綻放的青春作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的綻放的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綻放的青春作文1
十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來了我們的青春，迎來了這一去不回的青春!
青春的我們，心中的夢想暗暗發芽。隨著時間的流逝，追夢的想法愈演愈烈。我們這年少無悔的青春，正應該走在追夢的路途上不是嗎?
我曾聽過一首歌，歌詞中這樣寫道:“許下我第一千零一個愿望，有一天幸�？倳犖业脑�，不怕有多少時間多少代價，青春是我的籌碼�！睂Π�!我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢想，就算前方困難重重，那又能怎樣?為了我們的夢想，付出一切都值得!我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢想，我會努力讓泥巴消失，讓我的夢想在這片藍天下閃閃發亮!
青春的我們，些許天真;些許幼稚;些許勇敢!
青春，正應該無怨無悔的去追求自己的夢想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢?心里有美好的夢想，未來就要開始閃閃發亮，我們又怎能在這時候放棄呢?我相信，我們的夢想不是遙不可及的，只要我們努力一點，努力一點，再努力一點點，我們的夢想就一定會實現!
青春無怨無悔，青春追夢最美。正值青春年少的我們，處在這個花季的年齡，就應該勇敢的去追求自己的夢想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢想，在我青春年少的時候，我曾為我的夢想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無怨言!
青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因為夢想而閃耀!
花季的青春，因追夢而閃亮。
綻放的青春作文2
朱自清先生寫過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現在又到了哪里呢？”
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，悄然離去，不留一點痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已所剩無幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務時也從不虛度時間，而是擠出時間來思考。有一次他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步，他邁著沉重的步子，沒走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們愿意，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時間做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。
記得每一次上學的時間，我總是和時間賽跑。5秒鐘到達一個地方，5秒鐘到達一個地方……用最快的速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命。一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，又溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學們，我們距離中考已經不遠了，為我們美好的前程，請珍惜青春年華，努力學習吧。
綻放的青春作文3
有一首詩最為動人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風景最亮麗，那就是青春。青春，不要說已疲憊，也許你的幻想被現實無情毀滅，也許你的追求毫無結果，但你應該相信，沒有寒風的洗禮，哪有萬紫千紅的春天?沒有辛勤的耕耘，哪有累累碩果的收獲?
人生能有幾次青春?僅此一次。在熟知的人物中，總能聽到那些對青春不珍惜的人的惋惜，那些對青春不看重的人的懊悔;那些對青春不尊重的人的慚愧。陳獨秀曾說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”身處青春的我們何不拿起手中的筆繪畫出美好的青春。
青春對于我們這一代來說，大多都在校園。校園青春總是那么多姿多彩，猶如電影《會飛的鋼琴少年》中主人公用自己美妙的音樂勾畫出美好的青春的曠達;猶如書本《花木蘭》中花木蘭替父從軍的灑脫;猶如剛萌發的新芽，向著新環境挑戰的種子。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春的時間也是如此，把握好青春的時間，讓我們的人生多一份精彩。
青春的美好總是有限的。走在青春的路上，我們會遇到種種挫折，也許是學習上的壓力，也許是生活上的挫折，也許……但你為何不想想身受疾病困擾的霍金是怎樣克制疾病成為著名的物理學家;為何不想想在他鄉的周總理是怎樣熬過思鄉之苦成為偉大的革命家;為何不想行辛勤耕耘的袁隆平是怎樣挺過烈日成為了不起的農業家……青春的挫折總是艱難的，但我們依舊可以像他們那樣用頑強的意志去克服去戰勝。
在美好與挫折同行的青春里，何不放手一搏，用自己的雙手塑造屬于自己的精彩。
綻放的青春作文4
花兒在晚春凋零，卻不負芬芳，迎來次年的繁華；黃葉在秋天飄落，卻不負嬌艷，迎來新春的燦爛。
你是否曾見過在午夜時分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點點光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉過身，燈的影子又瞬息匯來——那是我青春的見證。
又是一年春暖花開，而我即將面臨運動會的試練，我記得當時我沖動地報了八百米賽跑，也記得同學們嘲諷著說：“她可能連五十米都要跑一天�！敝T如此類的話很多……于是我便拉著母親一同練習跑步。
大地舍棄寒冷，脫去冰冷的外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來暖人的春天，本是我帶著母親跑步，后來卻成了我悠閑地走走停停，看風景。
