青春作文

時間：2022-10-03 08:46:01 青春我要投稿

精選青春作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的青春作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選青春作文5篇

青春作文篇1

　　大抵每個人都有一段隱忍而無法敘述的故事吧？不然青春又怎么會顯得浮華。現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)，原來莫名的難過也并不是我的專利，而是特屬于這個年齡段的青春的偏執(zhí)。我亦曾試圖去剖析——如果可以將悲傷放入試管內(nèi)探究結(jié)構(gòu)的話。喜歡把自己孤零零地扔在某個黑暗的角落里，曾一度拒絕燈光，這樣我才能分辨出月光，這樣它才能與我心中的哀傷產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，逐漸的幻化成日后我親自捧到你面前的隔夜的淚。

　　盈眶的淚，已自顧自地凝化成一副美瞳隱形眼鏡。

　　席慕容說：“我們都是戲子，在別人的故事里流自己的淚。”曾幾何時，當(dāng)看到這幾個字的時候，我毫無征兆地粉墨登場，在這些文字里扮演著多情的戲子，流著癡情的淚。難道我們只能在別人的世界里留下足跡，才能驗證自己的存在？記得曾在一本書上看到：“一旦有一天我不得不長久地離開它，我會怎樣想念它，我會怎樣想念它并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。”或許，或許，當(dāng)我們開始回憶的時候便已然老去，拼命地回味勾結(jié)莫名的悲傷，終于，終于曾經(jīng)認(rèn)為會堅守的記憶還是被軟化了，終于，像是期待已久一樣，軟化后溶解了。

　　生命的長河里，一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，在我回眸望你的時候被遺忘了，卻在你回眸望我的時候被記起。

　　曾與“奶油”一同回首往事時說：雖然不是一切如故，但至少一切安好。如果我有能力捕捉彼時的每一滴毫無緣故且莫名的眼淚，這些眼淚足夠沖洗出彼時的每一個畫面，且被鋪滿憂郁的底色，那么或許我會有幸目睹一個最真實的自己。也曾告誡自己，我們只是站在時光的陰影里，但依舊要笑容滿面，在臉龐被悲傷駐足太久之后，給自己一個那樣的側(cè)臉。

　　然而前一秒的微笑，只是為了醞釀后一秒的沉默，寂靜卻怎么也融不進(jìn)夜色。每日陽光千里迢迢地趕來為我們安撫昨夜被淚水浸泡到退色的夢，我們卻連回饋一個微笑都不耐煩的厭棄多余。

　　時光毫無征兆地就把我們帶到了未知，讓我們親手揭開疑問過的答案，然后它躲在暗處冷冷發(fā)笑，像是在自喜這借刀殺人用得有多完美。

　　我想青春大抵便是在這最美好的時光播種，然后期待被不斷重演的決絕灌溉后能綻放出闊達(dá)。“朝花夕拾，拾的是枯萎。”七堇年如是說。其實我們并沒有與彼時的風(fēng)景走失，它們頑強(qiáng)地匯聚成一張張畫面晾在原地，只等我們再次路過，便做最后一次燦爛的淪陷。如果可以將時光庫存，我想當(dāng)我有一日將它拆封的時候，或許我會看到里面滿是被溫藏的開始發(fā)酵的淚。

　　“最怕此后便無歌，悠綿也無從談起。既然如此也就不為這背影自作多情，拋下最后一個瀟灑地轉(zhuǎn)身，就隨它鑲嵌在我落寞的眼神下，不可名狀的陰影里。”哽咽多時的筆，卻如同它的主人一樣倔強(qiáng)且吝嗇的只擠出這么兩句詩，獨(dú)自一人反復(fù)默讀著，突然覺得這樣的文字其實很陌生，它們并沒有那么真實的表現(xiàn)出我彼時的狀態(tài)，我一直很好奇當(dāng)時明明面帶微笑，何以寫下如此虐情的字句呢？或許這就是所謂無病呻吟吧。

　　寫到這里，我嗅到了青春被錯誤解讀后的味道。青春何以變得這般隱忍呢，青春的主旋律不應(yīng)該是愛嗎？而愛是什么呢？

　　《新約?哥林多前書?第十三章》：愛是恒久忍耐。又有恩慈。愛是不嫉妒，愛是不自夸。不張狂，不做害羞之事，不求自己益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。凡事包容，凡事忍耐。愛是永不止息。

青春作文篇2

　　在你的眼里，青春是什么？有人說，青春好比品嘗著一杯咖啡，在那褐黑色的液體中，更多品嘗到的是苦澀與香醇；有人則說，青春是一顆璀璨耀眼的流星，雖美麗，卻也短暫，留下的，也許只有美好的回憶；還有人說，青春是一顆迷茫的心，在不知不覺中，青春已逝，給我們留下的，也許只能是一聲聲嘆息……

