青春的作文

時間：2023-11-05 16:39:32 青春我要投稿

[推薦]青春的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎大家分享。

[推薦]青春的作文4篇

青春的作文篇1

　　不知撞了哪門子邪了，自上初中以來，我的臉上已沒有原來的光滑、細嫩，臉上長出了漂亮的“小花苞”。老一輩人叫它為“青春美麗痘”，說是美的象征。可我左看、右看、上看、下看也沒有看出它到底哪里美？在我看來就是一團亂糟糟的“馬蜂窩”。

　　皎潔的月光映在玻璃上，顯得格外明亮。此情此景，我卻不知趣，手持鏡子，欣賞這所謂美的象征。這美確實是很“美”啊！這人的臉上居然成了一個花團錦簇的花園。一朵朵紅而發亮的花悄然綻放，看看這朵朵紅花真是有一種啞巴吃黃連——有苦說不出的感覺啊！

　　深夜里，天空中下起了蒙蒙小雨，躺在床上的我左滾右滾，心情極其煩躁。也許是上天可憐我這倒霉孩子，居然讓我發現了一個天大的秘密：這一個小“花苞”居然可以掐下來。二話不說，趕快行動。伸出那天使般的雙手，進行起了“采花”行動。時間一秒秒的過去，本人的“采花”行動首告成功。看看自己的`的這張臉，心情愉快了許多。

　　“啦啦啦，今兒個咱老百姓啊，真啊真高興啊！”我哼著歡快地小調去上學，周圍的朋友見到我都感到奇怪，昨天還是陰云漫布，今天怎么就陽光燦爛了呢？看著他們個個頭頂上冒出來的大問號，我就更高興了！于是便把我這光榮的行動向他們說了一遍。

　　要說人倒霉還真是倒霉透了，放學后剛回家，電話鈴就響了起來，只聽見電話那頭的人說：“我告訴你啊，那痘是不能動的，否則會越長越多。”說著，我迅速跑到鏡子旁，掀起那烏黑發亮的劉海，頓時被一個響雷擊中了。真是“春色滿園關不住，一‘團’紅杏出墻來啊！”這“痘”并沒有被止住，卻越長越多，密密麻麻的，活像戲劇里走出來的小丑，我再也不敢動它們了。

　　真是動不得、碰不得、惱人的“青春美麗痘”，哎！

青春的作文篇2

　　青春是熱情奔放，責任卻堅定如山；青春是神采飛揚，責任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時以揮霍光陰來顯示灑脫，責任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責任就這樣看似矛盾，但最后統一到了我們青年身上。

　　無論在任何年代，社會總賦予青年人無限的發展平臺。這是為什么呢？因為——我們是五月的花海，將用生命擁抱明天。

　　曾經讀過這樣一個故事：在一望無際的沙漠中，一個逃亡的年輕軍官帶著一個瘦小的孩童和僅剩的一瓶水步履蹣跚，尋找沙漠的出口，得救了。很多人都被這個軍官的父愛感動，因為經過醫生的檢查，這個軍官明顯要比孩子的缺水情況嚴重的多，顯然水都讓這個孩子喝了。各個媒體都十分關注這件事，當他們問軍官時，他卻一語驚人：“他并不是我兒子之事我在沙漠中一具女尸旁發現的。”“為什么您帶上他？您完全可以自己走，他又和你沒有任何瓜葛。”記者驚奇地問。“因為這是我不可推卸的責任。”

　　軍官的.答案很簡單。“這是我不可推卸的責任……”看到這，會讓人很感動，這是個了不起的年輕人，他用實際行動向全人類詮釋了“責任”的內涵。

　　你還記得1919年春天嗎？有這樣一批青年，在民族危亡的關頭，挺身而出，用瘦弱的肩膀擔當起了民族救亡的重任，在歷史上寫下濃重的一筆，讓人們永遠地記住，了那年的5月4號，讓以后的一代代年輕人也永遠記得了這一天。他們視國家興亡為幾任，沒有將國家興亡的事情看作是國家領**的責任、沒有因為父母健在就安逸的在家里享受日子，而是堅決地拿起了武器，為了祖國去戰斗，去履行自己的責任。

　　現在是公元20xx年，我們要接過老一輩人手里的接力棒，繼續將這份責任傳遞下去。青春是短暫的，十年、二十年轉眼就過去了，責任卻是永恒的。在生活這個舞臺上，時間就是導演，沒有預先彩排或者通告，擁有的是自己不斷在角色得到轉換中承擔的各種責任。

