逝去的青春作文

時(shí)間：2022-09-18 20:26:49 青春我要投稿

【精選】逝去的青春作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的逝去的青春作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】逝去的青春作文合集5篇

逝去的青春作文篇1

　　每個(gè)人都有青春，青春有太多太多的點(diǎn)滴。哭過、笑過、瘋狂過、堅(jiān)持過、也夢(mèng)想過。

　　青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學(xué)生也不例外。叛逆的我們應(yīng)該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上可愛接話茬讓老師難堪，以和老師作對(duì)為樂。

　　但是你不知道，其實(shí)這是在浪費(fèi)青春。青春是終將逝去的。青春是終將失去的。那為什么不為我們的青春做點(diǎn)有用的事呢？等悼念老是再拿來細(xì)細(xì)品味定有另一番滋味。

　　我們的青春沒有誰不會(huì)犯錯(cuò)。

　　其實(shí)犯錯(cuò)也沒什么，最重要的是要及時(shí)改正才對(duì)，那些叛逆期的女孩其實(shí)說她壞，她也不壞。其實(shí)那些壞是那個(gè)女孩最本真的一面，當(dāng)她走過青春叛逆期，她依舊可以變成溫順、乖巧、美好的樣子。因此，在我的眼里每一個(gè)孩子都是天使，哪怕是一個(gè)人人都不喜歡的壞孩子。

　　青春的選擇也是很重要的，就像在火車路上行駛。選擇的車票不同，就代表她的人生過得不同，選錯(cuò)了車票，也沒什么，是可以改的。你可以轉(zhuǎn)車在到達(dá)目的地。就像要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎一樣。

　　所有不珍惜青春的人都會(huì)在年老時(shí)嘆氣。我想嘆氣又有什么用呢？都怪自己當(dāng)初沒有做對(duì)的事。沒有后悔藥賣的。

　　我決定了，為了不讓自己有什么惡果，有什么后悔。我愿為我的青春闖一闖，為我的夢(mèng)想拼一拼。因?yàn)樽穳?mèng)是每個(gè)年輕人應(yīng)有的權(quán)利。

　　我們的青春盡管說出口那么的驕傲，那么的囂張。可它本應(yīng)該是這樣的，因?yàn)槲覀儻偪襁^、堅(jiān)持過、也執(zhí)著過。最后怎么過都看你有沒有夢(mèng)想過。青春是終將逝去的、終將失去的。為自己做一切有用的事，為我生命中的青春做一份努力。還有一句話“做自己所喜歡的事，為自己而活的精彩。”

　　我為了我而珍惜青春。

　　致我生命中終將逝去的青春于珍惜，致我生命中終將失去的青春于努力。

　　哭過、笑過、瘋狂過、堅(jiān)持過、也夢(mèng)想過、執(zhí)著過。最后還是會(huì)失去過。

逝去的青春作文篇2

　　秋日里，菊花肆意的綻放著。悄悄地走近他們，竟然感覺到了一絲懶洋洋的氣息。我知道，那是一種依賴，也是一種漠視。也許青春走過的歲月里，留下了太多的記憶，好的壞的，都幻化成了一種美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景。絲絲扣人心弦，瓣瓣菊花飄來的除了香氣，剩下的就是對(duì)歲月的感慨了吧？曾經(jīng)年少輕狂，世界里只有你和我的影子，那時(shí)候?qū)η锏母杏X不甚濃烈，卻是對(duì)著春天浮想聯(lián)翩。走在春風(fēng)里的日子，微笑走在了你的面頰，你的微笑，總是比春風(fēng)讓人陶醉。醉得讓人不禁就此停止了腳步，慢慢的，慢慢的，輕嗅著你的氣息，期盼著，期盼那狂風(fēng)暴雨的夏日來臨，卻又是那么的不舍，舍不得的，應(yīng)該是那春日里不曾發(fā)現(xiàn)卻又發(fā)現(xiàn)不了的那一絲絲溫暖的關(guān)懷吧。

　　如火如荼的夏日，逃避是來不及了的，總是看見那姹紫嫣紅，迷惑了的雙眼，不是被驕陽烤焦了的感覺，卻是汗水流干后激情的退卻。沒有了你的陪伴，從此，茶不再香，酒也不再濃烈。看著你，慢慢的想走近你；想象著，如何可以讀懂你。讀懂的是你那一臉的燦爛；讀不懂得：卻是你那一腔的情懷。世事真的如此嗎？走過了春，越過了夏日的驕陽，徘徊在了秋日的散漫中。

　　期待著冬季的來臨。也許，冬日來臨的時(shí)候，所有的傷感已經(jīng)被冰封了吧？親愛的，那冰封不住的，是否就是最愛著你的一顆火熱的心呢？親愛的，除了這，還有些什么呢……

逝去的青春作文篇3

　　如果說這世界上有一件事是永恒公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個(gè)永恒宿命。無論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質(zhì)。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結(jié)它是何時(shí)出現(xiàn)在生命中，亦不必耿耿于懷將會(huì)以怎樣的方式戛然而止。

