(推薦)青春作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
教室里依舊是可怖的寂靜，灰塵融入陽光調(diào)皮地打著旋降落在藍希的鼻尖，她吐了吐舌頭，心里總覺得像被抽空了似的。眼前被陽光照亮的四眸迅速向上平移，明明是完全不同的相貌，但都露出了幾乎一致的微笑。“同學，你們來的真早呀”身側(cè)的陸雪純熱情地擺擺手，接著問：“你們叫什么名字？””你是班長吧，我叫黎明。“坐在陸雪純后面的男生仿佛對陸雪純的印象特別深刻，一開口”班長班長“的叫。黎明帶著一副黑框眼鏡，臉上寫滿了陽光。”他是趙焱。“但貌似趙焱沒有怎么說話。藍希和趙焱站在兩個端點。陸雪純和黎明仿佛很談得來，像兩條完全重合的直線。藍希愣了一愣，感覺站在那呆呆的，自己像個孤立者，就徑直走向座位。對了，今天是語文早讀，語文書放在椅子后背的書包里，得拿一下。一回頭，便與身后的人目光接觸了。那該是怎樣的目光啊，黑色的瞳孔里透露出一種空靈，若深深的谷底一樣神秘莫測。緊閉的嘴唇，仿佛要把所有人都拒之千里之外。但眉宇之間又透露出一種大人都少有的成熟氣息。對視了幾秒種后，對方低下頭，目光死死地盯著書本。藍希也迅速地拿出書本，大聲的朗讀了起來。教室里陸陸續(xù)續(xù)地進來幾個同學，不一會兒，整個班級就沸騰了。
下了早讀，又該上課了。“有哪個同學，能告訴我這個問題的答案呢？”語文老師淺淺地笑著，用一種期待的目光掃視著高高矮矮的人群。當藍希的目光與老師的目光交集時，一種恐懼感、壓迫感就像一條強電流迅速地通往全身。她一向如此，弱小地縮在那個窄小的內(nèi)心世界里，不敢探出頭來。相貌平平，成績一般，不幽默不活潑，她能有什么驕傲的資本呢？她是內(nèi)向的，連她自己都這么覺得。她不想挑戰(zhàn)，也不敢挑戰(zhàn)，因為沒有那種勇氣。她猶豫著，在內(nèi)心中一直掙扎著、糾結(jié)著。”嗯？沒有同學回答嗎？這個問題應(yīng)該不是很難吧？“老師的柳葉眉緊皺，但很快就舒展開來。”陸雪純、黎明，你們誰先來？“”我先吧。“陸雪純對黎明歉意的笑了笑，教室里立即響起了銅鈴般的聲音。隨即，黎明也讀出了另一個答案。老師向他們投以贊許的目光，露出了甜甜的微笑。不知為什么，藍希心里猛地有一種渴望，那就是能得到老師贊許的目光和那陽光般的`微笑，可是這種想法馬上就被一種力量阻遏了。她有些恨自己，也恨那個討厭的家伙——伴隨她成長的自卑，就像一個甩也甩不掉的影子，一直一直地讓她困惑、彷徨，甚至茫然失措。望著身邊一臉自信的陸雪純和開朗的黎明，藍希不由自主地生發(fā)一種羨慕之情。什么時候，我能改變呢？變得和他們一樣？涼爽的風吹起柔和的淡藍色窗簾，吹過了藍希的臉頰，也吹亮了她那顆火熱的心。
青春作文 篇2
總是不自覺地對那些跟歲月無關(guān)的陳舊事物情有獨鐘，會特別細心地保管它們，這些與記憶相關(guān)卻不起眼的小物品，一旦重新翻出來看，總能給自己莫大的觸動。比如幾張電影票根，朋友從遠方寄來的明信片，中學時代的成績單。它們充滿著特殊意義，代表著純真的感情，也都見證過曾經(jīng)令我感動與懷念的青春時光。
畢業(yè)之前的一個傍晚，自己猶如拾荒者一樣隨性地坐在宿舍地板上整理舊物。無意間從紛繁的雜物中，發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的信封，寫著來信的地址的字跡，像是被雨水沖刷過般模糊不清。打開來看，卻發(fā)現(xiàn)里面是空的。
一晴方覺夏已深，夏天快要接近尾聲，但學校的傍晚依舊燥熱沉悶。夏天，在很多人看來往往是一個美好的詞語。總能讓人聯(lián)想到深藍海水，溫熱沙灘、綠樹鮮花、冷飲和西瓜。
但那個傍晚的.自己卻與它們無關(guān)，心情突然異常沉重。一張陳舊殘破的信封，模糊的地址，記不起的來信人，第一次讓自己開始承認這樣的事實。即使曾經(jīng)的自己，很努力地試圖去保管一些與青春有關(guān)的事物，但生命那么長，青春不過幾年時光，自己又是多么渺小的一個人。
歡歡，一個我至今最惦記卻再難以重逢的人。我們中考過后便失去聯(lián)系，究其原因，我也難以猜出一二。她的母親在初三那年因病離開了這個世界。
我記得那個炎熱夏天的午后，黑板上的中考倒計時催得人心發(fā)慌，許多天不曾出現(xiàn)在學校的她，突然出現(xiàn)在教室門口，她把我叫到操場一片草地上。
在這片私有的天地里，我和她曾躺在草地上面，聊過很多心底完成的夢想。在當時看來，生死離別這樣沉重的字眼，似乎與我們無關(guān)，也從未想過它離我們那么近。
出乎意料，那個午后的她出有平靜。許久，她突然站起來，微笑著面向我，然后把手里攥得發(fā)皺的紙給我。她為了不讓我擔心，把心底那股巨大的悲傷，在最要好的朋友面前隱藏起來，這需要多大的勇氣和力量，只有她一人深知。
其實，那時候我想說，真希望能在一起讀一所高中，“青是受傷，春是成長，最理想的人生是能復習最難面對的困境。”這是信封背后的一句話。
青春作文 篇3
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個彼岸，另一個開端……
希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘?qū)毑兀蹮掽S金的起始點，未來的路還很長，很遠。青春的寶藏無限。前方等待著我們的是什么？這需要我們用時間去開拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。
初三，人生的'又一個轉(zhuǎn)折點，有人說，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關(guān)系著收獲的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。
成長，不愿再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。初三，我們在學習中懂得團結(jié)，在團結(jié)中體會互助，在互助中領(lǐng)悟友愛，有友愛中學會自立自強，勇敢堅定。
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華！
初三，我們不再做學習的奴隸，我們是學習的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨游。
讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
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