青春作文

時間：2024-09-27 15:29:51 青春我要投稿

（必備）青春作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的青春作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（必備）青春作文8篇

青春作文篇1

　　青春如同一張白紙需要濃墨重彩才能使它絢爛奪目。我們要使青春的風采成為一生最難忘的回憶。

　　這個月學校組織我們開展了紅五月歌詠比賽。我們班唱的曲目是《一二三四歌》。作為一首軍旅歌曲男生們發揮了重要作用。在三十多度的夏天里，我們班正在悶熱的音樂教室中排練，四臺電扇吱嘎吱嘎的響著。我已是汗如雨下，但唱歌的氣勢仍是絲毫未減，聽著這嘹亮的歌聲讓人仿佛身在軍營之中，與那些保衛祖國的邊疆的戰士在一起，雖然很疲憊，雖然大家已是汗流浹背但沒有一人松懈，一遍一遍的.排練著。因為我們都知道我們是這個整體的一員。我的嗓子已經唱啞了，經常在上課時不得以喝口水，回到家含片也是一盒一盒的吃。在表演時看到燈光打在臉上心中感到一陣緊張，但越是緊張我們唱的越是超水平發揮，一曲唱完臺下掌聲雷動。在舞臺上我們彰顯了青春風采，學會了團結一致。

　　那次義賣活動可以說是人生中不同尋常的一次經歷。那次義賣我們都捐出了自己的東西為貧困的孩子們獻上了一顆溫暖的愛心。還沒到義賣的時間，但每個班都已經鋪開攤，為義賣做著準備。義賣現場真可謂是人聲鼎沸，有的班還做了促銷活動。我不停地為我們班招攬顧客，我盯準了老師，因為一般老師的購買力是強于同學的。這次義賣我們班賣出了600余元。這次義賣我們展現了自己的愛心，用行動使貧困的孩子們溫暖。

　　那次長繩比賽使我們展現了刻苦努力、堅持不懈的青春風采。跳長繩是一個需要每位同學的努力與默契的活動。我跳的并不算好，時有失誤，為了不為班級拖后腿我抓緊每次練習，努力掌握技巧。夏日炎炎，“啪”“啪”“啪”長繩有節奏的抽著布滿灰塵的地面，抽起了灰塵。“1、2、3”我在心中數著，我凌空一躍，“啪”長繩正中我的頭部，我被抽的一下失去平衡，倒在了地上，臉的一側感到火辣辣的痛，但看到同學們人在努力練習時，我想到我是班級的一份子，便又站起來與同學們在熱浪中練習。最終我們毫無懸念的取得了第一名。

　　青春是一個人最難忘的時光，在這段人生中我們學到了團結。在這有限的時間中我們的青春會展現他們的風采。

青春作文篇2

　　我們這一代人，生在了最好的年代，無需嘆于戰亂，無需淚于思鄉，無需感于世事。我們唯一可做的———發光，發熱，實現自己的生命價值。

　　青春需要奮斗，要你刻苦學習，高度自律。

　　馬云曾有言：“你的大好青春不用來奮斗，那用來干什么呢？”眾所周知，馬云高考三年皆失利，最終他還是憑借著自己的努力奮斗考上了杭州師范大學。在大學里，他刻苦學習，高度自律，并且最后憑借出色的英語水平和個人魅力當上了英語老師。畢業后，他歷經磨難，自己創業，才有了現在全球最大的商務機構之一———阿里巴巴。他成功了，多數人只羨慕他的光鮮亮麗，卻忽視了他成功的秘訣，那就是在青春最好的年華里去拼搏奮斗。馬云，他實現了自己的人生價值，他為這個社會這個世界做出了超出常人的貢獻。他的成功告訴我們：成功沒有快車道，幸福沒有高速路。所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮斗和堅持。當代青年應該通過努力奮斗來實現自己的`人生價值。

　　青春需要奮斗，需要你堅持不懈，持之以恒。

　　在一個教室里，有一位修女給孩子們出了一個難題，你們誰能把圣經的第五章到第八章全部背誦下來，那么他得到的獎勵就是可以讓我帶他去全市最貴的德西路里餐廳吃飯。這是一個多么大的誘惑啊！但是孩子們依然很失落，要知道，圣經的第五章到第八章足足有幾十萬字，即使是一個非常虔誠的基督教徒，也很難能將它一字不差的背下來。可當第二天早上修女們去檢查背誦任務的時候，有一個小男孩兒站了出來，全部一字不差地背了下來。這個小男孩兒就是后來著名的微軟公司聯合創始人———比爾蓋茨。正是他這種堅持不懈，持之以恒的精神才一直支撐他，在遇到艱難困苦時沒有選擇放棄，在青春的金色年華一直向前奔跑，從不停歇，這種永不言棄的精神成為他最佳的品格。

