【精華】青春作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的青春作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
五月，梔子花開的季節(jié)。
我從不知道什么是青春，什么是淚水，什么是愛情。或許那所謂的學霸都不懂吧。可，是個人怎么可能沒有青春？然而這青春到底是何時來到我身邊的呢？
還是從那梔子說起吧。小時候經常去玩耍的地方栽了很多株梔子，每到夏天，梔子花的香味便充滿了整個城市。于是，從很小開始，我就喜歡梔子。愛它的純潔，美麗，清香。已經有14歲的年齡，卻感覺青春從沒出現(xiàn)在身旁。回憶里，總是些經典唱片中的童年生活，完全沒有青春的痕跡。青春啊，青春，叫我去何處尋你呢？
直到那一年——前一年我才換了新學校，不認識一個人，班里的孩子總喜歡欺負我，我又很容易就哭，回到家，又不聽爸媽的話，惹得到處是吵鬧，于是整年我就活在眼淚之中。這一年，班上走了些同學，剛好我前面一個人也轉學了，老師就叫我把坐在前面一排，而我原來的那個位置就空著了。正當老師即將宣布報名結束的時候，一個匆匆的敲門聲到來：“老師，等等，我們也是來報名的。”只見一個傻傻的男孩子和他的父母站在那教室門口呼呼地喘氣。一會兒后，他們交了雜物費，老師就讓他坐在我原來的位置，我瞥了她一眼，他卻用那呆呆地眼睛看著我。我在想，還好沒跟我坐在一起。但才一會兒，老師就說：“今年，大家身高都變了，怕那些坐在后面的孩子看不到，我們就仔啊排排座位吧。”這下壞了，他跟我坐在一起了。我一臉不情愿的樣子。前面那個很高個兒的同學朝著我笑了笑，天哪，為什么比我高的人還坐我前面？我舉手，跟老師說我看不到黑板。實際上就是想讓老師把我和那個呆呆的男孩兒分開，可是老師就以為是前面那個高個子同學擋住我了，就說，我跟同桌男孩兒換個座位，因為他前面的'女孩兒矮一些。天哪，這樣一換，我們還是坐在一起了啊，況且前面的女孩可不好惹。但我也不好再說什么。這都是緣分嗎？
匆匆那年不懂心動的感覺。
一天，他拿了一枝梔子來學校，說是某課上有用。后來到底有什么用我也記不清了，但我仍記得，他說他也很喜歡梔子，喜歡它的純潔。從那時候開始，我們就有了共同的話題，總有說不完的話。他對人很好，總是喜歡幫助別人，還很幽默。許久之后，我竟然對他有莫名的好感，看見他跟別的女孩兒說話，不理我就很生氣。難道這樣就是所謂的愛情？原來青春一直在我身旁。
那年，梔子開得特別絢爛，香氣充滿了整個校園。原來梔子還有一個花語就是，分別。我們小學畢業(yè)了，我們都上了本校的初中部，只是不在一個班級了。他因為成績太差被擠壓。我因為成績稍微好一點就成為了重點栽培對象。我們都不知道自己的青春會怎樣，會有哪些人的出現(xiàn)，但我們知道，總有一個愛你的人會默默陪著你整個青春，再漸漸離開。
誰從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
梔子，你是否會陪我度過整個青春。
青春作文 篇2
寧靜的午后，窗外，陽光與葉子共舞，搖曳過了繁華與憂傷。
小時候，一顆糖就可以讓自己感到甜蜜和幸福，可時光的流逝帶走了太多太多，看著時光從自己手中溜走，唯留一聲嘆息。
長大后，幸福不再是那么簡單，十五、六歲的花季，卻充斥著前所未有的煩躁和困倦，心里總是感到莫名的煩，開始在不經意間傷害離自己最近也是最疼自己的人。當一種莫名的煩躁襲卷而來的`時候，帶著刺得自己去刺離自己最近的人。
我固執(zhí)、倔強、鋒芒畢露地與媽媽頂撞著，可憐的老媽一臉無奈，我也會感到內疚，可又克制不了自己。當煩躁褪去，向老媽真摯的道歉時，才發(fā)現(xiàn)自己帶給那個人太多的傷。
在夜深人靜時，一種深深的內疚包圍著自己。感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里靜靜地想著自己的心事。
