春校園作文 篇13

　　校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰需要宣泄的情感。青春，一個(gè)人生最美好的黃金時(shí)節(jié)，需要在校園耕耘收獲。

　　校園，一個(gè)潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般。而我們，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇。

　　面對(duì)那蒼白的教條，我們，不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰(zhàn)它，孰勝孰負(fù)，至今仍無分曉。

　　我們從來都不知道該如何做到最好，面對(duì)寬大的黑板，我們的眼中閃耀著無限的光芒。對(duì)知識(shí)的渴望，成為了我們做出的一種欲望。漸漸的，欲望在手中突顯。我們，拼命的攝取養(yǎng)份，如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春。

　　校園，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間。宛若一張空白的畫布，任由我們?nèi)ネ盔f。我們擁有無可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預(yù)知。在起哄似的贊許中，我們放開嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友，捧起那滿腔熱情與沖動(dòng)，抒寫自己的青春方程式。

　　鬧劇，總該收?qǐng)�。如何收�(qǐng)觯瑢?duì)于青春來說，也許并不重要。我們不愛那個(gè)校園，對(duì)它卻有著幾近癡迷眷戀�；氐酵�昔的小學(xué)，我們總會(huì)驕傲的.從低年級(jí)的同學(xué)身旁走過，默念道：我，也曾是這里的一名學(xué)生，也在這里有過夢想、摯愛和快樂。

　　青春。我能允許青春過后的平庸，但絕不允許青春干澀，從未激昂過，哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩，才會(huì)有時(shí)時(shí)被憶起的理由。

　　我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚(yáng)的青少年。我們正處在花樣年華之中，擁有并享受著青春帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動(dòng)，我們才聆聽到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動(dòng)，我們才感受到多彩的青春與我們?cè)谝黄�。是青春，我們才擁有多姿多彩，華麗人生。

　　青春如花，假如不去呵護(hù)，不經(jīng)意間就會(huì)凋謝枯萎。青春若云，假如你不去好好珍惜，就會(huì)失去一片藍(lán)天。青春似雨，假如不去欣賞，追求，就會(huì)悄然離去。而青春更像火，熊熊燃燒，永不停息。

　　每個(gè)人都有青春，而青春給予我們的是不同的感受，有歡樂，有悲傷，有時(shí)會(huì)是震撼人心的感動(dòng)，有時(shí)會(huì)是樹葉凋零的傷感。但是青春是不變的，改變的是我們的心。我們要學(xué)會(huì)做青春的主人，主宰青春。

　　激烈的青春燃燒了平靜的校園，活力、色彩、笑聲，哪怕是淚水，因?yàn)榍啻河啦桓蓾��?/p>

　　青春校園作文 篇14

　　在萬載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場，青青的草地……處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園——康樂鎮(zhèn)第三小學(xué)。這里是培養(yǎng)祖國花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí)；這里有真誠的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題；這里有幫助人類進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)……我們從一個(gè)懵懂無知的孩子送到學(xué)校來學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長大。老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無私了！

　　校園，滿載著我們的'夢想；校園，它是青春的載體；校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園，這就是我的青春！

　　青春校園作文 篇15

　　“最后這個(gè)夏天，我們就要說再見……”當(dāng)耳畔響起這首告別歌曲時(shí)，我又夢回了闊別已久的中學(xué)校園。

　　站在校門口，“建武中學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的紅字映入眼簾，給人一種親切溫暖的感覺。她！就是我日思夜念的青春校園。

　　一進(jìn)門，一股沁人心脾的花香迎面撲來——丁香花！“驀然回首，那人卻在丁香盛開處！”這是我當(dāng)時(shí)暗戀的一位女生，也是我心中久久綻放的魅影。

　　路過丁香花園，一個(gè)小小的文化廣場呈現(xiàn)在眼前。這里，曾有許多老師、同學(xué)在此交流學(xué)習(xí)問題。走過文化廣場，朗朗的讀書聲流入耳際，這里是文印書院。早上，我們便在這文化長廊讀書。文印書院對(duì)面是學(xué)生公寓�！扒锼�龍?zhí)段ㄓ性搭^注活水，絲城瀑布當(dāng)凌絕頂觀奇峰�！边@是女生公寓門柱上的對(duì)聯(lián)，它告誡女生們要緊跟時(shí)代步伐，走得再遠(yuǎn)也不要忘記這是生你養(yǎng)你的地方。“玉屏晚鐘驚醒一簾春夢，龍?zhí)肚锼�彩繪百世宏圖�！边@是男生公寓門框的`對(duì)聯(lián)，警示男生們不要沉迷于溫柔夢鄉(xiāng)，情情愛愛，卿卿我我，要心存報(bào)效國家，造福人民的宏愿。