　　對于有些人來說，青春只是一個階段，在這個階段中，陪伴我們的，更多的是一堆堆作業(yè)，一句句呵斥，雖然，作為中學(xué)生的我證明，這是定然有的，但這，絕不是我們?nèi)康那啻海蟀衙篮玫臅r光，為何我們要全部用在學(xué)習(xí)上？豐富的課余活動，為何我們不能敞開心扉地去參加？為何我們要為了非己愿，而參加的那些特長班而和自由說再見……從現(xiàn)在開始，勇敢的向束縛說“不”。青春之所以能被歷代人贊美，被歷代人歌頌，并不是青春本身就很快樂，而關(guān)鍵是在于他們懂得享受青春。充滿活力的人，總能聽到青春充滿活力的召喚，總能懂得放下手中的活，來到喧鬧的商場。幽靜的森林，寬廣的大海……去尋找屬于青春的氣息，了解自己心里最真實的想法，任由自己去認(rèn)真的“放肆”一回吧！青春，至少有一次的決定是要有自己定的，這樣，我們才不枉度過了一段獨(dú)特的青春。

　　有的人，早已體會到活力青春為自己帶來的全新風(fēng)彩，而有的人，卻依然在迷茫，為青春的到來而感到驚慌失措。對于那些還在猶豫的人，我想說，沒關(guān)系，順著自己的心，去翱翔于藍(lán)天吧，最終結(jié)果，遠(yuǎn)不是最重要的，重要的是沿途的風(fēng)景，你是否真的去留意，那是否真的和你的心，如果你喜歡那風(fēng)景，你喜于這人生的新閱歷，那就請你不要放棄，繼續(xù)前進(jìn)；如果，這不合你的心，那也請你不要勉強(qiáng)自己，適可而止，不要灰心于你走錯了路，反而你要慶幸，自己有別人未有過的經(jīng)歷，這可使你更加了解社會、了解自己，為下一次精彩的旅行重新展翅……

　　青春易逝，莫再彷徨，我一直相信：在不瘋狂我們就要荒了；在不瘋狂我們就老了！即使之前，我們荒度青春，也要在最后一刻，抓住青春的尾巴，為自己的青春時光，畫上一個完美的句號。由自己拿握的人生，才是完美的人生；由自己拿握的青春，才是不屈的青春。不要悲傷，不要嘆息，做好自己，做好青春的主人吧！

青春作文篇3

　　人的一生是有很多條路要經(jīng)過的，當(dāng)你選擇一條路，走到途中夭折了走不通了，不要固執(zhí)，這時你可以再折回，繼續(xù)選擇另一條路走過，有時路與路之間也是相通的，當(dāng)你走過一條路時，同樣中途還是折了，這時你可以回頭望望那些你曾經(jīng)走過的路，或許就有那么一兩條是可以連通的。

　　有人也許會說了，做人要有始有終，選擇了一條路就要一直的走下去。我并不否認(rèn)這句話，但你還是得先有一個嘗試的過程。你不可能走的第一條路就是通的，所以青春之路他是需要我們不斷的摸索，不停的嘗試，才能選擇出適合自己的路來，這時我們就要不畏艱難地走下去了。

　　當(dāng)每每從電話里傳來朋友的那些哭訴和煩躁的聲音時我都會問：“你有過自己的夢想嗎？有選擇過自己的人生道路嗎？”朋友無言以對，或許他們并不知道自己的道路，甚至從未想過，但相同的是他們都會以同樣的口吻問我：“那么你呢？”是啊，我呢？我會說出這樣的一番話，但我連自己的路都還沒摸清，不過我亦會用同樣的回答告訴他們：“沒錯！我現(xiàn)在還不知道自己的路，但我無時無刻不在找尋！”

　　人并不是是一成不變的，而我們在選擇道路就更要學(xué)會變通。青春之路需要我們的摸索嘗試來打開，世界不可能因你的停滯而停，你只有不停的走，不停的尋找，才能找到屬于你的那條青春之路，當(dāng)然你也不能用一生的時間來嘗試找尋！

　　青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當(dāng)人們正毫無掩飾地對青春年華發(fā)出感慨時，是否想過，在這段如詩如雨的歲月里，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任？

　　在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個又一個責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無時無刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自己的力量去承擔(dān)。可是，承擔(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷，而是在水龍頭不停滴水時將它擰緊；不是將“把中國建設(shè)成全球第一大國”的口號喊遍全世界，而是為了這個口號而努力學(xué)習(xí)，把它埋在心底；不是在課余時間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們遭受劫掠時挺身而出；不是在報刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶

　　我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實在太多太多，可是我認(rèn)為，作為一個處于青春年壯的少年，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在

　　谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí)，將來為國效勞的重大責(zé)任。這個重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號，不是一篇簡單呼吁的論文，而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個責(zé)任屬于我們每一個處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運(yùn)的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。

　　青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實實在在的時光。讓我們帶著國家寄予我們的責(zé)任，手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮斗吧！

