青春的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
陽春三月，正是柳絮紛飛的時節。毛茸茸的柳絮總會在我們不需要的時候出現，使我們感到厭煩；當我們放平心態，仔細觀察它時，又覺得它是那么的靈動。這讓我不禁想起了父母的嘮叨，總讓我們產生厭惡。但在青春這個漫長而又艱難的旅途中，父母的嘮叨要伴隨我們前行。
春風輕輕拂過，柳絮也隨風而起，不顧別人的感受，飛到世界的每個角落。行人被迫戴上口罩，把口鼻捂得嚴嚴的，也不忘說一句“真招人煩”。
小時候，耳朵旁邊總是充滿了父母的嘮叨，早上還未睜開眼，先聽到了“起床后要洗臉刷牙”；午飯時“飯后要午睡，下午才有精神”；晚上做作業時“仔細一點，多檢查兩遍”……一天到晚，兩人的嘴巴從未停過，你一句我一句，我耳朵里都快聽出了繭子，真是惹人煩！
偶然有一天，放平心態去看窗外的世界，原來翩翩起舞的柳絮是如此的靈動，像三月里大片的櫻花雪，給大自然帶來生機、活力。
為了提高我們的獨立性，初二上學期，學校開展了一次閆寺實踐活動。沒有了父母的陪伴，耳邊還空虛了許多。我是一個比較邋遢的女孩，不太在意自己的外表。由于留了短頭發，就養成了不愛梳頭的習慣，總是用手捋一捋就行了。平時，十分注意外邊美的媽媽總會嘮叨我一句“梳下頭，浪費不了多長時間”。那時，沒有了媽媽的嘮叨，我又現了原形，直到被同學提醒，我才注意到自己已亂成雞窩似的頭發。
猛然間，一聲洪亮的`鐘聲把我敲醒。原來父母的嘮叨是那么的重要。他們的嘮叨是在強調一些日常生活中被我們所忽略的小細節。雖然我們沒有重視，他們卻認為是十分必要的。他們一而再，再而三的強調，我們總不入耳，從而形成了一種嘮叨。我們總是排斥這種嘮叨，但也只有做到他們一遍又一遍重復的細節，才能在生活、學習、工作中成為一個十分縝密而又細致的人。
青春是一個漫長而又艱苦的旅程，在生活中總有做得不到位的地方，為了更好地前進發展，就帶著父母的嘮叨，邁出人生的第一大步吧！
青春的作文 篇2
在這段年輕的歲月中，我們可以無憂無慮，可以暫時不用去關心大人們的世界，不用為了生計忙碌。我們有親愛的爸爸媽媽為我們打點好一切，不用操心外面的狂風暴雨，安心地躲在父母的懷抱里幸福生活。
然而，十幾歲的年齡剛剛擺脫了“乳臭未干”的形容，儼然一個個小大人。于是，渴望成熟，追求個性，希望自己的青春動感張揚，這本沒有什么—“我的青春我做主”誰又能約束的了呢？可是，不能走極端啊。明明是十幾歲的孩子為什么偏要打上又厚又重的眼影，穿上奇裝異服，招搖過市？為什么要叛逆不羈呢？和老師父母鬧僵關系作什么？為什么要傷害愛你的人呢？
我看過《孩子不笨》之后心里感觸很大。
兩個男孩只因父母的不理解和家里經常發生大的沖突，甚至加入幫派去偷東西。而在東窗事發之后，那些所謂“出生入死”的兄弟一個個都自動消失，而能為孩子們擋風遮雨的依然只有父母。這個少年的父親為了兒子工作都不要了，在緊急關頭去搶救自己的兒子，聽著這位父親一聲聲急呼：“不要打我兒子！不要打我兒子”看著他焦急的表情，還有甚至為了兒子去向別人下跪寧愿自己坐牢的畫面，我想，只有父母才會把自己的孩子視為最重要的。孩子一直都在父母心中最柔軟的地方。
而另一個男孩和父親之間的隔閡則更大。他是一個問題少年，功課不好，卻又講義氣，經常和別人打架。他的.父親也試著去愛他，雖然脾氣火暴卻盡力溫柔地對兒子說：“I IOVE YOU”。沒有太多錢，也堅持給兒子買書包。他連ABC都寫不好，卻親手抄了163封英文信去低聲下氣的求每一位校長收留兒子。他太愛孩子，可是卻不知如何去愛。兒子始終和他保持著距離，即使血緣關系也不能溫暖兒子的心。可是，當他父親去世后他便徹底明白了，他那可憐可悲的自尊心和父親對他的愛相比則太過渺小。于是這個問題少年變了，不在偏激。他理解了父親的苦心。這個代價太大了。雖然他的痛心疾首深切悔恨也挽回不了父親的生命，但他開始去愛人，他父親的在天之靈相信也可以安心了。
流年似水。千萬不要錯過了才知道珍惜。把握現在身邊的小小幸福吧。擁有物質并不代表擁有單純快樂和幸福。把握好這來之不易的快樂時光。
把青春獻給吸收知識的過程，在我們記憶力最好的階段。對周圍每一個人微笑。不要因為青春期渴望張揚叛逆而傷害別人，尤其是真心對待我們的父母。去了解他們的愛，盡管有時愛是隱藏在心里的。
一位明智之士這樣說：
“如果我的心血可以化作陽光，我一定將它捧上手掌高高托起，以溫暖我愛和愛我的人”。
努力去試著愛人，別在青春的激流里迷失了自己。
青春的作文 篇3
青春，是一場遠行，回不去了。
——題記
又發下了一整套的會考卷子，周圍的抱怨聲又響了起來。這意味著我們每天的工作量又大了。我把書塞進書桌，看著“豐滿”的書桌，心中有了自豪感：學生就是這樣練成的啊！
曾在網上看到這樣一句話：母校就是那個你罵了它十遍八遍，卻不允許別人罵它的地方。其實，學生這個職業也一樣：學生就是那個你抱怨了它千遍萬遍，卻總也舍不得離開的職業。工作后的我們一定會懷念，那時的我們是多么偉大：我們可以一天上十一節課，期間各種考試轟炸；做至少六門不同的卷子；課間還能去小賣部偷個零嘴；女生之間談論八卦，男生之間討論體育。試想，如果把這些事給了畢業20年后的我們，恐怕一個星期也做不完吧。上學時擁有的空閑時光那么少，樂趣卻那么多，真是奇怪呀！或許只是因為，那時的我們正青春！