已經不知道第幾次這么出來了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說教我：“也不怨你同學嘲笑你，你看看你自己，也沒有什么上進心，整天就知道玩！”我的心被這番話觸動，是啊，我的初衷呢？
于是我賭氣般地開始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來不及細細欣賞，我不停地調整著呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來，卻暗自決定每晚練習跑步。
功課越來越忙，寫完作業，已經是11點了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動證明自己，我是可以的，不能辜負了大好青春年華。
天已經完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽花，這看似微不足道的一點光芒，對于奔跑著的我來說，是太陽。
我迎著這點點光芒，大步向前跑去，沒過多久，便想要停下，我沒有理會心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負了這青春年華”，“我數著太陽花的朵數，穩健地，大步地向前跑去，永不停歇……
啊，你是否見過午夜時分的街道？
點點光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負青春的見證。
綻放的青春作文5
金秋九月，天高氣爽的時節，我正式成為初中生啦，踏著新砌的灰色地磚，我走進了唐南校區。
校區三面都是大樓，橘紅色的外墻在陽光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學樓里，朗朗的讀書聲此起彼伏、不絕于耳。
教室正前方，黑板上方藍紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠”；而教室后方墻上則張貼著“崇善尚美，修己惠人”八個大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿了文化氣息。
心海隨著目光的游走而碧波蕩漾，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢寐以求的嗎？課間，思緒被同學們的話語聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室里飛到走廊。此刻，成隊的同學從門中走出來，每個人的臉上都洋溢著笑容，有的拿著作業本，有的似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因為他們就要面對新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質、各具特點的。充滿自信、斗志昂揚的數學老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴側漏的語文老師款款而來，面帶微笑又不失嚴肅的班主任正在和同學們打招呼，一切都是那么優美而和諧。
悠揚的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開人生道路、敲響人生大門的老師。一陣微風吹過，心頭泛起漣漪，眼睛中滿含著好奇與期待，就好像第一次上學似的，那般天真、單純、充滿渴望。
轉頭就到了放學時間，大家三五成群，走出教學樓。“鮮衣怒馬少年時”，面對精致宏偉的教學樓，面對墻邊的一排綠樹，我下定決心，要在這里實現目標，讓青春在這里發光，在這里綻放出獨有的花朵！
綻放的青春作文6
第一縷陽光悄然而來，驅散了冬日的寒氣，融化了冰雪。第一陣春風徐徐吹來，溫暖著萬物，溫暖著我的心靈。
在這絢爛的春天，是頑皮的孩子好奇的向外探索，是漂亮的少女伸展優美的身姿，是健壯的青年活力四射的時候。小草不顧一切地向上擠著，似乎急著想得春天的第一滴甘露；野花舒展著鮮艷的花瓣，盡情呼吸春天的氣息；樹木抽出新芽，嫩而綠，展現蓬勃的生機。
這是一首歌，青草是里面跳動的音符；這是一幅畫，鮮花是里面亮麗的風景；這是一首詩，樹木是其中剛勁的文字。這就是春天，如歌如畫，充滿詩情畫意，萬物在這里展現活力。
我愿做一棵大樹，享受舒適的春風，吸取陽光雨露。我愿做一只雄鷹，穿梭云霧間，感受太陽的溫暖，俯瞰秀麗的新春。我愿做一朵白云，悠閑飄在藍天之中，點綴絢麗的世界。我愿做一條小溪，蜿蜒于山谷中，奏響春天的小曲。
春天，萬物復蘇，百花爭芳，我們無不正是其中五彩的野花、翠綠的樹苗。趁著這大好春光，讓我們高歌春天，奏起春天最美的樂章。
把我春天，把握青春。在人生的旅途中，有烈日炎炎的夏季，也有涼爽豐收的秋季�，F在，正是春天，是播種的時候，也是綻放的時候。播下理想的種子，為這理想而奮斗，打下堅實的基礎，并一步步踏實的進取�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。把我此時，珍惜現在，切莫荒廢了青春。青春是一股清泉，滋潤我們的心靈，青春是燦爛的陽光，溫暖我們的四肢。青春的力量，促使我們奮發向上，要當軍人保家衛國，要做醫生救死扶傷，要當學者傳播文明，要做警察除暴安良。青春，正是我們樹立理想的時刻。
如今，我們正值青年，青春的力量使我們奮發向上。春，綻放的青春，現在，用我們強健的體魄、智慧的大腦，揮灑青春的汗水。不久，我們將是祖國的棟梁，而現在，我們還是祖國的花朵。路上春色正好，天上太陽正晴。拼搏吧，青春！綻放吧，青春！
春，不是飄渺的，而是綻放的。春，正是我們綻放的時刻。
綻放的青春作文7
青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現在的時光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發青春的生機，熏衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的'體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。
綻放的青春作文8
天很湛藍，風輕輕地吹著，嬌艷的花兒盡情享受著春天帶給它們的滋養，就像少年們在綻放自己的青春，但能永久地綻放嗎?