　　走過文化長廊，沿著石梯，拾級(jí)而上，便來到了“文”字花園。園中長滿了冬青草，挺立著幾株高大的柳樹，在園中辟出一條路，用鵝卵石鋪成，似有五個(gè)觸角一樣，伸向四面的水泥壩子，外形非常像個(gè)篆書的“文”字，暗合文印書院之意，又象征此地是文化教育單位，是培育文明的場所，可見設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)。

　　“文”字花園右面是九絲樓，這是我們?nèi)找箠^斗激揚(yáng)文字的地方。九絲諧音“九思”，孔子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義�！睂W(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的長進(jìn)，更是人品人格的修行。“文”字花園正面是綜合大樓。綜合大樓后面是綜合運(yùn)動(dòng)場，這里放置了各種運(yùn)動(dòng)器械。在這里，我們?yōu)榛@球賽熱血沸騰，為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油助威；在這里，我們?yōu)榍啻函偪�，為激情吶喊；在這里，我們笑過，哭過，累過，痛過，是我回憶最深的地方。

　　這里，有我的青春，我的老師，我的同學(xué)，我的愛戀。

　　這就是我魂?duì)繅衾@的青春校園呀！

　　青春校園作文 篇16

　　在枝繁葉茂，正是好風(fēng)景的時(shí)代中，當(dāng)代中學(xué)生成了眾人注目的焦點(diǎn)。最有活力的時(shí)候莫過于此了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生。

　　美麗當(dāng)然會(huì)成為最大的焦點(diǎn)。因?yàn)樽⒅孛利惖呐�孩們沒有了長頭發(fā)，但也不甘落后于時(shí)代的潮流。校園里，有許多女孩為了自己有一個(gè)美麗的發(fā)型，便花錢又是修又是剪的，原本看起來柔順的頭發(fā)卻變成了亂糟糟的現(xiàn)代發(fā)型，但他們的自我欣賞不得不讓我佩服，因?yàn)樵谒齻兊男睦�，認(rèn)為這樣真的很美。可有的女生審美觀念比這還厲害，趁放假時(shí)間可樂壞她們了，又是染頭發(fā)又是扎耳朵眼的這樣的女生別說還真不少。畢竟嘛！愛美之心人皆有之。可這樣的愛法似乎有些過頭了。原本的乖乖女便成了熱辣妹了。

　　對(duì)于女生來說，這還真不算是最害怕的事。這時(shí)候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕臉上長痘痘。一張張?jiān)瓉砣缁ㄋ朴竦哪樀吧暇箒砹嗽S多不速之客，長滿了可愛的紅小豆，而她們的臉上就成了一片肥沃的`土地，而這成了它們安居樂業(yè)的試驗(yàn)田。這時(shí)候女生們就會(huì)毫不猶豫地花錢買護(hù)膚品，天天抹，對(duì)著鏡子干，數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)，才過上一兩天就要數(shù)一數(shù)到底少?zèng)]少，還沒等到這個(gè)產(chǎn)品發(fā)揮功效，就半途而廢，去買下一種，恨不能馬上去掉，否則度他們來說就沒臉見人了。試著試著，慢慢的幾種不同的物質(zhì)搞在一起，不光沒有去除掉這批紅小豆，反而等于給他們施肥了，這么好的地方怎么能不叫其他弟兄們來呢！使得這片田地上又多了一些移居。

　　女生的忍耐也是有限度的，這時(shí)他們?cè)僖膊荒苋萑踢@些小東西的入侵，便大大出手決定親自動(dòng)手消滅它們，不再讓他們囂張。便又是擠又是捏的，總算是沒有了�？珊镁安婚L。小紅豆們又重新組隊(duì)進(jìn)攻他們的臉蛋，而且越來越多。女孩們不見成效，沒辦法只有認(rèn)了只好由著它們，就慢慢的呵護(hù)它們，誰知竟過了沒多久他們竟然又移居了，沒有了蹤影和消息。這些女孩們就像折了翅膀的小鷹又恢復(fù)好似的，快樂的飛翔起來，重回那片美麗的藍(lán)天。這可把她們樂壞了。

　　這算什么，這是男孩們也是當(dāng)仁不讓呀！自己認(rèn)為自己很帥，就想方設(shè)法給自己弄一個(gè)“酷頭”有的的頭上就像長了刺猬，便成了傳說中的刺猬頭。當(dāng)辣妹們走過的時(shí)候，總會(huì)贊嘆一聲：好帥呀！這時(shí)候男生們，就更開心了。這時(shí)候，男生們總會(huì)穿一些奇異的服裝，比如說乞丐服，搞得褲子上一塊塊，看似補(bǔ)丁又不是的布頭，還找招搖出來大搖大擺。自以為是穿上了什么漂亮服飾，自認(rèn)為很帥似的！

