定格的青春作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的定格的青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格的青春作文1
青春，翩躚如蝶，帶著一份憧憬與理想飛向充滿希冀的遠方。這是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。失敗過，跌倒過，還好有你，給我力量;欣喜過，歡呼過，慶幸有你，與我分享。
為這旅程中每個充滿意義的畫面定格，為我們絢爛的青春定格。
初次邂逅
日光盛放，帶著一份懵懂走進新的啟程。周圍的一切是陌生的，正躊躇著晚飯該同誰去吃的我，感到孤寂的空氣讓我無法呼吸。然而你的出現(xiàn)立刻使我少了些恐懼。清晰秀氣的短發(fā)、淡淡的笑容，微笑著對我說：“我們一起去吃晚飯吧。”瞬間化解了我內(nèi)心的窘迫。初次相遇，你我攜手并進在校園中，原本僵持的空氣開始慢慢舒化，介紹著自己，雖然是有些拘謹?shù)模瑓s分明可以感受到彼此之間正發(fā)生著微妙的融合。
將這一畫面定格，作為我們友誼開始的最好見證。
風(fēng)雨同行
烈日當(dāng)頭，我們背著沉重的行囊前往軍訓(xùn)基地，汗水早已將我們的衣裳浸透。你我緊緊地牽著手，邁著艱辛的每一步，相互鼓勵著一定要走向勝利的目的地。“哎呀”體力透支的我最終還是不爭氣地倒下。“加油！我們一定要走到最后。”你奪過我手里的包，拉起我的手，那一刻好感動。我拍去身上的塵土，毅然起身，堅定地牽起你的手，奮然前進。酷暑之下，一對早已疲憊的身軀卻依舊有著堅定信念的身影，一步一步，漸行漸遠。
將這一畫面定格，作為我們風(fēng)雨同路的真實寫照。
攜手并進
你常常對我說：“好想永遠牽著你的手，一直走到人生的盡頭。”考試失利時，你我相互鼓勵，為對方打氣加油; 心情失落時，會想盡一切方法讓對方開心。無論遇到什么困難，你我總會共同面對，酸甜苦辣，你我共享。懷著同樣的理想，一起為之奮斗，哪怕跌倒也會豪邁地笑。
將這些每一個精彩的瞬間定格，作為你我友誼的最佳紀念。
青春是一首短暫而激昂的詩，不知不覺它已悄然而逝。唯有將這些青春的畫面定格，才能留住你我矢志不渝的友誼，直到天荒地老、海枯石爛。
定格的青春作文2
定格總是在最唯美的一瞬間，那是難忘的瞬間，幸福的瞬間，也是歷經(jīng)風(fēng)雨后看見彩虹的瞬間。
相機，它的發(fā)明就是為了定格，為你留住時間的印跡，是自已成長的證明，是存在過這世界的憑證。
青春短暫，也留不住，想要回憶當(dāng)時，只有定格。試想自已暮年之時，一張張被定格的臉帶你回到當(dāng)時激情飛揚的青春。回憶當(dāng)時，中考即將臨近的那時，“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學(xué)的身影，青草的芳香，花的醉人……通過定格的照， 我似乎聞到了那熟悉的味道；通過定格的照， 我似乎回到了當(dāng)時的情景，當(dāng)時的一切仿佛都歷歷在目，或許所謂的定格都大概如此吧。
落葉的定格記錄時間的流逝，流水的定格證明了時間的存在，飛鳥的定格驗證了生命的價值，那我們的定格呢？是證明了什么，還是否定了什么？
考試的失落，活動的快樂，失去的悲傷，生活中的點點滴滴都似乎被定格著。如2008的北京奧運會，就如主持人所講的“讓時間永遠定格在2008年8月8日。因為令中國人民自豪的瞬間，那時向世界人證明中國的瞬間，這一歷史時刻不知被多少人所定格，特別是中國人。2008的汶川大地震，當(dāng)你從電視上看到的那一張張定格的照片，你的'心又是怎樣的跳動。反正我的心也如照片一樣被定格了，不知該如何有規(guī)律的跳動,心痛，糾結(jié)……隨之而來，若干年后當(dāng)你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。