青春的我們往往會被物質生活所吸引，讓我們沉溺在庸俗的生活中，就像已經凋零的花蕾，倍加可惜。所以，青蔥的我們應該放下享樂的心，趁這如此美好的韶光，去實現自己的夢想，讓青春無怨無悔。
想要無悔的青春，唯一的出路就是多讀書。懵懂的我們在成長路上總會有各種困惑，社會的現實往往與我們的想法有沖突。而讀書則是為了讓我們更寬容地去理解這個世界的復雜性，也能讓我們更加了解自己想要什么，然后去奮斗，為青春畫上感嘆號。
但是，學習生涯是艱苦的，不可能隨隨便便就成功，在這條路上你要付出努力并持之以恒。當面臨失敗迷茫時，不要放棄。要始終相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
從古自今，凡立功名于世者，無不擁有頑強的毅力。若無常年筆走龍蛇墨染池水的`功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”?若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能名垂千古?若無今日的堅持，又怎能演繹一場美麗的青春?
等到有一天，你綻放了你的青春，盡管你不是最美的花朵，可是卻擁有一個浸透奮斗淚泉的青春，值得你細細回味。
天依舊湛藍，風依舊吹著。而你，卻在冰冷的冬天中，猶如梅花，綻放出燦爛的花朵，花香四溢……
綻放的青春作文9
什么最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對于曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花�？粗粗�，不覺漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼云煙，對于生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
綻放的青春作文10
時光來去匆匆，好似乎只在一瞬間，時光的車輪已駛過了我高中生涯的絕大部分軌道，那本身不長的軌道盡頭也已經依稀可見，而在這駛過的軌道上亦曾留下了我們青春的痕跡，一路上有成功后的歡笑與失敗后的淚水，有思念親友的愁思，有做無盡練習題的煩惱，有攻克難題之后的喜悅，有成績不理想之后的心酸，有……它們已形成鉆石一般的記憶，漂浮在我記憶的海洋深處，當我重新欣賞這些閃爍著光芒的記憶結晶時，頓時讓我有所悟。
其實，人生如花，而高中生活就是花期。上帝賦予我們青春，賦予我們深邃，賦予我們夢想。我們擁有雄厚的資本，為何要讓它消磨于虛無，浪費于庸俗？去拼，去搏，昂首挺胸去讓你的青春的花朵綻放。擁有聰慧的頭腦，擁有綻放的資本，何不讓靚麗的青春，開他個芬芳氤氳，開他個燦爛輝煌？
當然高中生活中有苦，然而更多的卻應該是樂，應該是充實。每天都會有新的難題被攻克，難道此時的你不快樂嗎？每天都會有新的知識植入你腦中，難道你覺得不充實嗎？你會發現一個星期的時光在眨眼間就流過，這正是因為你過得充實。
其實人生就像一個圓，有的人只畫了一半，留下一半空間與虛無。在剛入學時相信每個人心中都有一個目標，都下了一定的決心去實現它，然而生活不總是一帆風順的，正是因為生活中的一些坎坷，一些挫折，讓他們迷失了方向，忘記了理想，他們會耐不住高中生活中的孤獨與寂寞，會感到希望渺茫而失去奮斗的動力。其實，他們錯了，在遭受挫折時他們應該堅持。正如馬云所說：“今天很殘酷，后天很美好，但大多數人都死在明天晚上�！倍麄冋悄撬涝诿魈焱砩系氖芎φ�，如果他們堅持就會擁有美好的后天。
繪畫人生這個圓早已開始，就讓我們綻放青春的花朵，去讓它變得更加圓滿吧！
綻放的青春作文11
青春是一場夢，里面有陽光和彩虹。希望是一個夢，里面有鳥和花。一個蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點點希望和一片廣闊的藍天。一顆星星能感覺到堅持和強大。
風吹著床邊的風鈴，敲打著我們年輕的夢。也許上帝忘了給我翅膀，但我學會了帶著夢想飛翔。我把我的夢寫在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時畫下我的夢想，渴望有一天青春會盛開。
如果把生命比作一個深夜，那么青春一定會成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短，但卻非常精彩，最后留下一道美麗的弧線。
初中生活已經離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個新的起點上，開始我期待已久的高中生涯。