　　哎~~~這樣的人我不由感到贊嘆呀！

　　青春校園作文 篇17

　　那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過去了。

　　在我腳踏的這片狹小的天地，經(jīng)歷的，不過是最尋常的青春，看到的，不過是最平凡的世界。

　　我知道有些人或事是無法忘記的，雖然它們已散落在時(shí)間的角落里，但在某個(gè)不經(jīng)意間，也會(huì)偶爾拾起，或咀嚼，或懷念。去年的冬至。一如往常一樣，只是，我們已經(jīng)初三了。

　　作為學(xué)生，我們一如既往地，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己的咖啡，睡自己鋪好的被窩，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢。世界的悲傷與災(zāi)難都太多，我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落，無力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)。我們惟有維護(hù)著自己的天地，就算洪荒滔天，也總有他人去擔(dān)當(dāng)。

　　我們?cè)诔跞��?/p>

　　每天進(jìn)教室會(huì)看到有人捧著各種“五年中考三年模擬”“全國中考各地命題解析匯集”之類字樣的參考書，呼吸著有些渾濁的空氣。也許我們的青春，最美好的年華將埋葬在這里。無可選擇，所以面對(duì)。

　　下午午休完是上課最昏昏欲睡的時(shí)刻，教室里的空氣很壓抑，正如窗外的天空一樣陰霾。遠(yuǎn)處是高大喬木搖擺不定的姿態(tài)。偏偏教室上方以左是烏云滾滾，右邊確是慘白的亮，這樣的極端總預(yù)示著一場暴雨在即。然后是預(yù)料之中的雷雨交加。我們暗自觀望著窗外擲地有聲的碩大雨滴，看它們似乎無休止的打在教室外的走廊上濺起大片大片的水花。冷風(fēng)從窗戶外席卷而來，帶著夏日特有的青草濕土味灌滿每個(gè)人的衣服。淋漓地讓人有種想沖出去的欲望。所以在短暫的下課時(shí)間，倚在五樓的“陽臺(tái)”上總是能看見一樓的初一新生們?cè)谟曛凶分稹?/p>

　　黃昏被拉得無限漫長。優(yōu)美得像紙間的一場電影。我和某敏喜歡在走廊上看云看日落，順帶著看樓下永遠(yuǎn)不變的校園景致，對(duì)面的.南棟教學(xué)樓前的那棵不知道存在了多少年的松樹一年四季都是茂盛深綠的，即使有冬雪覆蓋也不過是看上去像特大號(hào)的圣誕樹。樓下的那個(gè)大花壇不知道為什么被夷為了平地。斜對(duì)面的那些體育器材不知道風(fēng)吹雨打了多少年，藍(lán)漆開始一片片掉落，露出里面駁雜的金屬。然后我們總是帶著羨慕嫉妒恨的目光，看著樓下那群學(xué)弟學(xué)妹們背著書包在走廊或教室或石階上吵吵鬧鬧著某某還沒搞X環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，X老師請(qǐng)某某去辦公室“喝咖啡”之類的。明明是那么熟悉的畫面，同樣的地點(diǎn)，同樣的話題，只是演繹的人早已更替。最后。一切的惆悵都在響亮得有些刺耳的上課鈴聲中結(jié)束。

　　本是黃昏渲染的明亮天色開始向鈷藍(lán)色過度。教室里被慘白的白光照得讓人眼睛有些干澀，滿滿一黑板的粉筆字跡。教室里只有沙沙的寫字聲和翻動(dòng)試卷的聲音。還有，白色天花板上“吱吱”旋轉(zhuǎn)不知疲倦的電風(fēng)扇孤獨(dú)緩慢地帶來一絲絲涼意，卻絲毫吹不起這個(gè)空間的悶熱氣氛。

　　[Goodbye the cool world。 I’m leaving you today。 Goodbye Goodbye Goodbye。]

　　窗外有雨過天晴的跡象。大概終于要放晴。

　　6月 21日。上午八九點(diǎn)的太陽就已高照，陽光照射著水泥地反射出刺眼的光，扼殺掉學(xué)生們想要出門的欲望。但是擠在學(xué)校門口嘈雜的人群似乎并沒有受到天氣的阻攔。

　　6月23日。人潮從X校區(qū)門口的坡上洶涌而下，每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松。