青春作文篇4

　　花開一季又一季，我在樹干上刻下的身高正生機(jī)勃勃地隨著春去秋來而增長著。一本本書搭建著我的靈魂，長成參天大樹。

　　——題記

　　閱讀，這是一條漫長的道路，似乎跨過林木蒼蒼，斬殺萬般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開始懷疑別人的灌輸，開始建立屬于自己的思想。就像滿樹楓葉終于匆匆落下，新芽初成。

　　不知什么時候，窗外埋下一粒種子，那是還不識字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會坐在床上，翻著手里的故事書，看著里面色彩鮮艷的插畫，選一幅最喜愛的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對媽媽說：“講這個，我要聽這個！”在我睜大眼睛，聽著媽媽講完一個又一個故事時，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。

　　一年又一年，窗外小樹已長出枝條，我讀著手中的書，手中的書伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來。當(dāng)書不是一個具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。

　　席慕蓉說：“青春是一本太過倉促的書。”我曾深以為然，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們?nèi)绾螡饽夭省?/p>

　　小樹越長越高，長出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書架前，像是鳥兒飛回森林，魚兒游入大海。知識教會我成長，就像鳥兒學(xué)會飛翔，魚兒學(xué)會遨游。看著面前一本本圖書，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長學(xué)會的堅強(qiáng)，就像看白鶴離去與歸來懂得的感傷。于是，成長中如書般現(xiàn)實而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長空。

　　因為閱讀，我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書，書伴著我，我與它一起成長。

　　在閱讀中，我見證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢想，我大步走在青春的朝圣路上，沒有夢想的盡頭，我不知會不會走到一個理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫下的'輝煌。

　　斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹下積滿火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當(dāng)年讀過的書，撫著上面細(xì)致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲，可我無悔，無悔讀過的每一本書，無悔拼搏過的每一秒青春。

　　※版權(quán)作品，未經(jīng)書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

青春作文篇5

　　當(dāng)你看到墻角長出的一株小草，你的心中會泛起一絲漣漪，你的腦海會浮現(xiàn)出一個詞語，那就是——生命；

　　當(dāng)你看到又一只小鳥破殼而出，你的心中會泛起一絲漣漪，你的腦海會浮現(xiàn)出一個詞語，那就是——生命；

　　當(dāng)你看到院子里的柳樹抽了芽，你的心中會泛起一絲漣漪，你的腦海會浮現(xiàn)出一個詞語，那就是——生命……

　　我們正值青春花季，在我們的身邊，每天都有新的生命在誕生著。無論是漫山的絢麗，還是不起眼的綠意，我們都真真實實地感受著生命的存在，因為我們和自然界中的所有生物一樣都擁有生命。

　　我們不得不感謝我們的父母，是他們賦予我們生命。生命平凡而又寶貴，脆弱而又堅強(qiáng)。看到身邊的一個個鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去，我們心中涌起不舍之情，卻又感嘆生命的脆弱；看到一個個弱小的生命努力再努力地生存著，我們又驚訝與生命的頑強(qiáng)。

　　每個人的生命都掌握在自己的手中，就看你怎樣去把握。

　　擁有生命，我們就必須學(xué)會生存。

　　記得從很小的時候開始，家長和老師都在向孩子們教授生存的知識和技能。各種生物的生存環(huán)境都各有不同，在不同的環(huán)境中又有不同的生存方式。荒無人煙的沙漠里，能看見胡楊的堅強(qiáng)；沒有樹木生長的山坡上，能發(fā)現(xiàn)野草的執(zhí)著；廣闊的熱帶草原中，能體會到獅子的兇猛和羚羊的驚恐……

　　“適者生存”的理論，我們今天都還在學(xué)習(xí)。人類能夠生生不息的繁衍至今，也是適應(yīng)了不同環(huán)境變化的結(jié)果。我們不能永遠(yuǎn)都做爸爸媽媽懷里的小寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠，也應(yīng)學(xué)會怎樣生存，怎樣適應(yīng)多變的環(huán)境。

　　因為學(xué)會生存，所以追求生活。

　　人們總是在實踐中不斷探索生活的真諦，學(xué)著去熱愛生活并擁有幸福生活。我們身邊不免有一些這樣的人：不停地抱怨生活對自己的不公，訴說自己對生活的不滿，認(rèn)為生活虧待了自己。那么他們?yōu)楹尾蛔屑?xì)想一想，美好的生活是需要自己去創(chuàng)造的，與其去抱怨生活，不如換個角度，去嘗試著熱愛它，并且更勤勞一些，那么生活就不會虧待你。

　　我們每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和怎樣做人，但是最基礎(chǔ)的，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握生活常識和技能。我們不能創(chuàng)造生活，但我們可以熱愛生活。常懷愛心和感恩之心，也是我們對生活的一種熱愛。慢慢地，我們會發(fā)現(xiàn)，熱愛生活并不難。

　　青春只是生命中的一個小插曲，但它卻無比重要。讓我們乘著生命之舟，豎起生存之帆，劃著生活之槳，在青春的海洋中乘風(fēng)破浪！

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