翻開相冊看到那些泛黃的照片，心里有著不一樣的感覺，心痛，開心，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因為定格的不單單只是那些畫面的定格，也同時定格了自已的心，只是自已不知道罷了。定格的結(jié)果不單單只是那些照片，也定格了自已的情緒。
青春的舞臺要被定格，激昂的心也要被定格，同樣的是否定格由自已決定。
定格的青春作文3
曇花乍現(xiàn)，卻稍縱即逝，它的生命定格在這盛開的時刻，它的美麗也定格于此。濟世滄桑，華佗行遍大江南北，他的身影定格在為病人醫(yī)治的時刻。仰天長笑出門去，李白的樂觀豁達定格于此。我，你，他，都被定格了不同的時候，定格了人生成長的步伐。
黃沙驟起，萬千青絲在風(fēng)中舞動，她帶著滿腔熱忱，帶著和平的信念，奔赴那荒涼之地。國難當(dāng)頭，她一馬當(dāng)先，以這所謂的區(qū)區(qū)女兒身平息戰(zhàn)亂，驅(qū)散彌漫著的硝 煙。縱使“環(huán)佩空歸月夜魂”，即便“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，她的勇氣，她的美麗，她的輝煌的人生就定格在這一刻——這，下定決心走出漢宮，為 解決民族紛爭而遠嫁匈奴的一刻。
《復(fù) 活》。列夫托爾斯泰嘔心瀝血寫出的最后一部杰作，是其一生的思想和藝術(shù)的結(jié)晶。他的輝煌，他的智慧與人格魅力，他獨特的世界觀就定格于此。他以閱盡人間 苦難后的悲憫，對人生與良知發(fā)出悲苦呼喚。《復(fù)活》映射了他那顆真正無私大美，純真善良的心，他追求道德的自我完善，不以暴力抗惡，博愛，他有著對美好人 性的始終給予的高度信賴。《復(fù)活》所體現(xiàn)的他的良知與人性的光輝照亮了無數(shù)讀者的心，定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。
鄧亞萍，這個響亮的名字，相信每個中國人都不會忘記。多少次的比賽，多少次的拼搏，多少次的獲獎，她的輝煌便定格在那領(lǐng)獎臺上，定格在照片中燦爛的笑容里。 而其中所定格的更多的是她的汗水與艱辛，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，有多少人知道，她平均每天要練多少次，一萬下地拍打乒乓。她的付出比他人更甚， 不然，以她1米5幾的個子，能定格如此多精彩的畫面？但有付出總會有回報，那一塊塊的獎牌不正是最好的證明，不正定格了這一切嗎？
鷹的孤獨與沉默，定格在豐滿的羽翼之上，定格在浩瀚的天宇之上；荷花的愛定格在她用鳳英純凈的身軀庇護化得那一幕；辛棄疾那高大偉岸的聲影定格在郁孤臺上，臺下的清江水中更是定格了他高潔的情操與生命的無奈。而作為學(xué)生的我們，又將如何把我們的青春定格呢？
定格的青春作文4
斑駁的青春，遮不住年少飛揚的心，微微透著青澀，引人著迷。
在我們知道或不知道的瞬間，時光的某個角落，腳步曾經(jīng)如此接近。我們相伴著走過了那段最美的年華。在每個人心中留下了深刻的痕跡。時光散落，腦海中停留的畫面，有我們青春飛揚的笑臉，那些云淡風(fēng)清的青澀年華，操場邊落了又開的枙子花，就是我們的青春。
在20xx年6月16日那一刻：“考試結(jié)束，請考生立刻停筆……”心中彌漫的是一種不知名的情緒，初中的生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場很少很長的夢。再見了，這些年盛放的青春。
那一天，當(dāng)我們離開，一切都回到了我們來時的模樣，那些曾經(jīng)相伴的人，不會再整整齊齊坐滿一整個教室了，畢業(yè)了，在這個奇妙的夏天。
忽然忘記了哪是一個怎樣的開始，在時光隧道的那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學(xué)，最初交到的朋友，最開始那一份緊張期盼，所有的最初都定格成了記憶中的畫，開始了從今以往的故事，如果把每個人的故事放在一起，這個故事長得能讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對于故事的主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。
