青春的作文精選【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
沒有人能永遠年輕，但永遠有人正在年輕著。
——題記
青春的腳步永不停歇。時間荏苒，漸漸地天真懵懂的童年已經離我越來越遠。青春的腳步正在逼近我。我仿佛看到了青春之門悄然洞開，我將要幸福的享受這段旅程。
青春并不是一個陌生的名詞，它意味著我要脫離爸爸寬厚的肩膀自己挑起責任的重擔，意味著我要摒棄稚嫩的哭聲微笑著面對每一個挑戰，意味著我要自主的選擇每件事的答案。
最初，我膩在媽媽的懷里撒嬌，為了一點小事而嚎啕大哭。慢慢地我長大了。春天，我和小伙伴歡快地跑到草地上放飛紙飛機，臉上洋溢著天真無邪的笑容；夏天，我們坐在路口吃冰淇淋，一邊吃，一邊笑；秋天，我們興致勃勃地跑到公園蕩秋千；冬天，我們在雪地上追逐打鬧。我們在巷子口告訴彼此自己的秘密，并承諾著我們永遠都是好朋友。時光如流水，日復一日，年復一年。此刻，那些珍貴的.友誼一直陪伴著我，而那哭聲卻不是生活的常客。我已經微笑著面對生活，在任何困難面前我都不會退縮，我學會了承擔，學會了忍讓，學會了勇敢，學會了孝順，學會了懂事，學會了樂觀……我已經長大了，孩提時代，童年時期都已經隨著時光離去，青春的腳步朝我走來。
人們都說，青春是人生中最美好的時期，有人說青春是一曲交響樂，節奏渾厚雄壯；有人說青春是一幅的畫卷，風景絢麗多彩；還有人說青春是一杯咖啡，味道令人回味。而我認為，青春是一縷陽光，灑在我們每個人的心上，驅除心中陰霾，使我們的內心都變的光亮，讓我們每個人都迸發著向上的動力。
青春的腳步朝我走來，我已經感受到了它的能量，我會珍惜青春的每一個時刻，讓青春成為最美麗的回憶。
青春的作文 篇2
青春路上，我們從懵懂少年變成意氣風發的青年。這條路不會風平浪靜，淡而無味，它必定荊棘載途，蟲獸縱橫。在這路上，我們流過汗水，拭過淚水，悲傷過，失落過，也曾高興過，歡呼過。這些，伴隨著我們走過青春，繪出色彩斑斕的青春路。
青春的黑色-——失落
我們的青春難免會有一些事情使我們的心情低落，給我們的青青路上留下一抹黑色，記得，班里的考試數不勝數，使我們淡泊了考試意識，等到期中考試時，我注意力不集中，優哉游哉地寫試卷，寫完后就不再理會試卷，導致“揭榜”后，名落孫山，此后幾天的我一直萎靡不振，悶悶不樂，弄得吃不下飯，睡不著覺，像一只泄了氣的皮球，黑色像烏云一樣纏在我身邊，但是后來在老師和父母的開導下走向正途。
青春的金色——快樂
樂與悲是我們人生數學中的一組逆運算，有悲就會有喜，那次考試失利，使我陷入人生的低谷，但“患難見真情”，我們闊別已久的劉老師把我從人生的一個極端帶向另一個高潮。老師用她生動又富有幽默的語言使我找回了學習的樂趣。讓我看到金色的希望。語文書不再乏味，而成為了我的益友；書不再深奧，而是我的良師。每天中午晚上，不顧老師的勸阻，我看書看得如火如荼，仿佛書就是我的一切，投身于夢幻般的書中，心情也像金色的陽光開朗起來。每次讀完書后，都覺得精力旺盛，最后，所有的情感都融為一句話：“我讀書，我快樂”。
青春的紅色——憤怒
我是一個住校生，生活中有著各式各樣的人。有身強力壯的“武狀元”，有知識淵博的“小老師”，有喜歡批判的“小魯迅”，也不缺乏樂于“向唐太宗進諫”的'“魏征二世”。眼看春天來到，蚊蟲滋生，宿舍里的蚊子更是“猖狂至極”，僅僅一個晚上，我就被“熱情的蚊子”“親了”好幾下。憤怒的情緒如潮水般涌來，這還好，僅僅是微微的淡紅。我于是“機智”地帶來“滅蚊高手”——花露水。一中午就把蚊子“誅殺九族”。這令我更加得意洋洋：“讓蚊子來得更猛烈些吧！”可這時我們的“魏征二世”來了，聞著淡香的花露水，他很不滿意，竟多次“進諫皇上”（宿舍長），應該警誡“臣民”，宿舍不允許有“異味”。最終我不僅給訓一頓不說，還得挨蚊子叮咬，他倒好，有蚊帳，蚊子可望而不及。每當聽到他說“你給蚊子‘親’了幾下”的話，我就不禁怒火上竄，滿目通紅。唉，沒辦法，趕緊轉移注意力，要不然，我真會“殺”了他的。
