（經(jīng)典）青春的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
原來天空真的會一碧如洗，我瞇著眼仰頭緊盯燦金的太陽，很久很久淚意悄然而逝，惆悵的暗涌層層襲卷，盛夏總是讓人摸不著頭腦，當你以為摸到規(guī)律了，秋的觸角已探向大地你看，青春也可以這樣放肆的不著痕跡。
關于那些充斥著蟲鳴的夜晚，我還有影子陪伴，我不孤獨。與一些陌生人擦肩而過，影子短暫的重合，然后交錯，然后分離。脆弱到無法挽留，像逝去的時光，不老也老。
夾雜在眾多不同香味的靈魂里，總會害怕丟了自己，于是開始惶恐不安，深夜的蟲鳴托起了許多光怪陸離奇幻的夢，也吃掉了許多光怪陸離奇幻的夢。
夜涼如水，可是無法哼唱一首很美的歌，我也是那樣的偏執(zhí)，不肯掙取，卻還是要獨自忍受這鋪天蓋地席卷而來吞噬我的悲傷。被隔離的異類。因為我同他們不一樣，因為我擁有他們沒有的，所以注定遺失他們擁有的。
是這樣吧？所以有時，連蚊子哼哼著震動翅膀的歌，也能讓我羨慕嫉妒恨阿。你看，青春也會無奈到讓人無以欣喜。
只是偶爾回首，不小心發(fā)現(xiàn)一些人盡皆知的'小秘密。很細很碎的青春又多變又迷茫。就像某個清晨發(fā)現(xiàn)自己臉頰上又多出的一顆小痘痘。
心里不停地念叨著那些可愛的小九九，憑借著我還有青春揮霍的資本，或許，青春的細節(jié)，也就是這樣細碎的青春吧。
青春的作文 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的世界。因為有你，感恩的花才會綻放。
在那個月黑風高的夜晚，那天是我生平中的初中第一次月考，滿懷期待著那讓人心動的分數(shù)，可成績出來的那一刻讓我的心都靜止了，我只考了全年級的五百多名，我感覺到了在我心里仿佛有塊“石頭”重重地壓著踹不過氣，我失望極了，坐在了窗前的.椅子上。正不耐煩地看著外面，無意中發(fā)現(xiàn)了窗玻璃上的一只不起眼的小蝸牛，它背著硬殼艱難地向前爬行著。窗外吹著大風，蝸牛有時被大風吹幾厘米遠，但是蝸牛還是無怨無悔地繼續(xù)爬著，我不屑地將窗子關上，“蝸牛始終是蝸牛，還妄想登天，也不要看看自己幾斤幾兩？”任由他爬。
二十分鐘后當我再次把目光聚集在窗戶上時，小蝸牛明顯爬高了，我心中的那條無法打通的心路，瞬間開竅了，連小小的蝸牛都能毫無怨言地爬著，它隨時都會從玻璃上掉下來，就在這時，它真的掉下來，我心存愛憐地想打開窗戶將它抬起，可它繼續(xù)前行，一切重新開始。
我被這只小小的不起眼的小生命打動了，雖然我這次失利了，但我可以一點一點的進步，繩鋸木斷，水滴石穿，我不能當被老虎捕食的小羔羊，我要絕處逢生，逃離虎口，一切的一切都化整為零，重新開始。
直到現(xiàn)在，我成功了，我要感謝那只小蝸牛，是它教會了我堅持，是它教會了我勇敢……
綻放感恩之花，紅色的花送給那只小小的蝸牛。這片片花瓣也伴隨我的青春成長之路，勇往直前……
青春的作文 篇3
無論走在大街上的人有多少，天有多么的黑，光有多么的冷淡，相信我，兜兜轉轉，我一定會穿過人群擁抱你——感恩。
在我迷茫的青春里，有許多的人或事等待著我去感恩，等待著我去留意、回味---時光。
時光總是那么的不盡人意，當我努力地想要破土而出時，它卻讓爸媽白了兩鬢的黑發(fā)。時光總是那樣的冷漠，當我決定做好某件事情的時候，它都會馬上打斷我所有的念想，告訴我世界上沒有后悔藥。時光總是那么的無趣，每一次給了我希望，之后一次又一次地毀滅。幸好我還有你，你教會了我珍惜身邊愛我的人，你教會了我人生的機會不再有第二次；你告訴了我過去了的就讓它過去吧，讓它遺失在呼嘯而過的時光里。因為有你，讓我常懷感恩之心。
