青春的作文實用（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
話說自打上了中學以來，同學們的搞笑細胞日見增多。咳咳，宇宙超級無敵菜鳥記者“夢想的花”同志（也就是本人啦），今天就冒著被一群狂人合攻的危險，前來播報——
No.1 陰雨女生橫空出世！
某月某天上午自習課，俺在作業全部OK的情況之下開始奮筆勤書創作文章。不一會兒，耳旁就飄來一句嗲嗲的聲音“我親愛的同桌啊，您又在搞創作啊？讓我看看寫什么呢？”一陣冷氣猛然竄過，搞的我雞皮疙瘩滿地掉。不用說，一定是我那天真爛漫過頭了的同桌鄭小慧同志。“吶，寫寫咱們班的趣事兒。”我漫不經心的答道。“啊？會寫我嗎？！”沒想到，這一句話竟使她精神百倍。呵呵，我只得勉強應了一句：“呃，大概也許八成可能會寫吧，如果我有靈感的話。”“哈哈好啊，一定要多寫寫我可愛的一面啊！”“嗯……這個嘛……”不等我說完，那急性子的同桌又補充道：“就說我是陽光女生！”“呃……就你？陰雨女生還差不多……”忽然，腰部感覺一陣癢……“好啊你鄭澤慧啊，你對你親愛的可愛的同桌下毒手啊。你忍心啊……咱們可都是女同胞啊。”某倩倩在心里暗暗嘀咕到。“哈哈！靈感來了！”她立刻可憐巴巴的望著我：“什么？”“就寫你這個陰雨女生！”“……”于是乎，這件事被我記錄進了文章。
No.2 雪中的“新風暴”
前天晚天氣預報回放：“洛陽，后天，小雪……”
鏡頭指向11.30號我校操場：“納尼？！明天有雪啦！哇哈哈哈~”“哦耶！納尼明天真有雪啊？！”“哈哈哈哈，我得瑟的笑啊我得瑟的笑！”……同學們都在談論著明天下雪的事情，甚至某同學還放出：“天氣預報員你一定要給力啊，納尼你一定要很準啊！”的不算狠話的狠話。只有本人摸不著頭腦。咦？為什么最近大家都那么愛說“納尼”一詞呢？好吧也許我真的OUT了……
把時間的表針撥回今天上午：“唉唉唉唉唉，你到是快下雪啊！”A同學帶著哀求的語氣對天空說到。“沒事兒，或許一會兒就下了呢。”B同學在一旁安慰到。見這情景，本記者趕快沖上去采訪：“同學，請問你現在的心情怎樣呢？”只見她鎮定的回答道：“兩個字‘郁悶’，三個字‘真郁悶’，四個字‘特別郁悶’……”“呃，好吧好吧謝謝你！不管怎么說也道出了自己的'心聲。”（話外音：納尼我做個記者我容易么我.）
時間老人慢慢渡步到了下午：天空開始稀稀疏疏地飄些白毛毛樣的東西，參雜著雨水，輕輕地降落在地面。同學們此刻仿佛看到了些希望，興奮之余連忙跑出去看雪。結果，自然是失望而歸。瓜皮眨巴著她那水靈靈的大眼睛說道：“納尼希望落空了唉。”“哦哦，你可能不知道最近一股風暴正火熱來襲……”“什么？”“‘納尼’風暴啊！”瞬間被雷倒……
No.3 此“理解”非比“李姐”
“同學們，你們理解了沒有？會了沒有？”兔子們，蝦米們，想必這是你們老師平時經常說并且很普通普通的一句話吧。它在我們班的意義可非同一般。想知道嗎？就請聽我慢慢道來……
在上小學的時候，我們班有位同學，大家都稱TA為“李姐”。因為“李姐”與“理解”同音，因此而鬧了不少笑話。上中學后，“李姐”被分到了四班，正好在我們班樓上。雖然相隔一墻，但同學們仍然對這個“開心果”印象深刻。這不，他們又來了——“同學們，如果今天講得題你們誰理解不了，記得去問我啊。”“嘿嘿，李姐肯定又打噴嚏了。”同桌在一旁嘀咕道。“哈哈，對對對，非常對。”小C接道。