　　然后？中考結(jié)束了。那年夏天的初三散了。

　　青春校園作文 篇18

　　不知什么時(shí)候，“正能量”一詞，開始被人們廣泛應(yīng)用。

　　這種能量可以使我們迅速成長，可以使我們有質(zhì)的飛躍，可以使我們翱翔藍(lán)天。而正是這種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量，卻也極普通，普通到我們隨處可見。它無時(shí)無刻不圍繞在我們身邊，伴隨著我們學(xué)習(xí)與成長——這就是青春校園正能量。

　　辛勤哺育祖國花朵的園丁——老師，是一種正能量。老師，如一面飄揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)我們闖險(xiǎn)克難；如一盞明亮的'燈光，照亮我們的心田。可是，我今天要說的主角，不是老師，而是比我與老師關(guān)系更親近的同學(xué)。

　　我們的班長——李吉欣同學(xué)，是個(gè)個(gè)字不算高的男生，但是人不可貌相，他的身上，處處充滿了正能量！

　　他，對(duì)待老師恭恭敬敬。每當(dāng)經(jīng)過一個(gè)老師，他總會(huì)微笑著向老師說聲“老師您好！”；他，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)他接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總能按時(shí)完成，而且保質(zhì)保量一絲不茍；他，對(duì)待班級(jí)關(guān)心直至。班里的大事小事他都會(huì)很在意，很關(guān)心，班里有困難時(shí)，他總是可以大事化小，小事化了。他，還是個(gè)眾所周知的小主持人，主持過許許多多的節(jié)目。如果某一天下午你發(fā)現(xiàn)它不見了，不要著急，那他一定是去哪兒主持什么節(jié)目去了。然而就是這樣一個(gè)“大忙人”，縱使頻繁的出去演出。也不會(huì)阻礙他熱愛學(xué)習(xí)的勁頭。

　　上學(xué)期，李吉欣幾乎每周六周日都要趕去北京錄制節(jié)目，他說，周五下午就會(huì)從濟(jì)南出發(fā)，坐火車坐汽車趕到北京找到賓館，而那時(shí)已是11點(diǎn)多的深夜，長途奔波的他要在為節(jié)目做準(zhǔn)備等許多小事之后，才去睡覺。等到錄制完節(jié)目后的周日，再趕回濟(jì)南是，也是已經(jīng)到了深夜或者凌晨。這種情況下，李吉欣的作業(yè)一絲沒動(dòng)。但是他卻不會(huì)以錄制節(jié)目沒時(shí)間為借口而不寫作業(yè)，所以，在我們大家都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時(shí)，他還在刻苦的學(xué)習(xí)，完成他還沒動(dòng)的作業(yè)，背誦老師要求被卻還沒背的課文，窗外，只有一輪明月和聲聲蟲鳴相伴。

　　還有一次，他和幾個(gè)學(xué)生作為十二中的代表去參加辯論會(huì)。一大早只見他書包在抽屜洞里放著而不見其人，直到中午在車站才看到他，之后，老師給我們說辯論會(huì)之后，校長請(qǐng)他們幾個(gè)午飯，但是李吉欣卻怎么也不答應(yīng)，說還有作業(yè)沒有交、沒有寫，要趕快回學(xué)校去補(bǔ)，于是，便獨(dú)自回來了。

　　當(dāng)我得知李吉欣的事情時(shí)，不覺為之一震。許多老師也曾經(jīng)為此說過李吉欣可以以錄制節(jié)目等等為理由而不交作業(yè)，但是他卻沒有。我真是為李吉欣的這種行為而感到十分敬佩。曾經(jīng)的我，經(jīng)常會(huì)找許許多多的理由是自己不完成這個(gè)不完成那個(gè)，但是當(dāng)我得知李吉欣的事情之后，我感到十分羞愧，所以下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　青春校園作文 篇19

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　在校園生活中，你總能看到這群忙碌的身影——教師。他們默默奉獻(xiàn)著，辛勤的為我們耕耘……

　　我們的班主任劉老師工作認(rèn)真刻苦，積極地為我們授課。有一次，因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好，劉老師為了我們把嗓子喊啞了，對(duì)與這件事，我們也很愧疚。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)不太懂事的小孩變成一個(gè)有理想，有作為的中學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤�自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的'望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清

　　，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　您是綠葉，襯托了我們這些紅花。是粉筆，教給我們做人的道理，但同時(shí)也磨損著自己。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，哺育我們這些花兒。傳播著正能量！

　　青春校園作文 篇20

　　溫柔的輕風(fēng)帶來了青春的喜訊，百鳥的歌聲優(yōu)美動(dòng)人，校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動(dòng)人的故事。

　　初中的校園是美好的，但又卻是悲傷的'。走進(jìn)校園，感受著道路兩旁柳樹的飄蕩，它們好像在對(duì)我們微笑，在呼喚著我們前進(jìn)。在這漫長的歲月中，能有多少青春的回憶，又能有多少悲傷與難過、快樂與幸福……