　　無奮斗，不青春。魯迅曾言：“青年一代的奮斗換來的是國家的繁榮昌盛，我們作為青少年最好的實現自己人生價值的方法就是奮斗。”我們把握青春，追蹤夢想，拼搏奮斗，努力去尋找去塑造那個更完美的自我吧。我相信：知識改變命運，用心成就未來！

青春作文篇3

　　暮色半裸，似夜半海棠的嫣紅，那是青春的色彩；花田半畝，若瓦半薔薇的蔥蘢，那是青春的氣息。依稀卻又朦朧地遠走在人生長河中，只有那尚存墨香的一闋殘詞與流觴古詩，記錄著那曾幾何時深深淺淺的足跡……

　（一）青春如玉月似云翳當金色的朝暉穿行在那晴朗的破曉，當殷紅的夕陽揮灑在這雋永的黃昏，那片片云朵，層層疊疊的'云翳就飄飛在這廣袤的蒼穹下，盡展一片嫻靜與恬適。我們的青春，插上幻想的翅膀，在這溫熱的五月天下，翱翔，鳥瞰地面，湖水里的倒影，那是燦爛的回影，那是激情倩姿，那是俏麗的永恒。青春如玉月似云翳，讓這驛站美麗動人。

（二）青春似無畏的白駒尚含著幾份稚嫩與可笑，我們就邁上了青春這條路，尚挾著幾份懵懂與無知，我們就轉到了青春這一角，陽光下，風雨中，我們橫沖直撞。世界在另一頭悄悄的笑，面對世界，我們選擇了叛逆，指點的眼神中，誰能聽懂我們唱的歌謠；歲月漸行漸遠，我們褪去了浮躁和輕狂，隱去了沖動與暴躁，多了份成熟與睿多了份冷清與思考。

　（三）青春若東逝的江水櫓聲帆影，撐一桿，萬千江水已遠千里；書香墨濃，揮一筆，大好青春已遠走半數，挺于漁樵江諸上，慣看秋葉春風，江心，也不過是花自飄零水自流。回首往日，蓬萊舊時尚歷歷在目；遠望未來，大好時日已為時不多。雖歲月回放，如詩如歌；然逝者如斯，風云散盡。生命，在于用心感知生活，無愧于心；人生，在于用心領悟真諦，無憾于世！

　　青春若東逝江水，讓這驛站短暫易逝。

　　青春驛站，是守候與行動的交接，是閑暇與匆忙的交替，是缺憾與美麗的匯聚。我們以動人為畫筆，描繪燦爛；以勇敢為筆硯，書寫天真；以短暫的琴弦，彈奏哀婉。人生苦短，青春驛站如過客匆匆，我自求吹生命一池漣漪，秋風莫逆。

青春作文篇4

　　追古溯今，上下五千年，人類從來不缺少夢想。統一全國是秦始皇的夢想;與世隔絕靜美的桃花源是陶淵明的夢想;振興中華是孫中山的夢想;110米跑道的終點是劉翔的夢想……

　　“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”春秋戰國時期，越王勾踐被吳王所擒，受胯下之辱，眠于柴房，但每日早起必嘗掛于梁上之苦膽，以此告訴自己不忘亡國之恥。他堅信“三千越甲可吞吳”，忍辱負重，終將一朝雪恥，為了自己復興疆土的宏圖偉志，越王勾踐委身屈尊，他終不負自己。

　　“高節卓不群”這是對吳錦泉老人的贊美。“窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風，身邊的人追逐的東西很多，而吳錦泉的夢想卻毫不動搖，那就是幫助更多的.人。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚”。吳錦泉老人多次將自己磨刀掙來的辛苦錢毫無保留地捐獻出來，只為堅持自己的夢想，只為幫助到更多的人。

　　有人說：英雄如果失去夢想只會淪為庸人，庸人如果沒有夢想只會碌碌終身。有了夢想就要全力以赴，無論你的夢想多么渺小，也不要放棄。我們青少年是21世紀的曙光，21世紀的希望，我們終將是夢想的傳遞者。我們要像景海鵬、吳明霞、杜玉濤、劉文力……邁出堅定的步伐，一步，一步，再一步，驕傲的告訴他們：那是我的夢想，我從未放棄。

　　夢想從不吝嗇于任何人。

　　“青年興則國興，青年強則國家強。”生于當今社會我們無法回避，無法退縮。退一步，庸碌一生;進一步，此生無憾。堅持自己的夢想吧，你終將遇見不一樣的自己。

　　不負青春，夢想成真!

