青春的作文（經(jīng)典3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
童年好似一塊大大的棉花糖，軟軟的，甜甜的。然而隨著時(shí)間的流逝，我們告別了幼稚，告別了童真，進(jìn)入了青春期！在我們的青春里，有夢想，有憧憬，有追尋；有關(guān)愛，有感動(dòng)，有快樂；有黯淡，有迷茫……
稚幼的外衣還沒有脫，就急沖沖的迎接青春期的到來。我們告別小學(xué)，來到初中，有絲擔(dān)憂，有絲憧憬，有害怕初中生活的不適應(yīng)，又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期，我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中奏起。
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采[注: 內(nèi)容豐富，花色繁多。]，但又不輕易表露出來，非常希望有個(gè)人的秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來，因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z，有我的甜蜜的夢。青春期的我們，在長輩面前變得沉默寡言[注: 沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說話。]了，但和朋友一起，卻暢所欲言[注: 暢：盡情，痛快。暢快地把要說的話都說出來。]。青春期的.友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開友誼的幃幕中緩緩奏起。
漸漸地叛逆，青春的旋律也隨著我們的成長而出現(xiàn)破折號(hào)。是的，我們不再像小時(shí)候那樣隨便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿著打扮，衣服要流行的，發(fā)型要好看的。而這種我們自以為是[注: 是：對。總以為自己是對的。形容主觀，不虛心。]的潮流卻常常遭到家長、老師的反對。很多時(shí)候，做的好多認(rèn)為事，都會(huì)被大人們否決掉，很多自以為不錯(cuò)的想法卻被大人視為無知，這是為什么呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想啊，難道是因?yàn)槲覀冃⌒〉哪X袋里裝的東西太多了嗎？
就拿最近的那件事來說吧。那是一個(gè)陽光明媚的清晨，我邁著輕盈的步子，走到了學(xué)校，一切都還是那么的美好！許久，老師宣布了一個(gè)重大的消息：學(xué)校要開展興趣小組了！教室里一下子炸開了鍋，大家都互相討論著，要參加什么興趣小組，文學(xué)？書法？還是器樂？
“嗨，你參加什么興趣小組啊？”同桌問我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂吧。你呢？”“你要參加器樂啊，好，跟你好了，那我也報(bào)器樂好了。”
“好，說話算數(shù)啊。”
“一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽，學(xué)校要舉辦興趣小組，我報(bào)了器樂。”
“什么時(shí)候參加？”
“每周星期一下午？”
“什么，每周星期一下午？不行，太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了，不準(zhǔn)去！”您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服！
“為什么不能去？我都報(bào)名了，而且也沒什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對學(xué)習(xí)有用嗎？不準(zhǔn)去，聽到?jīng)]？”
“沒，我就要去！”
放下碗筷，我轉(zhuǎn)身回房，或許媽媽，我永遠(yuǎn)不知道您之后是多么地傷心，但您也永遠(yuǎn)不知道在這后，我是多么地傷心？我想要好好地做這件事，可是沒有您的支持。為什么會(huì)這樣？是我不聽話嗎？還是？
不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠(yuǎn)的歡快，總夾雜著些無奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向，但夢想總是像大海中的引航燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過去，還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們。縱然我不能一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來比喻人突然得志，爬上高位。]，但我愿意像蝸牛一樣--- “一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢想/總有一天我有屬于我的天！”