不要怪我想獨自擁有你，若沒有你，我的青春仿佛是白色，世間五味雜陳、酸甜苦辣、五彩繽紛的世界仿佛會等不急我去探索。不過，很幸運你還停留在原地，我的青春之旅將有你的陪伴。
果然沒錯，您的行動又讓我明白陪伴是最長情的告白。家人、朋友等待著我的陪伴，陪伴他們的'每一分、每一秒。是淚亦是笑、是苦澀亦是溫暖……
感恩，感恩。為了遇見你，愿意花光我所有運氣。因為是你，讓我體會到人間的冷暖；因為有你，讓我學會了感恩；因為有你，讓我的青春變成了粉紅色。感謝我的青春有你相伴……，陪我把沿路感想活出了答案，讓我在冥冥之黑暗中自尋光茫，與世界溫暖相擁。
帶著感恩一同上路，且行且珍惜，行走在我的青春里。
因為有你，我的青春才能與世界溫暖相擁！
青春的作文 篇4
既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。——題記
花開之際
小時的事，像一只小鈴，懸掛窗前，總會有陣陣和風拂過，亂了平靜，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響，發(fā)出青綠色的悅音，久久縈繞。令人光榮的“三條杠”，膝蓋抬的多高；威風凜凜的舉旗手，背挺的多高；積極發(fā)言的小同學，手舉的多高……他們就如同飛濺的瀑布，沖擊出震撼人心的巨大火花，讓我倍感自豪。可終抵不過時光飛逝，細水長流。無所顧忌，無所憂慮的精彩一頁已然翻過。
枯萎之間
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那時的我似乎真的有所停留，遇到些“悲離陰缺”，總有不盡人意。
或許是依賴慣了老師的細心呵護，依賴慣了父母給予的蜜罐溫床，漸漸有了自立意識的我，越發(fā)適應不過來了。直到現(xiàn)在，我還依舊清晰記得：上課時，老師一帶而過，沒聽懂時的焦慮；課間時，作業(yè)攤在桌上，滿是紅色圈圈叉叉的.紙張刺傷眼睛時的無奈；考試時，看到其他同學都奮筆疾書而自己卻無從下筆的恐懼；考試后，與同學們對答案時的絕望……這些不安的感受常常在我的內(nèi)心上演，我也曾含過一枚青橄欖，艱難地熬過了那段時光。
復蘇之時
還記得那是一次無聲的鼓勵。
溫暖的陽光灑進教室，在窗邊輕舞。柔和的光掩映著認真學習的我們，老師在黑板上評講著訓練題。講到一題時，忽然說到：“這題昨天才講的啊，一定不能出錯。”我心里正竊喜著自己做對的時候，站在我旁邊的老師忽然說到：“這題是這樣嗎？你仔細看看黑板答案到底是怎么樣的？”我的心猛然一震，就好像看到自己心愛的東西被剝奪了一樣，趕緊抬起頭來看黑板，原來是我看岔了。我的心里不禁又惱怒又悔恨，還很害怕老師批評，仿佛看到了老師緊鎖的雙眉，聽到嚴厲的斥責……萬般不適之時，老師忽然拍了一下我，我抬起頭來看到了老師。在那慈愛的臉上，我看到的并不是可怕的雙眸，而是瞇成縫的雙眼，揚起的嘴角：“又錯了啊。”聽到老師的話，我的心安定下來，就如同含了一顆糖果在舌尖，甜甜的。
花又開了
“花有重開日”。
在那之后，我積極向上，心里裝滿了不可名狀的能量。
成長必定會有風風雨雨，沒有經(jīng)歷過挫折的成長就如同沒有經(jīng)歷過春天的花園。如花似的青春，中將綻放，流光溢彩。沒有枯萎，沒有后悔！
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