青春作文篇5

　　人們稱，很多摸不著，看不到的鼓勵性句子，稱作為雞湯，如果算的話，這篇我也想寫給自己，就當迷茫中，自己喝的一碗雞湯。

　　前幾天我在微信發來狀態，內容是這樣的：“到最后，我也學會，將無數的苦悶，抱怨深深咽下，然后努力微笑著裝作若無其事，出門瀟灑的輕輕感嘆下：風有點涼，天冷了。然后反復輪回。”

　　然后收到很多朋友的詢問，問我怎么了？也受到很多朋友的贊同，他們覺得，自己也同樣這么覺得。我這時候才知道，原來一直走著的路上，總有人和你是感同身受，并肩同行但是不被你注意的。

　　我記得初中時候，特別迷戀小霸王游戲機，就是那種買來連接電視，插上卡，可以打游戲的一種機器。雖然原名叫做小霸王學習機，但幾乎都用來打游戲。

　　那種被游戲的誘惑，導致只要一打開書，游戲中的人物就會跳出來，站在書上對著我招手。有很多的時候，我甚至想不通為何要上學，學那些苦澀無趣的東西。

　　厭學之后，就覺得羨慕大人，大人可以決定我何時玩游戲機，玩多久。大人可以決定我必須去上學。大人想吃什么就買什么，想穿什么就買，想去哪里，可以做車，做飛機。而我，只能上學。

　　所以那個時候瘋狂般想長大，但是在大人的.約束下，克制下，一點點過著有點苦悶的青春，長大是件著急不得的事情，因為人總要長大，但并非每個人心里都一直在成長。

　　徹底擺脫束縛算是在大學，一直苦悶的青春，高中，都被一時間沖淡，剛進大學時候的幼嫩，好奇，自由讓我一時間覺得，我長大了，我可以決定自己，當自己的主人了。

　　我記不清逃課有多少次，記不清多少個徹夜不休在網吧熬夜玩游戲，更記不清，我之前當學生時候，打開書本的樣子。

　　我以為長大的感覺，很好，沒有人決定我必須這樣，必須那樣。臨近大四時候，聽了優秀畢業生演講，其中一個師兄非常激情，也讓我非常羞愧。

　　那個師兄說每個人都要學會長大，學會做自己的主人，所以就要學會選擇，學會對選擇負責。大學四年每個人收獲了多少，學到了多少，有荒廢了多少，都要自己明白。因為自己的路都是自己鋪就，路邊的風景再美好，也終將路過，畢竟，前方才是我們的方向。

　　那是我第一次思考自己的當下，看似每天無憂無慮，實際迷茫無聊，雖然自由，但是空虛。我不知道自己想要什么，未來想做什么，總覺得想那么遠有什么用。

　　不知道是否由于當時的愧疚，讓我選擇了考研，想走出去看看。考研那段日子的確是一個人的戰斗，苦悶，無聊，急躁。那時候我迫使自己回到了高中，每天就是自習室，吃飯，睡覺，后來竟然慢慢習慣。導致最后我被錄取時候，輔導員說我是這一屆考研中最大的黑馬。

　　黑馬？哪里會有那么多的出其不意，生活中所有的出其不意，都是將無數的孤獨，苦悶，壓力濃縮成一個個小步子，然后咬著牙，慢慢走完。別人都只是看到你站在終點如沐春風，只有自己知道剛剛九死一生。

　　如今上班四年多，結婚生子，也過了而立之年，早比不得青春時候澎湃激昂，但也不至于老氣橫秋。生活就是一場博弈，你選擇自己的立場，它給你一個位置。你站在自己的位置上，看著站的比自己高的人，那么意氣風發，那么光鮮亮麗，總覺得生活不公，總覺得虧待了自己。

　　生活本來就是不公的，你選擇了什么，為自己的選擇付出了多少，決定了你當前的位置。不滿足？人都是不滿足的，所以才會失落。你可以選擇盡情抱怨，如果可以讓你心里好受一些，雖然對結果毫無半點用處。