　　今天，我們朝氣蓬勃，努力學習；明天我們學識淵博，走向世界。是學生，完成規定的學習任務，遵守學校各項規則；是朋友，忠誠互助我們義不容辭；是社會成員，我們維護正義，保護環境——如果你能這樣，你就是最棒的！

青春的作文篇3

　　我是一個初一的女生，正處于青春期的我，突然對青春期有了一些新認識。

　　在我看來，青春期孩子們的暴躁并不是與生俱來的，而是在家長、學校以及補習班的壓迫下形成的——一般把六到九年級的學生稱為青春期。而七年級又是一個小學到初中的過渡階段。這個時候的我們因為以前習慣了小學時輕松愉悅的氛圍——每天一回到家就有香噴噴的飯菜放在你面前，一見面父母會主動關心我們校園生活，一見面就問：“有沒有好玩的事情給我們分享一下？”“冷不冷啊？熱不熱啊？”這些來自生活的問候。

　　自從上了初中，班排和年排以及中考的壓力，再加上每天中午回家吃飯時，父母不再有溫柔的笑臉對待我們，而是換上了一副冷冰冰嘴臉，用特別冷漠的語氣對我們說：“今天考試了嗎？”“今天作業做完了嗎？”“今天有要背和要默寫的東西嗎？”等一些有關學習的話。也許我們真的長大了，但是長大了也需要父母對生活的.問候。

　　我想所有的小孩都知道父母這么做也是為了我們好，但是我希望各位家長站在我們的角度體諒我們。每天中午或晚上回到家時，我們已經非常累了：每一節課不停地在用腦，勤奮一點的孩子可能下課也在教室里寫作業；一整天都在高強度的學習，基本除了體育課都不怎么出去。回到家還要面對各種盤問，甚至責難，試問，我們怎么愿意溝通？

　　現在家長把孩子近視的原因全都推到電子產品身上，但你們也不想想一天里除了睡覺和吃飯，其他的時間我們的眼睛基本都盯著一個地方，但我不否認電子產品也占一部分原因。每次我們想去玩，首先看的就是家長的臉色，偷偷出去玩還要抱著一種不怕死的精神，才有膽子去。

　　我當然理解現在的每個家長都期待著望子成龍、望女成鳳，但是我想請你們想一想，每個人的人格都是平等的，如果我們互換一下身份，你們來試一下：只放一天假的情況下，而且還有要上補習班，還有學校布置的9張試卷外加6頁題的情況下，父母還在你身旁不停地問：“有沒有背誦和默寫？你怎么還沒有寫完作業？”哪個孩子不會生氣呢？

　　所以，我想請所有跟自己孩子關系不好的父母好好想一下，是方法不對還是其他原因，也請你們不要再錯怪我們了！

青春的作文篇4

　　當我們舉著剪刀手，對著鏡頭做怪模怪樣的表情時，我們永遠意識不到，身邊朝暮相處的同學將再也見不到。當我們舉著數碼相機對著校園那些奇怪樹枝拍來拍去時，我們也意識不到，閃光燈永遠留不住那些樹枝生芽枯萎的足跡。

　　有時候父母總會拿著泛黃的照片向我們訴說當年的種種，“啊，你看，那會兒就是這小子在我的書里畫了一個豬頭。”似曾相識的劇本，同樣發生在我們身上。一代一代人的老去，一代一代人的懷念，我們卻不不能明白莫名其妙溜走的那些時光為什么讓那些滿臉褶子的人一次又一次懷念。青春是汪洋里你不小心捉住的游魚，明明握住了它，卻來不及握緊它。等它游走的`時候，只剩了手上殘存的感受，再抓起一只時，卻再也不是你捉住的那只了。

　　青春它是一件懷念比經過還長的事。你用四五年去經歷，卻用了一生的時間來懷念。當獨自享受光滑而寬大的桌子時，常會想起那個曾經在你身邊涂三八線的人。青春和游魚一般，是同樣捉不住的東西。它們在你朗誦著古文，死命背著單詞的日子里悄悄溜走了。有時，慵懶地對著老師睡眼惺忪了一個下午，它便偷探出了一個腦袋。有時，因為不經世事而和同學大吵一架，它便偷偷伸出半個身子。等你的胡子從嘴角生出來，等你的平底換做高跟，它早已經抽出了尾巴，游去了你不知道的地方。青春便是這樣的一條游魚，你越是過的快樂松懈，它便走得越快。

　　珍惜現在的時光吧，也許拖著拖把上樓下樓會讓你氣喘吁吁，也許和長輩慪氣是你做過最大膽的事情，也許被罰站是件煎熬的事情。但愿你狠狠記住，青春和游魚，都是捉不住的東西。

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