青春的灰色——煩惱
古人（我）云：“學習是要付出代價的。”當然，我深有體會：學習就要讀書，刻苦學習就要刻苦讀書。然而，書要用什么讀呢？用眼睛唄，小學時，我曾涌起一次讀小說的熱潮。深更半夜，躺在床上，抱著手機讀小說，使我的視力在幾夜間驟降，從近乎完美的視力直到配上眼鏡，從此我的青春路上有了灰色。剛開始，我還感覺不錯，到后來，就發現：欣賞風景時，總要依靠眼鏡，做事時也要拜托眼鏡，而且鼻梁上總比正常人多個東西，弄得“與眾不同”，這使我非常煩惱，心里被灰色溢滿，看什么都是灰色。所以，我們要保護我們心靈窗戶，減少我們看青春調色板中的灰色。
我們的青春路色彩斑斕，這期間，我們有苦有樂，有悲有喜，這些顏色豐富了我們的青春，使我們的生命多姿多彩。
青春的作文 篇3
陽光穿透樹葉，淡黃色柔和的光線投射在窗框邊。陽光離我似乎很近很近，卻又好遠好遠。沒有任何一片樹葉舍得在這個如此美麗而燦爛的季節被風吹落，空氣中散發著淡淡的香甜。
是誰說，青春是一道明媚的憂傷。實在是一個確切的形容。
我以為，青春是半透明的輕盈而脆弱的蝸牛殼，是天空中鴿子掠過的影子，是池塘中滌蕩開來的'一圈圈的水波，是雨水的清新味道，是踏過青石板時節奏輕快的腳步聲，是灰色天空中綿柔的白云。誰料想，不全然如此，青春也會是“沙沙”的筆尖輕搖，也會是等待中的紅綠燈，也會是不堪一擊又死死支撐的雨傘，也會是逆著風的用力的奔跑，也會是崎嶇交錯的手紋，也會是沒有一顆星星的夜空。
西湖的蓮葉滿湖，富士山的櫻花漫天，香山的如火紅葉，江南的溫柔水鄉，敦煌的玄幻壁畫，林林總總的絕妙美景，比不上我們的一個燦爛的笑容。十三歲的我們，在寂寂深夜慘白的燈光下打著哈欠奮筆疾書，在偌大的塵土飛揚的操場上望著灰白的天空發呆，在午后暖暖的空氣中伸出雙手擁抱著陽光，在晨光微露的初晨里背著書包低聲吟唱著歌謠步履匆匆。
陽光在掌心流，氣流在之間纏繞，灰塵依附在玻璃上，說不清道不明的暖充斥著整個教室，明亮的綠色在我的眼里心里流動著，淌了一地的明亮。
一切美妙的形容詞在此刻都變得黯然失色，再生動唯美的語句也不足以描繪出這令人心生愉悅的畫面。
青春，這道明媚的憂傷，此時此刻明媚得如此耀眼，憂傷得那樣漂亮。
青春的作文 篇4
看到這個題目，你是不是很驚訝？青春痘就是長在人臉上的小痘痘嘛。而最近，我的作業本也長了不少“青春痘”。它們可不是真正的青春痘，而是作業本上的各種錯別字。
每當我翻開作業本，那一個個被紅筆圈出的字就會映入眼簾，它們真像一個個青春痘，頑固地長在了我的作業本上。
這一次，我下定決心要把它們揪出來，給我的作業本做一次全面的美容。
翻開作業本，瞧，“魚鰓”的山寨版還在我的作業本上藏著，“鰓”字竟是月字旁！我把它改了過來，隨后又看見了“細膩”的替身，“膩”字竟是貝字旁，我急忙抓起筆把它消滅了，生怕一不小心讓它溜掉了。之后我又發現了“蔥蘢”的“孿生兄弟”！“蔥”字里面的'一捺讓我給丟了，我又把它給糾正了過來。這樣，我的作業本上的“青春痘”就一個個被我治的服服帖帖。
我的美容成功了，我心里暗暗自喜，因為我的作業本漂亮了一大截，而這種美容方法也被我稱為“圍剿錯別字”，它可很管用呢！
如果哪天你的作業本也長出了這種“青春痘”，那么不妨也來試一試我的最新成果：“圍剿錯別字”！
青春的作文 篇5
白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
