青春作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
有一個美好如畫的季節(jié)，它如煙似水，令過來的人回味，叫現(xiàn)在的人心情澎湃。它，就是我們獨一無二的青春。
青春猶如一個美麗的調(diào)色盤加一張白紙，調(diào)色盤里絢麗的色彩為我們的青春染上了五彩繽紛發(fā)熱顏色和各種美麗的圖案。青春的色彩捉摸不透，有時紅，紅得激情澎湃，活力四射；有時綠，綠得朝氣蓬勃，活力四射；有時藍，如暴風雨過后的天空一樣藍得耀眼，不帶一絲瑕疵。
青春像一首精美的小詩，意蘊和諧，清新流暢，寫上了青春所獨特的內(nèi)蘊，深沉婉轉(zhuǎn)，字里行間透射著行云流水般的溫柔與情絲。
青春也像早晨的太陽，光芒四射，無限活力，有一股無窮的沖力與進取力，它的光輝照耀著我們的心靈，使年少的我們那無盡的活力噴灑而出。
青春是懵懂的，也是朦朧的，它有一份獨特的情懷，對愛情有了無比美好的憧憬，純潔美好不由任何污暇。這份愛的想念，只是一種特定的夢幻一般，鏡中花，水中月，看得見卻有摸不著，只能讓你深深地埋藏在心底。我們不應多愁善感，猶豫懷想，讓青春染上灰色，而應該讓它變得耀眼，如天空中閃閃發(fā)光的璀璨的星辰般閃耀，像雄鷹展翅般激情飛揚。
青春是造物主送給我們每個人獨特的禮物，它如七色彩虹般繽紛多姿。把我們青春的盒子中的`自私、嫉妒、悲觀、自卑等都扔出去；裝進寬容、理解、自信、樂觀、這些新生活劑，讓青春的氣息撒在每個與我同齡的人心間，讓我們釋放出無窮的光與熱，開懷大笑和激情飛揚吧！一個萬丈光芒的人生一定不能缺少一個激情四射的青春，青春無悔！
青春的歌聲已經(jīng)在耳邊回蕩，美妙的音符躍進我們的心靈，青春已經(jīng)給我們帶來了洗禮，在青春的引導下我們一步步走向穩(wěn)重與成熟，將來美好的生活向我們敞開大門，你準備好了嗎？
放聲高歌，飛舞著青春起航！
青春作文 篇2
清晨，太陽初綻，美麗的日出渲染著世界。一條索道橫跨在兩座大山之間。對！就是這條索道，它是我通往那個小山村的必經(jīng)之路；同樣也是那個小山村出來的必經(jīng)之路；這是所有同胞的愛心之路
一個醫(yī)藥箱是我去那個小山村的唯一“行李”，一身白大褂，是我的標志，一縷陽光是它帶著我走上了這條“不歸路”。要走到那個小山村，需要翻越八座大山，淌過三條小河，飛越一條江河，踏過荊棘路，便到了那個荒僻的，落后的，貧窮的小山村。
到了！到了！終于到了！三天三夜的兼程！僅靠著一張玉米鍋盔，一葫蘆水來到了這個小山村。村里有七十多口人人，大多是年過半百的老人和七八歲的小孩子。
來了！來了！終于來了！村民們期盼了許久的目光落在了我的身上，他們一直期盼著有一個醫(yī)生能來到這里。這的農(nóng)民樸實善良，但是他們生活在這個連一個醫(yī)生也沒有的地方。這里的人基本只能活五十到六十多歲，但是他們現(xiàn)在不一樣了，他們會長命百歲！這時，他們的心宛如潮水那般澎湃；宛如波濤那般洶涌；宛如秀才中了進士那般！因為他們得救了！而我的心宛如洪水那般泛濫，泛濫進了每個山民的心中；宛如陽光那般燦爛，照亮了每個山民的心！因為我要開始我的理想之路了！
村支書激動地說：“我們村兒終于得救了！”老支書嘴角微微一顫，眼里閃著淚花，手緊緊地把我握著，一直都沒有松開了，就像抓住了一根救命稻草似的！“這兒！實在是太委屈你啦！我們這個村兒，一直都很貧窮，所以……”早前我就知道：這個地方的醫(yī)生和老師是沒有工錢的！
