(熱門)青春的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
如果說人生是一本書，那么青春就是里面最美的一章；如果說青春是一棵大樹，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說花季和雨季是一幅畫，那么我們就是畫里最絢麗的一筆……
大的一片綠色，偶爾有幾個人在路上行走，花兒點綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫板上出現(xiàn)了幾個頑皮的小豆子，給畫板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。
進入初三后，在初一和初二可以余下來玩耍的時間似乎隨著時間的'來臨和消失一同逝去……語文，數(shù)學(xué)，英語，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來上課和寫作業(yè)。每天放學(xué)的時候，想著那么多的學(xué)科要背，再想著以后的中考，高考，甚至大學(xué)，我們的內(nèi)心開始變的沉重起來。
可是，正如郭沫若所說的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持的永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。”青春的時間是短暫且珍貴的，我們不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我們愛笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，我們依然是花季少女，我們不會像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，因為某某某問題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應(yīng)該這樣做的……
青春，是一首動聽的歌曲；是一頁精彩的圖畫；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉(zhuǎn)折點……
青春的作文 篇2
時光荏苒，掌心始終舍不得合攏的是我們那易逝的青春。
——題記
時光易逝，有的人于時光中成長，有的人于時光中悔恨；有的人于蒼蒼白發(fā)中體悟歲月靜好，有的人于繁瑣小事中哀怨容顏易老、芳華不再。
而我，日復(fù)一日在時間中匆匆行走的我，回首過去十五年的歲月，卻有種驀然回首百般滋味縈繞于心頭的感覺。
祖孫情
“白日依山盡，黃河入海流……”三四歲的我跟著爺爺邊晨練邊背古詩，這是我記憶深處最溫馨的回憶。爺爺是一名中學(xué)語文老師，他每天習(xí)慣早起晨練，而我總是像個小尾巴一樣跟在爺爺?shù)暮竺妫谑敲刻煸绯恳淮笠恍∵吪懿竭叡吃姷膬蓚�身影便成了校園操場上一道美麗的風(fēng)景線。
那時，小小的我并不曾真正理解那些詩句的含義，卻被它們的韻味所吸引，我總是很快地將它背下來再背給家中其他人聽，家中的大人們總會撫摸我的頭來表揚我，如此，我對那方正字韻味濃的詩句興味更盛。這樣，我懵懂的幼兒時期便在朗朗的詩詞聲中度過……
同學(xué)誼
“君子之交淡如水”，青春年華的我或許還不曾真正理解它的意思，可是時間是最好的良師，它會在你對生命的種種體悟中回答你一切。還記得初中時朋友很多，而朋友多了雖少了一分空虛，卻多了一分猜疑。曾經(jīng)的我不信所謂的友情脆弱，硬是想去證明什么，可是結(jié)果卻總是令我失望。
記得一次放假前的大掃除，我們組分到的是最臟最累的任務(wù)，平時與我玩的`很好的幾個同學(xué)趁我去倒垃圾的時候，扔下一堆沒做完的活先走了。反倒是另一個平時不怎么要好的同學(xué)主動留了下來與我一起打掃。面對滿教室的凌亂不堪：掃帚、撮箕亂成一團，課桌椅七歪八扭無人擺弄，我在心里自嘲我的天真，可是同時我的心里也是溫暖的。那天我們倆做了很久才把衛(wèi)生做完，我也因此和那個同學(xué)成為了好朋友，盡管后來我們依舊不是經(jīng)常在一起玩耍，但我心里清楚：當(dāng)我需要幫助的時候她一定會伸出援助之手，而如果她遇到了困難我也絕不會袖手旁觀！
青春贊
隱士陶弘面對山中白云，感嘆“只可自怡悅，不堪持贈君”。青春亦如那縹緲的煙云，或許在旁人眼中，它稍縱即逝，但對于我們自己，是不朽的財富和日久彌新的回憶。當(dāng)我們每每讓時間無端流逝的時候，我們也許會感傷一時，但過后依舊不會在我們的心中留下任何漣漪。青年人不相信自己終會老去的想法固然天真，但面對大好的年華，誰又愿意體驗“紅顏彈指老”的悲涼？也許，我們應(yīng)該向陶弘學(xué)習(xí)，如他一樣身臨仙山云海般，怡悅其中，感悟并銘記微小的美好，也才值得“驚艷地年輕”，并“優(yōu)雅的老去”。
縱使青春易逝，芳華易老，面對短暫的青春，我們唯有惜之、用之、獻之，才可做到年華逝去而青春不老！
青春的作文 篇3
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說：青春如豐碩的.果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實，我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。
有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來面對這有著夢想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎?
