青春作文(共3篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的青春作文3篇，歡迎大家分享。

青春作文 篇1

　　生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。

　　青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養……史書的特有的氣息散發出中國濃厚的民族文化。

　　青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操……漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？

　　青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學獻身的無私無畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是人精神的源泉。

　　青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的`文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味……

　　青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。

　　可謂，青春年華醉書香！

青春作文 篇2

　　總覺得“青春”這個話題，是一輩子也談不盡的。

　　十一二歲往往萌生出幾分好奇，甚至對其有些憧憬；正處青春的時候，又迎來無限的迷茫與矛盾；而后幾十余年則是用來回憶青春歲月里做過的瘋狂的舉動或者后悔沒能做成的事情。

　　不得不說，對于長長長長的一生，有青春這樣一個過渡期，著實意義太大。如花的年紀，稚嫩的面孔，依舊有著孩子氣的言行的我們，卻熱衷于把自己打扮得成熟一些，語氣高調或是冷漠一些，表情里常充斥著厭惡和不耐煩，好讓自己看起來更像一個刀槍不入的獨立體；同時，既滿含著“小荷才露尖尖角”的蓬勃清新，亦混雜著“初生牛犢不怕虎”的沖動莽撞，而心底深處卻常常是孩童固有的畏縮與成年人應有的擔當在日夜苦苦掙扎。因而處于青春里的我們一面渴望盡力享受這大好時光，一面也因為琢磨不透自己而些許混亂。我們都一樣，年輕又彷徨。

　　近年來國產清新電影的一大主題就是青春。往往是一群三十好幾，在社會這個大熔爐里翻滾得身心疲憊的中年大叔回憶起自己瘋狂的青春。逃課，打架，為了與自己喜歡的人念一所大學而放棄高考的壓軸題……諸類事情好像已經成為了青春里不會錯過的橋段。事實也是，永遠不要指望十五六歲的少男少女們會愿意坐下來安安靜靜做一群書呆子；在這個浮躁而又自相矛盾的年齡，心都是野的，安心做個乖寶寶又怎么可能——不斷冒出來的鬼點子，過激的言語，極少考慮后果的沖動，以及一段叫做“叛逆”的時光都是一場完整的青春里少不了的。

　　盡管我極力否認我也正經歷著或是已經經歷過“叛逆”這個過程，但它悄然的就發生著。不知道從哪一天起，我突然變得情緒化，性格古怪，陰晴不定；盡管表面上敬畏著老師，其實心底里對他們沒有一絲畏懼；與父母交流也常會三句話說不完就開始吼叫，或者裝聾作啞不再理睬；矯情又自負，胸中裝著萬象，豪氣沖天，覺得自己也能改變世界，覺得周圍人永遠不解風情，與他們永遠隔著一道屏障。

　　現在回想起來，在無意識里，青春期里的自己好像與我的初衷叛離了太多。畢竟在進入初中以前，我曾立志要當一個“一心只讀圣賢書”的書呆子。每天沉浸與書本和知識中，兩耳不聞窗外事，才是我理想的生活。然而并沒有堅持多久，我故作矜持強裝高冷的面具就被殘忍地摘下，如潑猴般活潑的性格也詔諭天下。盡管在老師面前頂著“好學生”的光環，也極力偽裝成最聽話最受規矩的內向學生，卻一樣會逃課，在課堂上公然挑釁老師；也曾開著玩笑在課堂上拿面包砸向老師，或者因為堅信“解釋沒有意義”而被冤枉了也懶得解釋，只是干脆利落地甩門而出；好像就是有著孩子氣的執拗和小小的任性，我們執意要在給過于平淡的生活創造幾分波瀾，就好比本該上體育課的時候說什么也賴在教室里不肯去操場活動，而沒有體育課的時候又變著法逃出教室耍。

　　那時的我天真地以為只要成績好一切就真的`都無所謂，我狂妄，我肆意妄為都可以；然而進高中的一夜之間我突然發現內心深處好像悄悄有了改變。

　　當我因為入學考試成績平平被分進了平行班的時候，當我看著滿教室新同伴們自然的交流，高調地展現出自己的時候，恍惚間我好似又一次重拾了三年前那種陌生而青澀的感覺。那種讓人覺得自己只似一顆沙塵的渺小感，那種好像說一句話也不見得有人愿意傾聽的尷尬，極大的落差足以讓我恐懼擔憂，甚至是厭惡——