“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了！”這不就是形容這兒的王老師嘛！他為了這兒的孩子，付出了一切，甚至是把生命也獻給了這個山村！其實我與他是一樣的，我們都擁有著同一個信念，同一個夢想~~讓這兒的山民們都過上好日子，讓這兒的孩子能有一個快樂的童年！
一間茅草屋，座落在這個小學校里。里面僅有一張讓我放醫(yī)藥箱的.桌子和一張我睡覺的大青石板，這還是王老師以前睡的呢！門外排滿了人，井然有序，看病時還互相謙讓呢！
轉(zhuǎn)眼間三十年過去了，從我的年少氣盛到白發(fā)蒼蒼的老人，我卻一直堅守在這個崗位上，不知道是哪種力量讓我撐到了現(xiàn)在！沒有一分錢的日子里，也不叫“熬”啊！在這里沒有好好洗過一次澡，沒有好好地吃過一口飯，沒有穿過一次新衣服，只有越來越黃的大褂，只有幾次買藥時出去過，其他時候便沒有出去過，更沒有娶妻生子。每天便看著孩子們在紅旗下茁壯成長，那是最大的知足！我愿意在這種知足中奉獻一生！
我的青春，我愿意在祖國的紅旗下奉獻一生，我更愿意為祖國的花朵澆水，成為園丁是我最大的知足！就在這條索道上！
青春作文 篇3
《一度李花青》
天，終于放晴了。
學校的桃李廣場上的李樹又恣意地盛開了，前幾天還是一樹的花蕾，才這幾天，竟然全部綻放了，一樹明媚。偶爾見到一些同學在李花邊合影，稚嫩中透著幾分成熟的臉龐與米白中透著嫩黃的李花相互綻放著，在定格的那一瞬，美麗的青春仿佛亦定格住了。
我亦停下匆匆的腳步，只為著獨自靜美的花兒駐足，去感受那花心中純凈的靈魂。李花的枝干彎曲而不失直朗，一根根枝干交錯著，和米白的花相比，顯得她的枝干如此的突兀，那黑褐色的骨節(jié)蜿蜒盤旋的生長著，那一樹的繁華與丑陋的枝干，竟讓我心里顫抖了一陣，想必他為了守著那一期一諾已耗盡了所有的養(yǎng)分了吧。
青春亦復如是，一生一期。
將所有的力量都凝聚起來，在那個春暖花開的日子里瞬間綻放，如黑夜中的一顆星眸，雖然易消逝，卻也要拼卻地燃燒一次，閃爍一次，發(fā)出最璀璨的光芒。
李花是沒有香味的，她有的只有那最純正的草木精華，她的枝與花在微暖的風中搖曳著，聽著聽著，我聽到了她的笑聲，那是生命中極為隱秘的頌歌，他笑得如此的純凈，不含一絲雜質(zhì)，笑著這洪荒宇宙萬物生靈，他洞察了生命中最謐美的伏藏——青春。
天，終于放晴了。
《二度韻竹春》
竹韻如歌。
每當經(jīng)過竹林里的小徑時總是忍不住停下腳步來靜靜的聆聽那悅然熟悉的竹韻。這里的竹是黃金節(jié)竹，竹節(jié)一節(jié)一節(jié)的生長著，嚴冬來臨之際，竹子的枝節(jié)沒有變色，只是葉子衰黃了，但我知道她每歲都會有新的戎裝，而竹節(jié)的`色是生命的本色，他不會因歲月的變遷而褪色。
記憶中竹最矯健的姿態(tài)應該是那在風暴中不斷地搏擊著的竹吧，我稱之為“狂竹”，那是青春所特有的“狂”，是一種至剛，是一種至柔，是極度的謙卑，是一身的傲氣。由此方能在勁風中呈現(xiàn)出那生命中所特有的生機，青春所持有的力量。
竹子是節(jié)節(jié)往上長的，他沒有向下的方向，他只有不斷的向上，前進著。每當看到那偉岸的竹子直指蒼穹，我都感受到一股勇氣蘊藉其中，那是一種無畏的氣場，那是對生命本質(zhì)的探尋。
《心經(jīng)》云：心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖。許多人對生活懷著一顆畏懼的心，是應為心有掛礙，所謂無掛礙之心，即赤子之心，即“狂心”，當用一顆赤子之心去探尋生活中的美丑與善惡，方能一路前行，如竹般無畏，那種青春的“狂”，全世界都會為他讓路，想起黃沾一首歌：
悠悠記得當天笑
仿佛入迷，又帶一點惘
種種喜悅，令人為你鼓掌