青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動(dòng)力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠(yuǎn)……
青春的作文 篇2
青春里遇到這么一個(gè)人，這輩子永遠(yuǎn)忘不了，但永遠(yuǎn)也沒有辦法在一起。
或許你愛過，或許你等過，或許你和我一樣曾經(jīng)真切的幸福過，痛苦過，只是我不知道。我懂得自己的傷口多深，懂得自己的有多難過，多么努力，卻從來不知道你付出過什么，這就是我們的無奈，我們似乎有一種默契，你不問我不說，我不懂，你不解釋，只有心里相互的不安，最后只留下一份惦念。
而最后在一起的卻不是青春里愛過的那個(gè)人，不是不愛了，而是不能在愛了，愛了，或許連回憶都沒了。
如果說你是那個(gè)我最愛的人，那么，后來遇到的那個(gè)人才是最合適的那個(gè)人。你早已過了那個(gè)想要使勁去揮霍的年代，而我的卻正在使勁揮霍青春的年紀(jì)，你卻已經(jīng)沒有精力去再度揮霍，于是我們就成了所謂的兩個(gè)世界的人，而后來的那個(gè)人卻陪著我肆意的揮霍著青春，陪著我瘋狂，那個(gè)人終究取代你，和我成為一個(gè)世界的人，你曾經(jīng)是最愛的，他卻是最合適的，這就是最終的現(xiàn)實(shí)。
一切的記憶都會(huì)被提及，有關(guān)于你。某首熟悉的歌，某個(gè)熟悉的場面，某個(gè)曾經(jīng)一起待過的地方，某個(gè)無數(shù)次回頭的十字路口…一起唱過的歌，一起走過的路，一起吃過的飯，一起想念的每個(gè)夜晚……最后的最后，一起回歸各自的生活。
你還是那個(gè)為生活忙碌的你，我還是那個(gè)無憂無慮的花季少女，我們各自過著各自的生活，好像一切都只是一場青春里的美夢，夢醒了，一切結(jié)束了，而新一天的`陽光開始照射，一切或許才剛開始。
或許后來的后來，我還是一個(gè)人，或許身邊有著另一個(gè)人陪著，但偶然間也會(huì)因?yàn)橐痪湓捇蛞粋�(gè)熟悉的場景想起你，想起有你這么一個(gè)人曾占據(jù)我整個(gè)青春的回憶，然后陷入沉思，最后嘴角上揚(yáng)。
總有一天我們終究會(huì)忘了當(dāng)初那種怦然心動(dòng)的感覺，但不會(huì)忘記曾經(jīng)那個(gè)砰然心動(dòng)的那個(gè)人是你。然后我會(huì)在另一座城市像你當(dāng)初一樣忙碌著，或許那時(shí)候我才會(huì)真正的讀懂當(dāng)初的那個(gè)你，然后會(huì)心一笑，開始繼續(xù)生活，像你當(dāng)初一樣活著。
那時(shí)候或許已經(jīng)沒有了你的消息，或許曾經(jīng)的一別就是一輩子，我們的生活再也沒有交集。但是感謝生命里曾出現(xiàn)的那個(gè)你陪著我走過最美的青春，然后陪著我成長，留給我最美的青春回憶。
如果可以，那么請你幸福，如果可以，那么請你祝我幸福，那么我們各自安好，如此便已足夠。
這次，后會(huì)無期。
這次，你要幸福。
這次，我不再愛你了。
青春的作文 篇3
成長歲月匆匆而過，我們的青春年華應(yīng)當(dāng)無怨無悔，快樂成長。——題記
春天的花開、夏日的和風(fēng)、秋天的紅楓、以及冬天的落陽陪我走過一年又一年。
不知不覺青春已悄悄來臨，而不經(jīng)意間，我們已經(jīng)長大了。我們從幼兒走向少年，從童真漸漸開始人生最美麗的春天。
對于青春，我們充滿了好奇，通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)，互幫互助，我們了解到青春是快樂美好的，我的口號(hào)是：我們要做一群溫暖的人。我們要在尊重與關(guān)愛的世界中身心健康，快樂成長。記得高爾基曾說：“要愛惜自己的青春！世界上沒有在比青春更美好的'了，沒有在比青春更珍貴了。”
青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧、勇敢，有了這些，我們更擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力，青春將是我們對未來充滿期待，是我們勇于面對一切，盡情的享受人生競賽的樂趣。所以我們的青春是無怨無悔的！
因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫�上，迎接新的挑戰(zhàn)，所以青春是拼搏；因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢想，并努力追尋，所以青春是努力；因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率。嘈乓磺锌梢詮念^再來，所以青春是希望。而這樣辛苦而又快樂的幸福是需要我們仔細(xì)體味的，畢竟青春是獨(dú)特的。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８５臅r(shí)候，周圍的所有人也在為我們祝福，畢竟為青春是美好的。而且每個(gè)人只有一個(gè)，所以需要我們更加珍惜，開出屬于自己的花火，讓我們在人生的黑夜在綻放出青春的煙火。我們應(yīng)為自己的青春年少而喝彩！加油！
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