——題記
人生如同一條河，或瑰麗，或秀雅，或壯麗，或豪邁。如今，我正漂泊在這條河最絢爛的一段——青春。時光如白駒過隙。不覺間，我已步入了青春歲月。此時的我，帶著“一日看盡長安花”的神采飛揚，也有些許“長風破浪會有時”的雄心壯志。站在人生的岔路口做著一生的選擇。最終，我選擇書寫有夢相伴的青春。
你一定會問我的夢想是什么，科學家？醫生？宇航員？都不是。童年的一幅幅畫會告訴你答案。畫中，有高聳入云的摩天塔，有富麗堂皇的音樂廳，有古色古香的博物館，精美絕倫的大公館。沒錯，我的夢想是當一名建筑設計師。
設計建筑是我的夢。當建筑設計師更是我童年就有的夢想，一直存在到現在。不知什么時候，不知為什么，我突然愛上了建筑。或許是在初春參觀過蘇州的拙政園；或許是在夏日光臨過上海的.陸家嘴；或許是在秋分我欣賞過西安的小雁塔或許是在冬日品味過青島的八大關……或許我早已和建筑有了密不可分的緣分吧！
也許有人會說，建筑是生硬的，是刻板的。但我卻認為每個建筑都是有靈魂、有內涵的。因為好的建筑能打開人們心靈的窗戶，走進人們內心的深處。使人們賞心悅目、心曠神怡。而建筑設計師宛若一個個藝術家，不斷得打造出一件件精美絕倫的藝術品。建筑設計充滿了高雅和美感，還帶著幾分神秘。
當我觀察每一個建筑時，內心的愉悅是無法形容的。就如同被囚禁的鳥兒飛向自由的藍天；就如同被捕捉的魚兒游向廣闊的湖泊；就如同被捆綁的馬兒奔向無邊的草原。那是一種宣泄靈感的途徑，那是一種超脫世俗的體驗。
如果青春是一條河，那么夢想就是一只舟，載我漂浮在青春這條河上，駛向成功的遠方。
青春的作文 篇6
歲月漫長，抵不過流年似水。這是我第一次感到時間的飛快，如果不是又一次召開運動會，我還未曾意識到初中生活即將過去一半，而曾經那個少不更事的自己，正經歷著蝴蝶般的蛻變，步步走向成熟。
這一年的運動會，同樣是在秋季，校園里的銀杏在幾陣秋雨后灑落了一地。一切似乎和往年沒多大區別。但是我知道，其實事物總是在變，只是變化太微小，趕不上人的變化。正所謂“物是人非”，大概說的就是這個道理吧。
翻開記錄上一年運動會的本子，一行行稚氣的字體映入眼簾：“一個人仿佛在獨自奔跑，只聽見心跳和腳步聲。耳邊分明是掌聲，卻顯得如此刺耳，因為我知道那并不屬于我。”時隔一年，再來讀這段文字，我才發現，那時候的我多么要強，心里不覺有著幾分悲涼。是現在的我沒有了當時的拼勁了呢，還是歲月使人心靜如水？
當看到托爾斯泰的一段話時，我頓時豁然開朗。他說：“人在運動的時候，總替自己設想運動的目標。為了要走一千里路，人必定想，走了這一千里就會有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。”先前的我把結果看得太重要，而現在的我認為長跑的'過程才是人生的體驗，至于是非成敗，只不過是評價這個過程罷了。這就好比一本精致的書，沒有一個人一開頭就先看結尾，一頁頁的閱讀經歷才是樂趣，遠比故事的大結局更重要。
又是一年運動會，我整理好心態，認真對待這次難得的體驗。我只能期待，卻不能策劃。因為我知道，青春如路，哪怕會華麗麗地摔倒，也要瘋狂地向前跑，揮灑出屬于自己的青春。
青春的作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是初一（6）班的李彥妮。十分榮幸能在少先隊退隊儀式這一特殊時刻代表全體少先隊員發言。今天我發言的題目是：揚起青春的風帆。
今天是一個特別的日子，從今天開始，我們將離開熟悉的中國少年先鋒隊隊旗、隊歌，告別胸前鮮艷的紅領巾，這象征著我們在成長道路中又向前邁出了堅實的一步，我們長大了，更成熟了。