　　青春如歌，伴隨著我們前進(jìn)的腳步，一步步向前，感受著春雨的洗禮，感受著百花的爭奇斗艷，一切是多么的美好，不知不覺間，我仿佛感受到時(shí)間凝固，我沉浸在這片美好的記憶中，不能自拔。

　　青春夢想中帶著春天的氣息，校園里已經(jīng)沒有了往日的喧鬧，留下的只是一片寂靜與沉默，想起往日的回憶，心中偶爾有些疼痛，想回到過去，可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了，哪怕只有一天的時(shí)間，我都會(huì)好好的去珍惜。想起剛上初中的時(shí)候，覺得三年的時(shí)候很漫長，可是，沒想到，三年時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，也只能和同學(xué)們說一聲“再見”

　　現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了，沒有小時(shí)候的頑皮、活力，我們懂得了友誼，在風(fēng)雨的洗禮下，我們長大了

　　外面下起了小雨，小雨如酥，這加深了我們的回憶，也許，只有回憶才能讓我們快速的回到過去，在快速的回到現(xiàn)實(shí)吧

　　望著教室的桌椅，擺放的整整齊齊，青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前，同學(xué)們認(rèn)真的聽著老師在講臺(tái)上面揮舞著粉筆頭，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，優(yōu)美極了

　　啊，青春校園，你是我現(xiàn)在的夢想，你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶，我愛你—青春校園。

　　青春校園作文 篇21

　　人生就是這樣的錯(cuò)覺：過去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象時(shí)，眼里只有煩惱的身體景象來來回回，我們?cè)摵稳ズ位�，我們�(cè)撊绾芜x擇呢？我們的生活和學(xué)校中需要正能量。

　　那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪，我們學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋，我們幾個(gè)自愿下去了，因?yàn)槲业氖謴膩硪矝]有凍過所以我下去了，我們拖著大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下樓梯時(shí)，我因樓梯滑，沒有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了，可是這時(shí)我的'好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回來了，我說了一聲謝謝。他說了一句含著正能量的話“不用謝，雪天路很滑的，像你這樣的多的很，剛剛我也差點(diǎn)摔倒，你要小心點(diǎn)。”

　　在下面，可能是我個(gè)子矮的緣故吧，同學(xué)們都讓我少干一些，還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手，竟然都爭著不戴手套，把這些手套都讓出來，我們沒有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒有一個(gè)打雪仗，推雪人的，我總感覺好像少點(diǎn)什么似得，為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì)兒，于是我就問了他們，他們的一句粗魯中含有關(guān)愛的一句話“你傻啊，我們?nèi)绻�打的話上干下濕的，有難看又冷”就在這時(shí)，一位老師扶著車子剛在騎起來時(shí)，就在學(xué)校日晷處摔倒了，就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué)，急速的跑過去把老師的書本和文件撿起來了，幫老師扶起電動(dòng)車，有順便把它推到了停車區(qū)，��！此時(shí)此刻我看見了無比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說中的給人以感動(dòng)的正能量？

　　我們回到了教室，教室中真是陽光明媚，老師對(duì)我們說：“先別回到座位上去，快去暖氣片上，暖和暖和手，別凍著了，一會(huì)兒，我們回到了座位，就在這時(shí)，我的前位吧熱水袋給了我，它雖然小，但蘊(yùn)含著巨大的正能量”。

　　我感覺，正能量不是沒有人發(fā)出正能量，更不是負(fù)能量，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。

　　青春校園作文 篇22

　　一中校園，紅墻、翠林、白鴿、綠水，一張張景畫交織成了靚麗的校園，匯聚成斑斕色彩，成為學(xué)子難以割舍的回憶。

　　在春天的時(shí)候，綠草芬芳，鶯歌燕語，猶如身處江南；夏天的時(shí)候，聽著蟬鳴，靜靜品味著陽光的和煦；而秋天的校園，更是達(dá)到它一年之中的最美，體現(xiàn)出一種成熟又不失韻味，每每經(jīng)過鋪滿法國梧桐樹葉的主干道時(shí)，颯颯秋風(fēng)，滿地黃葉，那種感覺，會(huì)終身難忘；而冬天來的時(shí)候，校園內(nèi)又會(huì)銀裝素裹，素雅而莊重走在雪上，聽著雪發(fā)出咔咔的聲音，或者與凍得紅撲撲的同學(xué)嬉鬧。