青春的作文 篇4
青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過的風(fēng)。走過青春我才發(fā)現(xiàn)，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著哀思，孕育著希望。
青春是一場游戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去；青春是一個戰(zhàn)場，不能痛快的打一回便一敗涂地。
人往往因為堅強而實現(xiàn)了夢想，因為沮喪而失去了方向。所以樂觀者揚起了希望的風(fēng)帆，悲觀者卸下了絕望的舵。
青春的`我們有很多嗜好，有的同學(xué)是”網(wǎng)蟲“，有的同學(xué)是”賭圣“，有的同學(xué)愛說長道短，有的同學(xué)是情場殺手……
我也和廣大同學(xué)一樣有著青春的幻想，但我們首先應(yīng)該做什么？我們首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)。有同學(xué)曾問過我”為什么談到感情的時候你就回避，你在愛情上受過什么打擊嗎？“我回答：”不！是高考的打擊！“正因為高考，才讓我清醒的認(rèn)識到：我們只有首先提高自身素質(zhì)，才能在各方面獲得成功。我努力學(xué)習(xí)，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽，而是去尋找自己的不足并彌補自己的無知，就因為這樣才激發(fā)了我的斗志，讓我迎難而上。
有同學(xué)經(jīng)過一次打擊，便從此不能自拔；有同學(xué)擔(dān)任過一期學(xué)生干部，便失去了自信；有同學(xué)因為一場雨下進了心里便淋濕了靈魂；有同學(xué)因為一口氣不能蒸發(fā)，便輸?shù)袅饲啻骸?/p>
這次校園文化藝術(shù)節(jié)，有很多同學(xué)沒有參加，他們的借口很簡單：我沒有特長，我不行！不是你不行，而是你心態(tài)不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“？不是因為我有非凡的才華也不是因為我有過人的智商，而是因為我有良好的心態(tài)，我有堅定的信念。
人生是一條河流，水手是自己，而心態(tài)就是舵。舵把穩(wěn)了，浪濤、旋渦、暗礁何足道哉？
有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦觀終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹；不惜寸陰于今日，必留遺憾明朝。
我親愛的同學(xué)們，拿出你們的熱情，充滿自信，把握青春，和我一起為夢想而奮斗吧！
青春的作文 篇5
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫。
我在不知不覺中踏入了青春期，“青春”這個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢?
青春的面紗也許是陽光的;也許是冒險的;也許是柔情的，但我覺得青春的面紗是迷茫的。
藝術(shù)家說青春是含苞欲放的'花，舞蹈家說青春是優(yōu)美的旋律，世人說青春是希望的萌芽，而我卻說青春是讓人迷茫的。
青春這個詞會讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經(jīng)長大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時候，從青稚蛻變到成熟，在這個過程中往往是迷茫的。
在蛻變的過程中往往會面對一些選擇，而就在這些選擇面前往往會迷茫，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會告訴你那些路途也許對你來說不合適，就在這時我們會迷茫，但最后還是選擇去嘗試未知的那個選擇，總是在碰壁之后才會甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長。
有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時候，他也會試著讓自己少說話，剛開始我很不了解，為什么他會變得那么多，可他卻說：不好好學(xué)，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的動力讓我羨慕。我們正在迷茫的時候也許也應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，為了自己，為了自己所愛的人有一個目標(biāo)。
