什么的青春作文

時間：2022-03-07 18:51:39 青春我要投稿

什么的青春作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的什么的青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么的青春作文8篇

什么的青春作文1

　　盛夏蟬聲陣陣，不斷從窗外侵襲而來，綠色的樹葉分外刺眼。

　　“高蟬多遠韻，茂樹有余音”，此刻我便與古人朱熹感同身受。此起彼伏的蟬鳴像是給我面前的試題“怪獸”助威。不一會兒，聒噪不已的蟬聲便讓我難以忍受。

　　我尋了根長棍子跑到樹下，對著繁茂的樹葉一陣搗騰敲打，幾只黑色的蟬便掉在了地上。

　　姥姥見狀，趕忙過來阻止，姥姥彎下腰，小心翼翼地撿起地上的蟬，輕輕放進了路旁的草叢里。回屋后，姥姥用責備的語氣對我說：“這是蟬的青春時節，你怎么能阻礙它們鳴叫呢？”聽到姥姥的話，剛剛寫試卷時被蟬打擾的委屈頓時涌上心頭，我便賭氣不再學習，打開電視看了起來。

　　姥姥似乎看透了我的心思：“我給你講一講蟬的故事吧。”她看了看滿面委屈的我，又抬頭看著窗外的那幾棵大樹，“蟬在地下出生，在地下成長，那時候啊，它們沒有硬挺的翅膀，沒有發聲的力氣。它們在地下堅韌不拔地積蓄最少四年的力量，才能鳴叫一個短暫的夏天………”

　　我不由得對這小小的精靈肅然起敬。沒想到這小小的身體里面竟藏著無可比擬的堅韌與頑強。我對蟬產生了敬佩之情，很難想象，它們就算處于長久的黑暗里，卻依然能滿懷希望地期盼未來的光明。

　　我默默回到書桌旁，盯著滿桌子的試卷練習冊，心中升起絲絲慚愧之情，但隨即涌起了更多的力量，我的腦海中突然浮現出一句話：“人生不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”是啊，也許我與蟬一樣，眼前所有沉默的努力與付出，都是為了到達未來的詩和遠方。

　　我要奔向夢想，就必須甘于吃苦，去長久地積蓄力量。默默地隱忍、堅韌不拔的積蓄力量——這是我走向詩和遠方的必經之路，我必須熬過去！

　　窗外的蟬聲依舊不斷飄來，我不敢評價這陣陣蟬聲悅耳與否，但我知道每一聲蟬鳴，都是蟬兒每一寸生命的贊歌。我拿起筆，也奏起了蟬鳴一樣響亮而輝煌的贊歌，我要與這蟬鳴一同奔跑，賦予自己生命的意義。浮云還在流淌，我將要飛翔！

　　蟬鳴里，我的青春緩緩流淌，我要唱出一畝月光！

什么的青春作文2

　　我們激情肆放，我們正值年少，我們就叫青春。

　　——題記

　　正當年的我們如同清晨的太陽，擁有夢想，追逐夢想。清晨的薄霧將要消散，我們的青春，來了！

　　青春，如同一束陽光，透過晨曦，我看到了一束陽光，由稚嫩慢慢走向成熟，我們是清晨的那束陽光，不僅散發出耀眼的光芒，還承載者未來的希望。我們的青春洋溢著激情，我們的青春充滿著朝氣，我們的青春五彩斑斕。青春，要像向日葵一樣，哪里有陽光就要向著哪里，你聽，青春在呼喚；你看，青春正在招手。青春如同一杯咖啡，有苦也有甜，正是因為苦，才讓我們記住了它的甜。

　　青春，如同一朵玫瑰。青春期的我們如同一朵刺玫瑰，美麗卻又碰不得。脆弱的玻璃心經不起絲毫的打擊，可正是因為這樣，如風雨一般的打擊才會磨礪的更加鮮艷誘人，青春的我們，像盡力掙脫父母的束縛，你是否也有過閨蜜間手拉手走過鋪滿落葉的校園小路，偷偷分享著那些屬于你們的小秘密？青春是屬于我們的小秘密，走過的路回頭看一看吧，哪是青春的痕跡，我為青春點贊。