　　當然，你也可以選擇再逼自己一把，放棄目前自己的溫暖港灣，重新出發，奔向下一個更高的位置。當然不容易，在而立之年本就是穩定為主，這樣的選擇會充滿苦悶，力不從心，壓力。

　　可是，如果說追求更好的目標不得而選擇退而求其次的理由是太苦太累受不了的話，那么在精神世界里，就需要不斷的自我安慰，自我說服自己過的很好，相比之下，這樣的人生，才是充滿無力感，頹敗感。

　　風無法告訴你下一個吹去的方向，歲月也只是帶走了你的容顏，我相信未來的路上，內心又會滾燙，孤獨的日子自己給自己吶喊，苦悶的過往變成前行的力量。

　　好想，對自己說，青春不老，夢想不滅，我一直在路上。

青春作文篇6

　　似乎還未從兒童節溫暖、舒適的情感中走出來，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等詞語接踵而來。老師、家長放下面孔，小心翼翼地“對付”著我們這些“青春期少年”。

　　我們快樂地享受著青春。青春本就是一首詩，有跳躍的節奏，有溫和多變的韻腳，有斑斕的色彩，甚至會有歡笑有淚水有歌聲有爭吵伴著這青春的詩歌踏著這青春的節拍一路前行。

　　我的汗在飛

　　初三的生活是緊促的快節奏的：早讀、上課、跑步、作業、考試、成績。快節奏的生活壓的我幾乎喘不過氣來。老師告訴我們“快樂”是青春的心態，“汗水”是青春的標志。我的汗在快樂的飛。

　　冬日的冷風毫不客氣地吹打在我們身上，臉上；太陽吝嗇地收起了它的笑臉。我們如約跑在操場上。邁開雙腿，甩動雙臂，急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油：“孩子，爭取體育滿分，使勁練習。”

　　在操場奔跑豈能只是為了那區區的分數。“隨風奔跑自由是方向”，青春的奔跑時為了那份自由與灑脫，我們的.汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣，奔跑的腳步不停止，也許有些傻氣，也許有些迷茫，但心中有一份信念，一份夢想，或為母親的目光，或為一句承諾，或為了自己的祖國。奔跑是一種青春的姿態，快樂的奔跑時青春的激情。

　　我的汗在飛，落在紙上，化成詩行。

　　我的青春在追

　　初三的生活在跳躍的節奏中。拼力的做筆記，更多的做題，埋頭苦學，尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考，失望的分數幾乎壓的我喘不上氣來。我幾乎想放棄努升學放棄競爭。

　　淚水陪著我，孤燈陪著我；媽媽陪著我，老師陪著我。面對作業，我就是不想寫，但又不甘心，我糾結著。我的青春在糾結中，青春的詩斷了樂章。

　　那晚，夜空昏暗，如同我的心一樣。深夜看完網絡小說，是媽媽愁怨的目光，我開始寫作業。夜半兩點，我粘在窗前，樓下是昏黃的路燈，遠處的樓上，竟然還有住家亮著燈。忽然我的心燈也亮了。仔細數去，一共29盞，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維，怎樣的心態。我的心燈著涼了我青春的詩行。

　　糾結的心理突然釋然了。有29盞燈陪著我。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點半圖書館依舊燈火通明。

　　我的青春要追，追上那快節奏，追上那平仄的韻腳，一切糾結離我而去吧。

　　青春的詩行中不會有“后悔”。

　　我的汗在飛，我的青春在追。

青春作文篇7

　　雖然畢業的腳步已經走來，我們即將道別，但在我們心中，永遠會保留回憶。笑聲、淚水、感人的一幕幕、戲劇性的一幕幕……一切都似乎還在眼前，一切都還那么生動地翻動著。那么就讓我們建起我們心中的第一本青春紀念冊！

　　在六年級的那次運動會上，我們第一次輸了。可是就因為這樣，我們班更團結了……

　　運動會上，我們奮力拼搏著。他們的動作是那么矯健，身影是那么瀟灑。在1500米的運動場上，我們為運動員們加油、鼓勁，給足她們信心，讓她們飛快地奔跑在自己的跑道上。發令槍響了，運動員們飛似的沖了出去。1圈、2圈……604班的`遙遙領先，601班的也不甘示弱，緊跟在后。最后的幾名都是我們班的。不，不泄氣！不泄氣的我們還是為她們加油、鼓勁。3圈、4圈……604班的到了，601班的運動員也到了，剩下我們班的三位運動員在賽場上孤軍奮戰著。