那段時光，我很沉默，也很孤僻。
明爭暗斗的同學、學不好的理科、討厭的老師……
成績也開始下滑，一種悲涼再次席卷了我的全部。一次次的希望變成絕望，低頭看著自己的試卷分數(shù)，心里充滿了恐懼。
后來，重新起航，在這個世界上沒有什么可以真正將我擊敗，我永遠不會放棄自己。其實對于明天來說，每個昨天都是青春，青春就是眼睜睜的從你指縫間溜走的那段時光，青春歲月一去不回頭。
年少輕狂，青春放歌，肆意云彩的日子，或安靜地坐在夕陽下的田野，或看誰的悲傷逆流成河，或談笑著未來的幸福心卻在迷茫虛喘，多少的時光逝去，多少場相約又來不及成行。
唯有青春歲月里的那些點滴記憶與溫暖，是滄海里沉浸的星光，伴著月光一起游過我們尚留余溫的心靈，青春終將逝去，唯愛留存……
青春作文 篇3
青春何幾多，黃鳥鳴不歇。
簡簡單單，平平淡淡，是人生一種超然物外的境界，是生命的升華。青春在人的一生當中，如果不在意，可能只不過是那短短的一瞬間。
人生短暫，青春易逝。但青春又到底在哪里呢？
青春在逝去的回憶里。
去年的這個時候，我還與同學們在一起上課聽講，只記得那個時候的每個早晨，我們都早早地來到了學校學習，太陽的`光芒透過窗戶照進來時，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，大課間的時候，我和同學們一起下去跑步，放松心情……直到晚自習，我們還是在一起學習，艱苦奮斗……
但是時間飛逝，轉眼間一年已將成為過去。那些美好的畫面都只能成為了回憶。今年夏天，教室里坐滿了人，可惜卻不是曾經的我們。不少的同學們在分班考試中離開了我，迎來的是更多陌生的面孔，過去的都讓它過去吧！我們一定要珍惜眼前的時光，珍惜當下，這才是無悔的青春。
青春也在教室里。今年，我和新同學在一起學習，卻不再似從前那般了，因為我們是畢業(yè)班。教室里，時間、氛圍不再歡笑和愉快，更多的卻是在勤奮學習中。上課里，老師的講話在耳中顯得格外響亮，同學們也十分認真地投入到其中，教室里又顯得格外安靜。“唰唰唰”的粉筆聲似乎驚心動魄……
下課的時候，大多數(shù)同學依然還在學習。沒有人再出去玩了，甚至吃飯的這個間隙，也都是跑著來跑著回……我也深深地被影響了。
在一檢中，我的成績還算優(yōu)異，還算對得起自己這段時間的付出，因為我努力了。我覺得不管取得了怎樣的成績，關鍵在于勤奮努力的過程。勤奮、上進，終會記憶深刻，這才是難忘的青春……
因此，面對青春，我們要珍惜時間，勤奮努力，因為韶華易逝，春光難留。作為一名中學生當永遠銘記顏真卿的詩句：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲！
青春作文 篇4
——題記
"十七八歲的年齡沒有深沉,
開始成熟的生命夢想綻紛,
打開青春的喉嚨大聲呼喊,
無憂無慮的放飛真情童心……"
伴著優(yōu)美的曲子,我不禁陶醉在優(yōu)美的旋律里,它唱出了我們的心聲,唱出了我們的欲望,更真真實實地展現(xiàn)了我們的天性,我們愛瀟灑,我們充滿活力.
走在世界的尖端,我們不害怕"跌高摔重",不相信"物極必反",我們堅奉著"越挫越勇"的信仰,堅奉著"屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來=成功"的格言,昂首闊步,走出前人所未曾走過的路,我們不畏懼失敗,更渴望勝利的曙光.
站在日益競爭激烈的社會中,我們學會了相互競爭和共同合作.競爭,讓我們展現(xiàn)了自己的風采和能力,讓我懂得"優(yōu)勝劣汰,適者生存"的道理,面對競爭,我們不是畏懼,而是敢于開拓創(chuàng)新.共同合作更加增進了我們的友誼,架起我們心靈的橋梁.我們都在熱情的種子,撒遍世界的.各個角落,在我們的推動下,國家會更加富強.我們不吝嗇奉獻,更渴望得到絲絲安慰.