退隊了，我的心情些傷感，但更多的是激動。還記得小學一年級時，剛帶上紅領巾的我感到無比興奮與自豪——我終于成為少先隊這個優秀團體中的一分子！在以后的日子里，無論是狂風暴雨，還是晴空萬里，鮮艷的紅領巾，都飄揚在我胸前，引領我的學習，監督我的行為，警醒我的為人。在鮮艷紅領巾的陪伴下，我們走過了六年多的美好時光；在鮮艷紅領巾的陪伴下，我們走過了天真無邪的童年；在鮮艷紅領巾的陪伴下，我們一天天地長大了。
我相信，脫下后的紅領巾鮮紅依舊，它告訴我們：今天我們脫下紅領巾，并不代表卸下我們肩上的責任。相反，我們肩上的責任更重了。脫下紅領巾，意味著我們告別了七彩無瑕、如幻似夢的童年，我們開始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時代。我們逐漸告別天真與幻想，不斷鑄就成熟與堅強！我們那逐漸變得強有力的肩膀，就要扛起對自己、對家庭、對社會、對國家的一份責任！親愛的'同學們，紅領巾見證了我們的成長，希望大家能永遠珍存起來！
我們作為社會的一員，對社會就應盡到公民的義務——遵紀守法，自覺維護他人的利益；我們作為家庭的一員，就應盡到子女的義務——尊敬長輩，孝敬父母，分擔家務；我們作為學校的一員，就應盡到學生的義務——努力學習，團結同學，學會自主，積極向上。
青春的火炬已經點燃，我們就要踏上青春的列車，我想：我們雖然不再是少先隊員了，但我們對紅領巾敬意永存；我們雖然告別了五彩繽紛的童年，但我們迎來了活力四射的青春；我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領巾，可閃閃發光的團徽卻會很快別在我們胸前！我們就要踏上更激動人心、更具挑戰性的旅程!
同學們，讓我們一起努力吧！讓我們揚起青春的風帆，乘風破浪，去實現自己的理想！
我的發言結束，謝謝大家！
青春的作文 篇8
我們走過漫長的校園歲月，總有那簡單肥大的校服與我們相依，忙碌而又美好，因為那時擁有青春，校服記錄著校園，那上面斑駁多彩的劃痕同樣記載著我們的青春。
自步入校園，一路走來，那原本素凈的校服上添了幾幅活潑怪異的圖畫，幾個率性的簽名，或是斑駁的'鋼筆劃痕；也許不甚美觀，也許曾因之受罰，但當我們靜坐撫平下校服的褶皺時，卻是滿心的激動、自豪，只因我們身邊任留有青春的印記。
青春意味著執著的追求與不顧一切的勇氣、率性，只從那斑駁的校服便可窺見青春的熱血與激情；只從那直接干脆的回答中便可了然青春的率性自然與天真無邪。校園生活忙碌而多彩，我身在其中，時見同學們從校服領口又翻出一層衣領，或色彩明麗，或造型奇特。校服本是學校規則的象征，是我們染上了叛逆，率真中的“美”。即使學校再三強調甚至處罰，那些擁有青春氣息的我們卻在所不惜。原來曾經如此頑固，怎么可以任性，如此無知！無從知道這是以后何時會發出的感嘆，只是仍然自豪曾經擁有如此自由的青春。
青春也許仍然懵懂，仍然無知，因為它沒有沾染太多社會的復雜，校園為之創造了純凈的棲息地，校服為之遮擋了太多風雨，以致我們擁有的青春簡單而率真。直接在校服上試筆，因為“便宜”？不，因為青春，因為擁有純凈無暇的青春，尚不知社會的復雜與工作的辛勞。安逸的環境與豐富的物質條件，養就了一切都漫不經心，實則處處耿耿于懷。當真是因為“便宜”嗎？當真不在乎嗎？不，那只是無暇的青春萌生的好強的心理。你且看那校服上，顯眼處只會是簽名與奇異的圖案，那試筆的痕跡卻很少讓人窺見。只因為我們的青春太過純潔啊！
張曉風嘆道：“只是因為太過年輕啊！”是啊，因為我們擁有青春，所以率性，所以叛逆，所以無知，所以美好。以致記載著青春的一切物件都令人自豪而深刻。行至青春的盡頭時，靜坐撫平校服上的褶皺，回味著那些青春的印記，原來我亦曾經擁有，如此美好！