　　人們總習(xí)慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以后便人間滄桑。然而個(gè)人卻不喜歡這樣的定義。青春始于初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結(jié)伴相隨。依我之見，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個(gè)人的孤獨(dú)，第一次感受親情友情愛情的撩人心弦，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無邊風(fēng)景的無邊風(fēng)光，第一次感受遭遇挫折的抑郁失落……許許多多的第一次構(gòu)成了青春的萌動(dòng)，青春不是短暫生命的一段時(shí)光，而是一種生命狀態(tài)。有所感有所想，青春無處不在，又何來終將逝去一說。

　　只是總是有人因青春來的突然而惘然若失，面對(duì)白茫茫的未來給自己的青春下了一個(gè)終將逝去的定義。雖然時(shí)間在流逝，明日復(fù)明日，明日何其多。而正值青春年少的我們也逐漸長(zhǎng)大，開始變得和這個(gè)世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛人們卻又努力與眾不同著。那些可愛的人眼中的青春不是生命中的過客，而是歸人。當(dāng)《youngforyou》這首歌的音符回旋而出時(shí)，我們?nèi)詴?huì)輕聲哼唱，當(dāng)夕陽西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當(dāng)回憶打開時(shí)，笑中有淚。相信我們都會(huì)有這樣的情緒，現(xiàn)在幡然醒悟，原來青春不會(huì)隨著年齡的增加而離去，不會(huì)隨著內(nèi)心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白發(fā)，總有些東西是我們內(nèi)心共有的體驗(yàn)，相信你還在這里，從未離去……

　　末了，原諒我想輕率的給青春下個(gè)定義：當(dāng)步入社會(huì)，接觸光怪陸離之后，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當(dāng)然也總是有些曾經(jīng)青春的年輕人拋棄了青春，被物欲、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲。

　　所謂終將逝去的'青春，不屬于我們，至少不屬于正值青春年少的我們。現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀(jì)。直到我們白發(fā)蒼蒼，屆時(shí)回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。

逝去的青春作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間已到初三，同學(xué)們從青澀的面孔開始轉(zhuǎn)變了成熟，不知不覺的，經(jīng)歷了那么多的事情，我也開始沉穩(wěn)起來，不在總是打打鬧鬧，天天玩。長(zhǎng)大了。班里全是耍心機(jī)的人，我也開始了。

　　記得剛剛上初一，大雨傾盆，我們又冷又快樂又膽怯都是一副生面孔，我對(duì)這里還不熟悉，像個(gè)幼兒園的孩子?xùn)|張西望的，并且每個(gè)人都是這樣。慢慢的，在班主任的幫助下，我們漸漸融洽了起來。第一次月考，我們班里考的不是很理想，老師鼓勵(lì)我們說，你們都是聰明的孩子，這次發(fā)揮失敗了。

　　雖然之后我們還是考的成績(jī)不好，但是我們快樂啊！

　　我們極力想表現(xiàn)自己，機(jī)會(huì)來了，學(xué)校舉行拔河比賽，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！加油！加油！加油！不要停，老胖用力啊。我們邊打氣，看著每個(gè)人因?yàn)樘昧Γ樕家呀?jīng)變的鐵青。我的眼淚不知不覺留過眼角，包括我旁邊的一些女生，我為了不顯示自己脆弱愛哭，立即擦掉了眼淚，加油！加油！成功了我們買糖！但還是抑制不住……“啊-” 成功了，我們第一！班里女生緊緊擁抱住，互相說著我們贏了！回去的時(shí)候，我聽到他們都說我們班開了掛！我當(dāng)時(shí)心想，怎么可能，我們是實(shí)力！

　　初二，時(shí)間有些緊了，但是我們?nèi)嗟某煽?jī)整體進(jìn)步了！天天在卷子里生活。

　　初三到了……

　　我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)，是我們班天天念在嘴邊的。班主任換了，我們并不喜歡他，但是他還是和我們玩的很開心。圣誕節(jié)，因?yàn)闆]送他蘋果，看著他那樣的眼神，有些可憐。當(dāng)時(shí)他走在我旁邊我沒給他有些后悔。初中三年，也快過了，永遠(yuǎn)這么快樂，希望我們長(zhǎng)大還會(huì)記得這段回憶。時(shí)光不老，我們不散，十年之約，再次相見。

逝去的青春作文篇5

　　彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……

　　當(dāng)我看著手表，推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對(duì)有人問我：“朋友，還有多長(zhǎng)時(shí)候？”于是我便用手語回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著耳朵，眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天，這種詢問則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚式學(xué)習(xí)”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強(qiáng)打精神，艱難地將頭抬起。看起來，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。

　　當(dāng)中午，全班午休的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對(duì)望著，望著望著，幾乎是一同地，笑出聲來。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。

　　當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，下課，我看著教室里歡快的景象，不知不覺地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭(zhēng)論……會(huì)終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望，那泛著金色光暈的夕陽，真的，是那么絢爛的美好啊！

　　可是為什么，歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的，都是最美的時(shí)光。

　　向我們的青春致敬！向曾經(jīng)陪伴過我們的人致敬！

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