面對別人的閑言碎語,我們不退縮,它只不過是蛛絲馬跡,輕輕抹去,即將消失的無影無蹤.我們不拘束自己的感覺,我們可以自由地說,自由地笑,自由地唱,再也不被束縛的像個囚犯.我們可以構畫自己的未來藍圖,隨意添上一筆都成一幅五彩的畫,不要蔑視我們無知,我們懂得把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,更曉得命運之楫掌握在自己手中.我們不刻意苛求自己的感情,我們可以自由地交往,甚至是我們的異性朋友,我們友誼的純潔不容得進入半粒沙子,更不容得他人的玷污.我們相信愛的力量,更渴望友情常駐.
打開寧靜的天空當作畫布,
涂上最美的顏色展示青春……
我們充滿活力,我們擁有青春,我們活得瀟瀟灑灑,凄風苦雨怕什么,至少我們還有夢.抓住青春的手,我們暢游在青春的世界里——一個充滿活力充滿愛的世界,一個沒有邪惡與戰(zhàn)爭的世界,一個團結而又欣欣向榮的世界,我們可以瀟灑地說,不枉此生.
四季的雨飛雪飛,讓我們心碎卻不堪憔悴,
青春的花開花謝,讓我們疲憊卻不后悔……
無論花開的是否驚世駭俗,是否余香千里,這些花兒的確在我們心中最柔軟的地方綻放過一回,也確確實實留下過一些花開的甜香,這些花兒的影子連同生活帶給我們的是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛,這份刻骨銘心會永遠影響著我們今后在人生路上的每一次選擇,每一個決定.
花兒開過了,我們承認也好,忽略也好,只要花開,就會不敗!
青春作文 篇5
時光匆匆，我們難挽留，但我們會珍惜。
——題記
匆匆忙，青春的痕跡依舊在心里存留，不管怎樣，那一抹美好的時光依舊還在。青草花香，我們一起奔跑在夕陽下的田埂，他的臉上綻放著燦爛的笑容，在夕陽的映襯下顯得格外溫暖。
努力的奔跑，和我一起嬉戲，只為忘卻即將和我分離的憂愁。跑累了，他躺在我懷里:“穆哥哥，我要走了，要隨媽媽離開這里去遠方的外婆家了。我們以后再也不能見面了！我舍不得你！”
臉頰的淚水早已不由自主的流了下來，我安慰他“沒事的！小福子，我們以后還能見面呢！你不還說要出去這個村莊去看看外面的大世界嘛！不能傷心，去了外面的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界有多美，你從小都從未出去過這無聊的山谷，這個無聊的山谷和村莊早已困住了你的心靈，你是該出去看看了！”
“嗯，穆哥哥你說的對！我不應該難過，你放心，我還會記得我們那幾年美好的時光的，你對我真好！”小福子的.臉上有了燦爛的笑容。
“嗯，記住就好！外面的世界未必比這里好，但你一定要聽你媽媽的話。”我憂愁般的看著他的面龐。
……
“小福子，小福子，小福子……”
“小福子，你媽叫你呢！快去吧！”
“嗯！我走了！”
他走了，田埂仿佛還是之前的安靜，風吹過，田地里的金黃的麥穗隨風飄搖，似乎展現(xiàn)著自己的美姿讓人趕快來摘了它一樣，他靜靜地躺在田埂上，看著湛藍的天空，癡癡遐想……
那年時光匆匆逝，我依舊懷念難忘。
青春作文 篇6
我們曾感嘆著流星墜落時的美麗，我們曾感受著青春帶來的歡聲笑語，
我們曾體會著那暴風雨后的彩虹天堂，我們曾撿起無數(shù)等待后傷心的零碎淚滴。忽然間很感謝青春，它曾讓我們?yōu)t灑，讓我們感動。
青春時的某個片段，讓我記憶尤新，青春里的某個瞬間，讓我不之所措，有時候也在懷疑這是否真的發(fā)生過，是不是夢一場，但是它是真的存在過，像眼淚滑過眼角，那樣真實，那樣小心翼翼。此時此刻，我懵懂了，像被花兒親吻后羞澀的臉，只剩下那么一點純真。我無數(shù)次的問自己，你在乎葉子落下時的不經意的留下的眼淚么，你感受到了它的真正味道了么，也許我自己是找不到明確的答案。
天依然是放晴的，經過了黑夜的吞噬，依然要給大地帶來新的.光明，而此時我的心卻是陰暗的，像被烏云遮住了一角，我看不到自己心靈最深處的秘密，也許秘密永遠都是一個迷，這個迷也是一個不能說的秘密。
青春里到處洋溢著陽光的清新，也彌漫了醉酒的味道。我們一起說一起笑一起哭，像風兒般瀟灑，管它昨宵還是今朝，只管此時此刻的美好。
我的手心還殘留著一點回憶的余溫，不知道真正的溫暖來自何方，也許是那濃濃的夏日，也許是那層層的堡壘，也或許只是一個衣角，總之讓我們沉醉。