眉飛色舞千千樣
你是個妙人，是一個少年狂
《三度榕青春》
它位于一片綠地中，一條大理石小道到達，他身旁橫放這幾根很有歷史滄桑感的殘石雕。
與他相見是在一個煙雨彌漫的午后，古榕已經(jīng)上了年紀了，以至于我去問候他時很久才回應我。我走到她身旁，眺望著他，一如眺望著我自己，他注意到我了，問：“年輕人，你來這干什么？”“我來尋找迷失的東西。”“你迷失了什么？”我說：“我在這個世界尋覓了好久，卻始終沒有一樣東西能讓我真正快樂。”“年輕人，我年輕時也像你一樣尋找過真正的快樂，但我最終什么也沒找到，也浪費了一輩子的時間。”“那你后悔么？”“后悔也沒用了。”我走過去撫摸著他粗糙的身軀，看著滿天彌漫的煙雨，我忽然間笑了，他奇怪地問我：“你笑什么？”“我并不曾迷失過什么，所以現(xiàn)在也無所謂尋找，真正的快樂就在你眼前，就在當下?lián)碛械摹！蔽覀兿嘁暥Γ谶@青春煙雨彌漫的雨季。
三度青春，一笑萬年。
青春作文 篇4
六月的夏風吹來了中考的訊息，七月的燥熱熾痛了眉間的汗珠，八月的知了歌唱著輕松的序曲，九月的校歌承載著少年的夢……
幾個月之后，從對高中生活心懷向往對開始習慣這種緊張而又充實的生活，心底仍道不明白這種看似特殊的滋味，用再多的言語都難以表達，可能只有真正經(jīng)歷過才懂汗水并不苦澀。
就像大人們所說的那樣，唯有經(jīng)歷過苦痛，才知珍貴。
在開始上課前，按照歷來的規(guī)定，我們新高一展開了為期不長的軍訓，僅僅九天卻有些許收獲。從小到大我仍堅信，各種經(jīng)歷或是各種苦難都有命中注定的原因。作為人生挑戰(zhàn)者的我們，絕不能輕言放棄。軍訓雖苦，雖頭頂驕陽烈日，但當會操的那天，我們意氣風發(fā)說明了我們用于戰(zhàn)勝一切的決心與信心。高中，就像一扇金色鑲金的大門，我們?nèi)艉闷鎰t必須找到那把鑰匙。或許那金色大門里滿是金銀珠寶、名貴首飾；或許那金色大門里空空如也；也或許那扇大門后是通往夢想大門的鎖匙……人生有太多種可能，我們像初生牛犢，唯一能做的便是嘗試。
高中生活已然度過了一周，時光若手指縫間的粒粒細沙，越是緊握越是加速流逝。仿佛自己剛步入初中般的無知、青澀，那么步入高中的自己又是用什么樣的形容詞來描述呢？
無論是同學、老師、課程、作業(yè)或者是作息時間表，都在發(fā)生應該的.改變。至少放學后不再嬉戲聊天；老師似乎也沒有初中老師愛嘮叨，沒有初中老師那么嚴；課程不再像以前那么易懂，知識點不再一點撥就大徹大悟；作業(yè)很難在放學之前完成，大部分作業(yè)只能耗費唯一的晚自習時光；一般結束晚自習之后就沒有太多的經(jīng)歷做其他感興趣的事，一天一天地，如此充實而又忙碌，時而開心，時而困苦。
老師說，從一進校，就該有關于未來的夢想。對未來我總是迷茫，但也總是向往。三年如此短暫，就這么決定了我一生的軌跡，健步如飛或者是步履蹣跚。三年后，我將帶著高中的回憶和青春無悔離開這里。離別不該是感傷的，好的時候，離別是為了遇見那個最好的自己。
不管怎樣，人總是要有夢想的，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。現(xiàn)在雖苦，雖難以戰(zhàn)勝困意，但只有被火燒過，方能出現(xiàn)鳳凰。可能現(xiàn)在我們認為苦不堪言，但這只能說明我們累了，因為我們在走——上坡路！
任何人在任何時候都可能會失敗，就算飛不到成功的彼岸，也會是最好的自己。即使努力也是徒勞無功，也不枉我曾努力過、熱血過、青春過。
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