　　游蕩在攬?jiān)潞�畔，靜靜聆聽陽光落在湖面上的聲音。所有的景象都一齊倒映在那一潭湖水中，透徹地穿越每一個(gè)人的視線，仿佛是繁華嘈雜之中的另一個(gè)世界，一個(gè)澄澈透明毫無藻飾的天國，處處蕩漾著透明的水波。那是一片濃濃的綠意倒映在蔚藍(lán)的天空之下，仿佛一顆精致的寶石，在淙淙溪流之中折射出五彩光芒。

　　行走在教學(xué)樓旁，仔細(xì)摩挲紅墻上的斑駁歲月。厚重的歷史和文化底蘊(yùn)透過斑駁，展現(xiàn)在每個(gè)人眼前，那是歷史長河中的崢嶸歲月。朗朗的讀書聲后不僅是知識(shí)的'積累，更是責(zé)任與使命的擔(dān)當(dāng)。一本本書鑄成了我們進(jìn)步的階梯，厚積薄發(fā)，絕非一日之功，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，只為破繭成蝶的那一天。

　　“容”和“雅”是一中文化積淀的內(nèi)涵與特色，承載著“一中人”的激情與夢想，鑄就了“一中人”包容大度、志趣高雅的取向與追求。學(xué)子們始終秉承這個(gè)觀念：“容”即包容、寬容、從容，“雅”即正雅、高雅、儒雅。我們培養(yǎng)了“海納百川，有容乃大”的胸襟，養(yǎng)成了“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”的風(fēng)格，造就了“內(nèi)不以自誣，外不以自欺”的特點(diǎn)。這樣，我們不僅接受了知識(shí)的洗禮，更接受了人格的塑造，全方位成長。

　　每天都會(huì)有熙熙攘攘的人群行走在這個(gè)寧靜的校園。他們是懷揣夢想的少年，他們是祖國未來的棟梁，他們用汗水筑起通向未來的道路，他們用辛勤換取他們無悔的笑容。他們用自己的成就證明，他們?cè)��?jīng)拼搏過，他們?cè)��?jīng)是一中的學(xué)子，他們要飛往更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)無人踏足的國度。

　　濰坊一中——我們?cè)�在這里迷茫，也在這里找尋；曾在這里失落，也在這里憧憬；曾在這里流淚，也在這里激揚(yáng)；曾在這里失敗，也在這里輝煌。在這里，我們找到了自我，我們圓滿了人生，我們將三年的青春，用動(dòng)人的筆觸抒寫在這個(gè)深情的地方，我們將所有的愛，一齊傾注在這里，撰寫屬于我們的人生篇章。

　　一批批的學(xué)子從幼稚走向成熟，從不經(jīng)世事變得成熟穩(wěn)重。我們也在洗盡鉛華，拋卻雜務(wù)，追求鳳凰涅盤。流動(dòng)的學(xué)生，屹立的校園；留下了青春，獲得了真知。

　　我們無所畏懼，大步向前，敢問路在何方，路在腳下。

　　青春校園作文 篇23

　　他，竟然是全班第二富第二帥的——藍(lán)寒因！

　　他的出面當(dāng)然讓女生們沒說什么，但是，很快又有一種謠言很快在班上傳開了：“莫珍舞腳踏兩只船！把班上兩位又富又帥地男生都搶去了，我們呢？”“哼！她家又不富裕，憑什么讓班上兩位又富又帥地男生給看上了？還不知道是什么把戲呢！”這讓莫珍舞又沒有辦法了，而又在這時(shí)，藍(lán)寒因竟邀請(qǐng)她去本省最豪華的.——十星級(jí)豪華貴族大宮殿！這又讓女生們有了煽風(fēng)點(diǎn)火的機(jī)會(huì)，只要能諷刺莫珍舞，誰不愿意呢？

　　晚上，莫珍舞換了一件美麗純潔的紗裙，提著她的淺粉色手提包來到了十星級(jí)豪華貴族大宮殿，青春校園（3）。

　　服務(wù)小姐領(lǐng)她來到第十層。電梯里，她和服務(wù)員對(duì)話如下："冒昧問小姐，您和藍(lán)王子的關(guān)系是……”“是……是同學(xué)關(guān)系。”

　　“……哦�！蹦欠�務(wù)小姐驚訝：別說同學(xué)，就連藍(lán)王子的妹妹也沒來過一次呀！嗯，關(guān)系的確不一般，我得好好照顧，不得有誤呀！

　　第十層到了。

　　青春校園作文 篇24

　　背起行囊，任憑風(fēng)兒輕拂我的臉龐，思緒飄散，夢想的包裹中裝著恢宏的想象，像一股清泉流淌在熾熱的胸膛中，我們懷揣著夢想，走向它青春校園時(shí)光。

　　你是詩人案邊吟誦詩的陶醉，你是畫家筆下的壯美，是那歌者咽喉中詠嘆的激昂，這里依舊熟悉，我的心海中浮現(xiàn)出一些矯健的身影。

　　晨曲。

　　早晨，我跟隨著朦朧的霧氣來到了寬敞的操場，同學(xué)們整齊有序的站好，個(gè)個(gè)精神抖擻，活力滿滿，廣播聲響起了起來，伸展臂膀做體操。

　　“一、二、三、四”急促的腳步聲像擊拍鼓點(diǎn)的音樂，“咚咚咚”，原來是在跑步。能夠聽到大家的呼吸聲與心跳聲，是多么的激動(dòng)，聆聽這里的一切，花、草、樹、木，那些銀杏樹整齊地排列著，如同站崗的士兵挺拔的立在那里。