或許一個小丑的世界只是一個滑稽的故事，但是它至少給人們帶來了歡樂，那么它就有了它存在的意義。我們的人生旅途不管哪個港口，都希望能有小丑帶來的快樂，即使是一個小小的快樂，也是幸福的街角。
青春我們的青春，它充滿著我們對它的熱情，我們的幻想，我們的期待。希望每個人的青春都留有難忘的記憶，希望每個人的青春都像葉子般都能有用明媚的春天。當生命走到盡頭的時候，我們還可以感嘆，感嘆我們的人生的完美，感嘆我們青春的永恒。
讓我們"生如夏花般美麗，死如秋葉般寧靜"。當我們走到生命的盡頭的時候，我們還可以微笑的說一句，hi，人--很高興來過。
青春作文 篇7
有夢想的青春是激情飛揚的，是熱血澎湃的；有夢想的人生是充實飽滿的.，是奮發(fā)向前的，是簡單快樂；有夢想的生命是無所畏懼，是勇往直前的；……
夢想是心底燃燒的火焰，等待照亮世界……青春就該敢于夢想，勇于嘗試，在這個美好的青春里，不負青春能量，做個追夢的少年吧……
青春作文 篇8
又是全新的一天
又一次目睹著太陽的升起
或許是太陽過于炙熱
把我心頭青春。夢想的火焰點燃
人生如同一場旅途
青春不過是其中的一個景點
夢想只是一個伴隨青春的附屬品
可人生中，這兩者，缺一不可
我擁有青春，也有夢想
我希望我可以像太陽
奉獻出自己的`陽光把一代一代人心中
青春，夢想的火焰點燃
再看一眼時間
匆匆起床
或許
現(xiàn)在，當前的事是最重要的吧
青春作文 篇9
翻開了那本未被塵封卻粘了幾粒灰塵的青春紀念冊，似乎又回到了那個被風吹過得夏天——
第一章，老師的贈言。
語文老師說：“老師教了那么多年書了，也從來沒遇上像你那樣出色的學生，知道嗎？就是因為你那樣特殊。所以讓我喜歡也讓我憂！老師最擔心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運動，使身體強壯起來！”老師總說這樣的話。
我記得那時說過一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話，班主任也就是語文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績報告書上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫在班主任評語中。
小學的那些日子，每逢上體育課自由活動時，我便會坐在樹蔭下，對著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會站起來走到同學們前面說一句“陪我玩”，也就這樣自己便成了大家心目中的“書呆子”。跑步時僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色，于是便又自認“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步，有時是跑整節(jié)課，然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個星期。或許是常跑的緣故，也就漸漸習慣了。班主任說體育課總難以看見我的身影，其實不過是自己躲在大樹的背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時候，她還惦著寫那些讓我多鍛煉的話語。只是自己還是喜歡上體育課時縮在一個角落里呼吸。想起那些往事，心里總有東西滑過的痕跡。往事，游離……
第二章，尖子生的贈言。
“友誼永存——其實我十分羨慕你的，在成績方面，語言方面都令我深深佩服；你的聰明才智，令我羨慕不已。”青說。看著這些，只是想著“自己真的聰明么？不過是傻傻的……
記起青英是小學時班上很有才氣的女孩，學識也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學校美術組的成員，而他們全是班上的尖子生。
那些天，每日放學，我們總會到學校美術室去練書法、練繪畫。只是愛在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛好。于是總惹來美術老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒什么改變。