有時候我會想，三年后的某一天，我們都會站在考場上，為我們的未來而戰。那時候，回頭一看，原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。
高中，一個新的開始，充滿了競爭和奮斗，也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程，不僅需要不懈的努力，更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天，我抬頭看著星星空，突然發現只要你踮起腳尖，我的心就在不遠的地方，我的夢想也在不遠的地方。在這一天，我不再猶豫或害羞，張開雙臂和夢想，飛得越來越高。
用你的心去感受一份全心全意的愛；用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長，但我相信只要我們勇敢前進，不斷進步，青春的光輝就會永遠為我照亮，夢想的翅膀一定會展翅高飛。
明天是下一個自我創造的日子，我將在天空的角落里畫一個我自己的符號空。斗爭是黎明明的曙光。到那時，一切都將是無限的，一切都將是我的驕傲......
三年后，我將走向勝利的遠方，我將讓世界為我激蕩！
我想去海邊��！
綻放的青春作文12
世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、和風與細雨，它們有自己獨特的軌跡， 它們也有自己美麗的人生。而我，卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說青春無悔，有人說青春叛逆，還有人說青春火熱，可我卻想說綻放的青春最美麗。
看年少荒廢，有多少擁有，又有多少惋惜和悔恨？從小到大，我一直被一個人壓制著，母親每次總用這個人來強迫我壓制我，曾幾何時，每個人都有被別人家的孩子壓迫過。輾轉進入叛逆期，你就會與父母產生分歧，開始不愿接受父母的安排。曾幾何時，再撫鏡時，青春已在你的臉上留下了痕跡。轉眼間，那道痕就由你的臉上轉移到你的心間。我曾無數次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨和惋惜交織在心頭，只因沒有把握好青春。
花季里的風景柔和美麗，那些曾經有過的雨水冰冷地肆虐，它們無情地滴在我落寞的心頭。花季里的我叛逆，癡狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母的叮囑成了廢話，老師的管束成了多余，朋友的勸告變得無用。我變得我行我素、任意胡為，不曾想這樣的青春最廉價，總想著它可以讓我無限揮霍，青春在握，茫然的我不知道它已將我掌控，玩弄，可能直到有一天自己動彈不得，才會回想起自己的青春是多么的可笑，可能那時嘴角也會泛起一絲的自嘲。
我不想在年輕時快活，更不想在雙鬢已斑時后悔；我不想用叛逆去掩飾自己的無知，也不想用虛度去浪費自己的年華。青青無羈，我要在細雨清風的花季中度過一個嫵麗的青春。即使跌得頭破血流也無怨無悔。
擁有一個青春是容易的，但擁有一個無悔的青春是難的，有句話說“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，而我想說：“沒有綻放美麗青春的人不配擁有青春。
也許你的青春還在叛逆，沒有頭緒，只要你回歸正途，依然能綻放青春之花， 也許你的青春還在膽怯，沒關系的，只要你現在開始奔放，依然能綻放看春之花。也許你的青春還在含苞，那就從現在開始綻放吧。
綻放的青春作文13
時間總是不等人的，還沒好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走來的六年級撞了個滿懷。步入六年級，我們沒有了一二年級的幼稚，沒有了三四年級的浮躁，經過歲月的沉淀，我們多了幾份責任。
十幾歲的我們正值大好年華。真如張曉風說的那樣：“青春太好，好到你無論怎么都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。”在這五彩繽紛的青春里，我們應該做些什么呢？
我認為青春是用來奮斗的，而不是用來揮霍的。
看著一年級的學生寫著幼稚的1+1，受著父母的寵愛，看著五年級的同學周末相約出門看電影，看著四年級的同學組團去操場踢球，不說羨慕，也不會有人相信了。我也明白這種生活已經不屬于我了。在六年級，我必須爭分奪秒的學習；在六年級，我必須要有愚公移山般堅毅的精神；在六年級，我必須為明年將要到來的小升初打下結實的基礎。
六年級是充滿希望的一年，是享受拼搏，努力奮斗的最佳時光。我不愿意我的青春黯然無色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不斷奮斗才能使我的青春充滿激情與活力，才能實現我的夢想。
