青春作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的'理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。
同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
放飛理想——希望的萌動。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~
青春作文 篇2
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的.我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
青春作文 篇3
青春如同一道彩虹，五彩繽紛，難以忘懷�！}記
紅色代表著正能量，青春就應有一抹鮮艷的紅色：操場上，我們努力拼搏，任憑那汗水劃過臉頰；考場上，我們刻苦思考，任憑那思緒四處飛揚；生活中，我們堅持不懈，努力讓一件事情變得更好……紅色代表著我們的拼搏與奮斗，這不就是青春最真實的寫照嗎？
橙色代表著溫馨，也是我們日常生活中同學關系的體現：學習上遇到難題，同學們會細心講解；生活中遇到困難，同學們會熱情地伸出援手，傾囊相助；考試失利，同學們會準備一個大驚喜并給予你安慰……如此多純真的友誼，就像暖暖的橙色，讓人貼心。
黃色是彩虹中最亮麗的顏色，也像我們肆意妄為的青春：在家里，不拘泥于所謂的`風流倜儻，大家閨秀，想吃就吃，想玩就玩；在學校，面對老師提出的問題，積極回答，隨機應變，遇見不同看法就進行反駁；學習上，課下討論問題，勇于把自己的想法表達出來，如果自己正確，就會露出滿意的笑容……我的青春我做主！如此“霸氣”的青春，只有我們擁有！
綠色是充滿生機的我們，每一天對我們來講都是充滿希望的一天。我們遇到困難，不放棄，不后退，堅信“世上無難事，只要肯登攀”；遇到打擊，不沉淪，不頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；取得進步，不自負，不驕傲，畢竟“滿招損，謙受益”。
藍色是天空的顏色，悠悠如我們的淚：遇到高興的事，我們會喜極而泣，但不會樂極生悲；當離別時，我們會忍住眼淚，但它卻不自覺的流出；受到老師批評時，也會哭，但卻不氣餒，反而愈發向上，再接再厲，積極進取，萬一成功了呢？
白色雖不是彩虹的顏色，但我卻愛它。她是如此純潔，無瑕，正像我們的青春，雖然多彩，但卻依然積極向上，容不得一絲敗壞的顏色存在。
青春韶華如此繽紛，像一道彩虹，劃過了我的天空，鮮艷了我的整個人生。
青春作文 篇4
你聽，青春她說：花開總會有枯萎，但愿你的抉擇不后悔。
你聽，青春她說：仍能夠想起才不怕忘記，但怕失去。
你聽，青春她說：撥開清晨的濃霧，未來的路，依舊美好如初。
――題記
簌簌花下，誰把青春譜寫成染指年華。青春里的時間像奔馳的駿馬，那么一瞬而過，卻刻進骨子里，融入心窩中，最后留下一個或深或淺的疤。那些時間里綻放著的還未萎焉的花，那些在青蔥的歲月里不斷涌動的夢，那些堅定不移的信念，那些還來不及讓我們伸手去擁抱的.真誠，都將被卷入青春流砂里，直到與她別離。
走進了20xx年的這個夏天，我越來越清醒，并堅信：青春做過的事不后悔。一年前我備戰中考，我給自己制定了許多計劃。體育是弱項的我在體考前一學期就堅持每天放學后到操場跑步，我仍清晰的記得操場的清風、輕風。后來體考結束，教室里每每看到的都是一群奮筆疾書的同學，整天整天地寫試卷。到最后填報志愿時，我毅然決然地選擇了現在就讀的學校，沒有過多的糾結也沒有半點猶豫，或許那本應是我該走的路。初中畢業那天，我一個人走到操場，清風悄悄摸索到我身邊，俯近我耳邊，帶著青春的話語：花開總會枯萎，但愿你對你的抉擇不后悔。
余聲杳杳，誰讓青春洶涌成濤。青春的回憶已經虛無縹緲，似乎給生命的篇章做上了記號，但最后的印跡又是那么淺薄。散了之后的團體，又要怎樣才能重新處在一起？淡了之后的關系，又要多久才回得去？都說九張試卷考散了三年，后來的同學不論當時關系多么好，都少有相聚。那個初中的教室，那些坐過的桌椅和那支考試用的筆――在草稿紙上飛快的寫下：仍然能夠想起才不怕忘記，但怕失去。
惺惺相惜，誰找回青春最初的記憶。青春的故事才拉開帷幕，清晨還有未散去的霧，和草尖的掛著的搖搖欲墜的露珠，校門依舊高大挺拔的槐樹……早已過了八月桂花飄香的季節，后來卻有人對著桂樹斜攬殘蕭，這時光的沙漏里太陽依舊，當我決定啟程去追逐遠方尋找僅我依偎的臂膀，和我的夢想時，如果有人問我為什么這么堅定，我一定會告訴他：因為青春說未來還有路，并且美好如初。
唱，青春她說要盡情歌唱；芒，青春她說要尋找自己的光芒；煌，青春她說成功之后便有輝煌。所以，在一個選擇面前徘徊時，記得青春她說過不要怕后悔。在感覺自己快要失去一些記憶的時候，記得青春她說再回憶回憶千萬別忘記。在一個新的起點，面對新的事物，記得青春她說未來的旅途有屬于自己的路，并且將依舊美好如初。
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