　　黃潘祺跑過了終點，被扶走了……

　　楊純跑過了終點，我們還沒來得及扶住，她已經癱倒在地……

　　施君蘭跑過來了，她用無力的眼神投向了我，我趕緊上前扶住她……

　　我們早已哭成一團。我在中間穿梭著，幫她們擦去軟弱的眼淚，讓她們堅強起來。班主任陳老師在廣播稿中寫道：我們為感動而哭，運動員們為我們證實了一切。我們更堅信：涌動在我們心頭的是運動員頑強拼搏的精神，是一顆顆團結奮斗的心。而此已足矣！

　　當然，紀念冊里有憂有感動，也有喜有歡笑哦！

　　五年級時，我帶了一版蕭亞軒的磁帶。一天晚上，我們在衛生間里聽歌。我聽到一首快歌，就對徐文菁說：“這首歌可以跳拉丁、霹靂，我們試一下吧！”徐文菁覺得有趣，于是我們做了跳舞的動作，和著音樂跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目。可是我還找來了莫玲月，說：“莫莫，過來看我們跳舞！”莫玲月樂意地跑過來站在那兒，當起了觀眾。

　　音樂開始了，我們跳起了拉丁式探戈。突然，從莫莫口中說出了一句出乎意料的話：“好大一陣風啊！”我和徐文菁互相看了一眼，哈哈大笑起來，連莫莫也笑了起來……

　　六年的小學生涯，我們共同打造了這本厚厚的紀念冊，給你也給我。讓我們每個人的歡笑與憂郁、成功與失敗都成為一頁頁美好的回憶夾在書中。當某一天你把它翻出來時，希望它能使你快樂……

　　最后讓我們唱起我們的《青春紀念冊》——

　　給你我的心做紀念，這份愛，任何時刻你打開都新鮮。有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。給我你的心做紀念，我的夢，有你的祝福才能夠完全。風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲在青春的紀念冊……

青春作文篇8

　　青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發、朝氣蓬勃。青春像一只展翅高飛的小鳥，它充滿著對生活的熱愛；青春像一艘整裝待發的輪船，它充滿著夢想與希望；青春像一架直沖九霄的戰機；它充滿著勇敢與激情！青春對于每一個人來說都是美好的。可是對于他來說青春卻充滿著坎坷、不幸與黑暗，他就是我的同學林潔。他原本應該和其他同齡人一樣在燦爛的陽光下享受著自己的青春生活。可是他卻患上了先天性的疾病。他的青春不再燦爛，而是被黑暗籠罩著，可是他卻從沒有停止過對青春的熱愛，對夢想的探索，他在黑暗中尋找著屬于自己的亮麗青春。

　　青春——精神

　　記得，有一次，林潔偶爾著了涼，便開始嚴重的咳嗽。后來他的感冒越來越嚴重，不得不做了一次大手術，他終于好了起來，可是他的身體卻越來越虛弱，但是只要他還能自己活動就盡量不要別人幫忙。有一次我去他家，看見他正在自己上樓，我感到很震驚，急忙走上去扶他，可他卻擺了擺手，不要我幫忙，堅持要自己上樓。他用手抓住欄桿把手，用手臂的力量把自己拖上去，可是因為他的身體太虛弱了，沒上一節臺階都要休息很長時間，上到二樓他要花費很長時間才行。

　　那天晚上，我和他一起坐在院子里，仰望著星空。他對我說：“你看，天上的星星多美呀！記得，曾經我也想過放棄。可是，有一天，當我望著漆黑的天空的時候，我突然發現，那些閃爍著的群星是那么的讓我心醉。我想，我還有許多事情都沒有做，我不該再悲傷下去了。所以，在以后的歲月里，我一直在努力的生活，沒有放棄！”聽完了他的話，我問他：“是什么力量在支持著你勇敢的生活下去呢？”他想了想對我說：“是一種永不言棄的精神。”

　　我看著他，心想，是呀！人生的道路上不可能一帆風順，總會充滿了坎坷，但是只要你有一種永不言棄的精神，那么，無論再大的艱難險阻，你都會成功的闖過的。這種永不言棄的精神，就是林潔“亮麗青春”的源泉！