下課后，我笑著跟朋友說起這件事。她們都迷惑的看著我問：“咦？咱們年紀有叫‘理解’的人嗎？”呃……此“理解”非比“李姐”嘛……
Ladies and gentlemen，山莊里的兔子們，由菜鳥記者“夢想的花”播報的《小青春里的小趣事》本期就到這里，下次再見哦~~
自評：嗯……貌似又有一段時間沒發文了，今晚趕緊補上。說說學校的小趣事兒大家開心一下哈。兔子們晚安哦~俺先撤了~~
青春的作文 篇2
青春是一個充滿活力的詞語。青春包含著我們那一份的少年輕狂；青春容納了我們的意氣風發；青春夾雜著我們的歡聲笑語。青春如一首歌，記錄我們生活的點點滴。
也許你認為青春過后便是無奈的離別，是生活的'苦難，是……而我卻認為青春永不散場，只要你想，它，隨時都在。
也許幾年后的某一天，你會因為生活，因為學業而苦惱，而煩悶，認為青春已離你而去，但并非如此。但若你換一個角度去思考，世界就會變得不同，處處充斥著青春的活力。生活中的挫折可以讓我們較快的成長起來，面對未來的風風雨雨時會變得十分容易，學業上的壓力可以讓我們學會更多的知識，明白更多的道理，為以后步入社會打下堅實的基礎。這樣想，你就會再次充滿自信，找回自己遺落的青春，再次充滿活力，努力奮進。
也許在幾年后的某一天，你的同學會邀請你參加同學聚會，可能有的同學會因為有事而無法參加，但同其他同學在一起，你會重溫到當年與同學們在同一間教室內學習的場景，會感受到多年未見的喜悅與激動，在聊天中你會重拾當年的少年輕狂。你會發現似乎青春處處都在，只是未被你發現罷了。
可能在年少時期你熱愛于籃球，卻因某些事情而無法打籃球，但當你在未來某個閑暇時分再次拿起籃球時，你會發現，你的青春回來了！
也許我們之間的聚散身不由己，但我們的青春仍在，他不會因為年齡，因為職業，因為處境而有所改變，正如《少年》這首歌，“我們還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗……”即使過去了幾年甚至幾十年，我們依舊是我們，不會有所改變，時間只不過是在考驗我們罷了。
青春不散場，少年不改變！
青春的作文 篇3
時間猶如白駒過隙，悄然流逝，盡管事隔多年，我依舊忘不了那一次的美麗邂逅。那一刻，縈繞在腦海中的感動，至今仍在腦中，揮之不去。她那款款動人的倩影，那一次臉頰上的輕吻，那一刻的感動，永永遠遠，難以忘懷……
我永遠無法忘記那一剎那在我臉頰上輕吻，那一剎那心靈的悸動，那一剎那的感動。依稀記得那年夏天，茫茫人海，你我萍水相逢，如白居易“長恨歌”里的詩句：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”可否就是對你最好的寫照？日夜相盼，朝思暮想。兩年來最美的回憶是有她陪伴的時光，最美的日子是認真關心她的時刻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是我心里最生動的寫照。每天每夜，我總是眷戀著有你的日子，默默關心、送禮，卻遲遲不敢吐露真心，感到迷惘，不知追求你，是愚蠢、幼稚，又或者是青春階段必要的試煉？時間無情的流逝，分離的時刻迫在眉睫，無奈、期待，回繞心中，過去的回憶，迷濛雙眼，對未來的好奇，填滿心底，內心百感交集！