　　青春，如同一縷春風。冬天的湖面，春天的到來，伴隨著第一縷春風悄然無息的到來，我們也看到了希望，1919年五四大運動的爆發，我看到了一批愛國學生的分歧。他們憑借新潮的思想，毅然決然地棄學舉行游行抗議，面對被捕也絲毫不氣餒，五四運動的消息傳遍了北京城，傳到了上海，使得無戶階級第一次發揮了他們的價值，學生們的愛國精神也令我動容，我從你們的青春中獲得了希望，我為你們的青春點贊。

　　我們不是孤立，我們也有青春，我們不是懦弱，我們也有堅強。青春，愿你一生有夢可依，有樹可棲。別認輸，畢竟天黑之后就是日出，我為青春點贊。

什么的青春作文3

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學時光已從我的腳邊溜走，就如眨眼般地流逝，已不會再來。如今，回首望去，那青春的時光在耳邊回響，在心中鳴唱。慢慢地，慢慢地。我們已不是入學時的天真小孩，而幾年后，還能有這天真嗎？

　　只見學校的柳樹在不斷升高，我們的影子也在不斷拉長，而這一年期中，我們的心靈在不停地成熟，面對那幼稚的問題，也只是搖手而過。我們不能面對未來，也不能面對過去，所以只能把握自己，在對與錯中，我們還不能選擇，那是因為我不知道如何去接受對，也不能接受錯。(66 )

　　在我的小學生涯里，我一直還記得一些事，讓我思索不已。記得一天下午——我和平常一樣背書包回家，到了家，媽媽熱情地歡迎我：“寶貝，回來了”因為當時有一點事令我生氣，只是直接放下書包，回到了我的房間。在我寫作文時，我隱約聽到了哭泣聲，就立刻跑出了房間，往前一看，媽媽正拿著毛巾擦著眼淚，抽泣地對我說：“兒子……你長大了……還要媽嗎？”我立馬愣在了原地，只回了一句“媽，你干嘛！”媽媽沒回話，我們在那一刻安靜了，安靜了很久——到現在，那一個問題還沒有被我答復，說實話，我在以前就對媽媽很叛逆，如果十幾年后真得要做出選擇，我還真不知道哪個是對那個是錯，其實在生活中父母是那么為我們做出巨大的出處，難道這樣你都選擇拋棄嗎？

　　六年級的畢業，象征著人生一個重大時期跨過那就是童年。在我小時候不知道童年有什么可美好的，反而非常期待長大，而現在我們長大了，再看一看過去所走的路，我不知就有一種極強的留戀，留戀以前的日子，留戀以前的同學，在那一刻，我好像明白了爸爸那句話“珍惜童年”。現在，當有低年級的問我“你們上六年級很好吧？”我就會說“不，你錯了。”

　　人生是美好的，同樣，人生也是充滿痛苦的，在漫長的青春中，你到底會選擇對，到底會選擇錯。無論你選什么，但不要忘了“為青春無悔。”

什么的青春作文4

　　青春，一個個花樣般的少男少女，朝氣蓬勃，容光煥發。青春，招展五彩繽紛的理想，憧憬著絢麗的將來。青春，多么讓人羨慕的字眼，現在就在我們的眼前。

　　青春給予大家喜悅，同時也帶給大家一些問題與煩惱。進入中學，青春期就開始了，大家從小姑娘轉眼間變成了婷婷玉立的少女，小孩子正在變成充滿陽剛之氣的男子漢。步入青春，大家都會展望青春，也會滿懷理想，渴看著達成生活的價值。

　　青春，大家也日漸有了心事。大家結束了“童言無忌”的孩童年代，進入了有心事的花樣年華。大家喜歡有我們的生活空間。在這個十六歲的花季里，有時大家不可以夠去理解爸爸媽媽的苦心，在與爸爸媽媽之間，大家出現了不聽話。這部分就是成長的喜悅與煩惱。