　　青春——夢想

　　記得有一次我去他家。站在他家的院落里可以看見無比晴好的天空，藍澄澄的如一汪碧玉，沒有一絲云彩，偶爾有大雁成群結隊地飛過。走進他的書房，我發現在這間并不大的書房里堆滿了書。

　　突然我一抬頭發現墻上掛著一幅毛筆字上面寫著“青春之所以幸福，就因為它有夢想。”我看著這副字問他：“林潔，這幅字是誰寫的呀？”他看了看說：“這是我寫的。這是俄國作家果戈理的名言。我把他貼在這里就是為了告訴自己青春對于每一個人來說都是一樣的，它不會因為你先天的缺陷就對你不公平。青春就是為夢想而生的！我不會因為自己先天的缺陷就放棄自己的夢想。”

　　聽完了他的話，我看著那副字，每一個字下筆都遒勁有力，仿佛這每一個字都充滿著對的青春渴望，對夢想的追求！我想：盡管他先天不如別人，但是他對夢想的追求卻一點不比正常人遜色，真是不能想象他在背后吃了多少別人吃不了的苦。這時一縷柔和的陽光透過窗戶照進了屋里，照在了我們的身上，讓人覺得暖洋洋的。

　　我看著他說：“知道嗎？你在學校成績一直都名列前茅，真讓我們嫉妒呢。”他笑了笑說：“那是因為我知道我先天就不如別人，所以我必須更加努力才行。其實我只不過是比別人用在學習上的時間更多一些罷了。”看著他的笑容，不知怎的我也有一種想笑的感覺，我想我一定是被他“傳染”了。他那種敢于追求夢想的精神，是林潔“亮麗青春”的動力。

　　這時又有幾只大雁從天上飛過，發出陣陣歡歌，仿佛在為他加油、喝彩。我又望了望他臉上的笑容，那是從心底發出的最真摯的笑容。那笑容代表了一個少年對青春的渴望，對夢想的追求！

　　青春——熱愛

　　有一次，學校組織我們去杭州參加實踐活動。記得那天，我和林潔一起去游歷西湖。那天，剛剛下完雨，我們漫步在西湖邊。雨后的小路上，有一股淡淡的泥土味，小路旁綻放著幾朵美麗的鮮花，十分的美麗，粉紅色的花瓣嬌嫩嫩的，就像嬰兒的嘴唇一樣。在這幾朵鮮花的旁邊，我們看見一株小草，那是一株十分平凡的小草，沒有任何修飾，它悄悄的立在花的旁邊。這時，船來了。我們一起走上了船。他說：“你看，西湖多美呀！泛舟西湖，你才能真正的領略到西湖的美麗。大自然的美是最真實的美，是沒有任何人工雕琢的美。大自然是多么神奇呀，竟能造就出這么美麗的地方，真是太不可思議了！”看著他臉上洋溢的笑容，我仿佛看到了一個少年，對生活的'向往、對生命的熱愛。

　　不一會，船靠岸了，我們走上了岸。我問他：“林潔，你為什么能在任何時候都保持一顆快樂的心呢？”他笑了笑對我說：“其實，我也曾想過放棄。可是后來，我無意間發現了一片‘花海’。

　　那時我便覺得大自然竟然如此美麗，我們的生活是那么的美好，我就發誓無論未來會發生什么，我一定要積極的面對生活。”聽完了他的話，我突然感覺到一股暖流直擊我心頭最柔軟的地方。這是我這一生聽到的最令人振奮的話語。這時，樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了‘熱愛’的世界……這種對生活的熱愛就是林潔“亮麗青春”的表現！

　　我相信在以后的日子里他一定會帶著永不言棄的精神，用自己的實際行動，譜寫出屬于他自己的“亮麗青春”！

　　人們常說“上帝為你關上了一扇門，就會為你打開一扇窗”。

　　林潔先天或許不如別人，但是他對夢想的追求、對生活的熱愛、對青春的精神，都是一般人所不能做到的。他對生活充滿著感恩、充滿著執著、充滿著熱情。我覺得，他對青春、對生活的態度正是現在我們這些青少年所缺少的。他用自己的行動詮釋著“銳意進取，自強不息”的雷鋒精神。他用自己的行動讓我們看到了一個少年對生命的解讀——“夢想、熱愛、精神”。他為我們做出了榜樣。他對青春的態度像一塊石，敲出了熱愛之火；他對青春的態度像一把火，點燃了希望的燈；他對青春的態度像一盞燈，照亮了精神的路！

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