離別的那一天，大家眼角皆掛著兩行熱淚，她眼眸里泛著淚光步入禮堂，含情脈脈的遠望，遠望過去的是非過錯，道別前夕，你約我在學校圍墻邊做最后的.見面、道別，你緊緊抱著我，輕吻我的臉頰：珍重再見！那一刻，我哭了，哭的是分離的不舍，還是這些年的努力終于開花結果，又或是兩者皆有？驪歌輕唱，我們踏出校門，迎接未來的曙光，你望著我，揮著手，那一刻，我更加感動了！我迎著陽光，帶著淚光，邁向未來，期待有朝一日，我們能再度相會，延續那一段，永恒的感動，盡管只有一瞬間，對我而言，我也滿足了。
過了多年，不知見了多少個女孩，有了多少次的離別，那一次的離別，至今，刻骨銘心，永生難忘！期待再一次的相逢，再一次延續那段永遠不變的感動。那一年，我們都幼兒園畢業了，好一份天真無邪，純純又蠢蠢的愛，至今的感動，如溫柔的波浪，一波未平，一波又起……
青春的作文 篇4
試著用棱角折射陽光，將彩虹投向更遠的地方。——題記
我瞳孔放大近一倍，下巴都已經碰到地上了。我呆呆盯著運動會報名表1500米那欄，小小的字跡寫著她的大名——郭永嬌。
她本人和她寫的字一樣，嬌小柔弱，看起來就是仿佛春風拂過都能吹倒的那般。但那次運動會，她親身向我們證明，她小小的身體中包含著的大大能量。
隨著一聲槍響，一縷白煙最后消失在干熱的空氣里。我們一整個班都望向起點處步伐穩健的她。我心中，不由為她捏一把汗，但太陽卻依舊無情地將全部陽光傾瀉下來，曬得橙黃色的塑膠跑道近乎融化……三圈過去了，除了廣播上不停傳來的加油吶喊，所有人都心懸一線，氣氛凝結在夏日的沉穩中。倒下的早就已經被前三名套了圈，而還在堅持的也已經看出了疲憊與體力的不支，而她卻好像自帶光芒，眼神中絲毫看不到倦意，反而更多了堅定與力量，沒有迷茫，更別說一絲放棄的念頭。最后的300米好像尤為艱難，她臉色蒼白，嘴唇干裂，雙腳像灌了鉛似沉重。汗珠滑過眼角沾到睫毛上，她也只是眨動幾下，視角又重新回到終點線上。
我從來未見過誰有那樣強大的毅力，她雖然身體嬌小，卻像有用不盡的力量。誰的青春不迷茫？可我敢說那一刻的她很堅定。
又是一個驕陽似火的夏天，在操場上賣命的人們，都是將要接受殘酷中考洗禮的。最后一次站到跑道上的我們，都為了自己三年青春的美好結局而努力揮著汗，拼著命。但是人生總有17種植徊飭钅鬮薹ㄔち稀Ｎ冶煌蝗淮來的啼哭聲吸引著，抬頭看到了一個軟弱的.背影正在拖著一條腿艱難行走，我忙上前去扶，心想在這種重要關頭，又是誰這么不小心。卻萬萬沒想到是叱咤整個跑道的她。接下來的幾天我們都在為她擔憂，盡管只是些皮外傷，但卻真的十分影響一個運動員。她的狀態很不好，甚至，眼里多了三年來從未見過的陰暗、迷茫…17
考試還是如期而至。似曾相識的那縷白煙再次消散在空氣中，而此時的她，卻像打了雞血一樣，一個勁地往前沖，這樣的中長跑她明顯是著急了，但她眼里再次重現那份堅定時，我懂得了青春拼搏的意義。最終她拿下了中考體育滿分的成績。當夏日的驕陽再次照耀到她的臉上時，她臉上的笑容更加迷人，仿佛折射出不一樣的光芒。
那種光芒正體現了她不迷茫的青春，和他小小的身軀中蘊藏的大大的力量。這種力量也照亮了更遠的遠方。
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