　　青春如花似火，燦爛熱烈，青春使大家充滿熱情，充滿朝氣，充滿期望。青春，因為生理和心理的發育，大家會對異性產生好感，想與異性同學交往。有時還會對異性產生強烈的好奇心，有迫切想知道和接近他們的沖動。在男女交往中，大家往往不會處置類似問題。這也就成為了青春期中成長的煩惱。

　　青春，正視自我，收獲自我。在這個花樣的“青春”里，大家開始著重起自己來，不知從什么時間開始，我發現自己變了，不再是以前開朗活潑的我了，我變得不喜歡玩，不再燦爛地笑，一直一個人坐著發呆。我不知曉為何，我愈來愈看不明白自己，在學校一直一個人靠在窗邊看著天空發呆。回到家，我也一直直奔我們的房間，然后把門關上，靜靜地坐著，寫寫日記，有是也會仰望藍天白云，任時間逝流而去。

　　青春，就是悅納自我，進步自我。珍惜青春，維持青春吧。青春使大家朝氣蓬勃，青春使大家容光煥發，青春使大家熱愛生命。讓大家緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧，讓它成為大家留下燦爛的一面。

什么的青春作文5

　　火紅的太陽炙烤著大地，夏日四點鐘的太陽依舊毒辣。操場上彌漫著的橡膠跑道的味道讓人心生燥意。跑道上飛奔的少年成為一道靚麗的風景線，我都沒有心思欣賞，只剩下滿心的慌張。

　　“預備！跑！”隨著一聲哨響，身邊的同學便飛奔了出去，留著我在隊尾看著他們腳下生風。八百米，永遠是我過不去的難關。我盡力跟著前面的同學，調整著呼吸。可一圈過后我已然氣喘吁吁，鼻尖掛著細密的汗珠。

　　距離漸漸落開，我機械地擺動著雙臂，卻依然無法跟上前面人的步伐。太陽曬得臉皮發燙，我的腳步逐漸慢了下來，腦海中慢慢生出了放棄的念頭。“反正也不是正式考試，最多挨頓訓。”我如是想到。

　　“加油！最后一圈沖起來！”第二圈末，跑道旁坐滿了加油的同學，看見了落在最后的我，響起了此起彼伏的加油聲，愧疚和不甘從心底升起。或許是前面放松好了，我的步子越邁越大，看著一步之遙的勝利，我一咬牙超過了前面的同學。似是聽到有人叫了聲“好”，我漸漸露出了微笑。八百米接近尾聲，大量乳酸堆積的雙腿酸軟無力，擺動的雙臂也累的發漲。胸腔里的器官在叫囂，一呼一吸似乎都牽連著內臟。“堅持一下，已經快要成功了。”我自己對自己說到。抬腿、擺臂在這最后一百米中似乎成了本能。大風從背后刮來，推著我向終點跑去，即將落山的夕陽散發的光芒依舊耀眼，刺得我看不清終點。

　　風停，沖線。沾滿汗水的衣服緊貼在皮膚上，那是我堅持過的標志；喉嚨里滿是腥甜味，那是我堅持后的結果；聽著老師播出的成績，那是我堅持所取得的勝利。

　　我坐在地上，一滴汗珠順著發絲落下，在陽光照耀下折射出不同的色彩。原來，堅持中的`青春如此耀眼。

什么的青春作文6

　　天又下雨了，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。

　　記憶中，爸不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣，更別說平時的冷嘲熱諷，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過后，我就成為他們爭取的目標，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷。

　　天下雨了可以打傘，那么，心里下雨了，該怎么辦呢？

　　不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態度。每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發現里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……

　　而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。

　　青春隨想

什么的青春作文7

　　人生短短幾個秋，幾十年匆匆而過，青春美好卻也短暫恍乎間消失不見，而現在的我們正處于青春的流逝中，我們的青春都是干什么呢?