一本又一本的參考書和練習(xí)冊，曾經(jīng)，我們恨不得撕毀，但卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺來到了最后一頁。畢業(yè)后，整理著以斤計算的書本，卻忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成了獨一無二，無法承載的青春。
白天，長了又短，短了又長，花兒開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。
三年，一段淚水與汗水交織的時光。我們無奈過，哭過，惆悵過，但依然幸福最多。回首時嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，懷念沖走了所有傷懷。
畢業(yè)了，有很多事還來不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。
校園的墻，曾束縛了我們一千多個日子，卻在偌大的世界中，為我們圍起了一個單純完全的天地。我們都曾有一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遠方，不管時光如何流轉(zhuǎn)，前方都是屬于我們的海闊天空。將青春定格在時光中，時光便在絕城的荒漠中，輾轉(zhuǎn)成歌。
定格的青春作文5
青春猶如點滴瓶中的液體，我們眼見著它消失殆盡卻又無能為力。沒錯青春是消失于無形中液體，但難道我們真的無法把握青春、留住青春、定格青春？
大海是由無數(shù)液滴匯成的，電影是由不同場景構(gòu)成的，青春是由喜怒哀樂拼成的。定格屬于我們的片段，定格屬于我們的青春。
定格風(fēng)采：張揚自我。
年少的我們總是那班“鋒芒畢露”那般張揚那般“唯我獨尊”。如一塊未經(jīng)打磨的利石，有著太多的棱角與鋒芒。我們追求與眾不同，想要成為“異端”分子，雖然這樣的想法付諸于行動時常常讓我們吃盡苦頭，也讓學(xué)校、老師又好笑又生氣，甚至于以后自已回想起來也會感到當(dāng)時的天真無知，然而又有誰能否認這就是青春。大膽，“任意妄為”，天馬行空的想像都展示著青春的風(fēng)采。就讓我們定格當(dāng)時帶著一絲稚氣的風(fēng)采，記下青春進程中的那些棱角、鋒芒。
定格執(zhí)著：追求理想
年少的我們擁有天不怕地不怕的勇氣，擁有不食人間煙火的純真，更有著一份不到黃河心不死的執(zhí)著。我們的內(nèi)心承載著太多抱負與理想，我們追隨著理想的步伐不曾停歇，執(zhí)著于一個目標不曾放棄，汗水在額前肆意流淌，鮮血在心中洶涌澎湃，有著和李太白一樣的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自負和對名利的汲汲追求。可是誰又能否認這就是青春。執(zhí)著、“自負”、對未來的無限遐想都展示著青春的活力。就讓我們定格當(dāng)時的那股沖勁與執(zhí)著，記下青春進程中的汗水與努力。
定格憂傷：學(xué)會成長
年少的我們總會有莫明的孤獨與哀傷，總有揮之不去的失落與恐慌。初來詐道的我們面對陌生的環(huán)境與人，心中會涌起恐慌；夜深人靜的晚上從噩夢中噙著淚醒來，沒有父母的陪伴，心中是揮之不去的孤寂；面對一張張分數(shù)不高的試卷心中是止不住的失落。然而誰又能否認這就是青春。茫然，憂郁，徘徊于成長的途中都展示著青春的苦澀。就讓我們定格當(dāng)時的憂傷與沒落，記下青春進程中的成長的艱辛與苦澀。
定格青春進程中的點滴片段，匯成屬于我們獨一無二的青春。
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