六年級是忙碌的一年，我們在忙碌中成長，在忙碌中學會了拼搏與奮斗。
父母都告訴我，六年級注定是人生中的第一個轉折點，是富有挑戰性的。這一年會特別重要，因此，我會在這一年更加努力地拼搏，攝取無盡的知識來充實自己。
現在這段時間，注定是人生中一場別有韻味的征程。既然成功不會主動向我走來，那便讓我滿懷信心和激情，朝著勝利走去！
拼搏的青春最美麗！
綻放的青春作文14
人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的記憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會讓我們不悔�，F在的你，充滿活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心�？赏瑫r，任性是你的另一面。現在的你，吃喝不愁，但是未來的事有人可以說的準嗎？同學少年，風華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數著一步一步走。我們是時代的創造者，是書寫未來的執筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對現在的我們要好好珍惜時間。盡管很苦澀，但回憶起來永遠是那么美好。因為那是我們奮斗成長的足跡。珍惜現在的時光。因為青春不會再來！正是有四季的努力才不負著春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風雪兼程！青春是一抹最紅火的陽光，不要在該奮斗的年紀選擇安逸。當一個人老去后，才能不悔這一生的風雨。《平凡的世界》中寫到：只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場轟轟烈烈換取人生的價值和意義，這就是我們奮斗的一生。
人不會老去，直到悔恨取代了夢想；夢想于人，就像光熱于草木，人有了夢想，才會有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發出無限潛力的可能性，在產生夢想的時候，就是你一生最美好的時候。
現在的我們，處在人生中最好的時光，現在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當你青春逝去，熱血不在的時候，你才不會因為你當初的所作所為而后悔。春去秋來，時光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
趁著你青春年華，乘著理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負年華。
綻放的青春作文15
葉子，落了還會再生；花兒，謝了還會再開；頭發，掉了可以再長。但，“光陰似箭，日月如梭。”時光飛逝，青春一去不復返的，正如岳飛所說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
晨曦拉開了帷幕。熬過了城市的喧囂，擠過了公交的擁擠，跑過了時間，我三步并作兩步疾速地跑入了學校。 “抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”剛跨入教室，便傳來同學們七嘴八舌的講話聲；你一句，我一句，像菜市場似的。一會兒，到了唱國歌的時間，抑揚頓挫的國歌被有些同學變成了“鬼哭狼嚎”，那聲音，簡直魔音貫耳，不忍直聽。不僅如此，原以為小黑板上只有一兩個名字，結果沒想到竟“啪啪”打臉，隨著七個課代表的不停走動，小黑板上的名字也越來越多。而這周不但沒有獲得“流動紅旗”，就連勞動也被接連扣分，唉！無語。 午時，金色的陽光撒在溫暖的大地上，春風拂過，黃色的樹葉依依不舍地告別了樹干，同學們在這美好的時光里酣然入夢......
下午數學課，有的同學“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”集中精力，全神貫注。將老師所講的重點全部吸收，還覺得意猶未盡；可有的同學“人在曹營心在漢”上課開小差，仿佛“與世隔絕”，老師的講課也好似對他們的“折磨”，弄得老師心煩意亂。
以夢為馬，腳踏實地；與夢同行，熠熠生輝！同學們，正因為青春一去不復返，我們才更應該努力努力再努力！到達夢之遠方！
綻放吧，青春的鏗鏘玫瑰！用汗水和不懈追求讓他開得更加絢麗多彩。
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