　　我似乎聽到了為青春而戰(zhàn)斗的學(xué)生們，他們奔跑，沖刺�！凹佑停�加油！”激動(dòng)的吶喊聲，選手們各方緊緊的抓住繩子，這是一場拔河比賽，雙方的表情都很猙獰，不甘示弱的氣勢，手緊握，將自己的.力氣全部投入當(dāng)然，比賽總會(huì)有輸贏，輸了也請(qǐng)不要?dú)怵H，下次再爭取，贏了也請(qǐng)不要驕傲，請(qǐng)繼續(xù)努力。這道跑場有我們一腔熱血，勇敢奮進(jìn)，也有退縮，膽怯。你追我趕，這是一段敢于放飛自我，迎接未來，引吭高歌，去追求美好的青春校園時(shí)光。

　　大課間。

　　一陣迷人的清香朝我吹來，我探尋著味道來到教學(xué)樓下的書香亭，這里有很多盛開的睡蓮，水中不時(shí)會(huì)有一些魚兒在游玩，我湊近一看它們卻害怕地躲進(jìn)了水里，我踏進(jìn)了亭中，我很喜歡在這里坐著看書，能夠欣賞花朵。每個(gè)季節(jié)池塘的睡蓮都變換著不同的色彩，但魚兒卻一直在池中暢快的游玩，是多么的安詳，令人憧憬。

　　跟隨著，我走向了“海棠樓”，走了幾層梯子，來到了教室。望著整齊擺放的桌椅，我回想起了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)腳落中都留有我們的身影，黑板上留著老師傳授知識(shí)的痕跡，燈光下我們一起上學(xué)自習(xí)，上課時(shí)我們安靜的地像一只考拉，下課后我們?nèi)缤�一群兔子活蹦亂跳。鏗鏘有力的讀書聲，笑容滿面的笑聲，各具形象，每種聲音都有著無限的樂趣。

　　午飯時(shí)刻。

　　在課堂上隱約感到肚子有點(diǎn)餓時(shí)，從窗戶邊隨風(fēng)迎來了一陣飯菜的香氣，我們一直看著鐘表，盼望著放學(xué)，“鈴鈴鈴”放學(xué)后，大家紛紛爭先恐后地來到了“芙蕖餐廳”，手里拿著碗筷井然有序地排隊(duì)，各自的頭都朝著前方的食物，飯?zhí)玫姆��?wù)員們面帶微笑，手忙腳亂地為同學(xué)們盛飯，大家圍坐在一起，品嘗美味，細(xì)細(xì)地咀嚼著，“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”，我們臉上洋溢著難以愉悅的表情，曲終未了，這里有著說不盡的故事。

　　時(shí)光易老，記憶易散，竟然青春留不住，那我們就把這個(gè)經(jīng)歷深深地埋在心里，用心靈澆灌，用熱血，用激情去奮力一搏，陽光會(huì)鋪滿照射大地，有了雨水的滋潤才會(huì)有生機(jī)，讓我們把青春校園時(shí)光的記憶永遠(yuǎn)封存在腦袋里吧，揮灑芬芳，感悟一生。

　　青春校園作文 篇25

　　青春，就是你明明一無所有，卻仍然相信有一天世界會(huì)在你腳下。十七歲的花季，我們?cè)谛�園里追逐，成長 有人認(rèn)為，高中的校園生活大多品嘗到的是伴隨著成堆作業(yè)的苦澀，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。 清晨，第一縷陽光還沒有升起，鬧鈴聲便此起彼伏地響徹云端。瞧，一個(gè)個(gè)懶蟲伸著懶腰，極其不情愿地從被窩里爬出來，蓬頭垢面地站在鏡子前總會(huì)被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。于是，一天的學(xué)習(xí)生活就在接連不斷的哈欠中開始了。