　　那么同學們在思考自己的青春時，我們先來聽一聽別人在青春時都干了些什么。韓愈的《師說》我們都學習過吧!那么他寫這篇文章是作給一位李家子弟子蟠的，為什么?因為李子蟠在當時那種以相師為恥的背景下能在十七歲一個同我們差不多的年齡喜愛古文，熱愛學習，六藝精傳皆可習之。這種精神多么可貴，連韓愈都作詩贊場，這是李子蟠的青春，他愛上了學習。他的青春用來學習。

　　王勃，不知道大家聽說過沒有。他幾歲時便能賦詩而后能成文，可謂天之驕子。那么他的青春都干了什么。王勃自幼便聰慧過人，長大后更是才華橫溢，可他沒有因此驕傲自滿，而是心懷大志，盡管因他的正直父親，因此受到牽連，他仍未放棄過理想，在去往看父親的途中參加宴會作《滕王閣序》可以說是句句工整，朗朗上口。眾人認為他年少輕狂卻不想，若沒有他毛遂自薦何來這個千古絕唱。可天不隨人意，這樣一個天才，卻在未到三十歲便離開人世，在這短短的二十幾年，他做了很多佳作，他的青春便是一生，他的青春用來立志。

　　隨著時代的高速發展，人類在進步，處于青春中的我們在干些什么?或許在學業中忙的不可開交，認為學習乏味毫無用處;或許整日沉迷于手機、電腦、網絡游戲，無法自拔。我說的這些大有人在，那么看到許多的90后、00后發揮自己的才能在最美好的年紀做最難忘的事，我們會不會感到慚愧。青春，似一朵鮮艷的花你忍心讓它敗落;青春，如一杯苦澀的茶，你品一品便可知其甘甜;青春，如一輪耀眼的紅霞，你忍心不讓它炫爛。

　　青春，是用來奮斗的;青春，是用來拼搏的;青春，是用來努力的，絕不是用來揮霍的!

什么的青春作文8

　　瓦藍的天幕下，令人壓抑緊張空氣中，我閉了閉眼，深吸一口氣，再猛然睜開，擺臂，騰躍，伸腿，落地，動作一氣呵成。“哇！第一名！”體育場上，觀眾們一片掌聲。

　　我嘴角上揚，難以抑制心中的狂喜。

　　思緒回到一個星期前。我對此次運動會毫不在乎：“一個簡簡單單立定跳遠，有那么難嗎？”當周圍的同學紛紛展示自己的跳遠水平時，我的心幾乎崩潰了。前所未有的慌亂襲上心頭。

　　“抓緊時間努力吧，你總會趕上的。”內心深處一個倔強的聲音鼓勵道。

　　青石板上，太陽像喝醉了的老翁，將落寞的余暉灑落。我站在空曠的操場上，悲傷的霞光將我孤獨的身影拉長。我一次次擺臂起跳，又一次次被遠在腳前的那條線打臉。我的腳尖麻木，失去知覺，小腿酸脹疼痛，我癱坐在地上無神地望著那預示著第一名的線。我想：算了吧，天生就不是這塊料！

　　“你還要為自己的逃避找借口嗎？好好看看現在的你吧，不努力能有成績嗎？”老師的聲音在耳畔響徹。猛然，我被驚醒：努力吧，你別無選擇！于是，當周末同學們在睡懶覺時，我早早來到了體育場進行鍛煉；當晚霞滿天時，我一次又一次地起跳，伸腿，一次又一次摔倒了，我再爬起來……擔任體育老師的爸爸在一旁不斷鼓勵：“孩子，繼續努力，優異成績是靠拼搏得來的，天才出于勤奮！”

　　堅持不懈的努力終于換來了回報。運動會前一下午，我終于觸碰到了那可愛的紅線，天邊，太陽公公也因為我而滿面紅光。

　　“破紀錄！好樣的——”老師和同學們的呼喚聲將我拉回現實，“立定跳遠第一名！”我看了看那耀眼的數字“一”，高興得跑向同伴。

　　“恭喜！努力總會有結果！”語文老師微笑著擁抱了我。

　　小王子鐘情于玫瑰，狐貍鐘情于風吹麥浪的聲音，而我愛上了那個倔強、拼搏、無畏、努力的自己。

　　試問：怎樣的青春最閃耀？我自信的回答道：“拼搏的青春最閃耀！”

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