青春的作文（常用3篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春，不是人生的一個時期，而是一種心態。
青春的本質不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志.豐富的想象.飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
有的.人在青春期為我們做了很大的貢獻，而有的人在青春期吃.喝.玩.樂根本就不把它當回事。
比如說愛迪生從小就喜歡發明，為了發明而毀可自己的幸福生活和親人。當他在發明電燈泡時，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經過一些危險的嘗試，最后成功的發明出電燈泡。
有的人根本不把青春當回事，任它流逝，也不去理會它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂啊！即使懊悔也沒有用了。
青春好比時間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。
有的人認為青春時期是男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己對性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。
青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻，留下一絲回憶。真愛自己的青春吧！
青春的作文 篇2
碧波泛泛的湖，有童年折疊的小紙船，載著我堅持不懈的目光，在柔柔的風的伴隨下駛向我的夢想。——題記
六歲·相識
六歲的夏天，我剛上小學一年級。學校在放學后新增加了國際象棋課。
老師滿臉微笑地看著我們；“如果哪位同學想更好地學習，可以在下課時報國際象棋班哦。”不由分說，我便央求著媽媽為我報了名。
老師將一副國際象棋交給了我，我小心地接過它，迫不及待地打開，好奇的將它擺成各種棋局。
自此，夢想就在我的心房深深地扎根，發芽。
九歲·結友
九歲的夏天，我上小學四年級。一年一度的段位賽在即。
夏天酷熱難耐，屋外的'知了在拼了命的叫著“熱啊熱啊”。屋子里感受不到一絲涼爽，只有那無盡的酷熱籠罩著我。
我拼命的研究著練習書上的一個又一個棋局，只為在比賽中戰勝我的老對手小海。突然，忍耐多日的我像從沉睡中蘇醒過來的火山，將憤怒爆發出來，扔掉了手中的筆和習題書。
趴在床上，望著墻上掛著的我與上次大賽冠軍的合影的照片，小海好像在輕蔑地說：“來呀，手下敗將。”我好像忽然從撒哈拉大沙漠被移到了南極，煩躁的心平靜了下來，撿起筆和書，繼續練習。
我心中的種子已經發芽，正在慢慢長大。
十二歲·漸遠
十二歲的夏天，我面臨結業大賽。
這是我最后一次和小海對決，這次大賽后，我們將不再有機會對決。我一幾年來積累的棋術扭轉了一個幾乎不可能的戰局。抬起頭，抹掉頭上的汗水。我終于得到了第一。
再次看我的內心，當年的種子已經生根發芽長大并枝繁葉茂，我將果實掛在枝頭。
走吧，青春；走吧，夢想。讓我們在陽光燦爛的清晨破繭成蝶，與夢想飛向遠方。
青春的作文 篇3
當下，我們正處于人生中最無悔的青春里，常言說“人生如一場漫長而永無止盡的旅途，小時候的旅途有人陪我們走，長大了我們該獨立，要靠自己了！不同的夢想代表著不同景點，到了這站還有下一站。
每個人的青春是獨一無二的，是灑脫的、是束縛的、是痛苦的、是快樂的……無論是屬于哪一種，我們都應該在這青春年華中為自己的人生添加上更精彩動人的一筆。有首歌曾寫到：光陰好像流水飛快，日月將我們的青春灌溉。地球沒有停止的一天，時間沒有停息的.一刻，而青春也隨著這些在慢慢流逝。
每個人對于青春有不同的見解，有人說，青春是屬于年輕人的；有人說，青春不分年齡；有人說，青春是屬于那些有夢想的人；有人說，青春不屬于我們這些在疾病風雨中度過的人；青春又是什么？
對于我而言，每個人都會有青春，只是每個人品嘗到青春的滋味不同罷了。在我理解的青春中，青春是用來追夢的，或許上帝對我們是不公平的，有的人含著金鑰匙出生而有的人只是……不論你出生在哪里，在什么環境中，你都會有青春，有夢想。青春不分你我，夢想不分大小！
對于小朋友來說，青春是童年的玩具；對于學生來說，青春是打開人生大門的一把鑰匙；對于年輕人來說，青春是建造家的巖石，靠打拼建造一個屬于自己的家；對于父母而言，青春是用來鋪地的毛毯，讓孩子和父母不會感到寒冷；對于老人而言，青春是一本老舊的圖書，記載了這一生，寫下了人生的哲理。
青春，就是這樣黯然無悔！青春，是一首美妙的贊歌！
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