　　我深知未來三年里在這片廣袤的大地上找到屬于我的那個角落會有多么不容易；我也從心底里排斥那些剛開學就急于炫耀，拼命展示的嘴臉；卻更不知道要想改變這些，我到底能做些什么，該做些什么。

　　或許一瞬間的反思算不上什么成長，但好像真真正正的讓我意識到其實這個世界是那么那么大，根本不是，也不可能圍繞我一個人轉。我突然明白，過去一切的光芒都會隨光陰逝去，轉眼真的什么都把握不住，要是不踏踏實實認真做點事情，都沒有資格去擁有該擁有的自信。

　　我從心底里不相信那些青春作家說的什么青春就是年少輕狂，再不瘋狂就老了諸類感慨，也更加否認青春這把刀會因為生活的打磨而收斂這樣的看法。

　　所謂青春在現實面前好似光芒與棱角被削弱，氣焰和浮躁被壓制，其實都不過是那個了不起的自己在苦苦掙扎，在心里悄悄勸告自己作出退步，在不斷告訴自己不要再沖動任性下去了；青春應該瘋狂，但不是用來揮霍。盡管膽子依舊大，野心依舊旺，卻也終于慢慢開始知道拿現在的任性與放肆去賭上自己的未來，真的不值得。

青春作文 篇3

　　青春是一幅色彩絢麗的水彩畫，需要畫家用心描繪；青春是一輪熱烈似火的驕陽，需要造物主潛心修煉；青春是一壺沁人心脾的佳釀，需釀酒人用汗水積淀。虛度年華，青春就會褪色，手執畫筆的我們應該給青春涂上一抹色彩。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他如同脫韁的野馬，他和他的青春共同嘶鳴著，疾馳在清麗壯闊的唐朝。年少輕狂的李白，二十五歲就只身出屬，四處漂泊，只因他風華絕代，豪放不羈，才會有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的狂傲。他敢想人所不敢想，敢言人不敢言，敢做人之不敢做，因為他有青春作伴，延續了千年是他的輕狂氣，他續寫了他的青春。只身一人前行，只為尋找寄放自己青春的歸宿。他早已把青春的活力和蓬勃演繹的淋漓盡致。李白給他的青春添上了一抹狂傲的色彩，而青春已在時光的隧道中漸行漸遠。

　　“悄悄的'，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩并不是什么也沒有帶走，他只是悄悄的帶走了分手后的牽掛。康橋下那棵水草依然搖曳，水波依舊蕩漾，但早已物是人非。唯一留下的是他們華麗轉身的背影，留下了他們多情的回眸，只因為徐志摩將夢寄存在這里，將他青春的記憶存在康橋的柔波里，以為可以優雅轉身。重啟回憶，以為心已不會再顫抖，但每次，橋下的那棵水草都目睹了那個七尺男兒的潸然淚下，愛得那樣刻骨銘心，怎能決絕轉身？徐志摩給他的青春添上了一抹浪漫的色彩，而青春已在浪漫而朦朧的康橋的薄霧中散去。

　　青春是一串跳躍的音符，奏響了我們心中理想的樂章，青春，是一束心靈的陽光，點燃了我們胸膛里的火焰。我們的理想與熱情，是航行的船和帆。我們是執手畫筆的美術家那一抹色彩要由我們添上。多愁善感的我，看著窗外的樹從生機勃勃到落葉翩翩，總是感慨青春已逝，卻未曾留意自己正直青春年少，于是珍藏過去，開始做一個幸福的人，努力學習，為夢想而奮斗，雖未面朝大海，但已覺春暖花開，每天在校園里奔走，看花開花落，聽朗朗讀書聲，感陽光之溫暖，只為高考奮斗，只為來年花開不怠。我給我的青春添上了一抹炫麗的色彩，而我的青春是一支凌空的響箭，飄逸，悠遠，將我引向理想的天空。似水流年，只是曇花一現，轉瞬即逝，若不緊握，青春便白駒過隙般的飄遠。年輕只有一次，青春不能重來。每一枚深深淺淺的腳印我們都用心踏過，因為不能重來，所以我們走得很慢，但耳旁仍聽得見時間嗖嗖掠過的聲音，轉瞬即逝的年華，我們倍加珍惜。

　　染上繽紛色彩的青春是劃亮蒼穹的朗月，是這個世界不死的靈魂。為青春涂上一抹色彩，讓心靈在跳躍的青春中充實，讓夢想在炫爛的色彩中升騰。

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