常想張揚青春，分享每一個句點。“開心也一天，不開心也一天，倒不如開開心心過日子。”英在同學錄上寫著這樣一句。而我，只會天天期盼別人每天都有好心情。對我來說，足夠了……
常說起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過眼云煙。
“快分開了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見面少，但是‘同學始終會遇見！’”杰最后留在我的紀念冊上的，是他每一筆不大漂亮的`字跡。
杰是個不怕黑暗的陽光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛畫畫的他就只想當名出色的漫畫家。而我只會一直打擊他的自信，說白天不要做夢。
我們一向是放學后一起回家，我在前，他在后，騎著單車向前走。他家在學校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時，我總特意不停下來，然后他只得跳車回家，我們也從不說再見。我們就覺得那樣好玩，我還會認為那是個性張揚。只是那年臨近分開的日子，我便沒再干同一件事，而是乖乖地，停下車輪，笑笑代表走好。
從未說再見，于是畢業(yè)的那天，我們都沒有告別……
第三章，后進生的贈言。
他們說著最平凡的祝福，類似新年時說的話。可能，分別真的不需要更多的語言，平凡的再見是最深遠的線。抑或者，往事的離逝，遺留下的，唯有紀念……
回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀念，不過一句句簡單的語言。
后記：
給你我的心作紀念，這份愛任何時刻你打開都新鮮；
有你的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠；
給你我的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全；
風浪再大我也會勇往直前，青春紀念冊，書寫著我們的天。
那些叫往事的碎片，我們什么時候會再見？
青春作文 篇10
青春，就是一次次在比賽中奪冠時的激情;青春，是一種永不言敗的傲氣;所謂青春本就是我們自己。在本質上，我們正在一點點長大直至變老，但是在精神上，青春永遠不離我們而遠去，只要心還年輕，青春就伴隨著我們而蕩漾出激情。
很多人可能認為，萬物之主為時間，時間以無形的狀態(tài)操縱著一切有形的事物。雖然無形，但傲嬌的它卻在每一種事物身上留下它的痕跡。仿佛在宣告著全世界：“你們都在我的法眼之中，沒有我看不見碰不到的事物，嘿嘿”沒錯，時間是最古老的人，它是地球產生至現(xiàn)在的見證者，促然似一位長者，有時卻又似一位幼小的頑童。對外宣告自己的領地。
性子頑固的我卻偏偏與這萬物之主杠上了。因為，我不想時間過得這么快，不想因為時間的流逝沒干完某事而被大人、長輩責罵批評。不想被時間去操縱與玩弄。雖然我經常被時間所打敗。但有一種東西時間卻永遠在我身上抓不住，那就是我的青春!所以我會和時間戰(zhàn)斗到底。青春就是我的王牌，也是我必勝的主牌。我喜歡青春的那種活潑。青春至尚，無限風光。青春的操縱者不是時間，不是別人而是我自己。正所謂自己主宰著自己的命運。我們就不能扼殺掉自己最珍貴的`東西青春。
在我的生活中，使我受益最多、啟發(fā)最大的人是我的媽媽。她現(xiàn)在雖然快四十歲了，但她卻擁有一顆十七歲的心。他對我說：“人的一生中可以錯過很多失去很多。但唯獨不能與自己的青春擦肩而過。一旦錯過，你變失去了所有。對我來說，青春就是我活著的動力。比如汽車不能沒有發(fā)動機;廚房不能沒有掌勺者。所以我們不能沒有青春!”媽媽的這句話使我受益匪淺。一個人老后卻依然擁有青春，那又有何人敢說那人已經老了?其實那也是很難得的。曾有一位名人說過：“活到老，學到老。”那又是什么促使他有這樣的念頭?并且還能堅持?我問過很多人，他們的回答更是千奇百怪。有人說：“為了自己的利益與前途。”又有人說：“為家人，為了自己的祖國。”但是，竟沒有沒有一個人說是青春。我個人認為，青春不僅是我活著的動力，還是我學習的動力。沒有青春，那又何談學習與活著?
所以，我的青春我做主，有誰人敢來與我爭搶?時間?不可能了吧?
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