有時候在讀書的時候，或者自己一個人獨處的時候，總會猛然一下大腦變成一片空白，總會在這時候迷茫，希望有個人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的，卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂，那種感覺無法言喻。
花兒開了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷。花開花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷茫，但也會有燦爛，明媚與明朗。也許……把問題處理好，青春會使你如癡如醉，流年忘返，當(dāng)自己長大后，回首相望盡管當(dāng)初在迷茫，但也解決了，也會覺得自己的青春不虛妄。
正如劉同所說：你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。
青春的作文 篇6
古人說的好，一年之計在于春，一日之計在于晨。春和晨是年和日的黃金時期，那么人生的黃金時期是什么時候呢?對了，就是我們現(xiàn)在處的這段時期——青春期。每個人的青春都不是吃素的，每個人的青春都不一樣他非常的重要，那么，這么重要的時期我們該做些什么，才能讓我們的一生不留下遺憾呢?還是讓我當(dāng)一回小記者來采訪一下其他人吧。
我的第一個目標(biāo)：媽媽。媽媽說：現(xiàn)在你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。為了將來的的美好生活。為了使咱家變得富裕起來，好好學(xué)習(xí)是你唯一的出路。青春是人生的黃金是時期，青春也是學(xué)習(xí)的黃金時段。我知道現(xiàn)在要你學(xué)習(xí)就跟要你受罪似的，但是你想想，青春就這幾年再不學(xué)就沒機會了。就算受這幾年罪，將來一輩子都不用在受罪了，如果你這幾年不受罪，將來一輩子都不用受罪了。
我的第二個目標(biāo)：爸爸。爸爸說：小時候我就不學(xué)習(xí)，光知道玩，長大后后悔已來不及了，后來只好去當(dāng)了兵，才勉強找到了一份工作。其實我小時候的理想并不是這樣。但后來才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好根本沒有資本談理想。如果現(xiàn)在你不好好學(xué)習(xí)，長到像我這么大時在因為沒有實現(xiàn)理想而后悔就來不及啦!
我的第三個目標(biāo)：同學(xué)小崔。小崔說：我們家里窮，父母都沒上過幾天學(xué)都不識字，只能靠種地來維持生計，由于沒文化處處被人看不起，跟其他人說話時處處出丑。經(jīng)常在別人面前抬不起頭，被人看不起。我就要抓住這幾年的青春好好學(xué)習(xí)，將來不能再被人看不起了。
雖然這幾個人說的'目的各不相同，但是他們有一個共同的主題，那就是趁著青春年少好好學(xué)習(xí)。我也懂得了青春的重要。學(xué)習(xí)時間苦差事，在你身上就好像受罪似的。如果你想想，現(xiàn)在的受罪是為了將來的不受罪，如果現(xiàn)在不吃點苦、受點罪將來是受一輩子罪、吃一輩子苦。說到這我仿佛聽到一股如洪鐘般蒼老的聲音，它對我說：孩子學(xué)吧!人的青春就這幾年再不學(xué)就沒機會了。
青春的作文 篇7
天灰蒙蒙的，烏云密布，傾盆大雨瞬間滾滾而下，陸姨見狀不妙，急忙直奔兒子所在的陽光小學(xué)。
天氣冷得讓人直哆嗦，"什么鬼天氣啊，中午還艷陽高照的，怎么轉(zhuǎn)眼就。？晨晨只穿了一件單衣，也不知能不能受得住這鬼天氣，可別回頭再感冒了。"耐不住天氣折磨的陸姨不禁指天罵地。
終于，放學(xué)鈴響了，楊曉晨出了校門，東張西望地找著媽媽，好不容易找到了，于是便奔向前去，拉住媽媽的手，急忙和媽媽一同坐到汽車?yán)锶ァＦ囌郎?zhǔn)備開動，可晨晨這才想起同桌潘婉兒還被暴雨困在教室里等著家人來接，出于好心，楊曉晨乞求媽媽開車幫他送一下婉兒回家；"媽，你知道嗎？婉兒現(xiàn)在還在教室里呢？她可是我最好的朋友啊，好媽媽，你就用車載她一段，把她送回家吧。媽，只要你送她回家，那我以后就不去你公司鬧你了，好嗎？"陸姨最煩的就是曉晨去她公司了，別看曉晨今年才12歲，他可精了，每次去公司非氣走一兩個職員不可，現(xiàn)在倒好，兒子主動提出交易————不鬧了，陸姨巴不得如此呢；"好啊，媽媽答應(yīng)你，不過，寶貝，你說話得算數(shù)！""媽我最乖了，說話自然算數(shù)。那我現(xiàn)在去找婉兒了。"說罷，曉晨正準(zhǔn)備下車，"等一等，把外衣披上，小心著涼。"陸姨給兒子扔過來一件外衣。
穿好外衣，曉晨趕快飛跑般的.回到教室，找到了婉兒，并帶她出了學(xué)校，坐上了陸姨的汽車。
很快，婉兒便被陸姨送回去了，陸姨和曉晨也回了家。
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