　　早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實(shí)，可是偏偏有那么幾個(gè)“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食，一邊吃還得一邊用書擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是，再“神通廣大”地我們終究逃不過老師的“火眼金睛”，于是乎， 好不容易挨到了午飯時(shí)間，為了補(bǔ)償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子，一個(gè)個(gè)小“飛人”們拿出百米賽跑時(shí)的那股勁沖向食堂。去的早的同學(xué)都很開心，因?yàn)槟艹缘阶约合矚g的食物，而去的稍遲一些的孩子就沒那么幸運(yùn)了，只剩下一些殘羹冷炙了，但是為了下午的學(xué)習(xí)，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。

　　午練，同學(xué)們精神抖擻，把數(shù)學(xué)老師圍了一圈爭著搶著問問題。連外面巡查的老師都對(duì)著我們不住地點(diǎn)頭。午睡鈴打響了，同學(xué)們終于可以放下筆，摘下眼鏡，趴在課桌上美美地睡一覺了。咦，他還在流口水呢……

　　一般的副課都在下午，每到體育課音樂課，那就是學(xué)生們的天堂啊。體育場上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，音樂室里一聲聲嘹亮的`嗓音，都構(gòu)成了學(xué)校里一幅獨(dú)一無二的風(fēng)景。別看同學(xué)們?cè)诟闭n上玩的盡興，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的。為了擺脫下午的困倦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了“看家本領(lǐng)”：他使勁地掐著自己的大腿，而他呢，則用力地?fù)沃�自己眼皮，另外，教室里還處處彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道。

　　終于，該吃晚飯了，這時(shí)的食堂顯然沒有中午那么熱鬧了。有的同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間都去宿舍梳洗，然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室；而有的同學(xué)呢，也是為了節(jié)省時(shí)間，不過呢，都是用來去操場上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書。

　　夜，很靜。幾點(diǎn)星辰在空中閃耀，教室里燈火通明，學(xué)子們都在伏案讀書，為了自己的夢想，為了自己的未來，我們絲毫不敢倦怠。 我們的青春，在校園綻放。

　　青春校園作文 篇26

　　秋天在我總是蕭瑟的，尤是深秋，是不敢多看落日的，就是不經(jīng)意地瞥見了，也會(huì)無端地嘆息一番，內(nèi)容倒也沒什么差別，無非是景象蕭條、物是人非之類無故又令人煩心的東西。今年又是一個(gè)深秋，是我第一個(gè)在校園度過的秋，在校園的游游走走間，無可避免地觸到了秋，竟發(fā)出了幾聲別樣的感慨。

　　幾天前臨近傍晚去跑操，偶然抬頭間看到西邊的天空：云彩很厚重，卻不沉悶，越往上越稀薄，到了頭頂，就成了深深淺淺的瓦楞，藍(lán)色的天與白色的云斜斜地交替著，層層密密的，那些厚重的云彩的一端，突兀地染成了紅色，仿佛潔白的宣紙上潑了一抹朱紅，界限分明，刺得人睜不開眼，卻格外妖嬈燦爛，映得你的眼、你的臉、你的全身都紅了個(gè)透，伴著跑步時(shí)整齊的步伐和響亮的口號(hào)，我突然沒有了“殘陽如血”的.傷感。原來，在這充滿生機(jī)的校園里，秋季也可以變得如此令人快樂，我便開始享受這校園的秋。

　　深秋更濃時(shí)，我開始注意到花壇里一種不知名的小植物，因它結(jié)著深紅的小指尖般大小的果子，我就稱之為“紅珍珠”。它的葉已落盡了，只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我覺得奇怪的是，以至深秋，果子早該熟透，它卻只一半變紅，剩下的還是青澀的微白顏色。我常想，它是怕紅色沒有陪襯會(huì)顯得單調(diào)，因而才決定犧牲了自己吧。每每想到這里，就覺得那青色的“珍珠”也有了些可愛的味道，心里便想起“倚門回首，卻把青梅嗅”。也奇怪，青梅本不是這個(gè)季節(jié)的，卻單單想起了它，大概是因?yàn)檫@時(shí)的好心情不亞于“倚門弄青梅”吧，可是面對(duì)蕭瑟的秋還能產(chǎn)生這樣好的興致，不會(huì)單因?yàn)檫@秋景吧，應(yīng)還有這校園里的環(huán)境，校園里的事和校園里的人，是校園里蓬勃的朝氣，因而呵得氣也暖了，看得青果也可愛了。

　　呵，這是我至今過得最好的秋了，是在校園里的秋，因這祥和的氣息和青春的風(fēng)采，這荒涼清冷的秋也就變得美麗了。

　　人也總是這樣的，明明是一件東西，不同影響下卻產(chǎn)生不同的情思和改變，有些改變是好的，精彩的，就像這校園生機(jī)勃勃的秋，也有些是不好的，要取其精華，去其糟粕才對(duì)！

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