青春的我們是最單純的我們，只是在為自己心中的大學夢在努力奮斗，而不是工作后為了金錢、利益去花一些心思，動一些腦筋；青春的我們是最有激情的我們，做夢也想著縱橫沙場、指點江山，喝水也會激情四射、豪氣沖天，而不是為了生存愁到“白發三千丈”；青春的我們是最真實的我們，三五成群的高談闊論，彼此之間總是心照不宣，而不是畢業后為了“更上一層樓”而拓展人際……所有青春的斑斕都在畢業后被蒙上了一層功利的面紗，變得灰蒙蒙的，再也不是我們留戀的樣子。
或許我們曾想過，在畢業后自己可以有更多的時間去游玩，可以談一場轟轟烈烈的'戀愛，可以干著自己喜歡的工作，可以穿上漂亮的高跟鞋和連衣裙。可是，當我們終于來的以前憧憬的年紀時，就會發現曾經的美好似乎很難出現，自己的生活卻不是自己想要的樣子，一切都身不由己了。
畢業就像一個分水嶺，青春時的藍天早已消失不見，那些曾陪你走過美好年華的人也早已不知道去了哪里。感覺我們的青春，突然就沒了。
青春，終將逝去。我們要做的，或許就是靜靜的懷念過去，認真的把握現在，微笑的迎接未來。
青春的作文 篇4
青春就像天際劃落的流星，雖然短暫，但卻璀璨。
——題記
淚水與歡笑，豪情與柔情，自信與迷茫……諸多的矛盾匯成了青春這璀璨而短暫的流星。
沉睡的戰士（歡笑豪情自信）
你聽過瀕臨死亡邊緣的戰鼓聲嗎？那是能喚醒每個人心中沉睡的戰士及那滿腔沸騰不已的熱血的號角。他能讓你體驗前所未有的快感——伊特芙利之祭。這是一場不畏懼死亡的奮戰。戰士們將不再為仇恨而戰，不再為勝負而戰，甚至不為自己而戰，有的只有寧死也不停止的斗志。在這時，他們將會超越這世上所有的思想邏輯，擁有無法解釋的終極力量，好像他們的生命奉獻給戰斗神一樣，這時一場沒有死亡就無法結束的血祭。
你見過燕擊長空嗎？它那高傲、視生命如草芥可曾讓你振撼。他激昂的高叫可曾悸動你的心臟，讓你為他而失去常有的節奏感。他搏擊暴風雨的驚險可曾燃燒了你心中的焰火。你也可曾像海燕一樣發出“讓暴風雨來的更猛烈些吧”的豪言壯語。
面對茫茫大海，萬頃波濤洶涌澎湃。你可曾有過曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里。”的感慨。可曾有過他那遠大的抱負及博大的胸襟。
沒錯！青春就是伊特芙利之祭，我們就是那沉睡的戰士。青春就是與暴風雨的搏擊，我們就是那桀傲不馴的海燕。青春就是面向茫茫大海，我們就是曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里。”的感慨……在我們的字典中，無“困難”之字，我們的口頭中無“障礙”之語；唯知躍進，唯知雄飛，唯知本自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。
放逐的小舟（淚水柔情迷茫）
天上的云，那一朵是集自山間蒸騰的煙？哪一朵是來自海上迷茫的霧？冥冥中苦想，猶豫中徘徊，我努力尋找著自我。然而歲月匆匆如流水，度過了天真的童年，活潑的少年，隨著歪斜的腳步，踏出一個個自己的印跡，我不禁捫心自問：“我是誰？”
我常常幻想，每每萌發某個念頭，有時感到自己很渺小，有時感到自己很偉大；有時感嘆生活的絢麗，有時感喟生活的累贅；有時胸懷大志，竟想鵬程萬里；可有時又心灰意冷，一蹶不振……我苦苦的追求，卻總是找不到自己的位置。茫茫人海，我究竟是誰？我感到自己就像一葉扁舟，漂泊在人生的`大海里，沒有羅盤，沒有方向，隨波逐流，不知將要漂向何方。
暮然回首，恰在燈火闌珊處
眾里尋我千百度，暮然回首，我卻恰在燈火闌珊處。“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”生命旅途幾番挫折，脆弱心靈幾經磨練，世態炎涼幾縷哀愁，花落水流我無言以對，我漸漸懂得很多。困惑時我對自己說，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰人生已經很了不起；開心時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓他永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢，那么，該得則得，當求則求，樂可笑逐顏開，怒可拍案而起。青春就是如此矛盾，它無法計算，因為它沒有規則，許多的出其不意，讓你措手不及。
天上的云，變幻不同的姿態，而我也在崎嶇坎坷中不懈追求，不斷改變著自我。昔日的我在我背后看著，如今的我生邊伴著，明日的我在前方等著……
夜空中，流星再次劃破天際。短短瞬間，它成了天空的焦點，散發著他那璀璨的光芒。
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